学校各岗位说明书.docx

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学校各岗位说明书

1、1学校岗位责任制度

1、党支部书记工作职责

一、在政治上与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，全面贯彻党的教育方针，坚决执行上级党委和上级教育行政部门的指导和决定，定期向上级请示汇报。

二、负责学校教职工的思想政治工作和学生德育工作。

掌握师生的思想动态，做深入细致的思想政治工作，保证学校的各项规章制度的实施。

负责教职工政治学习。

三、负责学校精神文明建设和和谐校园建设。

制定学校精神文明创建规划、年度计划、总结及有关创建材料，组织与实施。

四、主持党支部日常工作，召开支部会议，搞好党的组织建设、思想建设、作风建设和廉政建设。

五、参与讨论决定学校的重大问题，支持校长的行政工作，发挥党支部的政治核心作用。

六、加强对学校工会、共青团的领导，负责指导与组织。

七、加强班子建设学习，当好班长，不断改进领导作风，在群众中起先锋模范作用。

八、关心教职工，倾听教职工的意见，乐为群众排忧解难。

2、校长工作职责

一、依法办学，热爱党的教育事业，忠于职守，全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法律、法规。

落实教育行政部门的文件、规定，规划和实施学校发展目标，推进学校教育工作的全面发展。

二、全面主持学校行政工作，领导和组织学校教育教学工作、体育卫生工作、总务工作等。

组织领导制定学校发展规划和学校的学年、学期工作计划，经常检查学校工作计划执行情况，认真作好总结工作，提出改进学校工作的意见和措施，建立建全学校各项规章制度，保证正常教学秩序。

三、主持学校校务会议、行政会议，研究决定学校重大事项，审批学校各处室工作计划，带领各处室完成学期和学年工作计划。

定期向学校教代会报告工作情况，接受审议和民主监督，主动配合党支部工作，并接受其保证监督。

四、领导和组织对教职工人员的工作安排、工作指导、业务培训、工作考核、奖惩等工作，关心教职工的思想、工作、生活，帮助他们解决实际问题，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性，形成良好的校风、教风、学风。

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五、配合党组织，支持学校工会、共青团组织开展工作。

六、经常深入教学第一线，检查和熟悉全体教师教学情况和工作情况，加强指导、发扬民主，充分依靠广大教职工办好学校，发展学校。

七、组织和协调家庭教育、社会教育，创造良好的育人环境，提高育人效率。

八、积极筹集办学资金，改善广大教职工的生活福利待遇，提高其生活质量，不断改善办学条件。

3、副校长工作职责

一、协助校长组织贯彻党和国家的教育方针、政策、法规。

完成教育教学任务。

二、协助校长对学校处室和教职工的人员管理，加强与教职工的沟通与联系。

了解教职工的思想情况，收集教职工的意见和建议。

三、领导和组织实施主管范围内的工作，配合党支部、支持学校工会、共青团工作。

四、负责制定主管范围内的各工作项目的发展规划，学期、学年工作计划，建立完善相应的规章制度，并监督执行；保证主管工作的正常进行。

五、负责召开有关主管范围内的工作会议。

注意和培养选拔组室长与业务骨干，指导日常工作，提高他们的思想素质和业务能力。

六、向校长提出教育教学改革建议，协助校长做好考核工作，并提出奖惩意见。

七、校长不在岗时，根据授权行使校长职权。

八、协助校长交办的其他学校事项。

4、工会主席工作职责

一、根据《工会法》及上级工会有关工作要求及学校工作的总体目标，在学校党支部的领导下，主持学校工会工作。

支持学校行政工作，参与学校民主管理。

二、负责制定工会的工作计划、工作总结，拟定学校民主管理制度或其他工作，组织好学校工会的各项事务活动，作风民主，联系群众，自觉接受职工群众的批评和监督。

三、组织实施对教职工的“三德教育”、“岗位练兵”等活动，配合学校行政等有关部门抓好教职工的队伍素质。

充分调动教职工教书育人的积极性，努力提高教育教学质量。

四、组织和动员职工以主人翁态度对待自己的工作，遵纪守法，遵守学校规章制度；组织职工努力完成教育教学等工作任务。

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五、负责筹备召开学校教代会，代表教职工参与学校民主管理，认真听取教职工意见和要求，向行政提出建议和反映教职工的正确意见和正当要求，正确行使工会的民主管理、民主监督职能。

