届九年级中考语文总复习专题同音字字形辨析精练卷及答案解析.docx

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届九年级中考语文总复习专题同音字字形辨析精练卷及答案解析

九年级中考语文总复习专题【同音字字形辨析】精练卷

一、单选题

1.下列词语书写有误的一项是（     ）

A. 仓皇 嘹亮 乳臭未干 海底隧道        B. 烘托 衙门 束手无策 为富不仁

C. 酝酿 私塾 柳暗花明 抖擞精神        D. 肌肤 荤菜 指高气扬 花支招展

2.下列词语中有错别字的一项是（   ）

A. 惊涛   摇篮   赞歌   昆仑               B. 扮演   原野   澎湃   亚州

C. 哺育   宛转   伟大   豪迈                D. 浩荡   滋长   坚强   中原

3.下列名组中没有错别字的一组是（      ）

A. 鞠躬      遗骸      锐不可挡      张皇失措   

B. 狼籍      烦躁      荡然无存      消声匿迹

C. 轩榭      孕育      惟妙惟肖      因地制宜      

D. 归咎      滞笨      铸剑为犁      穿流不息

4.下列词语书写全都正确的一组是：

（   ）。

A. 真情实意左右逢圆含蓄委婉俯拾即是        

B. 如泣如诉五体头地时过境迁水银泻地

C. 高谈阔论徇私舞弊抑扬顿挫百变不穷            

D. 屏气凝神全神灌注童趣盎然铿锵激越

5.下列句子没有错别字的一项是（   ）

A. 那座悬崖就耸立在空地的另一边，它是一堵垂直的峭璧。

B. 我小心冀冀地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

C. 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竞然冒出了一截小瓜苗。

D. 我的唯一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。

6.下列词语书写无误的一项是（   ）

A. 赡养   船蓬   苦心孤诣   一泻千里    B. 羁绊   愧怍   因地置宜   俯仰生姿

C. 独裁   笑柄   尽态极妍   触目伤怀    D. 凫水   诀别   本色当行   味同嚼腊

7.下列词语中书写无误的一项是（   ）

A. 鄙夷   诘难   咬文嚼字   吹毛求疵   B. 诓骗   要决   根深蒂固   心无旁鹜

C. 忐忑   恣睢   怒不可恶   恃才放旷   D. 辩护   亵读   相濡以沫   莫名其妙

8.下列词语没有别字的一项是（     ）

A. 繁密     险象叠生  澄清    目瞪口呆  B. 雏形     蜂围蝶阵  伶仃    玲珑剔透

C. 咀咒    葱笼       点缀    突如奇来  D. 风韵   守猎       蜕变    碌碌终身

9.没有错别字的是（   ）

A. 文彩  竟折腰  绿茵  引吭             B. 红妆  披蓑衣  林荫  凄清

C. 繁茂  举油伞  原弛  岑寂             D. 喑哑  戴斗笠  洗礼  微漾

10.下列词语中，没有错别字的一项是（   ）

A. 广漠    吆喝     城皇庙   不容质疑     B. 凛洌     宽恕    长吁短叹  粗制烂造

C. 牟取    缄默    引经据典  盛气凌人    D. 迁徙     伎俩    黯然失色  孤漏寡闻

11.选出下列词语中没有错别字的一组是（   ）

A. 深恶痛绝   油光可鉴   抑扬顿挫   颔首低眉    

B. 不求胜解   诚惶诚恐   藏污纳垢   广袤无垠

C. 郁郁寡欢   正襟危座   疲倦不堪   孤苦伶仃   

