班主任第二周工作日志.docx
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班主任第二周工作日志
班主任第二周工作日志2011年2月23日 星期一
下午，第二节课后，钟世聪、宋世杰无意中把后门的玻璃打碎。
原因：
1、门上的塑料封条松弛。
2、宋世杰关门，钟世聪推门用力过大。
第三节课时，我又重申了课间活动时应注意的问题：
1、开关门不能用力。
2、课下不许追逐打闹。
3、开关门责任到人，前门王佳阳负责，后门佟哲负责。
同时又对上周五发生的王帅、连佳阳在发现路上截住一个女生的事件做出批评。
放学后，我让宋世杰和钟世聪把玻璃破碎的事件书面把过程写清楚，明天再视情节轻重给与适当处罚金。
2011年2月26日 星期四
今天早上，我7点多到校后，清扫院子的同学已经把院子扫的干干净净，清扫操场旁小树林的同学还没到齐，清扫院子的同学又把小树林清扫干净，正在收土呢？
马乐姗同学吃力地推着垃圾车。
清扫完毕，他们又把教室的地洒上水，这时，清扫小树林的两个值日生才来。
我告诉这两个同学该值日时要早来，并把清扫院子的同学记录到我班的光荣本。
班主任工作日志（2.27）2011年2月27日 星期五
开学的第二个周末又到了，上午第二节课后，校长召开全体教师会议，会议内容：
从下周一开始，重新恢复值周，值周内容包括：
清洁区卫生情况、个人卫生情况、出入校门要下车、自行车的摆放、做操的整齐度和人数、到校时间下午1点40分以后、不许带零食和乱扔纸屑。
第四节课，我把会议内容传达给学生，并和学生商议并通过了我班认真执行时的奖罚具体措施，如果哪天没有因为卫生情况扣分，整个小组成员上光荣本，如果哪天因为谁的行为影响了我班的成绩，罚值日一周。
班主任第三周工作日志2011年3月2日 星期一
今天是开学后第一天实行值周的日子，我7点10分到校，扫院子的同学早清扫完毕，又帮助清扫树林卫生的同学去清扫，我在班上表扬了他们，这个小组成员都上了光荣本。
每个月的第一周的第一个星期一下午第三节课，本该是大扫除的日子，孩子们要去擦玻璃，可今天的天气格外冷，我没有让孩子们去擦玻璃，说哪天天气好了，趁中午的时间再擦吧。
孩子们算是勉强答应了。
今天的值日生清扫的非常干净。
2011年3月3日 星期二
上午第三节课上课了，王帅和马少琦还在争论不休，我说：
“都坐下，别说了，下课后，把你们争论的内容写好，交到我的办公室。
”
下课后，马少琦先把纸条交到了我的办公室，还告诉我：
“老师，别让王帅写了吧？
都怪我。
”我接过纸条，内容是：
“我在这里给王帅道歉了，我想出去玩来着，但不小心把王帅撞到了，刚想说对不起，王帅他就打我一下，我不想把事弄大，就拽他，他不高兴就又踹了我一下，我又一拽，那衣服就开线了，我不是为自己辩护。
这事就过去吧！
我那时候给王帅传了一个纸条，写了三个字：
对不起。
您说我们的时候，他还很不服气，但您不要生气了，他那是在气头上，现在想想，其实没有他的错，都是我，我给您和他添麻烦了，对不起。
我也没有什么可写了，只是想说：
您别生气了，别往心里去，只是小事儿，，让它像水一般流走吧！
我马上去跟王帅当面道歉。
可爱又可气的孩子们呀，我真拿你们没办法。
2011年3月4日 星期三
今天我好开心，课下我又和孩子们一起跳起了绳、踢起了毽子，课间操时间和孩子们一起舒展舒展筋骨，真是既锻炼了身体，又和孩子们加深了友谊。