六、坚持原则，不谋私利，热心为职工办实事，帮助教职工排优解难。

代表教职工在维护学校总体利益的同时，维护教职工的个人合法权益。

七、策划和组织教职工的疗休养工作，组织开展好各项业余文化活动，管好用好工会经费，定期做好对离退休教师的慰问工作。

八、组织开展文明组室和特色职工之家创建活动。

5、校长办公室主任职责

1、校长办公室主任应在校长领导下，做好校长交办的各项工作，草拟学校的各种文件，协助校长处理校务。

2、协调学校各部门关系，支持各部门开展工作。

3、协助各部门组织大型的全校性活动，做好安全防范工作。

4、组织、主持全校教职工的政治学习，做好教职工的政治思想工作。

5、代表学校参加各种社会活动，宣传、树立学校良好形象。

6、代表学校行政人员探望生病的教职工和家属，参加有关的慰问和吊唁活动。

7、代表校长室对获奖的教职工以及在重大的比赛中获奖的学生集体和个人发布嘉奖。

8、收集校内外各种信息，并提出意见，供校长和学校行政会议作决策。

9、做好上级及有关部门各项检查的组织工作。

10、校长不在校时，做好接待外来人员的工作，妥善处理有关问题。

11、代表学校处理突发事件。

12、协助校长做好青年教师的培养教育工作。

13、收集上级部门的各种文件、通知，及时处理。

14、根据学校教育教学需要，安排好学校的车辆。

6、教导主任工作职责

一、协助校长全面贯彻党的教育方针，按照教学计划、教学大纲和教材要求，安排学校教学工作，研究提高教学质量和全面素质的措施，负责落实学校有关教育、教学工作的各项决议。

二、负责对应局基础教育科布置的相关工作。

负责教学岗位、总课表、班级课表、教师任课表的编排。

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三、负责制定学校教学计划与总结，检查、审批学科教学、教研计划。

理顺管理网络，组织指导学科教研活动，创造性地开展教学管理工作。

四、全面负责学校教学工作，制定和实施教学管理细则，维持正常的教学秩序，实施常规监控，确保教学质量。

五、负责教研组管理，召开教研组长、备课组长、学科教师会议，检查、督促、指导、考核教研组长、备课组长和学科教师的教育教学工作。

六、组织实施学校大型教学活动和学生各类竞赛及学科活动，对教师的随堂听课评价。

七、负责教学人员的业务考核，并提出奖惩意见。

八、其他工作：

如学生学习用品征订、书簿费的结算、图书阅览、学籍管理、师资培训、课务安排、教科研、筹备家长会、指导支持少先队工作等。

九、分管副教导在教导主任领导下，以学科教学分管工作为主，以学科建设为中心，对教师教学业务、教科研水平、业务进修、学生学习情况等进行指导、检查、评价。

分管一至两项教导处其他工作。

十、协助教科研主任做好教研组课题的开发研究工作。

十一、协助校长做好其他突发性事项。

7、政教主任工作职责

一、在学校党政领导下，协助校长完成上级行政教育部门和党政部门交给的各项德育工作任务。

二、负责对应局综合教育科布置的相关工作。

负责学校体育、卫生、艺术、科技工作，积极组织、协调相关条线的活动。

三、负责制定和实施学校《班主任工作守则》《小学生一日常规》《小学生守则》《德育管理条例》等有关规章制度；根据学校工作计划制定学期、年度德育、少先队工作计划和总结，负责德育的有关评优、事例、经验等材料。

四、负责各年级、各班级和班主任以及大队部的德育工作，组织召开各级班主任会议和家长座谈会，负责家委会、社区教育资源的利用，加强校内外沟通，制定并实施对班主任工作的考核和学生德育量化工作的考评。

