二街小学德育工作计划及措施.docx

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二街小学德育工作计划及措施

二街中心小学2016年德育工作计划及措施

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，以教育局德育工作要点及学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展。

2、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。

3、持续好养成教育工作，着重加强学生日常行为规范教育，将思想政治教育、品德教育、文明礼仪教育、法制、安全教育渗透到学校工作的每一个环节。

抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。

4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，

5、加强师德建设，杜绝体罚与变相体罚事件发生。

6、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。

7、加强法制教育，开展自立、自强、自理、自护、自救、普法系列教育活动。

8、加强德育理论建设，在德育论文评选取得好成绩。

9、办好家长学校，探索家教联合教育途径。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动、班级篮球赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体措施

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，建立 “德育为先，育人为本”、“人人都是德育工作者”的理念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，形成良好的育人机制。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人，我校将继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

本学年将开展1-2次班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发挥少先队工作的作用，扩大班干部的影响。

队干部、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。

要定期对班队干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

4、加强师德师风建设。

开展“三心”（事业心、上进心、责任心）建设活动。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。

开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》，教导处和少先队组织将利用不同形式进行检查。

通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

以教导处、少先队、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

2、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育。

以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。

通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。

从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

3、进一步规范学校升旗制度，利用清明节、劳动节、国庆节、敬老节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

4、感恩教育。

感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

我们可以通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心他人、学会做人。

可通过诵读感恩诗词，传唱感恩歌曲，营造感恩教育氛围；开展向父母献真情的“八个一”活动（“八个一”即：

写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束花、提一个建议、表一个决心、送一句话、写一首诗歌）等方式加强校园文化建设，潜移默化地影响学生，培育感恩文化。

（三）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。

因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

以下是我校各年级德育工作实施要点：

一年级：

培养学生养成良好的行为习惯。

二年级：

对学生进行校规校纪和热爱学校的教育。

三年级：

以《中小学生守则》为要求，开展多种形式的活动，培养各种良好的行为习惯和生活自理能力，懂得关爱他人，强化常规教育。

四年级：

加强年级、班级的常规管理、制度建设，树立良好班风，正确的舆论，爱惜集体荣誉。

围绕“养成教育”开展教育实践活动。

五年级：

增强学生自觉进步的需要，培养良好的意志品质，进行不怕苦教育。

学会公平竞争，以诚待人，养成良好道德习惯。

树立健康向上的社会公德意识。

六年级：

进行理想主义、集体主义、遵纪守法等道德品质教育，重视日常行为规范的巩固。

通过学生参与常规管理的一部分，培养学生的自我管理能力和人际交往能力，进行责任感教育。

（四）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

教导处、少先队要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、继续推行文明班级评比制度，对各班的卫生、仪容仪表、纪律、两操、财产保护等情况进行量化考核，每周公布分值，颁发流动红旗，一个月进行小结，期末总评。

确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

（五）发挥德育阵地作用。

1、红领巾广播站除规定的播放内容外，要及时播放好人好事，国内外大事等内容。

各班黑板报认真出刊，完成相应的期数，学校定期组织评比。

德育阵地内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，让阵地成为学生了解天下大事、校园新闻及进行各种教育的重要途径。

2、以活动为载体，在班级、校区中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。

在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。

活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

3、继续开展好经典诵读活动。

以经典诵读为特色，继续扎实有效地开展古诗文诵读活动，为开发儿童各种潜能，传承中华文脉，陶冶高雅情操，使学生阅读经典，增强文化底蕴，享受阅读的乐趣，获得智慧的启迪，提升人文素养。

4、读书活动。

继续开展读好书及读书交流活动。

充分发挥好书籍对师生的引领作用。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。

通过家教征文等活动，开展家教交流。

班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。

利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。

（八）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。

要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育讲座、品德课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

重视心理健康教育。

充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。

通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。

特别要加强对留守儿童、离异家庭学生和单亲家庭学生的心理辅导。

（十一）重视科技教育

科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。

（十二）继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。

对大课间和眼保健操要加强检查。

做好传染病的预防宣传工作，坚持晨间午检（必要时每节课检查）制度。

坚持每天一次卫生扫除，抓好卫生责任区的包干保洁，确保学校环境的整洁优美。

（十三）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育、防溺水、森林防火，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

（十四）开展我的中国梦教育活动。

依托教材和各种教育活动、节日活动，对师生开展我的中国梦教育活动。

2016年我们将按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

附：

 各月具体工作安排：

二月份：

1、开学准备工作。

师生认真学习教师职业道德规范及小学生日常行为规范，强化安全教育，抓实养成教育。

上好开学第一课班队课。

2、召开德育工作会议，研究德育工作计划落实方案。

3、抓好学生就餐习惯的管理：

不乱丢饭菜残渣，不随地吐食物，不随地吐痰，剩菜剩饭必须倒在指定的桶内。

（长期坚持教育）

 三月份:

1、强化养成教育。

2、抓住三月份学雷锋和植树活动这个契机，认真开展文明礼貌月主题系列活动。

3.整顿集会、两操及课间纪律和安全。

4.结合“国际三八妇女节”，开展感恩母亲、爱心孝心活动及关爱女孩的活动。

5、全体师生牢记学校校风、教风、学风，形成共识。

6、开展读书交流活动。

四月份：

1.开展文明礼仪行动月活动。

各班利用班会进行文明礼仪大训练。

2.各班结合“清明节”开一次“缅怀革命先烈，激发爱国热情”主题班会。

相机开展森林防火、文明祭祀教育活动。

3.主题中队会观摩和班主任经验交流活动。

4.各班在“五一”放假前进行一次安全纪律教育主题班会。

 五月份：

1.开展安全、环保、节能减排教育月活动。

请法制副校长做安全教育讲座。

 2.学校艺术节活动。

3.读书交流活动。

 4.评选“先进班集体”和“三好学生”“优秀学生干部”“进步学生”。

 六月份：

1.表彰各级各类先进和六一文艺汇演。

2.禁毒防艾宣传教育。

3.做好期末安全检查和安全教育工作。

4.布置暑期工作。

九月份

1.制定德育工作计划。

2.学习《小学生守则》。

十月份

1.庆祝国庆节系列活动。

2.重阳节敬老活动