19 专题十九综合性学习.docx
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19专题十九综合性学习
专题十九综合性学习（传统文化类）
1．（2012·浙江省丽水市）综合性学习。
（6分）
近日，班级开展“重温笔顺，写好汉字”语文活动。
我认认真真地完成了以下任务
（1）我和同学一起做调查。
（2分）
我从统计表中发现了一个问题：
（2）我和老师一起欣赏书法作品。
（2分）
老师：
“户”字运笔意趣在于“曳”，最后一笔是撇，有飘逸之感，真可谓笔势送足。
我：
“草”字运笔意趣在于“垂”，，，真可谓精神外露。
老师：
很不错!
你用了老师的示例，也说到点子上。
（3）我和家人一起交流写字经验。
（2分）
“义”字先写点，再写撇和捺，手机笔画输入也是这样的……这种写法更符合中国书法的习惯。
——爸爸
有的小孩写“长”字，先写横，再写撇，然后写其他笔画，看着就觉得很别扭。
——妈妈
“为”字的笔顺小学老师就是这样教我们的啊，先写点，再写撇。
最后一笔是点，确实这么写好看!
——姐姐
我综合家人的看法后得出一个结论：
。
【答案】
（1）示例一：
不少初中生书写笔顺不规范。
示例二：
“火”“方”“忆”三个宇笔画顺序很容易写错，特别是“忆”字。
（2）最后一笔是竖有下垂之意（有下垂之感）.
（3）示例一：
按照规范的笔顺书写汉宇，写出来会很好看；笔顺混乱，写出来的字就不好看。
示例二：
笔顺规范对于写好汉字很重要。
2．（2012·浙江省宁波市）综合性学习。
（6分）
最近，为配合“书香宁波”活动的推广，某校将开展相关活动。
请你参加并完成以下任务。
活动一：
本次活动分为三个板块，请你根据活动内容拟定【板块二】的名称。
（1分）
【板块一】书藏古今：
藏书文化调查
【板块二】▲___：
经典好书推荐
【板块三】书香四溢：
读书心得交流
活动二：
下列材料中能为“藏书文化调查”活动所用的两则是（▲___）（▲___）（2分）
材料①：
电视剧《向东是大海》反映了宁波帮低调的作风，实干的精神，创新的思想，这与宁波海派文化务实思想有着直接的关联。
材料②：
自宋代以来，宁波的私人藏书蔚然成风，历代著名的藏书楼有80余座。
材料③：
《徐霞客游记》开篇所记载的那条行经路线被命名为“徐霞客古道”，这条古道现已成为宁波的旅游亮点。
材并④：
历经430余年的天一阁是宁波藏书文化的典范，如今天一阁已被人们形象地称为“宁波的书房”。
活动三：
请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟一段开场白。
（不少于80字）（3分）
__________________▲_________________________
【答案】活动一：
【示例】书海导航（1分，符合要求即可）
活动二：
材料②和材料④（2分．每则l分）
活动三：
【示例】老师们、同学们，大家好!
宁波是一座弥漫着浓郁书香的城市．生活在这生活在这座城市，我们应该更好地传承宁波人爱读书、读好书的传统。
让我们在“书香四溢"的读书心得交流活动中，分享读书的快乐吧!