五、根据学生的思想动态，策划和组织学校德育活动，负责对班级建设、班队活动的指导和对学生进行校园常规行为训练，负责学生社会实践，树立良好校风、班风与学风。

六、负责每学年度的“优生、优干”、“先进班集体”等评选工作，表彰学生中涌现出来的好人好事。

负责对学习困难学生及生活困难学生的帮教和管理。

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七、负责德育条线的相关课题的开发研究。

八、协助校长交办的其他突发性学校事项。

8、总务主任工作职责

一、在学校行政领导下，协助校长具体负责学校的安全保卫工作，做到有计划，有措施，有总结，保证学校各种建筑设施安全以及用电、防火、防盗安全，及时发现隐患，及时采取措施排除，确保学校全体人员的安全，并积极组织安全宣传活动，保持上海市安全文明校园的称号；协助校长做好学校绿化整体规划工作，使师生拥有一个洁净、美丽的校园环境。

二、根据学校工作目标，制定和实施学校总务工作计划，建立健全和实施财务、食堂、后勤三方面的管理、考核和奖励制度，指导、协调和督促总务后勤人员树立服务育人意识，做好服务育人的工作。

三、严格执行国家财经纪律，与学校财务主管一起严格管好学校各项经费开支，正确合理使用有关经费并讲求经济效益，做到有计划、有目的、妥善安排、日清月结，帐币两清。

四、负责学校财物管理。

制定和实施有关财务管理、采购、使用、报销、赔偿等制度。

做好学校物品的采购、保管与分发及校内的各项财务报销工作。

五、维护和改善学校的教学、生活条件，优化育人环境，配合有关方面，切实搞好学校环境的绿化、净化和美化工作。

六、关心师生生活，组织办好师生食堂，经常监管食堂卫生情况，做到既保证数量，又讲究质量，保证清洁卫生。

严格按有关规范要求做到帐目清楚，并定期公布。

七、加强自身学习，不断提高自身思想觉悟和管理水平，深入实际，以身作则，踏实工作，带领全体工作人员做好服务育人工作。

八、协助校长办好其他突发性事项和突击性工作。

9、教科室主任工作职责

一、在学校行政的领导下，负责学校教科研工作。

二、认真学习教育科研理论，吸收新鲜信息，转变教育观念，制定学校教科研工作计划和教科研工作总结。

向学校提出有关教研工作管理建议，搞好学校的教科研管理、指导、服务工作。

三、及时传达上级主管部门的有关教科研工作文件精神和教改信息，落实学校有关教科研工作目标，组织学校教师按时实施并完成学校教研工作计划及上级交办的有关教研工作任务。

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四、负责学校教科研网络和课题的开发和管理。

五、做好教科研培训工作，负责有关资料的收集、保管、教科研信息的发布。

六、负责学校教科研成果的发表、编辑、出版，提出教科研成果的评价意见。

七、定期采集、编印学校《童心拾趣》，及时向学生和社会发布学校教育教学信息。

10、团支部书记工作职责

一、在学校党支部领导和上级团委的指导下，主持学校团支部工作，组织学校团支部委活动。

二、组织全校团员学习党的路线、方针、政策以及上级团委的有关决议，组织好团活动。

三、组织在团员青年中开展党建工作，负责团员的评优工作。

四、接受和组织完成学校行政分配的各项工作任务。

五、团结和组织广大青年教师在本职岗位上建功立业。

六、加强团的组织建设和思想建设，带领团员教师发挥其在教书育人工作中的先锋模范作用，积极做好团带队工作和志愿者服务队工作。

11、少先队大队辅导员职责

一、全面负责学校少先队工作，制定少先队工作目标，处理好日常事务，开展生动活泼的少先队活动。

二、根据学校工作计划及上级有关少先队工作的要求，制订学期少先队工作计划，期末写出工作总结。

三、组织召开中队辅导员会议，加强辅导员的队伍建设，督促、指导、辅导落实中队活动，提出对中队辅导员工作的评价意见。

参与优秀辅导员、优秀班集体、优秀队长、队员的评选。