在我的带动下，他们也不再追逐打闹了，纷纷投入到有意义的活动中。
2011年3月5日 星期四
今天上午一节课后，乡领导对我校的教学工作进行了检查，检查内容包括教师的备课，学生的作业，其实都是在检查老师的工作情况。
各科老师都从教室收作业了，孩子也觉察到检查的来了，我对孩子们说，老师的工作是禁得住检验的，因为老师在放假期间早把课加班备完了，你们的作业都是认真写的，我也是细心批的。
每天晚上，老师也都把每天的教学反思整理好了。
这时，孩子们问：
“什么叫教学反思？
”我告诉孩子们：
“教学反思就是我在教学中记载的我成功的地方和失败的地方，以及你们表现出来的精彩，还有你们在应用知识时什么地方容易出差错，我都一一进行整理，你们学不会，老师从来没有怪过你们，我从我的自身找原因，从我的教学方法上找原因，然后想方设法找到适合你们能接受的教学方法。
”孩子们聚精会神地听着，我话锋一转：
“如果你们每天晚上，不用笔，只用你们的大脑把你们一天学习的内容重新回放一遍，把你们每天的在校表现反思一遍，我相信我们的班级肯定是打遍天下无敌手的。
”孩子们笑了，笑得是那样开心，有的同学说：
“我们现在就是打遍天下无敌手，哪个班级敢和我们比？
”我说：
“记得一首歌里的歌词是不白活一回，那就让我们不白活一天吧！
让我们每天都彼此反思自己的行为吧！
”“上级检查老师的工作，就是怕老师不认真工作，就像老师检查你们作业一样，怕你们不认真完成作业。
我保证努力做个好老师，你们呢？
”他们异口同声地说：
“我们保证做个好学生！
”从孩子们的表情我知道，这次的教育我又成功了。
2011年3月6日 星期五
今天，校长通知我，乡里决定把我班定为优秀班集体，让我把材料整理一下，中午学生们到齐了，我赶快把这一消息告诉全班同学，他们高兴的欢呼跳跃起来，我说：
“荣誉属于我们，但是在行为上我们应该更加严格要求自己，处处做学弟学妹的表率，下周一，我们要开一次《我为学弟学妹树榜样》的主题班会活动，双休日，要做好准备发言哟。
”
班主任第四周工作日志
班主任工作日志（3.9）2011年3月9日 星期一
今天，上午第三节课，为了让孩子们记住母校，为了让母校记住孩子们，我们开了以“我为学弟学妹树榜样”的主题班会，全班同学都积极发言，纷纷表示在学习、卫生、体育、纪律等方面起到表率作用。
班主任工作日志（3.10）2011年3月10日 星期二
春季运动会将至，学生们的长跑锻炼时间又加长了，每天早上围着操场跑20圈，我也加入了他们的跑步行列，只是我才跑了两圈，我鼓励他们跑步像做题一样，一要有实力，二要有技巧，根据自己的身体状况确定哪圈应该使出几分的力气。
2011年3月11日 星期三
放学后，几个孩子让我在他们的本上签名，留言，并写出自己的爱好和性格以及对孩子祝愿的话。
我的心好一阵子酸楚，我拿笔的手颤抖了几下，才勉强装出一副笑脸，完成了孩子们的心愿。
要我写的内容有一条是：
我的爱好是什么？
我的答案是：
和孩子们一起游戏。
我的理想是什么？
我的答案是：
做最后的班主任。
孩子们呀，你们可知道老师是多么舍不得离开你们呀。
2011年3月12日 星期四
开学将近四周了，我班的光荣本上的名字已经不少了，上学期的平时成绩无差错记录表，好多同学的小红花都挤不下了，这学期我想不用表格了，我买了一个日记本，每人占一页，谁先得到小红花，就先把谁的名字写上，这样记录的空间大一些，记录的也详细些，我把这一想法告诉了孩子们，得到了他们的支持，我把这个本子挂在了墙上，和光荣本临近的位置，由连可天负责监督。