3．（2012·浙江省嘉兴市）综合性学习。
（8分）
汉字作为民族文化的承载工具？
横竖撇搽都有着浓厚的文化底蕴。
让我们一起走近汉字，完成以下任务。
【汉字起源】（2分）
“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：
①摘②开采③搜集④选取⑤精神；神色结合字形和义项，你认为“采”的本意是 ，理由是
【汉字风采】（2分）
请任选一句，说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。
（1）参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
——《诗经·关雎》
（2）采菊东篱下，悠然见南山。
——陶渊明《饮酒（其五）》
我选 句，“采”包含的情味是
【汉字传承】（4分）
5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。
下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。
…
小记者：
闻教授，您好！
我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。
闻教授：
好的。
总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中图文化有衰败倾向。
小记者：
闻教授：
也不能完全迭么说。
汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。
本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。
小记者：
哦！
我明白了。
建议本次活动增设一条宣传标语：
。
闻教授：
拟得不错，很切合本次活动的主题。
【答案】【汉字起源】本意：
摘理由：
用手在树上采摘果实或叶子♂
【汉字风采】
（1）自由愉悦；天真美好；轻松悠闲
（2）悠闲自在；回归自然；向往自由（写出其中1点即可。
）
【汉字传承】那是否意味着我们古老的汉字将逐渐消失，中华文化会由此走向衰败？
示例：
弘扬汉字文化，传承华夏文明
4．（2012·成都市B卷）语言运用（共12分）
某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查。
调查中发现，过去，市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。
如今，不少住宅区有了像“西子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾畔”之类的名字。
同时，调查中还发现以“戛纳湾”“莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多，细数这类住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡”。
（1）从以上有关“住宅区命名”的调查中，你能得出哪两点结论？
请简要概括。
（4分）
答：
①
②
（2）根据以上调查，请你就“如何为住宅区命名”这一问题，向政府有关部门提出两条建议。
（4分）
答：
①
②
（3）请参照示例，用富有一定文采的语言（至少用一种修辞手法），对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。
（任选其一）（4分）
参考示例：
筑于山边水畔的“山水人家”：
“智者乐水，仁者乐山。
”亲近山水，融自然于呼吸之间；构筑诗意，享优雅于生活之中。
①立于静水浅溪之旁的“在水一方”：
②处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”：
【答案】
（1）（4分）①住宅区命名愈来愈富有诗意，凸显其文化内涵；②住宅区命名呈现“洋化”趋势，反映出部分国人的崇洋心理。
（每点2分，结论准确1分，语言简洁流畅1分；共4分。
）
（2）（4分）（每条2分，建议得体、准确1分，语言简洁流畅1分；共4分。
）
参考示例：
①引导开发商依据楼盘所处区域的地理、人文特点取出富有文化内涵的名字；②倡导开发商弘扬民族文化，禁用（或少用）“洋名”。
（3）（4分）（阐释合理2分，语言有文采2分）
参考示例1：
在水一方：
“蒹葭苍苍，白露为霜”。
倚一湾清溪，享一方净土；浪漫一生，相守一世。
参考示例2：
隐庐：
“小隐隐于山，大隐隐于市”。
处繁华街市，居宁静之所；隐闹市之间，享和美人生。
5．（2012·浙江省温州市）语文综合性学习。
（8分）
传承传统美德，弘扬民族文化。
请参加以“孝”为主题的综合性活动。
【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。
（2分）
本义：
【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。
阅读以下材料，写出你的两点发现。
（3分）
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学一句的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一：
特点二：
【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。
如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？
引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。
（60字左右）（3分）