四、组织召开少代会和少先队干部改选，办好队长学校，注重队干部的培养，加强少先队的组织建设，定期召开大队委员会议，学习和讨论有关指示、文件，研究布置少先队工作。

组织指导儿童团工作。

五、配合教导处做好少先队的有关创新活动的策划、组织、评比工作。

六、组织开展规范的少先队大队主题活动，每学期不少于一次，抓好队日活动和节日、纪念日的庆祝纪念活动。

七、深入学生，加强调查研究，经常注意少先队员的思想动态和学习、生活等方面清况，树立先进，对不良倾向作及时的正确引导。

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八、抓好队的阵地建设，布置好队室，保持经常整洁，组织规范队干部的值勤，做好少先队资料档案。

12、教研组长职责

一、结合学校工作计划，明确本学科的发展方向、教学目的、教学任务，制订学科发展计划、学科教研活动计划，安排好学科教研活动时间，组织好学科教研活动，学年结束撰写好学科报告。

二、组织本教研组学习课程标准、教学大纲等有关教学指导性文件，认清教改方向，明确学科教学目标。

三、根据学科发展现状，及时开发课题研究，定期组织以课题为引领的教学研究活动，带领全组教师探索有效教学方法，开展教学反思，撰写好教学论文、案例，有效提高教学质量。

四、加强业务学习，关注学科教研的新信息、新动态，提高个人学科素养，并经常组织组内教师开展有关教育及学科信息的交流，把握学科教研的方向。

五、制订教学计划，统一教学进度，积极组织组内相互听课、评课。

六、组织组内教师带好学生兴趣小组或社团，定期组织全校性的学科竞赛，发展学生个性特长，培养学生能力。

七、协助教导处做好本组的教学质量监控和检查工作，深入了解本组教师的教学情况，严把教学质量关，同时做好对组员的常规考核工作，为学校考核、评比提供依据。

七、做好本组常规管理工作，及时积累组内教师教育教学过程中的资料，如试卷、公开课教案等，把它们发送到学校资源库，供组内教师资源共享，提高校内资源的使用率。

13、备课组长职责

一、根据教研组的工作计划，制订好本年级或年段的教学计划，安排好本年级或年段的学科教研活动。

二、组织本备课组学习课程标准、教学大纲等有关教学指导性文件，明确学科教学目标，以及年级、年段教学目标。

三、定期组织本学科教师开展教学研究，引导教师吃透教材，认真备课，改进教学方法，提高教学效果，并探讨解决教学中遇到的疑点难点等实际问题。

四、加强业务学习，关注学科教研的新信息、新动态，并及时反馈给学科教师，一起探讨改进教学的有效途径和方法。

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四、能积极参与教研组课题研究，并带领全组教师加强教学反思，撰写好教学随笔、教学论文、教学案例等。

五、统一教学进度，积极组织组内相互听课、评课活动，营造浓厚的教研氛围。

六、组织好阶段性考试、考查和质量分析，及时把本年级的教学质量向教研组长反映。

同时协助教导处做好本组的教学质量监控和检查工作，深入了解本组教师的教学情况，严把教学质量关，同时做好对组员的考核工作，为学校考核、评比提供依据。

七、组织本组教师做好期末复习指导，考试阅卷评分，统计成绩、质量分析等工作。

八、与教研组长一起，组织开展好学科竞赛活动，发展学生个性特长，培养学生能力。

14、教学人员岗位职责

学校所有教学人员必须认真贯彻党的教育方针，倡导“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远”的优良师风，继承和发扬实小教师“可亲、可敬、可信、可学”的形象，注意自己的一言一行，以崇高的师德、宽广的胸怀、无私的爱心、合理的措辞与学生相处，形成教书育人的良好氛围。

一、教学人员既要管教又要管导，发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取得联系，严禁体罚与变相体罚。

