高考英语大二轮复习专题强化练八精选学习文档.docx
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高考英语大二轮复习专题强化练八精选学习文档
专题强化练八 完形填空（三）
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？
”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
（1）
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
Eversinceanaccidentputhiminawheelchair，Danhashadonedream：
__1__．
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
Thatiswhyhewas__2__tolearnaboutapieceofresearchthatcouldpossiblyleadtohis__3__．Buttherearetwo__4__．First，theresearchmaytakeyearsbeforeitbecomesatreatment.Andthesecondisthemost__5__ofallconsiderations：
money.__6__byloveforDan，friendsworkedhardthroughaseriesof__7__toraise20，000poundsforhisfuturesurgery.Danfelthecouldreallystartlookingtowardthedaywhenhecouldturnhis__8__intoareality.
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
Thenhe__9__Brecon，a5-year-oldwho__10__fromcerebralpalsy（脑瘫）．Danreadaboutanewsurgicalprocedurethatcouldallowthelittleboytowalk__11__．Butthesurgerywould__12__morethan60，000pounds—moneyBrecon'sparentswerehavinga__13__timeraising.
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
Dansaid，“I'minprettymuchthe__14__condition，butitappearsthatBreconcan__15__walkifhegetshissurgery，andIcan'trightnow.SoIthoughtImightaswellpassthemoneyontohim.I'mincredibly__16__toeveryonewhohashelpedmeout，butthisboyneedsit__17__Idoatthemoment.”
Andsohetookhisdreamoutofthebankand__18__itovertoBrecon'sparents，tellingthem，“Itwouldmakemeveryhappytoseethe__19__madetoBrecon'slife.”
“Iwantedtohelpsomeonewhoselifecouldgetbetter，”hesaid.“IfIcanhelpsomeonetowalk，Iwill.Evenifitmeans__20__adreamtodoit.”
【语篇解读】 本文是一篇记叙文。
Dan因一起事故不能行走了，只能依靠轮椅行动，他的梦想是有一天能站起来行走。
在朋友的帮助下，他筹集到了手术的钱，但是适合他的治疗方法仍处于研究阶段。
Dan得知五岁的脑瘫男孩Brecon在手术成功后就能独力行走，便将自己准备动手术的钱赠给了Brecon。
【核心词汇】 leadto导致……，造成……
barriern．障碍；栅栏
considerationn．体谅；考虑因素；考虑
aseriesof一系列
surgicaladj.外科的，外科手术用的
proceduren．程序，手续definitelyadv.明确地；一定地
incrediblyadv.非常地；难以置信地
1．A.lying B．walking
C．jumpingD．working
解析：
根据“Eversinceanaccidentputhiminawheelchair”可知，因为一起事故，Dan离不开轮椅了；结合常识可以判断，Dan的梦想是能行走，walk意为“行走”，故B项正确。
答案：
B
2．A.angryB．embarrassed
C．calmD．excited
解析：
根据该段最后一句“Danfelthecouldreallystartlookingtowardthedaywhenhecouldturnhis__8__intoareality”可知，Dan开始盼望着梦想成真的一天，所以当他得知一项能使他康复的研究会感到兴奋。
excited意为“兴奋的”，故D项正确。
答案：
D
3．A.recoveryB．achievement
C．discoveryD．commitment
解析：
见第2小题解析。
recovery意为“康复”，故A项正确。
答案：
A
4．A.benefitsB．hopes
C．barriersD．experiments
解析：
根据空处后一句“First，theresearchmaytakeyearsbeforeitbecomesatreatment”以及下文中的“Andthesecondisthemost__5__ofallconsiderations：
money”可知，Dan面临两个障碍。
barrier意为“障碍”，故C项正确。
答案：
C
5．A.generousB．practical
C．valuableD．suitable
解析：
联系下文并结合常识可知，最实际的考虑因素是钱。
practical意为“实际的”，故B项正确。
答案：