2011年3月13日 星期五
离春运会的日子越来越近了，运动员每天早上和下午放学后是要练跑步的，可每天值日生还得晨扫，遇到运动员值日就显得很劳累又忙碌了，于是我和大家商量了个好办法，从下周一开始，免除运动员的一切值日，让他们一心去参加锻炼，为班集体争光，为母校争光。
没有锻炼任务的同学，把值日任务都包下来。
同学们都非常支持这一做法。
班主任第五周工作日志2011年3月16日 星期一
这周升旗仪式结束后，公布上周值周分数，我班获得了第一名的好成绩。
接下来，校长讲话，并把上学期的综合评比优胜班级的奖状发给我班。
校长又对我班的学习成绩、纪律、尊师爱生等方面进行了表扬，升旗仪式结束后，看着孩子们那高兴劲，我趁热打铁，鼓励孩子们，面对荣誉，我们可不能骄傲，一定要给学弟学妹树榜样，以先进模范的带头作用走完小学生活的最后一段路。
2011年3月17日 星期二
今天我参加了乡数学优质课的评比，为这我耽误了孩子们一节数学课，懂事的孩子们不但没有责怪我，还嘱咐我并为我加油！
下午回来后，我问学生们，你们怎么不问问我的赛况，你猜，孩子们说什么？
他们说：
“老师，您是最棒的，我们从您的笑脸，已经看到了你的成功。
”
特别的爱，给特别的你2011年3月18日 星期三
今天很开心，我和几个孩子谈心了。
彭广，今天打预防甲肝的预防针了，花90元，他父亲是残疾人，妈妈辛苦的上班赚钱，可孩子的任何费用妈妈从未吝啬过，我抓住了这个教育契机，教育彭广，应好好学习，不要辜负家长的期望。
他向我保证，一定会努力学习的。
谷梦琳，妈妈去世，爸爸残疾，昨天我和他爷爷交流，爷爷说，只要孩子能考上好点的学校，花多少钱都支持。
今天，我把她爷爷对她的一片期望告诉了她，鼓励她抓紧时间好好学习，不要太贪玩了。
她笑着对我说：
老师，您放心吧！
王帅，是个调皮大王，可春季运动会马上就要来临了，我从体育老师那里了解到，他的短跑和跳远是很有希望拿第一名的，于是我私下和他交谈，鼓励他发挥自己的特长，老师可以推荐他当特长生升入中学。
我并询问了他早上吃早饭的情况，嘱咐他早上一定要吃饭，在加强体育锻炼期间，一定要注意饮食营养。
连佳乐，开学后，让我省了好多心，早早到校，从未迟到过。
我单独和他交流，并告诉他，老师看到了他的进步，老师非常高兴。
他笑着离开了我的办公室。
四个课间，我对四个特殊的孩子送去了特殊的爱，四个孩子送给我四个可爱并自信的笑脸。
2011年3月19日 星期四
上午，课间操完毕后，五年级的学生喊报告了，我班的王帅拿土疙瘩打在了他的头上，我带他找王帅，经调查，我发现我班的男孩子大部分都参与这个活动，这个活动的领头人是小连凯，他还给这个游戏起了名字叫“土疙瘩俱乐部”，真是好气又好笑，我问他们为什么玩这个游戏，他们的回答是：
“其他的游戏，我们不会。
”原来是这样。
针对这个情况，我想了个办法，以后只要下课，就由小连凯负责招呼我，我教他们玩各种有意义的活动，如：
跳绳、踢毽子。
2011年3月20日 星期五
今天是第五周的周末，校长会议上要求老师不准定学习资料，我把这一信息告诉了学生们，遭到了学生们的强烈反对。
因为孩子们知道作为毕业班的学生学习的重要性，他们决定双休日自己去买，要求老师提供资料名称，我说你们自己商量吧，最好买统一的，这样老师方便为你们辅导。
除留了免费资料中的几道题外，我要求有电脑的学生们把数学学习周记和对老师想说的话发到我的邮箱。
