基础练习《科学探究速度的变化》物理沪科八年级全一册.docx
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基础练习《科学探究速度的变化》物理沪科八年级全一册
《科学探究：
速度的变化》基础练习
1．某辆汽车启动后，经过20s，速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知（ ）
A．此时汽车的速度是90km/h
B．此时汽车的速度是90m/s
C．启动后20s内汽车的平均速度是90km/h
D．启动后20s内汽车的平均速度是90m/s
2．一辆汽车在平直的公路上行驶时，前3个10s内通过的路程分别为200m、250m、300m，那么该辆车第二个十秒和前二十秒的平均速度分别为（ ）
A．20m/s、25m/sB．25m/s、22.5m/s
C．25m/s、20m/sD．22.5m/s、20m/s
3．在北京南站和青岛之间的铁路线长约为819km，火车运行时间约为4h50min，火车运行平均速度约为（ ）
A．170km/hB．182km/hC．204km/hD．234km/h
4．关于平均速度，下列叙述中错误的是（ ）
A．平均速度就是物体在各处运动速度的平均值
B．在相同路程内，物体运动的时间越少则平均速度越大
C．做变速直线运动的物体，在不同时间内，平均速度一般不相同
D．做变速直线运动的物体，在不同路程内，平均速度有可能相同
5．频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。
图是两个小球运动时的频闪照片，频闪时间间隔为0.02s，闪亮时间千分之一秒可忽略不计。
根据照片记录的小球位置，以下分析不正确的（ ）
A．图中上面小球运动的时间短
B．图中上面小球作匀速直线运动
C．图中下面小球运动越来越快
D．图中匀速运动小球的速度为0.5m/s，变速运动小球的平均速度约为0.83m/s
6．关于运动，以下说法正确的是（ ）
A．在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大
B．正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动
C．电瓶车的正常行驶速度约为4km/h
D．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的
7．某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。
如图为紧急刹车前后汽车行驶的v﹣t图象，根据图象分析不正确的是（ ）
A．紧急刹车发生在8：
27
B．在8：
23～8：
27时间段内他驾车匀速前进
C．在8：
20～8：
30时间段内他驾车的最大速度为60km/h
D．在8：
20～8：
30时间段内他驾车的平均速度为60km/h
8．某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s﹣t图象如图所示。
对物体的运动情况分析不正确的是（ ）
A．物体在6s内运动的路程是15m
B．以地球为参照物，物体中间2s内静止
C．物体在最初2s内比最后2s内速度小
D．物体6s内的平均速度为2.5m/s
9．如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据，如果小明此次步行时间是50分钟，步长是0.5m，那么他步行的速度是 m/s；合 km/h。
10．如图是某物体运动的图象，据图作答：
AB段描述物体做 运动，BC段描述物体做 运动，前5s内物体运动的路程是 米，前5s内物体的平均速度为 米/秒。
11．小明在体育毕业考试中，50m跑的成绩是10s，他跑步的平均速是 m/s；在4×100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能保持相对 （“运动”或“静止”）
12．如图是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s．水滴由A位置下落到C位置运动的距离是 cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是 m/s。
13．在做“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留5mm高的小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示。
（1）小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出s﹣t图象
表一：
从0点开始的距离S/cm
0
10
20
30
40
5mm高的气泡从0点开始的时间t/s
0
5.1
10.0
14.9
20.0
（2）从实验数据和所画的图象，小明认为：
小气泡所做的是匀速直线运动，他判断的依据是 ，可求出小气泡上升时的速度为 cm/s。
14．李毅同学用一辆玩具小车沿斜面下滑的实验来研究平均速度，实验装置及小车通过各点时秒表的示数如图所示，请根据图示填完整下表。
（数字分别表示“小时：
分：
秒”）
15．下表为上海开往安徽铜陵的列车时刻表。
车次
T705
站名
上海铜陵
始发点
7：
50
南京
9：
5710：
05
马鞍山
11：
0211：
06
芜湖
11：
4011：
46
铜陵
13：
15
（1）请你根据列车时刻表。
算出T705次列车从上海到铜陵需要多少时间？
（2）南京站到芜湖站距离为130km，T705次列车从南京站到芜湖站的平均速度是多少？
答案和解析
1．某辆汽车启动后，经过20s，速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知（ ）
A．此时汽车的速度是90km/h
B．此时汽车的速度是90m/s
C．启动后20s内汽车的平均速度是90km/h
D．启动后20s内汽车的平均速度是90m/s
【解答】解：
AB、速度表指针显示的是物体的瞬时速度，故瞬时速度为90km/h；故A正确，B错误；
CD、因不知道物体的路程和时间，故无法确定物体的平均速度；故CD错误；
故选：
A。
【点评】本题要注意汽车的启动过程不是匀变速直线运动，故不能用v=求解。