B
6．A.InspiredB．Stressed
C．InstructedD．Motivated
解析：
由文意可知，出于对Dan的爱，朋友们通过一系列的活动努力筹集了两万英镑。
motivatedby意为“出于……”，故D项正确。
答案：
D
7．A.activitiesB．courses
C．observationsD．competitions
解析：
见第6小题解析。
activities意为“活动”，故A项正确。
答案：
A
8．A.researchB．dream
C．concernD．possibility
解析：
根据第一段中的“dream”并结合文意可知，Dan开始盼望着梦想成真的一天。
dream意为“梦想”，故B项正确。
答案：
B
9．A.spokeofB．believedin
C．thoughtofD．heardabout
解析：
由文意可知，他听说了一个五岁的男孩Brecon患有脑瘫。
hearabout意为“听说”，故D项正确。
答案：
D
10．A.suffersB．learns
C．differsD．survives
解析：
见第9小题解析。
sufferfrom为固定搭配，意为“（因疾病、痛苦、悲伤等）受苦，受难”，故A项正确。
答案：
A
11．A.swiftlyB．clumsily
C．unaidedD．untrained
解析：
根据第四段第一句中的“walk”并结合该句中的“Danreadaboutanewsurgicalprocedurethatcouldallowthelittleboytowalk”可知，Dan知道了一种新的外科手术，可以让小男孩独力行走。
unaided意为“独力的”，故C项正确。
答案：
C
12．A.wasteB．collect
C．depositD．require
解析：
由文意可知，这项手术需要六万多英镑。
require意为“需要”，故D项正确。
答案：
D
13．A.freeB．busy
C．hardD．nice
解析：
由句意可知，Brecon的父母正度过一段艰难的时光来筹集这些钱；hard意为“艰难的”，故C项正确。
答案：
C
14．A.usualB．same
C．generalD．different
解析：
根据上文可知，Dan和Brecon的情况一样，他们都不能行走。
same意为“相同的”，故B项正确。
答案：
B
15．A.rarelyB．confidently
C．distinctlyD．definitely
解析：
由文意可知，虽然Dan和Brecon的情况一样，但是Brecon经过手术一定能独力行走。
definitely意为“明确地，一定地”，故D项正确。
答案：
D
16．A.friendlyB．grateful
C．shamefulD．reliable
解析：
根据该句中的“toeveryonewhohashelpedmeout”可知，Dan感激每个帮助他的人。
grateful意为“感谢的，感激的”，故B项正确。
答案：
B
17．A.morethanB．ratherthan
C．lessthanD．otherthan
解析：
根据上文及文意可知，这个男孩在此刻比Dan更需要这笔钱。
morethan表示“（程度上）更强，更多”，故A项符合语境。
答案：
A
18．A.castB．spread
C．handedD．distributed
解析：
由文意可知，Dan将自己的梦想（指筹集到的手术费）从银行中取了出来，交给了Brecon的父母。
handover为固定搭配，意为“把……送交”，故C项正确。
答案：
C
19．A.differenceB．efforts
C．damageD．preparations
解析：
由文意可知，对Brecon的生活起到重要的作用会让Dan感到很高兴。
makethedifferenceto...意为“对……起作用”，故A项正确。
答案：
A
20．A.realizingB．changing
C．sacrificingD．recalling
解析：
根据上文可知，Dan为了让脑瘫的小男孩Brecon接受手术从而独力行走，将原本自己动手术的钱捐赠给了Brecon，可知为了帮助别人过上更好的生活，Dan宁愿牺牲自己的梦想。
sacrifice意为“牺牲”，故C项正确。
答案：
C
（2）
Mygrandfathergavemetheworldwhenhegavemehislove.Hewouldhavedoneanythingforme，andhewasalways__1__tobusyhimselfwithsomeprojectsmeantformy__2__．
SummermonthsmeantthatIcouldhavemorefunonmygrandfather'sfarmawayfromthe__3__ofcitylife.Onlyatwenty-minutedrivefromourhome，mymotheroftenmadethe__4__withmeintothecompanyofmy__5__．
Ononevisitthatwasmeanttobeshort，Ienjoyedmychildishhappinessby__6__snacksanddrinksoutsidemygrandparents'housewhereotherchildren__7__tovisitfriendsandfamily.Iwas__8__countingthelittlechangethoughitwasfarfromtheaimofmy__9__．
Myenthusiasmwasdisappearing，however，whenmymotherapproachedtoremindmeofanappointmentIknewIwouldnotbe__10__tomiss.“Butwhowillsitatmylemonadestand？
”Iaskedmum，unwillingto__11__．
“Iguessyouwillhavetopackitawayuntilanotherday”，sherepliedwith__12__．Mournfully，Ibegantoobey，__13__packingupmylemonadestand.
