1016以后打印9信息技术兴趣小组活动记录表格.docx

1016以后打印9信息技术兴趣小组活动记录表格.docx

《1016以后打印9信息技术兴趣小组活动记录表格.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1016以后打印9信息技术兴趣小组活动记录表格.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1016以后打印9信息技术兴趣小组活动记录表格

信息技术课外小组活动记录

活动时间

2014.9.4

辅导老师

管政法

活动地点

计算机室

参加人员

全体成员

活动

主题

进入PowerPoint世界

（1）

活

动

过

程

1、看一下powerpoint的动画演示——“欢迎进入PowerPoint世界！

”

2、问：

谁知道这是用什么编制的？

（引出PowerPoint的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用powerpoint呢？

（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：

笔记本电脑。

其中最重要的内容是使用powerpoint；教师教学中使用powerpoint……）

认识powerpoint：

1、启动Powerpoint，单击“开始”→“程序”→“Microsoftpowerpoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。

然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Powerpoint编辑界面。

2、认识Powerpoint界面。

A、提问：

想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？

（word）

B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。

C、介绍Powerpoint的五种不同的视图

PowerPoint有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。

（1）幻灯片视图：

可处理个别的幻灯片。

（2）大纲视图：

直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。

（3）幻灯片浏览视图：

重组幻灯片的顺序及选定播放效果。

（4）备注页视图：

可建立演示者的参考信息。

（5）幻灯片放映模式：

以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。

三、练一练：

1、制作第一张幻灯片

学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片

四、作品欣赏：

展示学生优秀作品，让学生间进行点评

信息技术课外小组活动记录

活动时间

2014.9.11

辅导老师

管政法

活动地点

计算机室

参加人员

全体成员

活动

主题

进入PowerPoint世界

（2）

活

动

过

程

制作幻灯片，熟悉输入文字，改变字体、背景颜色等操作。

学习保存文件

A、如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中，该怎样保存？

B、赶快看看书，找答案。

C、学生回答保存的方法（边说，边保存。

）

D、这个方法与以前学过的什么保存方法相似？

E、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中，文件名为“P1”

P66页的练一练：

任选一题

作品欣赏：

展示学生的优秀作品点评。

信息技术课外小组活动记录

活动时间

2014.9.18

辅导老师

管政法

活动地点

计算机室

参加人员

全体成员

活动

主题

我的名片

活

动

过

程

1、动手设计名片：

A、让学生自学课本P68页内容，边学边试操作

B、让学生提出在操作中所遇到的问题，请周围的同学或老师解决

C、学生再次操作

2、让名片漂亮起来，学习插入图形

A、教师操作示范，学生领会操作要领。

B、学生操作，教师巡视辅导。

C、试一试：

插入一条粗直线

3、让名片漂亮起来，学习插入项目符号

作品欣赏：

展示学生的优秀作品点评。

小结、质疑：

信息技术课外小组活动记录

活动时间

2014.9.25

辅导老师

管政法

活动地点

计算机室

参加人员

全体成员

活动

主题

美丽的课表

活

动

过

程

学习课表设计：

（1）让学生新建“新幻灯片”

（2）输入标题栏：

“XX的课表”，

要求：

黑体，字号60，字体“金黄色”

（3）插入6行6列表格

（4）输入课表信息

字体：

宋体，字号：

24，字色：

“蓝色”，第一列加粗

（5）选择背景色为淡紫色

（6）插入图片并调整好大小及位置

运用以前的知识插入图片

（7）放映观看效果

练一练：

1、制作一张自己的课表，然后放映出来，同学之间相互评价，看谁的课表最漂亮。

2、为自己设计一份“每天作息时间表”

四、作品欣赏

信息技术课外小组活动记录

活动时间

2014.10.9

辅导老师

管政法

活动地点

计算机室

参加人员

全体成员

活动

主题

有趣的家谱

活

动

过

程

学习设计家谱：

（1）让学生在书上写出自己三代内亲的名字。

（2）学习运用“组织结构”

A、新建Powerpoint文件，选择“组织结构”版式

B、添加标题“XX家谱”：

学生自己操作

要求：

字体“黑体”、字号48号、字色“绿色”

C、双击“添加组织结构图”，出现“编辑区”：

教师讲

解示范

D、介绍图标：

教师讲解示范

E、输入相关文字：

教师讲解示范，然后学生再操作

F、示范添加部下、同事等的方法：

教师讲解示范，然

后学生再操作

G、关闭编辑框：

教师讲解示范，然后学生再操作

H、调整结构图位置、大小：

教师讲解示范，然后学生

再操作

I、设置背景颜色：

教师讲解示范，然后学生再操作

练一练：

1、设计一张自己家族的家谱，并保存文件。

2、为你们班设计班级管理结构图

四、作品欣赏

信息技术课外小组活动记录

活动时间

2014.10.16

辅导老师

管政法

活动地点

计算机室

参加人员

全体成员

活动

主题

学做电子报——排版

（1）

活

动

过

程

一、谈话引入：

（出示电子报）大家看，这张图文并茂，知识丰富的电子报，你们喜欢吗？

让我们一起动手做一做！

二、学习制作电子报表格：

（1）新建“空白文档版式”