A．父母在，不远游，游必有方。
（意思：
父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。
）
B．事父母几谏。
（意思：
侍奉父母，如果他们又不对的地方，得轻微婉转地劝阻。
）
【答案】
【猜“孝”义】好好侍奉父母（晚辈侍奉长辈）
【感“孝”心】与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意等。
【说“孝”理】示例1：
孙萌：
孔子说过，父母在，不远游，游必有方。
即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。
示例2：
孙萌：
孔子说过，事父母几谏。
如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。
你妈妈管你也是为你好，你说对不对？
6．（2012·江西省）综合性学习（6分）
你校戏剧社将和来访的英国学生开展戏剧交流活动，你作为戏剧社的一名成员，请完成下列任务。
（1）学校决定派你向英国学生介绍我国的国粹——京剧，请你参考下面资料写一段80字以内的介绍文字。
（3分）
参考资料：
①京剧旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。
②京剧是流传全国，影响最大的剧种，被人称为“东方歌剧”。
③京剧脸谱是京剧的一大特点，主要有红脸、黑脸、篮脸、绿脸、黄脸和白脸等。
④京剧的角色，根据男女老少，俊丑正邪、分为生、旦、净、丑四大行当，又各与细密分工。
⑤京剧演出讲究“唱念做打”等程式动作。
（2）交流活动中，戏剧社将于英国学生一起探讨对莎士比亚的《威尼斯商人》中的人物夏洛克的认识，请你写一则70字左右的发言稿。
（3分）
【答案】
（1）示例：
我国的京剧被称为“东方歌剧”，角色分为生、旦、净、丑，演出时要画上红、黑、蓝、绿、黄、白等脸谱，讲究喝念做打，著名流派有梅派、程派、荀派、尚派。
（2）示例：
作为一个高利贷资本商人，夏洛克一方面爱财如命，唯利是图，另一方面生性冷酷，缺乏同情心。
他的言行思想反映出资本主义早期人与人之间赤裸裸的金钱关系，令人生厌。
7．（2012·江苏省南京市）学校开展“墨韵·书香”的语文学习活动，林桐、汪淳和你完成了下面的任务。
5.感受书法魅力，推敲欣赏感言。
下面是林桐所写感言中的一段，他对画线处不够满意，你帮他改为。
（2分）
楷书，行书，草书是最常见的书法字体，它们给人别样的审美感受。
打个比方，楷书如
人端正站立，行书如人悠然行走，草书如人刚劲大气。
三种字体各具情态，令人赏心悦目。
6.利用下列材料，开展主题研究。
汪淳将研究的主题定为“临摹的方法”，挑选了材料《起笔与收笔》和《从“形似”到“神似”》。
你将研究的主题定为“”，挑选了材料《》，《》。
（3分）
7.邀请名家指导，商定讲座安排。
下面是你与书法家魏先生的一段对话，请根据情景补全。
（3分）
你：
魏先生，您好！
下周是我校的“书法活动周”，我们诚挚邀请您下周二给我们开一个讲座。
魏：
哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？
你：
。
魏：
太好了！
那我们下周五下午在你们学校的报告厅见！
【答案】
5.（2分）示例：
潇洒奔跑（欢快舞蹈）
6.（3分）示例：
王羲之书法的魅力《王羲之的故事》《兰亭集序》
7.（3分）示例：
谢谢您！
那么下周五下午您有空吗？
如果有空，我们就在学校的报告厅等候您，可以吗？
8．（2012·湖北省随州市）语文实践活动（共10分）
在班级开张的“语文，就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。
（1）【积累成语】大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语简洁
明了，而且还能使语意准确得体。
请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语（3分）
数字成语
生肖成语
集结成语
（2）【了解文化】请依据下列文字内容将备选词语正确地填写在文中划线处（4分）
备选词语：
精神品格道德准则理念智慧操守
一个人，无论他是中国人还是外国人，如果他从来没有读过《老子》、《孟子》、《论语》、《诗经》和唐诗宋词、汉赋文章，如果他对于“天下为公”的，“宁为玉碎，不为瓦全”的，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的，“无为而不为”的，“己所不欲，勿施于人”的，……这一切都一无所知，那么，他没有资格说他懂得什么是“中华民族”！
（3）【鉴赏文学】请在下面的横线上再举一篇你熟悉的文学作品，并仿照标有波浪线的句子形式续写一句你对这一文学作品的认识（3分）
我国古典文学作品，语言精练而又富于形象美，《木兰诗》虽然篇幅短小，不足400字，却继续了木兰从军12年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流畅。
【答案】
（1）示例：
六神无主，虎背熊腰，秋高气爽。
（每写对一个给1分，共3分）
（2）理念、品格、操守、精神、智慧、道德原则。
（填错一个扣0.5分，满分4分）
（3）示例：
《登幽州台歌》尽管篇幅不长，只有四句22个字，却表现了诗人怀才不遇、寂寞悲怆的情绪，而且语言苍劲、音节顿挫、意境悲壮。
（满分3分，其中内容1.5分，句式1.5分）
9．（2012·湖北省襄阳市）
为推进“文化襄阳”建设，我市从2012年开始，每年四月集中开展“书香溢襄阳”读书活动。
为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。