D. 暗然失色   郁郁寡欢   拖泥带水   海誓山盟

12.下列字形书写完全正确的一项是（   ）

A. 感慨   徘回   盔甲   美不胜收       B. 静谧   莅临   黄晕   咄咄逼人

C. 抉别   倜傥   粗犷   翻来复去       D. 分歧   侍弄   云宵   截然不同

13.下列词语中书写全部正确的一项是（   ）

A. 松驰  暮霭  莫名其妙  融会贯通     B. 峻工  部署  同仇敌忾  众口铄金

C. 游弋  陷阱  铤而走险  消声匿迹     D. 寒暄  缜密  振聋发聩  惟妙惟肖

14.选出字形有错误的一项（   ）

A. 牧场 鱼塘 冷冻   B. 踪迹 探仿 拥挤  C. 洗礼 跳跃 耸立  D. 翅膀 幸运 遥远

15.下列词语中有错别字的一组是（  ）

A. 神秘色彩    一望无际    牧场           B. 广阔无垠    碧波荡漾    萎缩

C. 混然一体    热闹繁华    瞬间           D. 沧海桑田    饶有兴趣    吞噬

二、填空题

16.根据拼音填汉字组词。

zhì

fěi

脍________人口

获益________浅

17.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

①为了筹建长城站，他呕心泪血，长城站落成时，这位作风凌历的男子汉也流泪了。

②简洁明快而又协调的色彩，原始粗犷又带夸张抽象的线条，借助于高度概括的装示手法，将人与自然巧妙地熔为一体。

错别字

________

________

________

________

改 正

________

________

________

________

18.阅读下面一段文字，按要求答题。

      他们是普通的劳动者，更是杰出的创造者。

他们毕生艰守岗位（传承  传达）记忆，zuān研技巧，创造了一个又一个的奇迹，让享誉全球的“中国制造”升级为“优质创造”，他们是令人敬仰的大国工匠。

（1）根据拼音写汉字，给加下划线字注音。

zuān：

________；誉：

________

（2）改正文段中的一个错别字。

________改为________。

（3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。

________。

19.根据拼音写出相应的汉字。

《千家诗》中描绘的xuànlì________色彩，令人眼花liáoluàn________，心旷神怡。

20.根据拼音写出相应的汉字。

共和国走过了整整65年的辉（huáng）________历程。

65年间，滚滚长江，滔滔黄河，聆听了祖国（áng）________然奋进的脚步声；莽莽昆仑，巍巍长城，见（zhèng）________了祖国日新月异的面貌；神州飞船的优美轨迹，演绎出祖国日益上升的（zūn）________严；奥运圣火的熊熊燃烧，透露出伟大民族复兴的曙光。

三、问答题

21.下列词语中有四个错别字，请依次订正。

（书写要规范、工整、美观）

     悬梁刺骨  一愁莫展  金榜题名  世外桃源  再接再厉  黄梁美梦  挑拔离间

22.电视剧《还珠格格》中的小燕子学成语时，出现了书写错误，请你帮助它改正。

乌烟涨气（      ）         神采涣发（      ）缭人心弦（      ）         相形见拙（      ）

四、现代文阅读

23.阅读文段，完成后面问题。

     初中三年就像一次短暂的旅行，已悄然接近尾声。

这三年里，也许我们心无旁骛地学习，收获了足以   （wèi）藉心灵的优异成绩，也许我们对生活抱着吹毛求痴的态度，有时就不免会有  （tuí）唐的想法……不管怎样，最后的几个月，只要我们扫除心灵的阴霾，端正学习的意识，就会得到生活的荫庇与贵赠，相信自己将来有一天也会成为社会的中流砥柱。

