如果发明智能黑板有多好400字.docx
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如果发明智能黑板有多好400字
篇一:
《如果能发明“智能黑板”有多好》
如果能发明“智能黑板”有多好
每天上课看到老师写粉笔字写得手都酸了，我们看得也很累，今天，我做了一个梦，梦见我做了一块“智能黑板”。
这块黑板看起来跟普通黑板没什么两样，可秘密都在老师手中的遥控器里。
遥控器上有自动书写键、还原键、放大声音键、自动擦除键、纠正错误键五个功能键。
自动书写键，只要按下这个功能键，智能黑板就会自动书写下老师说的话，黑板的棱上有许多小喇叭，如果在后面看不见的同学，只要老师再黑板就会自动读出黑板上的字。
虽然这只是一个梦。
但是我相信在不久的将来一定比这种黑板还要好的“智能黑板”。
六年级:
粉红之梦
篇二:
《5年7单元如果发明XX多好》
如果发明这样的校服有多好
嗨！
大家好！
我们现在穿的校服，脏一点就要用洗衣粉洗，如果发明一个多功能的校服有多好呀！
下面就让我给你们介绍一下我心里想的多功能校服吧。
先请大家摸摸我的校服吧！
又细有柔软。
有的同学说摸着这身校服就像一个婴儿的皮肤那样滑腻。
怎么样，我的校服很特吧！
他的功能还不止这些呢，大家来拉一拉，扯一扯。
怎么样，是不是像弹簧一样?
是的，我的弹力非常棒。
所以我想告诉那些爱运动的同学，你们尽管放心好了，再也不怕做剧烈运动而出现衣服穿帮的可能了。
我的校服保暖功能也很好，他就像空调一样，能调出最佳温度来，让你永远有一种温馨的感觉。
相信不少同学一定听过妈妈这样的唠叨：
“哎呀，我的小祖宗，你是怎么搞的，衣服才穿上半天就脏成这样子......”如果穿上我设计的校服呀，你就会变得整洁起来。
因为，我非常光滑，哪怕是极小的灰尘也甭想在我身上站稳脚跟。
就算脏了，只要把我往水里浸一浸，稍微搓一搓，“花脸”很快就能还原为“白脸”。
我还会变魔术呢！
当你们个子长高了，也不用为衣服短了而发愁。
看，他身上还暗藏着几个机关呢！
这些机关是些隐形拉链，只要你打开，我马上就会“长大”。
这样，他就又能和你舒舒服服地相处了。
下雨了，也没有关系，他还是雨衣呢！
回到家把他打开，气放出来就会还原。
怎么样，我要发明的校服你们喜欢吧！
如果发明智能书包有多好
现在同学们的困惑有很多，其中一个就是书包太沉。
家长们都觉得我们负担太重了，我也觉得我压力太重了。
白天在学校学习，晚上回家还被父母强行施加作业，我真苦恼极了了。
这时我就想，如果有智能书包，学生在学校的负担不就轻一些吗？
我长大一定要研制出智能书包。
我想，智能书包的样子应该像手掌那么大，上面有许多键子，分别写着：
数学、语文、英语、科学、„„一按其中的一个键子，一本书就会从智能书包里“蹦”出来。
那么小的书包怎么能装下那么大的一本书吗？
哈哈，原因是这样的。
首先，智能书包利用光学原理将书存到智能书包里的计算机里。
使用的时候，点击书的按钮，智能书包就会把书的内容一一显现出来。
按钮的下面有“上一页”和“下一页”的按钮，点击它，是不是很方便呢？
智能书包还有一个功能，那就是电子本。
哈哈！
电子本上也许多键子，其中有：
大田子、大笔记、大英文、大算草、大图画„„按这些键子，就像书一样用光学原理照出来。
这时有人问了，有本没笔有什么用啊？
这算是问对人了，这智能书包的最后一个功能就是“书写电子笔。
”这个功能在智能书包的右面，有一个按钮，不用问，这就是电子笔。
按一下它，一个手指甲长的笔跳了出来。
笔突然变大了。
到最后，跟普通的笔没什么两样，用一用，还真好使。
不愧是“书写电子笔”啊！
智能书包只是一个想象，但是，终有一天我会将他发明出来的！
篇三:
《智能黑板擦设计报告》
海军工程大学2014年度机械创新设计
作品方案报告
作品名称：
智能黑板擦
参赛选手：
指导教师：
海军工程大学训练部二〇一四年三月十日
前言
“一根粉笔，三尺讲台”，这是对教师的由衷赞美。
殊不知，赞美背后，隐忧多多。
板书带来的“粉笔综合症”已成为广大师生的头号健康隐患。
教师常年使用粉笔，不自主地“吸”入大量粉尘，容易患上呼吸系统疾病。
而学生与粉笔尘接触时间长，易受教室二次扬尘的危害，他们受到的危害甚至比教师更为严重。
一名学生从小学到读完大学至少需要16年时间，这正是生长发育的黄金时期，却要不断受到粉笔灰尘的侵袭；一名教师从站到讲台上到退休大多在40年左右，生命的大半时间都要“吃粉笔灰”。