（8分）
【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。
他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。
（要求：
与前半句语意相关、字数相等，2分）
书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。
读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。
标语：
读好书一时快乐，。
【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。
（2分）
活动一：
举办“我的读书经验”交流会
活动二：
举行“书香溢襄阳”读书知识竞赛
活动三：
活动四：
【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。
（2分）
读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。
读书，让我们体验生活的乐趣；，；读书，让我们懂得做人的道理。
【探究材料】怎样读书才更有效？
请联系下面的材料，写出你的探究结果。
（2分）
材料一：
随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读兴趣价值的书。
而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。
从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。
而选择的对象，恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。
因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神世界映照得一清二楚。
材料二：
世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。
读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。
其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。
没有自己的趣味，仅凭道听途说，东瞧瞧，西瞧瞧，连兴趣也谈不上，更不用说癖好。
探究结果：
【答案】
【续写标语】好（常）读书终
（一）生受（获）益。
（2分）
【设计活动】示例：
①举办“走进名著”读书报告会；②举办“名著在我心中”读书演讲会；③举行“名著走向舞台”话剧表演；④出一期“我与名著共成长”墙报（黑板报）。
（2分）
【仿写表达】示例：
读书，让我们拥有崭新的发现；读书，让我们感悟人生的真谛。
（要求主题统一，句式基本一致，2分）
【探究材料】读书要有所选择（1分），应选择引起自己阅读兴趣（又有阅读价值）的书来读（1分）。
（共2分）
10．（2012·湖北省孝感市）北京平谷某派出所所长，有一天在翻阅古书时，无意间发现自己在辖区给几所中小学讲的法治教育课内容，几乎全被一本书所囊括，这本书就是《弟子规》。
于是他就以《弟子规》作为法治课的教材在学生中进行宣讲，收到了意想不到的效果，并由此在学校和社会引起《弟子规》热。
（1）根据以上表述，你认为《弟子规》应该是一本的书。
（1分）
（2）如果你校开展了《弟子规》的学习活动，清你用简要的文字谈三点收获（或体会）；假如你校来开展此项活动，请你围绕学习《弟子规》设计三个活动项目。
收获或项目：
；；。
（3分）
（3）“学习弟子规，将文化落地为文明”，这是钱文忠教授在其著作《解读<弟子规>》上的题词，这一题词揭示了学习《弟子规》的要义，即：
传承文化，。
（1分）
【答案】
（1）劝勉青少年做人（法治教育规范行为等）（1分）
（2）收获示例《弟子规》是对青少年进行法治教育的教材学习《弟子规》，是对传统文化的继承和发展《弟子规》教我们孝敬、感恩《弟子规》对我们衣、食、住、行等各个方面都提出了要求，是我们行为的指南。
（只要涉及到学习《弟子规》方面的收获，有一点给1分，得满3分为止。
）项目示例：
围绕学习《弟子规》，举行故事会办黑板报举行演讲会举行朗诵比赛举行主题班会举办学习心得交流会等均可（每个项目设计给1分，得满3分为止）（3）示例：
传递文明（延续文明传播文明等）（1分）
11．（2012·湖北省黄石市）综合实践活动（10分）
22．今年，黄石将隆重举行“两节”（“第三届国际乒乓节”“第二届国际矿冶文化旅游节”）活动，为此，各单位将开展一系列活动。
【活动一：
这方热土】山清水秀是黄石的一大特色，为宣传这一特色，“两节”筹备委员会准备搜集整理有关山水美景的诗句，请你从你熟悉的古诗词中选出两句写在下面的横线上。
（2分）
【活动二：
走进社区】你被选作“两节”活动的社区宣传员，社区要张贴宣传语，请你从以下两条宣传语中选择你认为较好的一条，并具体说说好在哪里。
（4分）
A．山与水的情怀你与我的黄石
B．打造“两节”文化提升城市品位
【活动三：
热爱家乡】微博是当前网络上流行的一种文体。
它能够迅速传播信息，表达感受，交流思想。
“东楚网”准备举行“迎两节”微博征文大赛，请你就这一活动的意义或你对这一活动的打算（建议）写一篇140字以内的短文作为微博参赛。
（4分）
【答案】
（1）示例：
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
山光悦鸟性，潭影空人心。
山随平野尽，江入大荒流。
树树皆秋色，山山唯
落晖。
晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。