（1）给划线字注音。

 阴霾（       ）   荫庇（       ）

（2）根据拼音写汉字。

（wèi）藉    （tuí）唐

（3）文中有两个错别字，找出来，并改正。

         改为           ，          改为          

（4）文中有一句病句，请把修改后的文字答案写在下面横线上。

五、书写

24.下列句子中划线的词语各有一个错别字，请找出来，并将正确的字规范、工整地写在下面的田字格内。

①他的太太却正相反，什么也莫明其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上……

②于是大家放开喉咙读一阵书，真是仁声鼎沸。

③这本来是一篇很美的文章，可老师的讲解把这种美弄得枝离破碎。

④春天像小姑娘，花枝召展的，笑着，走着。

答案解析部分

一、单选题

1.D

【考点】同音字字形辨析，音近字字形辨析

【解析】【分析】D中应是“趾高气扬 花枝招展”。

【点评】识记并正确书写现代常用规范汉字。

2.：

B

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

3.C

【考点】同音字字形辨析，多音字字形辨析，形近字字形辨析

【解析】【分析】A锐不可当B狼藉 销声匿迹D川流不息。

4.C

【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析，音形相近字字形辨析，安塞腰鼓

【解析】【分析】A、“圆”应写作“源”，“左右逢源”是“到处遇到充足的水源。

后也比喻做事得心应手，非常顺利”所以应该用“源头”的“源”。

；B、“头”应写作“投”。

“五体投地”是“两手、两膝和头一起着地”的意思，因此不要将“投”写作“头”；D、“灌”应写作“贯”。

【点评】考查词形辨析，此题从分析中可以得出答案，应注意词语使用的准确性，找出答案就不难了。

5.D

【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析，音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A、峭壁；B、小心翼翼；C、竟然。

【点评】辨别语句中的错别字，关键在于联系具体的语境，分析一下这个词语在语句中的具体含义，根据意思来辨别词语的意思即可。

6.C

【考点】汉字的部首与偏旁，同音字字形辨析，形声字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析

【解析】【分析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写、辨析出来。

特别是形似字、易错汉字更应引起注意。

A项“船蓬”应为“船篷”；B项“因地置宜”应为“因地制宜”；D项“味同嚼腊”应为“味同嚼蜡”。

故选C。

7.A

【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析

【解析】【分析】A是正确的，B中的“要决”应为“要诀”，C中“怒不可恶”应为“怒不可遏”，D中“亵读”应为“亵渎”。

【点评】本题几个错误的选项全都是因为同音字的误用。

在平日的学习中，要在理解意义的基础上采用组词记忆来识记。

8.B

【考点】同音字字形辨析，音形相近字字形辨析

【解析】【分析】险象叠生——险象迭生  咀咒——诅咒 守猎——狩猎。

【点评】学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。

同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。

9.D

【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析，沁园春·雪

【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。

认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。

A文彩——文采。

 竟折腰——竞折腰B红妆 ——红装、C岑寂——沉寂D正确

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

10.C

【考点】同音字字形辨析

【解析】【分析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。

特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。

A.“不容质疑”写作“不容置疑”；B.“凛洌”写作“凛冽”，“粗制烂造”写作“粗制滥造”；

C.没有错别字；D.“孤漏寡闻”写作“孤陋寡闻”。

故答案为：

C。

【点评】本题考查学生识记常用字的字形能力。

这类题一般放在试卷的开始，属于语文知识中的基础，这就要求学生平时就要注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。

11.A

【考点】同音字字形辨析

【解析】【分析】这道题目考查学生纠正错别字和正确、规范书写汉字的能力。

首先在句子中找出错别字，这时同学们一定要仔细，因为经常是形近字代替了正确的汉字。

B应是“不求甚解”；C应是“正襟危坐”；D应是“黯然失色”。

故选A。

【点评】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

12.B

【考点】汉字的部首与偏旁，同音字字形辨析，形声字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析

【解析】【分析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

B项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：

A：

回——徊。

C：

抉——诀，复——覆。

D：

宵——霄。

故答案为：

B

【点评】要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。

其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。

并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。

13.D

【考点】同音字字形辨析【解析】【分析】A.松弛。

B.竣工。

C.销声匿迹。

D.书写全部正确。

故答案为：

D。

【点评】本题考查学生识记常用字的字形能力。

这类题一般放在试卷的开始，属于语文知识中的基础，这就要求学生平时就要注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。