Fromthe__14__whereIcouldbeseenthroughthewindow，Grandpacamesteppingacrossthegrass.He__15__touchedmycheekwitharoughfinger，putmylemonadestandback,seatedhimselfinthechairand__16__anewspaper.“Itisa__17__dayforlemonade，”hesaid.“Hurryback，antwe'llsharesome.”
Whenwe__18__laterthatday，Grandpawasstillatmypost.InthesmallboxwhereIhadbeguntoplacemy__19__wasmorechangethancouldbeaccountedforevenifthe__20__villageshowedupforadrink.
【语篇解读】 本文作者回忆了自己小的时候，爷爷帮作者卖柠檬水的经历，表达了爷爷对自己的支持和关爱，让作者感受到了这世间的幸福和美好。
1．A.kindB．willing
C．relaxedD．privileged
解析：
本段第一句话就交代了爷爷把他的爱给了作者，接着又说爷爷会为作者做任何事，所以爷爷应该是很乐意做一些让作者快乐的事情。
willing意为“乐意的”，符合语境。
kind意为“善良的”；relaxed意为“放松的”；privileged意为“有特权的”。
答案：
B
2．A.birthdayB．love
C．worldD．happiness
解析：
分析句子结构可知，meantformy________作后置定语修饰someprojects，根据下文内容可知，爷爷做的一切都是为了作者的快乐和幸福。
happiness意为“幸福；快乐”，符合语境。
答案：
D
3．A.boredomB．diversity
C．interestD．laziness
解析：
前面提到在爷爷的农场里有更多的乐趣（fun），与此对比可知城市的生活是无趣的。
boredom意为“无聊；乏味”，符合语境。
diversity意为“多样性”；interest意为“兴趣”；laziness意为“懒惰”。
答案：
A
4．A.tripB．drink
C．foodD．plan
解析：
根据前面atwenty-minutedrive和句意可知，作者和妈妈开车去爷爷家通常只需要20分钟。
这是一段旅程，trip意为“短途旅行”，符合语境。
答案：
A
5．A.grandfatherB．father
C．friendD．family
解析：
本文讲述的是作者和爷爷之间的爱，因此，此处指陪伴爷爷（grandfather）。
答案：
A
6．A.collectingB．making
C．enjoyingD．selling
解析：
根据下文“Butwhowillsitatmylemonadestand”可知，作者是在卖（selling）小吃和饮料。
答案：
D
7．A.passedB．forgot
C．decidedD．ran
解析：
作者之所以在爷爷家门口卖东西，肯定是因为有走亲访友的小顾客从这里路过。
pass意为“经过；路过”，符合语境。
forget意为“忘记”；decide意为“决定”；run意为“跑；经营”。
答案：
A
8．A.hopelesslyB．carelessly
C．excitedlyD．cautiously
解析：
作者数着自己挣来的钱，心情应该是很激动的。
excitedly意为“兴奋地”，符合语境。
hopelessly意为“绝望地”；carelessly意为“粗心地”；cautiously意为“小心谨慎地”。
答案：
C
9．A.lifeB．effort
C．workD．reality
解析：
由句意可知，虽然这些钱离自己努力的目标有些远，但是我还是很开心。
effort意为“努力”，符合语境。
答案：
B
[易错分析] 本题考生易误选A项，life意为“生活”，作者还是孩子，而且文中也没有提到作者为了生计的问题，所以life不符合语境。
10．A.advisedB．made
C．preparedD．permitted
解析：
根据下文提到需要有人替他照看摊位，所以可以推断出妈妈说的这个约会是不允许错过的。
permit意为“允许”，符合语境。
advise意为“建议”；make意为“使；让”；prepare意为“准备”。
答案：
D
11．A.answerB．pack
C．leaveD．disappear
解析：
根据第10空前的“anappointment”及第12空后的“Mournfully（忧伤地；悲痛地），Ibegantoobey”可知，作者要去赴约，但他不愿意离开（leave）自己的摊位。
answer意为“回答；答复”；pack意为“打包”；disappear意为“消失”。
答案：
C
12．A.regretB．embarrassment
C．amusementD．anger
解析：
当母亲知道这影响到了孩子的心情时，应该是带着遗憾的口气给孩子建议的。
withregret意为“遗憾地”，符合语境。
embarrassment意为“尴尬”；amusement意为“娱乐”；anger意为“愤怒”。
答案：
A
13．A.gratefullyB．delightedly
C．slowlyD．hurriedly
解析：
因为作者不愿意离开，所以收摊时自然是慢慢地（slowly）
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