新人教版届九年级下学期语文教学质量检测试题一 I卷.docx
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新人教版届九年级下学期语文教学质量检测试题一I卷
新人教版2020届九年级下学期语文教学质量检测试题
（一）（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、字词书写（共1题；共1分）
1.（1分）给划线的字注音，根据拼音写汉字。
piào
mù
xiá
邮________
坟________
海________
二、句子默写（共1题；共1分）
2.（1分）根据提示填空
（1）角声满天秋色里，________。
（李贺《雁门太守行》）
（2）晴川历历汉阳树，________。
（崔颢《黄鹤楼》）
（3）富贵不能淫，________ ，________。
（孟子《富贵不能淫》）
（4）王维《使至塞上》中，描写塞外风光的千古名句是：
________，________。
（5）在你所学过的古诗词中，请写出连续两句含有花鸟的诗句________，________。
三、文言文阅读（共2题；共26分）
3.（4分）解释下列句中加下划线的文言词语。
①将尉醉，广故数言欲亡（《陈涉世家》）________
②而君逆寡人者，轻寡人与（《唐雎不辱使命》）________
③是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）________
4.（22分）阅读下面的文言文，完成后面的问题。
【甲】惠子相梁，庄子往见之。
或谓惠子曰：
“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：
“南方有鸟，其名为鹓刍鸟，子知之乎？
夫鹓刍鸟发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
于是鸱得腐鼠，鹓刍鸟过之，仰而视之曰：
‘吓!
’今子欲以子之梁国而吓我邪？
”
【乙】庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：
“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：
“子非鱼，安知鱼之乐？
”庄子曰：
“子非我，安知我不知鱼之乐？
”惠子曰：
“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!
”庄子曰：
“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
”
（1）下列语句中划线词的解释有误一项是（）
A.惠子相梁（做宰相）
B.搜于国中三日三夜（国都）
C.庄子与惠子游于濠梁之上（游玩）
D.请循其本（本心）
（2）下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是（）
A.其名为鹓刍鸟 其如土石何
B.夫鹓刍鸟发于南海 子墨子闻之，起于鲁
C.既已知吾知之而问我 拔山倒树而来
D.我知之濠上也 送杜少府之任蜀州
（3）下列对文章理解和分析有误的一项是（）
A.【甲】文段，借鹓刍鸟的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子对功名利禄超然的态度。
B.鹓刍鸟的故事中，庄子用“鹓刍鸟”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功名利禄，用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙贴切，尖锐深刻。
C.【乙】文段中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见，他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。
D.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。
（4）把画线句子翻译成现代汉语。
①或谓惠子曰：
“庄子来，欲代子相。
”
②鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
四、名著阅读（共1题；共7分）
5.（7分）名著阅读考查。
一本好书，可以驱走人们的烦恼，可以净化人们的心灵，可以陶冶人们的情操。
莫等待，莫犹豫，赶快到书籍的海洋尽情遨游吧！
（1）请写出一句有关书的名言。
（2）下列名著中你喜欢哪一部？
请你任选角度，简述理由。
A．《格列佛游记》B．《西游记》C．《钢铁是怎样炼成的》D．《简·爱》
五、现代文阅读（共2题；共27分）
6.（18分）阅读下面的文章，完成后面的题目。
壶口瀑布：
中华民族的精神象征
落日，苍鹰，暮色，群山，我们在这样的背景衬托下，恋恋不舍离开陕北，奔向秦晋峡谷，去寻找中华民族精神的象征——壶口瀑布。