二、根据教研组、备课组的分工情况，开学初及时调整好电子备课。

在电子备课的基础上，每位教师要加强复备，并且至少有二至三课时的提前量。

0—5年的青年教师必须备祥案，提前量不少于1周。

三、积极探索有效教学方法，根据教材与教学需要，能有针对性地开发一些课件，提高教学效益。

教学中，有机渗透“两纲”。

四、教学态度必须严谨，要重视常规训练，有稳定的课堂秩序。

课前准备要充分，上课不接客，不听电话，下课不拖堂，努力提高35分钟质量。

五、精心设计作业，认真及时批改作业，抓作业订正，重视作业格式的规范，严格控制作业量。

对学困生要加强个别辅导，针对学生学习状况，进行拉差补缺，并做好跟踪记录。

六、重视艺术、科技、体育等特长生的培养，发现有好的培养对象，就为他们搭建一些发展的平台。

七、能制订好学科教学计划以及复习计划，控制好教学进度。

八、根据备课组的分工，能以大纲为基准进行命题，且质量好。

每次考试、考查后能认真做好试卷质量分析工作，及时发现学生学习中的缺陷，进行补缺补差。

九、主动配合班主任做好学生思想工作，重视眼保健操、室内操、广播操的督促和辅导工作。

十、教学及与学生谈话时必须使用普遍话。

十一、加强学习，每周至少阅读一篇教育教学研究文章，每月至少阅读一本教育教学刊物，每学期至少阅读一本教育教学专著，每月撰写一篇教学随笔，每学期撰写一篇教育或教学方面的案例或论文。

十二、美术、语言文字负责教师定期更换学校橱窗。

15、班主任工作条例

第一条班主任是教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生身心健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是实施素质教育的重要力量。

其根本任务是贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处。

班主任应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。

每个班必须配备班主任。

班主任由所在学校校长定期聘任，聘期由学校确定。

学校根据需要增设副班主任岗位。

新任班主任必须经过上岗培训，并有为期一年的见习班主任工作经历。

第二条班主任必须热爱学生，坚持又红又专的方向，努力提高自己的政治和业务水平。

联系工作实际，认真学习教育理论、儿童心理及儿童生理等专业知识。

注意工作方法，处处以身作则，以自己的模范行动教育和影响学生。

第三条班主任的主要职责

1、班主任要以“立德树人”作为主要任务，把社会主义核心价值体系的基本要求贯穿于育人的全过程，通过课堂教学、专题教育、团队活动等，做好学生的思想道德教育工作；

2、要加强班级的管理工作，指导班委会、少先队中队开展丰富多彩的社会实践活动、课外兴趣小组活动、社团活动和各种文体活动，努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，建设“温馨教室”，形成有特色充满活力的班级和团队文化；

3、要关注学生的全面发展，了解学生的思想、学习、身体、心理等发展状况，遵循学生身心发展的规律，有针对性地进行教育和引导，实现学生“勤奋学习、快乐成长、全面发展”的目标；