因为每天上课要写板书、擦黑板，粉笔灰经常把老师弄得蓬头垢面。
而且老师总是一边写板书，一边讲解，甚至有时一边擦黑板，粉笔灰也就自然而然地被吸进去。
要是遇到上老师感冒、咳嗽，粉笔灰更是雪上加霜，严重的还会引发哮喘。
据估算，一般而言，一名中学语文老师在一节45分钟的课上，需要写一黑板的板书，而一黑板的板书需要用掉半支粉笔；而一名中学英语老师或数学老师在一节45分钟的课上，往往需要写5黑板的板书，大约就要用掉两支半的粉笔。
而毕业班的老师一天最多需要6节课，就相当于要“吸”掉12支粉笔。
一、设计目的
众所周知，黑板是我们日常学习中必不可少的一样教具，无论是从小学还是到大学，都会使用到黑板，而一般我们平时使用的人工黑板擦不但费时、费力，还有粉尘污染空气的缺点。
因此，我们就有了“全自动黑板擦”的这个设想。
从而达到使广大师生减少劳动强度及
不受粉尘危害、身心健康得到保护的目的。
另外，通过我们调查，目前市场中虽已有自动黑板擦，但大多数都是针对一块黑板，而且使用起来不方便，没有真正达到自动和无尘的目的，因此我们设计了此“全自动无尘黑板擦”。
全自动无尘黑板擦包括固定黑板擦的横梁，驱动电机，联轴器，电机支架，齿轮，齿条，齿条架，导轨，燕尾，燕尾槽，防尘罩，电机罩，螺杆，滑块，连杆，黑板擦架，螺钉，螺栓，螺母等一系列零件。
二、工作原理
1.控制方式
用两个电动机作动力，控制电机驱动黑板擦的上下运动和导轨的左右运动。
控制方式可采用单片机进行控制，采用类似于数控机床的编程控制方式，可以擦除特定区域的字迹。
在到达工作指定点之前抬起黑板擦进行快进，工作时放下黑板擦，压紧黑板慢进，整体提高工作效率。
2.定点原理
利用单片机接无线通信模块发送指令，黑板接收端接收到对应的指令，执行动作。
利用黑板上宫格的分区，分出3*6的格子，利用相似的原理，按动遥控器的对应按键，擦除对应分区！
3.吸合与无尘
黑板擦除装置采用电磁吸合装置，使既可贴紧黑板，亦可不贴紧黑板。
即当在“擦除”状态时，通过电路（见图1）接通，衔铁与线
圈吸合，使黑板擦与黑板紧密接触，从而当黑板擦上下移动时，黑板擦擦除笔迹。
而在“不擦除”状态时，吸合电路并不接通，毛刷与黑板不接触，从而不具有擦除作用。
黑板擦后安装塑料盒，盒内加装小型风扇（见图2），从而罩住、收集擦除字迹时产生的粉尘，使本装置具有“无尘”功能。
所以，当我们需要擦黑板时，就无需直接动手去操作，而是通过控制开关，来实现黑板擦的上下移动与擦除，这样就给使用者带来不少便捷之处。
图
1
图2
三、设计方案
1．黑板擦移动设计方案
电动机通过减速器与链轮连接，通过链传动控制黑板擦的移动，而电动机的正反转则可实现黑板擦的上下移动，实现电动机正反转的电路图如图3,SBF相当于“上升”按钮，即按下SBF时电动机正转，带动黑板擦向上移动；SBR相当于“下降”按钮，即按下SBR时电动机反转，带动黑板擦向下移动。
同理，可以控制横梁从而实现板擦左右移动。
图3
2．擦除装置设计方案{如果发明智能黑板有多好400字}.
在导轨中装有黑板擦，在黑板擦的两端分别设置一衔铁。
在贴近黑板擦的边框两边分别固定一个线圈（已缠有相应匝数的导线），两线圈通过开关分别与相应的电源连接。
开关闭合时，线圈通电产生电磁力，在电磁力的作用下，黑板擦两端的衔铁克服弹簧的作用力与线圈吸合，从而实现了黑板擦与黑板面的紧密接触，通过黑板擦的移动，来实现擦除功能。
开关断开时，电磁力消失，黑板擦两端的衔铁在弹簧的作用下与线圈分离，从而黑板擦与黑板分离，黑板擦上下移动时，
篇四:
《我想发明一种黑板》
我想发明一种黑板，这可不是普通的黑板这是给所有的学生做的。
我想发明的这种黑板看上去跟普通的黑板没什么两样，可是它的用途却多了，第一种功能是自动擦黑板，如果一块黑板可以自动擦黑板的话那可以省去非常多的时间去讲课，因为老师讲万一道题后，肯定要擦黑板，老师擦黑板的时间可就浪费了许多，可黑帮会自动擦的话不用两三秒就擦完了。
第二种功能就是自动清洗黑板，在老师讲完课的时候黑板上总粘着许多粉笔灰，如果黑板会自动清洗的货，就不用同学们慢慢的擦，然后这黑板还会自动烘干，那就不用下一节课上课的老师等黑板干了后再写字，那也浪费了许多时间。
最后一个功能就是自动清扫粉笔灰，当老师在黑板上写字的时候粉笔会掉下来许多的粉笔灰，如果黑板能够自动清洗那就不用让值日的同学担心黑板下会有粉笔灰了。
这就是我想发明的黑板。
篇五:
《信息技术基础单选题》
一、单选题（总分：
30分，考生得分：
分）{如果发明智能黑板有多好400字}.