汽车沿盘山路爬行，秋风苍凉沉寂，黄河浩荡东流。
我们的心绪还沉浸在陕北高原，沉浸在沟河纵横、如诗如画、如泣如诉的风景。
陕北、贫穷、闭塞；陕北人，顽强、质朴。
一如脚下这千古奔流的民族圣河，盛满民族全部的辉煌和苦难。
当我们离开陕北，走近壶口瀑布，希望心情不再沉重。
车窗外，渺无人烟，屋舍稀落，断垣残壁，瓦砾成堆。
车拐过最后一道山梁，黄河从视线中消逝。
蓦然，一股惊天动地的声浪铺天盖地而来，黄河以雷霆万钧之势，呐咕着迎接我们这群不速之客。
车停道旁，喧哗停止，苍茫暮色使我们看不见黄河之水，只能静静地用耳，准确地说是用心，听黄河母亲的倾诉。
翌日清晨，我们走近壶口瀑布身旁，立刻被她博大的气势所震撼。
黄河之水显得宽宏博大，奔放无羁。
此时，我才知晓李白为什么写：
“黄河之水天上来。
”壶口两旁，山岩断裂，赤裸畸形，筑成两条坚固峰带，如鬼斧神工。
金色的波涛从远方滚滚而来，惊涛折岸，金液飘荡。
雾气蒸腾，水天一色。
七色彩虹在阳光照耀下，横跨两岸。
黄水万顷，赤身裸体，无拘无束，慌不择路，在秦晋峡谷奔突涌荡，左回右旋，掀起团团浪花、泡沫。
壶口河槽错落，水流跌宕，像古老的石犁烈马分般撕碎水层，犁开波面。
云腾雾裹，浇入壶口，挤入龙槽。
黄河雄浑博大身躯突然痉挛收缩，又被大自然鬼使神差般撕裂。
此时，黄河畔上，气流在抖动，山在摇晃，大地在颤栗。
“声震四十里，烟雾溅湿人。
”天和地斑谰的色彩和声响都消失了，黄河似是地下奔突出的岩浆，发出无尽的雄伟轰鸣。
壶口瀑布西畔，陕北一片莽莽苍苍，游人三三两两。
东畔，山西人大搞旅游，灯火闪烁，游人如织。
同一条黄河，“东边日出西边雨”。
遥想当年，两岸码头红红火火，真使人有沧海桑田之感。
壶口瀑布宽度达千米，主瀑难以接近。
同行的女记者忙于录音，价值几千元的照相机掉进龙槽，转眼无影无踪。
壶口瀑布，烟波浩浩，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下。
当年，光未然到此，慷慨激昂地写下中外驰名的《黄河大合唱》歌词。
面对壶口，你唱不出：
“妹妹你坐船头，哥哥在岸上走，恩恩爱爱，纤绳荡悠悠。
”《纤夫的爱》不能在壶口唱，你只能高唱：
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”壶口瀑布，观之，如万马奔腾，听之，似惊雷行空。
浩浩乎，中华民族之文化；荡荡乎，中华民族之精神！
（1）第二段说黄河“盛满民族全部的辉煌和苦难”，联系全文请具体说说“辉煌和苦难”是指什么？
（2）试从文中找一组形容词来概括黄河的特点。
（3）作者写壶口瀑布为何先着力描写黄河之水？
（4）文中画横线的两个句子分别用了什么修辞手法？
（5）作者描写壶口瀑布是为了赞美中华民族的精神。
试简要词语概述中华民族的精神。
（6）文章最后用《黄河大合唱》和《纤夫的爱》结尾，有什么作用？
7.（9分）非文学类作品阅读。
关于“巴黎圣母院火灾”的主题阅读
新闻快报：
巴黎圣母院遭遇严重火灾
2019年4月15日傍晚，巴黎圣母院发生大火，其标志性尖顶在烈焰下倒塌。
数百名消防员赶到现场抢救，最终成功控制火势，保住圣母院的主体结构。
16日早上，在大火燃烧了近15个小时后，巴黎消防员宣布火势已全部扑灭。
虽然主体建筑骨架和两座钟楼在大火中幸免于难，但圣母院的塔尖坍塌，三分之二的屋顶被毁，消防人员称，一些内部结构仍有倒塌风险。
火灾没有造成人员死亡，但有一名消防员受重伤，法国文化部长表示，巴圣母院的艺术品将被转移到卢浮宫保管。
新闻聚焦：
全世界在为巴黎圣母院哭泣
它为出生而鸣，它为死亡而鸣。
日日夜夜，时时刻刻。
——歌剧《巴黎圣母院》
巴黎圣母院烧了。
2019年4月15日，全世界为巴黎圣母院悲伤，为法兰西流泪。
巴黎当地时间2019年4月15日下午6：
30（北京时间16日00：
30），巴黎圣母院起火了，滚滚浓烟遮蔽了塞纳河畔的天空，也笼罩了整个巴黎。
当时，最后一批游客正在门口排队等待进入巴黎圣母院参观，圣母院的大门突然关闭，没有任何工作人员出来解释原因。
不一会儿，在大教堂的最高部分，呛人的白色烟雾开始上升。
不一会儿法国警察开始冲进教堂内部，吹口哨并大声呼唤，提醒游客撤离。
此时火焰已高耸入云，从大教堂的多个门窗部分溢出。
游客和居民都陷入了呆滞，拨出手机给亲人打电话报平安。
成千上万的旁观者聚集在塞纳河畔，并挤进了附近的广场，喘着粗气，手捂着嘴巴惊恐万分，并在擦抹眼泪。
此时东半球的我们绝大多数人还在睡梦里。
一觉醒来，各种关于巴黎圣母院大火的新闻铺天盖地，塞满了我们的手机屏幕，当看到93米塔尖的上半截像散了架的椅子一样掉下来的时候，相信很多人心中充满哀伤。
每日经济新闻报道称，现场的法国人民目睹如此惨状，忍不住痛哭流涕，甚至有人唱起了祈祷歌曲，为巴黎圣母院祷告。
法国当地电视主持人在现场直播中表示，预计圣母院重修至少需要8-10年时间，在此期间不会对外开放。
也就是说，在今后十年内去巴黎的游客，将无缘感受这座教堂辉煌的艺术。
起火原因，很多人猜测是目前正在进行大规模的翻新工程施工导致的。