班主任第六周工作日志2011年3月23日 星期一
今天的升旗仪式结束后，公布上周值周分数，我班获得第一名。
但是我还照样召集学生到教室，我对学生们说：
“我们获得了第一名，并不是我班做得非常好，而是我班比其他的班做得好一些，我希望我们再接再厉，最好不是目的，更好才是我们的追求。
我和大家又商量了我们应该如何为学弟学妹做些实事，办法产生了：
每人带一个一年级的小同学，在课下帮助他们学会一种游戏、学会一项劳动技能或帮他们改掉一个陋习。
下午就实施了我们的方案，大孩子高兴，因为他们在品尝奉献的快乐；小孩子高兴，他们有大哥哥大姐姐正确的指引。
2011年3月24日 星期二
今天学校的公示栏张贴出了，我班被评为区先进班集体，我班的连梦菲被评为区优秀少先队员，我被评为区模范班主任和年终考评被评为优秀的内容，我班的孩子们读着，别提有多高兴了，其他年级的学生读着，对我班羡慕极了。
所以针对这一情况，我对学生提出了更高的要求，我们班里的每一个学生一定要处处做其他班级学生的榜样，同时我们的“大手拉小手”的活动一定要搞得实实在在，每周都要写一份汇报材料，说明你帮的小学生从你这里学到了什么，哪方面有了进步，下周的帮助目标是什么？
2011年3月25日 星期三
因为昨天的雨雪天气，今天的天气很冷，我到校时运动员们已经开始跑步了，坑坑洼洼的跑道上出现了一层砖道，这是怎么回事？
经调查，原来是我班的杨美晨、马乐珊等几个同学发现泥泞的一段孩子们无法跑过去，他们把墙角的一堆砖搬了过来，开辟了一条跑道。
可亲可爱的孩子们，我们在一起的日子越来越少，我怎么舍得让你们离开我呀！
我怎么能忘记你们，回到教室班长把他们的名字记到了光荣本上。
2011年3月26日 星期四
对我们的手拉手活动进行检查，发现我班的学生有的没有领到要帮助的孩子，因为我班人数多，一年级人数少，我提出可以两个帮一个或者3个帮两个，他们结成小组站在校园各个地方，帮他们纠正不规则的广播体操的动作。
2011年3月27日 星期五
今天学校组织全体师生观看了《小兵张嘎》的电影，我们观看的是第二场，观看前我对他们提出了要求：
1、作为大哥哥、大姐姐观看电影期间要给学弟学妹树榜样，不要交头接耳。
2、看电影这也是在上课，上的是爱国教育课，要严肃，不许带零食。
3、用心记住各个环节，看后写观后感。
班主任第七周工作日志2011年3月30日 星期一
今天是开学后第七周的第一天，也是我们大手拉小手活动的第二周的开始，学生们把上周活动的汇报材料都交上来了，我都一一进行了整理。
值得庆幸的是，我们帮助的对象一年级把我们本周的优胜班级夺走了，我没有批评我的学生，而是对他们进行了表扬，说明我们的活动见效果了，我们的付出没有白费。
我鼓励他们我们终于找到了我们自己培养的对手了，老师期待着我们两个年级以满分的成绩并列第一，同时获得优胜班级。
2011年3月31日 星期二
我们的“大手拉小手”活动，正在顺利地进行着，课下我又参与到了他们的活动中。
我发现有个别低年级的男同学，不喜欢做有规则的游戏，高年级的男同学也就失去了信心，看来我还得要对他们进行鼓励和加油！
鼓励高年级的学生要有耐心，给他们适当的指导，想方设法使小孩子们喜欢自己。
不能使这一有意义的活动半途而废。
2011年4月1日 星期三
我们的“大手拉小手”活动正在有条不紊地进行着。
星期五举行乡运动会，学生们都摩拳擦掌期待着这一天，为了给学生加油，放学后，我组织几个学生在电子备课室查找了些关于运动会投稿的资料。