1、在因特网上常用的浏览器软件是（）。
A、Word
B、Excel
C、IE
D、FOXPRO
系统答案：
C
2、下列不是数据管理目的的是_______。
A、筛选出有价值的信息
B、实现数据的共享
C、有效地为人们的行动和决策提供依据
D、保证计算机系统安全
系统答案：
D
3、在Internet中电子公告板的缩写是（）。
A、FTP
B、WWW
C、BBS
D、E-mail{如果发明智能黑板有多好400字}.
系统答案：
C
4、目前数据管理技术的发展处在_______阶段。
A、数据库管理系统阶段
B、人工管理阶段
C、文件系统阶段
D、多媒体阶段
系统答案：
A
5、FTP指的是（）。
A、超文本传输协议
B、新闻组传输协议
C、文件传输协议
D、电子邮件协议
系统答案：
C
6、要从网上下载容量较大的文件，如整部电影的视频文件，一般情况下使用（
载，下载效率会更高。
A、浏览器自身的"另存为"菜单选项
B、单击鼠标右键，选择"另存为"选项
C、迅雷
D、WinZip工具软件
）进行下
系统答案：
C
7、如果E-mail地址是"beijing123@"，那么用该邮箱地址发信的范围是：
_____。
A、只能是北京
B、只能是中国
C、只能是教育部门
D、可以是全世界
系统答案：
D
8、以下哪种说法是正确的（）。
A、一个数据库中只能有一张表
B、一个数据库中可以有多张表，但表和表之间没有任何联系
C、一个数据库中可以有多张表，表和表之间是有联系的
D、在一张表中，一行数据代表事物的一个特征
系统答案：
C
9、下列数值最小的是_______。
A、（1100）2
B、（12）10
C、（11）10
D、（1101）2
系统答案：
C
10、关于因特网上软件的下载，下列说法有错的是______。
A、因特网上有很多网站提供软件下载
B、可以通过点击软件链接，在弹出的窗口选"保存"来下载软件
C、可以通过下载工具软件（如：
网际快车）来下载软件
D、可以通过保存含有软件链接的网页来下载软件
系统答案：
D
11、Windows系统中文件的______属性使得文件内容不可改变。
A、隐藏
B、只读
C、存档
D、系统
系统答案：
B
12、下列（）不是维护因特网安全的措施。
A、加强密码的管理
B、安装防火墙
C、过滤不健康网
D、从声誉差的站点下载软件
系统答案：
D
13、萧伯纳的名言"你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然各有一个苹果；
但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多"，这种现象最能说明信息具有______。
A、传递和共享性
B、时效性
C、载体依附性
D、隐蔽性
系统答案：
A
14、学校要对各班卫生、守纪情况等评比数据进行公示，在以下的方式中，你认哪一种最为形象直观，可以一目了然？
A、图表
B、表格
C、文章报导
D、广播
系统答案：
A
15、如果要上网查阅河南旅游历年收入的数据，在下列关键词中，你认为较好的是：
A、河南的历年收入
B、旅游收入
C、河南旅游历年收入
D、河南旅游收入
系统答案：
C
16、在网络上搜索相关信息，如果要缩小搜索范围，可以采用（）。
A、改变关键词
B、用含糊的关键词
C、尽量少用通配符与含糊词
D、用近义词代替关键词
系统答案：
C
17、在网络中使用数字身份验证，目的在于_____。
A、防止硬件损坏
B、加快网络传输速度
C、截获计算机病毒
D、加强网络管理和网络安全
系统答案：
D
18、因特网起源于美国，最初的骨干网是______。
A、ARPANET
B、ChinaNET
C、ChinaGBN
D、CERNET
系统答案：
A{如果发明智能黑板有多好400字}.
19、下列文件名能表示扩展名为"exe"的所有文件的是______。
A、&.exe
B、*.exe
C、!
.exe
D、?
.exe
系统答案：
B
20、在Windows系统中若要同时选择多个不相邻的文件，可以使用______键配合选择。
{如果发明智能黑板有多好400字}.
A、Shift
B、Alt
C、Ctrl
D、Tab
系统答案：
C
21、从古到今，人类共经历了五次信息技术的重大发展历程，当前正处于哪一阶段？
A、文字的发明和使用
B、电报、电话及其它通讯技术的应用
C、语言的产生和应用
D、电子计算机和现代通信技术的应用
系统答案：
D
22、学校食堂利用计算机数据库系统管理学生的用膳情况，学生可随时在任何一部饭卡机上查询自己的饭卡数额，这种功能体现了数据库系统具有（）的优越性。
{如果发明智能黑板有多好400字}.
A、数据共享
B、数据大量存储
C、计算快捷
D、操作简单
系统答案：
A
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