在现场的照片和视频中能明显看到耸立在屋顶的方形脚手架。
纽约约翰杰伊学院消防科学副教授格伦科贝特推测，施工明火可能是造成火灾的危险因素之一。
他认为，火炬上的明火、焊工产生的火花以及其他脚手架上的易燃材料都是潜在的灾难。
而屋顶为木质结构，高度非常高，这给地面救火带来了极大的难度。
知识卡片：
巴黎圣母院位于塞纳河畔、法国巴黎市中心，是巴黎的地标性建筑之一，是联合国教科文组织确认的世界文化遗产。
始建于1163年，历时180多年，在1345年全部建成。
它是法兰西岛地区的哥特式教堂群里面，非常具有关键代表意义的一座，以祭坛、回廊、门窗等处的雕刻和绘画艺术，以及堂内所藏的13-11世纪的大量艺术珍品而闻名于世，是古老巴黎的象征。
它闪烁着法国人民的智慧，被雨果称为“石头的交响乐”。
网友热议：
小绵羊：
就让法国人去哭泣吧！
一百多年前，他们可曾听到羸弱的中国人的哭泣！
梵高：
圆明园被烧、被抢是人为的、是侵略，圣母院失火是事故，而且文化就是有国界的。
还有，因果报应的道理是深入中国人民的骨髓DNA的，这是我们的信仰，不是一句大爱天下就能改变的！
说一句因果报应就不是好人了？
兔子先森：
要烧也是法国人的文物，跟中国人有什么关系？
（1）结合（知识卡片），概括“全世界为巴黎圣母院哭泣”的原因。
（2）下列对文章内容的理解，与原文相符的一项是（）
A.消防人员熄灭了火灾，巴黎圣母院的主体结构就此转危为安。
B.虽然火灾造成了标志性塔尖坍塌，但巴黎圣母院的损毁并不严重。
C.今后10年内，游客将因为巴黎圣母院重修无法进入院内参观。
D.据消防专家推断，巴黎圣母院火灾是施工明火引起的。
（3）比较阅读（新闻快报）和（新闻聚焦），完成下面的表格。
标题
《巴黎圣母院遭遇严重火灾》
《全世界在为巴黎圣母院哭泣》
内容特点
介绍了火灾发生的时间、灭火的经过、相关损失等情况，简要集中。
①________
态度倾向
②________
带有一定的感情色彩，蕴含着对巴黎圣母院被火灾破坏的惋惜之情。
新闻价值
帮助读者快速获得巴黎圣母院火灾相关的重要信息。
③________
（4）巴圣母院火灾以来，网上出现了一些非理性言论，值得国人警觉和反省。
请根据材料，在（网友热议）中跟帖，表达自己的观点。
六、诗歌鉴赏（共1题；共6分）
8.（6分）阅读诗歌，回答问题。
【甲】游山西村
（宋）陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【乙】山行
（唐）项斯
青枥林深亦有人，一渠流水数家分。
山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。
【注】①栎：
同“栋”，一种乔木；②茗：
茶的稚称．
（1）下列对【甲】【乙】两首诗有关内容的赏析，正确的一项是（）
A.【甲】诗首联中“足鸡豚”与颈联中“箫鼓追随”均表现出村民热情好客的特点。
B.【甲】诗尾联写诗人如有“闲”时，哪怕拄着拐杖，也愿意“乘月”而来，再访此地．
C.【乙】诗颈联从视觉、听觉两个角度具体描写了村民焙茶和抽丝的劳动场景。
D.【乙】诗尾联写诗人相约当地采药人，与之一道进入深山密林采药。
（2）【甲】【乙】两诗均描写了诗人的所见所闻，所写之景有何共同特点？
请概括分析。
七、语言表达（共1题；共5分）
9.（5分）请仔细欣赏下面这幅山水画，然后根据画中的意境，从学过的古诗词中找一两句或自己拟写一副对联，表达你的赞叹。
（提示：
句中应含有“山”和“水”）
八、命题作文（共1题；共5分）
10.（5分）习作与表达，从下列两道作文题目中任选一题进行写作。
（一）有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。
其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一颗无名的小草……
请以“一直都在”为题，写一篇不少于600字的文章。
（二）以“我终于管住了自己”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④书写规范，卷面整洁。
参考答案
一、字词书写（共1题；共1分）
1-1、
二、句子默写（共1题；共1分）
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
三、文言文阅读（共2题；共26分）
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
四、名著阅读（共1题；共7分）
5-1、
5-2、
五、现代文阅读（共2题；共27分）
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
六、诗歌鉴赏（共1题；共6分）
8-1、
8-2、
七、语言表达（共1题；共5分）
9-1、
八、命题作文（共1题；共5分）
10-1、
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