《平移旋转和轴对称》精品教案.docx

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《平移旋转和轴对称》精品教案

《平移、旋转和轴对称》精品教案

教学目标:

知识与技能目标:

1、能够说出平移、旋转、轴对称图形的定义。

2、能够区分判断平移和旋转运动。

3、能够判断生活中哪些图形是轴对称图形。

4、能够画出图形经过平移后的平移图形。

5、初步了解如何画轴对称图形的另一半。

过程与方法目标:

通过观看与思考培养独立学习、独立思考的能力。

情感态度与价值观目标:

激发学生的兴趣,培养学生解决问题的能力。

重点:

平移、旋转、轴对称图形的定义;区分判断平移和旋转运动;初步判断轴对称图形;画出图形经过平移后的平移图形

难点:

画出图形经过平移后的平移图形;画轴对称图形的另一半

教学流程:

一、情景引入

问题:

同学们,在生活中没有见过火车运动,火箭发射运动,下面我们一起来看一看他

们的运动,想一想生活中还有哪些相似的运动?

二、探究1:

生活中还有这些运动是相似的,说一说他们是如何运动的?

问题1:

看完动画后,同学们想一想火车车厢是怎样运动的?

播放ppt动画演示

答案:

我们发现火车车厢沿着一条直线向前运动。

追问:

那么电梯又是怎样运动的?

播放ppt动画演示

答案:

我们发现电梯沿着直线上下运动。

追问:

通过上面的探究,你发现这些物体的运动有什么共同特点?

答案:

火车、国旗和电梯的运动都是沿直线运动。

火车、国旗和电梯的运动方向没有改变。

内容讲解:

平移的定义:

像火车、国旗和电梯的这样沿着()运动,且运动

()没有改变的运动叫作平移运动。

直线方向

追问:

你还见过哪些平移的现象?

活动1:

把数学书放在课桌左上角;先把它平移到课桌右上角;再平移到右下角;最后平移到左

下角。

说说你的体会。

播放动画

经过3次平移课本又回到了左下角,平移的过程方向没有改变。

三、探究2:

问题2:

电风扇的扇叶是怎样运动的?

答案:

电扇的扇叶绕着一个固定的点或者轴转动。

追问:

闹钟的指针是怎样运动的?

答案:

闹钟的指针绕着一个固定的点或者轴转动。

追问:

这些物体的运动有什么相同之处?

答案:

它们的运动都是绕着一个固定的点或者轴运动。

它们的运动都是在转动。

知识梳理讲解:

旋转的定义:

像扇叶、闹钟指针这样绕着某一()转动的运动叫作旋转运动。

答案:

固定的中心点或者轴

追问:

你还见过哪些旋转的现象?

活动2:

前后甩动一下胳膊,感受一下旋转运动。

胳膊在做旋转运动,手臂在转动,手臂与身体交接的地方是固定的。

四、想想做做:

1、下面的运动哪些是平移哪些是旋转?

答案:

2、哪些树叶通过平移能够和绿色的树叶重合?

答案:

3、把向右平移3格,再向下平移4格。

答案:

播放动画:

平移过程

4、把向上平移4格,再向左平移3格。

答案:

六、探究3

仔细观察,填一填下面的物体有什么共同的特征?

这些物体的两边();

即两边的大小和形状();

答案:

完全相同相同

追问:

试着折一折下面的剪纸,你发现了什么?

它们沿着某条直线()能够重合;

它们两边都是()的。

答:

对折对称

知识梳理讲解:

轴对称图形的定义:

对折后能够()的图形是轴对称图形。

答案:

完全重合

追问:

你还见过哪些轴对称图形?

七、拓展延伸

轴对称图形的对称点:

折叠后能够重合的点

追问:

怎么画轴对称图形的另一半?

1)找关键点。

2)数关键点到对称轴的距离。

3)画关键点的对称点。

4)依次连线。

八、想想做做

1、下面哪些图形是轴对称图形?

答案:

可以折一折,看两边能不能重合

2、下面英文字母哪些是轴对称图形?

答案:

看左右两边,或者上下两边能不能重合

九、探究4

如何自己裁剪一个轴对称图形呢?

答案:

需要的工具有:

问题:

动手做一做吧,跟着老师一起来看一下制作步骤。

按照顺序播放动画并讲解

1)将纸对折

2)用铅笔和直尺画出一半的图形

3)用剪刀沿着铅笔裁剪

4)展开得到轴对称图形

十一、想想做做

下面的图案是从那张纸减下来的,连一连。

答案:

十二、达标测评

1、判断一下,下面哪些运动是平移,哪些是旋转?

1)奶奶在超市推着手推车()

2)风扇的扇叶运动()

3)小明在玩滑梯()

4)火箭的发射()

5)小明转动胳膊()

答案:

平移旋转平移平移旋转

2、判断一下,下面哪些图形是轴对称图形?

答案:

可以折一折,看两边能不能重合

是是不是是

3、用下面的纸裁剪出一个三角形轴对称图形。

答案:

4、观察一下,填一填。

小房子向()平移了()格

答案:

左、5

 

5、将向上平移2格,再向左平移3格。

答案:

十三、收获体验

今天我们学习了哪些知识?

1、平移的定义;旋转的定义;轴对称图形的定义;

2、初步判断平移和旋转运动、判断轴对称图像;

3、画平移后的图形;

4、了解如何画轴对称图形的另一半。

请同学们课后完成教材85页习题第3、4、5题。

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