2011年4月2日 星期四
这次的乡运动会，对于我班的孩子来说，是很意义的。
因为每个孩子的突出成绩，就有可能按体育特长生招到中学。
今天放学后，我又对学生进行了教育，机会只有一次，不能再来，所以我们一定要把握住机会，这也是我们为母校为班级争光的大好机会，明天我要带上照相机通过镜头记录你们的精彩表现。
老师相信：
你们会做好最会的冲刺的。
下午放学后，齐梦蝶的车子扎带了，我陪她到修车部去修理，天已经很晚了，我给她家长打电话，她家长说：
“谢谢老师了，您走吧，我去接她就行了。
”2011年4月3日 星期五
今天由于乡运动会的召开，五、六年级停课一天，在乡运动会上，孩子们的成绩虽然不怎么理想，女子团体总分第三名，男子团体总分第五名，但是我知道他们都正常发挥了。
我为孩子们的团队精神所感动，每一个参加项目的同学下来，没有项目的同学都会主动去搀扶他们。
最让人感动的是，我班的连梦菲，在400米预赛中以小组第二名的成绩获得了决赛资格，当她跑完预赛后，脸色煞白，经询问才知道早晨吃饭太少。
可没多时，有心计的孩子们，掏自己的腰包从校外给她买来了热乎的鸡蛋灌饼，倒上了热水，到决赛的时候，在学生们一声声的加油声中，她鼓足了勇气，不负众望，夺得了全乡第一名的好成绩。
精彩总在一瞬间，闭幕式结束了，孩子们拿着个人的奖品，抱着团体奖状，还抬着一袋子矿泉水瓶子上了车。
我心里暗暗高兴，今天我们收获的太多了：
收获了友谊，收获了成绩，收获了团队精神，收获了勤俭节约和保护环境的习惯。
班主任第八周工作日志2011年4月7日 星期二
双休日清明节，休息了三天，期待了三天，终于开学了，我把我们“大手拉小手”活动上报纸的消息告诉了孩子们，并把保定日报拿给他们看，他们高兴地手舞足蹈，大声地朗读着。
我说：
“你们听到这个消息，看到报纸有什么感想？
”连继亚说：
“太不可思议了，农村的学校也能上报纸？
”大家七嘴八舌说个不停，我决定明天以“大手拉小手活动登报后的感想”为主题班会内容。
2011年4月8日 星期三
孩子们对我们“大手拉小手活动”上报的事情非常高兴，纷纷把看到报纸后的感想写成了文章，我都一一进行了整理。
他们还会再接再厉，想方设法为母校留下他们的好品质的。
2011年4月9日 星期四
收废品的来了，我们的废品共卖了3元钱，交给了我们的小管家连梦菲。
今天上午停电了，课间操没做，孩子们真是无事生非，以王帅为首的粉笔头大战开始了。
我走进教室，制止了他们的行为，并对他们进行了批评。
责令他们把地清理干净，把垃圾倒垃圾车。
下午放学时，我留下了王帅，让他把同学们的数学学习周记打到电脑上，其他同学是为了练指法，只有他是我对他的惩罚。
我坐在他的身边，对他进行教育，希望以后是为了练指法坐在这里，不再是惩罚。
2011年4月10日 星期五
王帅，这个调皮的孩子，对我说：
“老师，今天我还想陪你打数学学习周记。
”我说：
“好啊！
那我再让你带动两个学生，他们的指法不对，打字速度和你比起来也慢多了。
我昨天对你的态度，我很后悔，我真不想伤害你们任何一个同学，我们在一起的时间已经进入了倒计时，为什么不让我们快乐度过每一天呢？
”“老师，其实我也很后悔，我做事情的时候，从不想后果，看到您生气，我才发现自己做得不对。
”放学后，我们在电子备课室忙碌了起来，他像个小老师指点着其他两个同学（李梦瑶和连苗苗）如何按指法打字。
他的小手敲打在键盘上发出的声音，简直就是快乐节奏曲。