（2）插入表格：

4行3列

（3）对照范例，将表格合并成6个板块：

报题栏A，导读栏B，间隔栏F，编者栏G

小提示（合并方法）：

A、选取要合并的两个单元格，

B、单击鼠标右键，选择“合并单元格”选项

C、对照图，进行多次重复合并，即可得到需要的效果

D、根据需要，调整每个单元格的大小

三、学习制作报题栏

A、在“A”单元格中输入“美丽家乡”，选择字体“黑色”，字号60，

字体颜色任选。

B、插入所需的剪贴画。

四、练一练：

1、设计一份电子报版面和报题栏

2、将完成的电子报保存在自己的文件夹中

四、作品欣赏

五、小结、质疑：

1、今天，你学会了什么？

2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？

信息技术课外小组活动记录

活动时间

2014.10.23

辅导老师

管政法

活动地点

计算机室

参加人员

全体成员

活动

主题

学做电子报——排版

（2）

活

动

过

程

一、谈话引入：

这节课，我们继续学习制作电子报的排版

二、学习制作导读栏：

1、教师演示

（1）在“B”单元格中插入“自选图形”，并调整好大小与位置

（2）在绘图工具栏中单击“垂直”文本框，并移到“B”处，输入

“本期导读”，选择字体“楷体加粗”，字号24号，字色“蓝色”。

（3）用同样的方法在“B”处插入“水平文框”，输入其它文字。

（4）将自选图形填充为黄色。

2、学生操作。

三、教学制作正文栏

1、教师演示：

（1）打开Word文档“中山的来历”，并复制到单元格“C”处。

（2）改变标题、正文字体、字号、及字色等

要求：

标题：

字体“新魏体”、字号24，字色“红色”

正文：

字体“宋体”、字号16，字色“黑色”

（3）同理添加单元格中“D”、“E”中的内容

（4）在单元格“C”和“E”之间添加图片，右键单击添加的图片，

置于底层。

2、学生操作

四、教学制作编者栏：

1、教师操作示范

（1）在单元格G中插入“淡色长方形”

（2）单击右键，选择“添加文本”项，输入所编者等信息

（3）选中所有文字，设置文字字体、字号、颜色等

六、练一练：

1、继续完成上节课未完成的电子报

七、作品欣赏

信息技术课外小组活动记录

活动时间

2014.10.30

辅导老师

管政法

活动地点

计算机室

参加人员

全体成员

活动

主题

学做电子报——超级链接

活

动

过

程

一、谈话引入：

师：

在放映中，怎样才能随心所欲回到首页呢？

按钮是我们的好帮手，今天我们一起来学习《学做电子报——设计按钮》，板书课题。

二、学习制作按钮

（1）打开文档“美丽中山”的第二张。

（2）单击幻灯片放映，选择动作按钮。

（3）将鼠标移到右下角，轻轻拖动，放手时出现“动作设

置”对话框。

选择超级链接到哪一张幻灯片。

（4）在新的对话框中选择“幻灯片1”，单击“确定”。

（5）再单击“确定”，设置结束。

（6）放映一次，检查效果。

三、练一练：

将你的电子报每个页面间建立热字或按钮链接，并保存文

件。

四、作品交流

五、小结、质疑：

1、今天，你学会了什么？

2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？

信息技术课外小组活动记录

活动时间

2014.11.6

辅导老师

管政法

活动地点

计算机室

参加人员

全体成员

活动

主题

我的电子相册

（1）

活

动

过

程

一、谈话引入：

出示范例，师：

看，这是一个电子相册，你能看出它包括哪些内容吗？

现在，让我们一起来设计吧。

二、学习制作照片与注释：

让学生看书自学，再动手操作。

三、练一练：

1、自选主题，制作电子相册，要求：

要有目录和五张以上照片。

2、在自己的相册中设置超链接

四、作品欣赏与交流

五、小结、质疑：

1、今天，你学会了什么？

2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？

信息技术课外小组活动记录

活动时间

2014.

辅导老师

管政法

活动地点

计算机室

参加人员

全体成员

活动

主题

活

动

过

程

活动

效果

信息技术课外小组活动记录

活动时间

2014.

辅导老师

管政法

活动地点

计算机室

参加人员

全体成员

活动

主题

活

动

过

程

活动

效果

信息技术课外小组活动记录

活动时间

2014.

辅导老师

管政法

活动地点

计算机室

参加人员

全体成员

活动

主题

活

动

过

程

活动

效果

信息技术课外小组活动记录

活动时间

2014.

辅导老师

管政法

活动地点

计算机室

参加人员

全体成员

活动

主题

活

动

过

程

活动

效果

信息技术课外小组活动记录

活动时间

2014.

辅导老师

管政法

活动地点

计算机室

参加人员

全体成员

活动

主题

活

动

过

程

活动

效果

信息技术课外小组活动记录

活动时间

2014.

辅导老师

管政法

活动地点

计算机室

参加人员

全体成员

活动

主题

活

动

过

程

活动

效果