（共2分，错一个字扣1分，错两个字不得分）
（2）此题为开放性试题，答案言之成理即可。
（共4分，只答A或B，不说明理由的不得分。
）
示例：
A较好。
感情真挚，抒情自然，宣传语中直接点明了黄石山水城市的特点，激发了全市人民共建黄石的热情。
B较好。
明确指出了“两节”活动的目的与意义，主旨明确，语言精练，很好的起到了宣传黄石的作用。
（3）本题从字数、内容和表达三方面评分，其中字数少于60字的得分不超过2分，内容须符合要求，表达清晰正确。
示例一：
“两节”活动期间将会有不少外地客人来黄石，也会有许多新闻媒体加以宣传报道，他们对于提高黄石知名度、美誉度具有积极作用。
为办好“两节”，市政府会加大城市建设和管理的力度，市容市貌以及政风行风等“硬”“软”环境必将大为改观，市民素质也会因荣誉感、责任感的激发而得到提高。
因此，开展好“两节”活动可外树形象，内强素质。
示例二：
即将到来的黄石“两节”活动，让全市人民兴奋和自豪。
作为东道主的一员，我想对有关部门提几点建议：
一是将“两节”定期化、规范化，将其打造成黄石的一张名片，如同广交会。
二是每年活动确定一个主题，以突出政府工作重点，或增强市民某方面意识。
三是广泛发动群众，使“两节”活动真正发挥文化育人的功能。
12．（2012·福建省泉州市）综合性学习：
桥文化。
（7分）
桥文化丰富多彩，博大精深。
为增进对它的了解，让我们一起参与“桥文化”的探究，感受它的艺术魅力。
（1）【桥之名】按提示，说出下列各式各样的“桥”。
（2分）
①用石头砌成、桥洞呈弧形的桥叫做②使道路形成立体交叉的桥称为
③传说中，喜鹊在天上搭的桥名曰④雨后彩虹被喻为
（2）【桥之美】展开联想与想象，感受诗句所表现的桥之美。
（3分）
①一桥飞架南北，天堑变通途。
美在
②世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。
美在
③水从碧玉环中出，人在苍龙背上行。
美在
（3）【桥之韵】生活中还有许多无形的桥，请参照示例，另写一句。
（2分）
示例：
严复将西方文化传播到中国，搭建了通往西方文化领域的桥梁。
【答案】①石拱桥②立交桥③鹊桥④人间天上的桥
（2）（3分。
每点1分）气势恢宏桥长无与伦比诗情画意（或“桥上桥下景物融为一体”）（3）（2分）略。
（意思对即可）
13．（2012·江苏省扬州市）阅读关于“板桥道情”的讨论帖，完成后面的题目。
（11分）
一楼：
汪曾祺先生在《故里杂记》里，写到民间艺人怀抱渔鼓，手打筒板，唱《板桥道情》“老渔翁，一钓竿……”
二楼：
接着是“靠山崖，傍水漪，扁舟往来无牵绊，沙鸥点点清波远，荻港萧萧白昼寒，高歌一曲斜阳晚，一刹时波摇金影，猛抬头……”最后四个字忘掉了。
三楼：
这部是最后，这只是十首送情词中的第一首“派霸”，我上传一幅渔翁图给你们看着。
四楼：
多美啊！
谁给这幅画起个有诗意的名字呢？
五楼：
第二首词是“樵夫”，后面还有“头陀”“道人”“书生”“乞丐”等。
六楼：
“头陀”什么人啊？
七楼：
《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人好像都是头陀……
（1）下文是《西游记》中孙悟空与樵夫的对话。
接着孙悟空还向樵夫打听什么地方？
他要干什么事？
（2分）
行者近前作礼道：
“樵哥，闻讯了。
”那樵子撇了柯斧，答礼道：
“长老何往？
”行者道：
“敢问樵哥，这可是翠云山？
”樵子道：
“正是……”
（2）二楼记不清的那一句，与“一霎时波摇金影”是对偶诗句，请在下面空格内补写四个字，使该句与上句构成对偶。
（2分）
蓦抬头
（3）下文划线的句子是解说“扬州道情”的。
请问运用了哪种说法？
有什么作用？
（3分）
道情脱离原先的宗教色彩而回归市井后，在我国的许多地方流行。
扬州道情是其中重要的一支。
许多文人也为道情作词，最著名的就是郑板桥所作的道情词，即板桥道情。
【答案】
（1）行者道：
“有个铁扇仙的芭蕉现在何处？
”他要借芭蕉扇。
（2）蓦抬头（日）（上）（东）（山）
（3）举例子具体有力地说明许多文人也为道情作词
（4）我选“扁舟来往无牵绊”这句唱词作为渔翁图的名字，你看，夕阳之下一叶扁舟在河水之处优先地划过，平静的水面无遮无拦。
这种画面与“扁舟来往无牵绊”所创造的意境相符；词和画都流露了闲适恬淡的生活态度。
14．（2012·山东省潍坊市）
学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
8.你主持制订了《“社区用字调查“活动方案》，请将“善待汉字，热爱母语”八个字用正楷字体规范、工整、流利地书写在该方案的封面上。
（2分）
9.同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。
（不超过30字）（2分）
①“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。
日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。
②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。
在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。
评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。
③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：
调查内容
喜欢敲键盘，不愿动笔写
常提笔忘字，常写错别字
字体不美观，从未
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