班主任第九周工作日志
在平凡小事中成长
班主任工作日志（4.13）2011年4月13日 星期一
今天是五年级主持升旗仪式，在综合评比中，我班以遥遥领先的成绩位居第一名，孩子们高兴，我也高兴。
对于第一名的成绩，我们已经习以为常了，但是，升旗仪式结束后，我还是召集学生进教室，为学生鼓足士气，我们得第一名是应该的，因为我们是大哥哥大姐姐，所以我们不能骄傲，以后我们做得不但最好，还要更好。
今天给我的启示：
面对荣誉不能骄傲。
做得好，是应该的；做得不好，应继续努力。
没有最好，只要更好。
班主任工作日志（4.14）2011年4月14日 星期二
放学了，连佳乐和梁名榜还迟迟不走，梁名榜对我说：
“老师，我想晚走会儿，连佳乐的家庭作业总是不能按时完成，他到家总是看动画片，我想陪他在学校把作业做完，我们再一起回家。
”
作业写完了，他们推车刚要走，发现梁名榜的车子气小了，我说：
“让我减减肥，我给你打气。
”两个孩子有说有笑的回家了。
今天给我的启示：
孩子不是不想写作业，只是自制力差；同学之间存在着深厚的友谊；我要用一个简单的行动来感动学生。
班主任工作日志（4.15）2011年4月15日 星期三
今天下午第一节课，是我班的微机课，我教学了名片的制作，在制作中，我插入的图片是一位老师和一个男孩子的图片，文本框中的文字是：
王帅，你什么时候才能让我省省心呢？
站在我后面的马晴说：
“老师，您的头发都被他气白了。
”我说：
“这可不是他自己的功劳，你们大家都有份。
你们能让我黑发变白发。
同样也能让我返老还童。
”那就看看谁能设计出让老师返老还童的作品吧？
该孩子们设计作品的时候了，我要求孩子们制作一个毕业时留给老师的名片，包括个人的兴趣爱好，老师我想对您说。
把自己想给老师说的话，写在上面。
他们设计完后，发到我的邮箱，没想到他们设计的图片各式各样，对我说的话更是让我非常感动。
放学后，我都一一打印了出来。
欣赏着孩子们的作品，看着即将毕业的孩子们，我忍不住落泪了。
今天给我的启示：
只有心与心的交融，才会产生感情的碰撞。
班主任工作日志（4.16）
2011年4月16日 星期四
今天的保定晚报又刊登了我们的“大手拉小手”活动，学生们看报后，非常高兴，这就更加鼓舞了他们的士气，经过我和他们的商量，决定从明天开始，哪天该谁帮助的一年级学生值日，谁就去帮助他、指导他去值日，让他们学会怎样才能又快又干净的把教室清理干净，并学会布置教室。
今天给我的启示：
自信是成功的一把钥匙，成功又是自信的催化剂。
2011年4月17日 星期五
今天乡里的领导到我校听课了，第一节课听的是我班的数学，讲得是数学思考中的例三——逻辑推理的问题。
虽然很顺利的完成了教学任务，但是课堂气氛、学生状态都不如平时。
课后我对学生进行了交流：
“我们应该善于展示自己，不要胆怯，说错了又怕什么呢？
不说怎么知道自己错在了哪里。
”你猜学生们说什么？
“老师，我们看你紧张，所以我们也就紧张了。
”哦，我明白了，原来问题出在了我身上。
我说：
“那以后再遇到这种情况，我们互相给个眼神，互相提醒，增强我们的自信，相信自己永远是最棒的！
”
今天给我的启示是：
只有交流才能互相了解，才能发现问题的根源。
班主任第十周工作日志
班主任工作日志（4.20）2011年4月20日
今天是星期一，我7点到校，值日生已经把清洁区清扫的差不多了，我走近一看，已经扫过的树下还有一些杨絮，我就对值日生说：