14.B

【考点】同音字字形辨析，雨说【解析】【分析】这道题考查字形。

A正确；B中“探仿”应该是“探访”。

C正确；D正确；故答案为B。

【点评】学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。

特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。

15.C

【考点】同音字字形辨析，形声字字形辨析，形近字字形辨析，罗布泊，消逝的仙湖

【解析】【分析】“混然一体”应为“浑然一体”。

【点评】本题考查词语中字形的正确书写，注意平时多比较，辨析同音字、形近字的字形。

二、填空题

16.根据拼音填汉字组词。

zhì

fěi

脍________人口

获益________浅

【答案】炙；匪

【考点】汉字的部首与偏旁，同音字字形辨析，形声字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析

【解析】【分析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“炙”是一个会意字，它的上半部分是“肉月旁儿”的变形，下面是一个“火”字，表示肉放在火上烤。

可根据会意字的特点来辨别字形。

故答案为：

炙；匪

【点评】在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。

17.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

①为了筹建长城站，他呕心泪血，长城站落成时，这位作风凌历的男子汉也流泪了。

②简洁明快而又协调的色彩，原始粗犷又带夸张抽象的线条，借助于高度概括的装示手法，将人与自然巧妙地熔为一体。

错别字

________

________

________

________

改 正

________

________

________

________

【答案】泪；历；示；熔；沥；厉；饰；融

【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析，三个太阳

【解析】【分析】阅读句子，根据句中词语的意思，注意易错字，分析字形结构，找到错别字，写出正确的字。

【点评】句子中的错别字判断，首先要了解哪些字容易错，仔细分辨。

18.阅读下面一段文字，按要求答题。

      他们是普通的劳动者，更是杰出的创造者。

他们毕生艰守岗位（传承  传达）记忆，zuān研技巧，创造了一个又一个的奇迹，让享誉全球的“中国制造”升级为“优质创造”，他们是令人敬仰的大国工匠。

（1）根据拼音写汉字，给加下划线字注音。

zuān：

________；誉：

________

（2）改正文段中的一个错别字。

________改为________。

（3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。

________。

【答案】

（1）钻；yù

（2）艰；坚（3）传承

【考点】汉字或汉字拼音，汉字的部首与偏旁，同音字字形辨析，词语在语境下的含义

【解析】【分析】

（1）本题考查的是根据拼音写汉字，给加点字注音。

写汉字时注意不要和同音字与形似字混淆，写拼音时要正确书写。

做好这道题依靠的是平时的细心积累。

（2）本题考查的是字形，“艰”有“困难”之意，而这里需要的是坚持的意思，所以改为“坚”。

（3）此题考查学生对近义词的辨析。

从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行辨析。

“传承”是更替继承，“传达”是传告，使知道。

根据具体语境应该是传承记忆。

【点评】本题考查的是学生对基础知识的掌握。

19.根据拼音写出相应的汉字。

《千家诗》中描绘的xuànlì________色彩，令人眼花liáoluàn________，心旷神怡。

【答案】绚丽   ；缭乱

【考点】汉字的部首与偏旁，汉字笔画笔顺，同音字字形辨析，形近字字形辨析

【解析】【分析】注意不要写错别字，“缭”易错为“潦”，虽然“潦草”的“潦”也有“乱”的意思，但是指字迹不工整，而“缭”是指色彩多缠绕在一起。

用田字格写，是要求字迹要工整，成方块字，这点要注意。

【点评】本题不难，四个字易于辨识书写。

识读汉字，正确书写，是语文能力的基本功，学习时要加强这方面的训练，尤其要注意多音字，形似字，了解汉字形声结构的特点，辨别偏旁部首的区别，注意课文注释中生字的注音，加强积累。