4、要加强与任课教师的通力合作，主动与家长沟通联系，形成育人合力。

5、辅导好少先队工作。

充分发挥少先队组织的作用。

有计划地开展丰富多彩、适合少年儿童特点的中、小队活动，积极地逐步地把全体少年儿童组织起来，把少先队工作活跃起来。

第四条班主任常规工作

1、负责本班学生新学期的开学报到注册等各项常规工作。

新生班级负责本班级新生报到、入学教育的组织协调工作。

2、毕业班级做好学生毕业的各项工作，做好毕业生离校前的思想教育工作。

3、做好《班主任工作手册》的各项记载工作。

做好班级学生基本情况记载、班级基本情况和学生变动情况的记载和班主任手册的各项记录工作。

4、准时出席班主任会议，认真贯彻实施会议决定。

5、认真上好午会课，认真开展主题班队活动，每月至少开展一次寓教于乐的班队大型活动，活动做好记录。

6、定期改选班级学生干部，组织健全，职责分明，每月至少召开两次班队干部会议，研究分析学生思想情况，指导学生干部的工作，会议有记录。

7、每学期对班级学生总体情况进行全面的分析，有书面分析材料，并提出针对性的措施。

8、抓好学生日常行为规范工作，经常开展表扬与批评工作，每学期写好学生评语，实事求是反映学生情况。

认真落实班级各项环境卫生管理制度，各项措施切实可行、责任到人。

9、每天到班级了解学生出勤情况，抓好学生的安全教育，有重要情况及时汇报处理，了解学生的生活情况，并做好有关问题的记录和汇报工作。

10、积极开展家访活动，每学年对班级学生进行一次普访，并做好记录；经常与班级学生进行沟通，做好个别教育的简要记录。

第五条班主任的待遇和奖励

1、班主任任职期间享受班主任津贴。

2、建立班主任表彰制度。

每2年评选一次优秀班主任，组织总结和经验交流活动，并予以奖励。

3、学校对长期担任班主任的教师，在聘任、进修、晋级等方面作为重要条件给予适当照顾。

4、班主任工作考核，以其履行职责，完成任务情况和班级取得的各方面成绩作为主要考核内容。

第六条班主任工作的领导和管理．

1、校长室、政教处和大队部应加强对班主任工作的领导，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，指导工作。

2、学校有计划地对班主任进行培训，组织班主任学习教育理论、交流工作经验，不断补充进行思想教育所需要的新知识，努力提高班主任队伍的思想水平和业务能力。

对于连续担任班主任工作达一定年限的教师，应给予奖励、休整、总结、提高的机会。

3、学校建立班主任工作档案，作为考核晋级、评定职务、评选先进的重要依据。

16、实验室管理员岗位职责

一、坚持为教学服务，积极推动自然常识实验教学，每周兼课4节。

二、收到实验器具、标本一周内登记完毕，帐目清楚完整。

三、指导教学人员、学生正确使用仪器。

四、负责实验室清洁工作和仪器保养。

标本橱每学期至少清扫除尘一次。

保持橱窗明净，每学期最后一周整理仪器橱一次。

五、实验仪器损坏时，立即查明原因，做好记录，对故意违反操作规定而造成仪器损坏者，责成照章赔偿。

六、协助教学人员取用仪器，检查仪器使用后是否完好，并及时清洗妥善存放。

七、记录实验室使用、实验仪器使用次数，期终最后一周做出统计报教导处。

八、根据教学需要和教学经费使用规定，提出添置实验仪器、材料申请，报教导处，总务处审批后购买。

九、按时完成上级部门调查报表上报等工作，认真执行《实验室使用规则》和《学生实验守则》。

17、图书室管理员岗位职责

一、制订图书借阅规章制度（借还、赔偿、罚款等制度）。

二、每天开放图书室，每周不少于七小时，每学期安排好学生阅览时间和阅览内容。

三、培训好各班的图书管理员，指导各班建立图书角。

四、做好每学期的购书、分类、编目、输入电脑、上架等工作，一学期一清；年终做好教学杂志合卷装订工作，要求眉目清楚，数据正确。

五、及时为学校教育教学提供所需资料。

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六、开展好课外阅读指导，组织好雪糁个社团。

每月在网上介绍新书信息，积极为师生推荐新书。

七、组织好读书节和各类征文比赛活动，争取出成绩。

八、定期更换阅读专栏，公布各班每月借书和阅览情况。

九、期初制订计划，期终作出总结。

18、卫生保健老师岗位职责

坚持预防为主的医疗方针，经常对学生进行卫生教育，使学生养成良好的卫生习惯。

一、做好定期卫生广播，针对季节发病情况，及时进行常识教育。

二、督促后勤组做好校园卫生工作，组织学生不定期检查班级卫生工作，使校园整洁美观。

三、了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，按时完成各项预防接种工作。

四、每学期对学生进行一次视力检查，及时进行其它常规检查，并填写好学生手册。

五、发现流行病或流行病传播期间，及时深入班级并做好消毒预防工作。

六、抓好防近视力工作，控制新发病率在5%以内，提高恢复正常率。

每学期深入各班指导眼保键操5—6次，重点抓好低年级做操正确率。

及时与部分患近视眼学生的有关教师取得联系，并进行家访，了解学生用眼习惯及采光等情况，使近视率与新发病率得到控制，并低于区发病