“今天值日可不够认真，你们看，那里没扫干净。
”孩子们说：
“老师，不是我们不认真，是那杨絮掉的太快了，刚扫过去就又掉下来了。
”“哦，我说错了，那就罚我用手捡吧！
”哪容我捡，他们就抢完了。
今天给我的启示：
不要轻易下结论，放下教师的架子，敢于向学生承认错误，学生才会接受。
班主任工作日志（4.21）2011年4月21日 星期二
今天上午放学的时候，我发现连庄学生上下学的必经之路，有一堆砂子被汽车轧下来阻碍了学生的道路，有几个学生到那儿下车，还有的学生没有下车，也是歪歪扭扭才过去。
中午到校后，我看离上课时间还有二十多分钟，我说：
“小伙子们，谁跟我去参加劳动？
”大家都要去，在我的控制下，我带上了李博、佟哲、石梦雨、梁名榜、吴天旭几个同学带上两把铁锹把学校路旁的砂土向上堆，受到了路人的好评。
孩子们脸上留着汗水，同时脸上也带着笑容。
今天我受到的启示：
孩子们在劳动中得到了锻炼，同时也享受到了用劳动换来的快乐。
付出真爱收获快乐
班主任第十周工作日志
班主任工作日志（4.20）2011年4月20日星期一
今天是星期一，我7点到校，值日生已经把清洁区清扫的差不多了，我走近一看，已经扫过的树下还有一些杨花，我就对值日生说：
“今天值日可不够认真，你们看，那里没扫干净。
”孩子们说：
“老师，不是我们不认真，是那杨花掉的太快了，刚扫过去就又掉下来了。
”“哦，我说错了，那就罚我用手捡吧！
”哪容我捡，他们不几下就抢完了。
今天给我的启示：
不要轻易下结论，放下教师的架子，敢于向学生承认错误，学生才会接受。
2011年4月21日 星期二
今天上午放学的时候，我发现连庄学生上下学的必经之路，有一堆砂子被汽车轧下来阻碍了学生的道路，有几个学生到那儿下车，还有的学生没有下车，也是歪歪扭扭才过去。
中午到校后，我看离上课时间还有二十多分钟，我说：
“小伙子们，谁跟我去参加劳动？
”大家都要去，在我的控制下，我带上了李博、佟哲、石梦雨、梁名榜、吴天旭几个同学带上两把铁锹把学校路旁的砂土向上堆，受到了路人的好评。
孩子们脸上留着汗水，同时脸上也带着笑容。
今天我受到的启示：
孩子们在劳动中得到了锻炼，同时也享受到了用劳动换来的快乐。
班主任工作日志（4.22）2011年4月22日（星期三）
今天是让我激动又让我感动的日子，下午一节课后，我要为全乡的教师进行班级管理经验介绍，出发前，我把这一消息告诉了孩子们，我说：
“我真的有点胆怯，面对那么多人，而且都是老师和领导。
”孩子们说：
“老师，你别看他们，你就是看见他们，你也把他们当成是我们班的46个学生。
我们相信您是最棒的！
”带着孩子们的嘱托，带着孩子们的期望，带着孩子们给我的信心，我圆满的完成了任务，并迎来了教师和领导的阵阵掌声。
今天给我的启示：
老师把学生看做自己的朋友，学生就会把老师看做朋友，有了朋友的嘱托，就有了自信。
班主任工作日志（4.23）2011年
平凡也能变伟大
4月22日，我对我乡的全体教师进行了班主任班级管理经验介绍，全体教师和领导给我的评价就是“无数平凡的积累铸就了伟大”
我的发言稿将近一万五千字，可给我的时间只要40分钟，我只好进行压缩和剪切，修给为一万字。
为了在有限的时间内简述最多的内容，我只好采取加速讲话的方法，会议结束后，老师们反映，多少次想为我鼓掌，可因为我没有给他们留出
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