平时写字要规范，书写姿势在端正。

20.根据拼音写出相应的汉字。

共和国走过了整整65年的辉（huáng）________历程。

65年间，滚滚长江，滔滔黄河，聆听了祖国（áng）________然奋进的脚步声；莽莽昆仑，巍巍长城，见（zhèng）________了祖国日新月异的面貌；神州飞船的优美轨迹，演绎出祖国日益上升的（zūn）________严；奥运圣火的熊熊燃烧，透露出伟大民族复兴的曙光。

【答案】煌；昂；证；尊

【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析

【解析】【分析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。

故答案为：

煌 昂 证 尊

【点评】要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。

其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。

并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。

三、问答题

21.下列词语中有四个错别字，请依次订正。

（书写要规范、工整、美观）

     悬梁刺骨  一愁莫展  金榜题名  世外桃源  再接再厉  黄梁美梦  挑拔离间

【答案】骨-股   愁-筹   梁-粱   拔-拨

【考点】同音字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析

【解析】【分析】悬梁刺骨-悬梁刺股；一愁莫展-一筹莫展；黄梁美梦-黄粱美梦；挑拔离间-挑拨离间

【点评】做字形题，要积累词语，注意书写。

特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。

22.电视剧《还珠格格》中的小燕子学成语时，出现了书写错误，请你帮助它改正。

乌烟涨气（      ）         神采涣发（      ）缭人心弦（      ）         相形见拙（      ）

【答案】乌烟瘴气    神采焕发     撩人心弦     相形见绌

【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析

【解析】【分析】此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A。

需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。

不能望文生义，注意“焕、绌”二字，形似字较多。

。

四、现代文阅读

23.阅读文段，完成后面问题。

     初中三年就像一次短暂的旅行，已悄然接近尾声。

这三年里，也许我们心无旁骛地学习，收获了足以   （wèi）藉心灵的优异成绩，也许我们对生活抱着吹毛求痴的态度，有时就不免会有  （tuí）唐的想法……不管怎样，最后的几个月，只要我们扫除心灵的阴霾，端正学习的意识，就会得到生活的荫庇与贵赠，相信自己将来有一天也会成为社会的中流砥柱。

（1）给划线字注音。

 阴霾（       ）   荫庇（       ）

（2）根据拼音写汉字。

（wèi）藉    （tuí）唐

（3）文中有两个错别字，找出来，并改正。

         改为           ，          改为          

（4）文中有一句病句，请把修改后的文字答案写在下面横线上。

【答案】

（1）mái  yìn

（2）慰  颓（3）”痴“改为”疵“  ”贵“改为”馈“

（4）提高学习的意识（或端正学习的态度）。

【考点】常用字字音，汉字的部首与偏旁，汉字笔画笔顺，同音字字形辨析，搭配不当

【解析】【分析】

（1）此题考查学生的理解识记能力，考查等级为A。

需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多读课下注释，多查字典等工具书。

注意阴霾的霾的读音。

（2）此题考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。

需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意易错字。

（3）此处语病是搭配不当。

（4）此处语病是搭配不当。

五、书写

24.下列句子中划线的词语各有一个错别字，请找出来，并将正确的字规范、工整地写在下面的田字格内。

①他的太太却正相反，什么也莫明其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上……

②于是大家放开喉咙读一阵书，真是仁声鼎沸。

③这本来是一篇很美的文章，可老师的讲解把这种美弄得枝离破碎。

④春天像小姑娘，花枝召展的，笑着，走着。

【答案】名；人；支；招．

【考点】汉字的部首与偏旁，汉字笔画笔顺，同音字字形辨析，形声字字形辨析，音近字字形辨析

【解析】【分析】“莫明其妙”应为“莫名其妙”；“仁声鼎沸”应为“人声鼎沸”；“枝离破碎”应为“支离破碎”；“花枝召展”应为“花枝招展”。

答案：

名；人；支；招。

【点评】本题考查学生对汉字字形的书写能力。

解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，注意对形似字、生僻字的写法，做到书写规范，不出错别字。

做本题时注意“明﹣名、仁﹣人、枝﹣支、召﹣招”的写法。