2．一辆汽车在平直的公路上行驶时，前3个10s内通过的路程分别为200m、250m、300m，那么该辆车第二个十秒和前二十秒的平均速度分别为（ ）
A．20m/s、25m/sB．25m/s、22.5m/s
C．25m/s、20m/sD．22.5m/s、20m/s
【解答】解：
该辆车第二个十秒的平均速度：
v===25m/s；
前二十秒的平均速度：
v′===22.5m/s。
故选：
B。
【点评】此题考查平均速度的计算，难度不大，关键是找准对应的时间和路程。
3．在北京南站和青岛之间的铁路线长约为819km，火车运行时间约为4h50min，火车运行平均速度约为（ ）
A．170km/hB．182km/hC．204km/hD．234km/h
【解答】解：
北京南站和青岛之间的铁路线长s=819km，火车运行时间t=4h50min=h，
则火车运行平均速度：
v==≈169.4km/h，
由选项可知，与之接近的为170km/h。
故选：
A。
【点评】本题考查了平均速度的计算，是一道基础题目。
4．关于平均速度，下列叙述中错误的是（ ）
A．平均速度就是物体在各处运动速度的平均值
B．在相同路程内，物体运动的时间越少则平均速度越大
C．做变速直线运动的物体，在不同时间内，平均速度一般不相同
D．做变速直线运动的物体，在不同路程内，平均速度有可能相同
【解答】解：
A、物体运动路程与所用时间的比值是物体的平均速度，平均速度不是物体在各处运动速度的平均值，故A说法错误，符合题意；
B、由平均速度公式v=可知，在相同路程内，物体运动的时间越少则平均速度越大，故B说法正确，不符合题意；
C、物体的平均速度取决于物体的路程与所用时间的比值，做变速直线运动的物体，在不同时间内，平均速度一般不相同，故C说法正确，不符合题意；
D、物体的平均速度取决于物体的路程与所用时间的比值，做变速直线运动的物体，在不同路程内，如果路程与时间的比值相等，则平均速度相同，如果路程与时间的比值不同，则速度不同，所以在不同路程内，平均速度有可能相同，故D说法正确，不符合题意；
故选：
A。
【点评】本题考查了平均速度概念及平均速度的决定因素，是一道基础题，熟练掌握并灵活应用基础知识即可正确解题。
5．频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。
图是两个小球运动时的频闪照片，频闪时间间隔为0.02s，闪亮时间千分之一秒可忽略不计。
根据照片记录的小球位置，以下分析不正确的（ ）
A．图中上面小球运动的时间短
B．图中上面小球作匀速直线运动
C．图中下面小球运动越来越快
D．图中匀速运动小球的速度为0.5m/s，变速运动小球的平均速度约为0.83m/s
【解答】解：
A、上面小球运动时间为0.02s×5=0.1s，下面小球运动时间为0.02s×3=0.06s，所以图中下面小球运动的时间短，故A错误；
B、上面小球在相等时间内通过的路程相同，并且进行直线运动，所以上面小球进行匀速直线运动，故B正确；
C、下面小球在相等的时间内通过的路程不相等，间距越来越大，下面小球进行直线运动，所以下面小球进行变速直线运动，运动越来越快，故C正确；
D、由图可知两球通过的距离为：
8.00cm﹣3.00cm=5.00cm=0.00500m，上面小球运动时间为0.02s×5=0.1s，下面小球运动时间为0.02s×3=0.06s，图中匀速运动小球的速度为：
v1===0.5m/s，变速运动小球的平均速度约为：
v2===0.83m/s，故D正确。
故选：
A。
【点评】本题考查了物体运动快慢的比较，判断物体的运动性质、实验数据处理能力，解题的关键是根据图片找出物体路程与运动时间间的关系。
6．关于运动，以下说法正确的是（ ）
A．在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大
B．正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动
C．电瓶车的正常行驶速度约为4km/h
D．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的
【解答】解：
A、在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运行时间越短，则小车运动的平均速度越大，故A正确；
B、正在进站的火车做减速运动，直到静止，不能近似看成做匀速直线运动，故B错误；
C、电瓶车正常行驶的速度是20km/h，4km/h约是人步行的速度，故C错误；
D、地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星与地球没有相对位置的变化，故是相对静止，故D错误。
故选：
A。
【点评】本题主要考查平均速度、匀速直线运动、电瓶车速度的估算以及参照物判断，是一道基础题。
7．某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。
如图为紧急刹车前后汽车行驶的v﹣t图象，根据图象分析不正确的是（ ）
A．紧急刹车发生在8：
27
B．在8：
23～8：
27时间段内他驾车匀速前进
C．在8：
20～8：
30时间段内他驾车的最大速度为60km/h
D．在8：
20～8：
30时间段内他驾车的平均速度为60km/h
【解答】解：
从图象可知，速度急剧减小时间是8：
27，所以说紧急刹车发生在8：
27．故A正确。
在8：
23～8：
27时间段内，速度大小不变，所以说在这个时间段内他驾车匀速前进，故B正确。
从图象可知，在8：
20～8：
30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时，最低速度为40千米/时，所以平均速度一定小于60千米/时。
故C正确，D错误。
故选：
D。
【点评】本题考查通过图象的结论，关键是考查我们分析图象的能力，这是本题的重点也是难点。
8．某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s﹣t图象如图所示。
对物体的运动情况分析不正确的是（ ）
A．物体在6s内运动的路程是15m
B．以地球为参照物，物体中间2s内静止
C．物体在最初2s内比最后2s内速度小
D．物体6s内的平均速度为2.5m/s
【解答】解：
A、由s﹣t图象可知，当t=6s时，路程s=15m，即物体在6s内运动的路程为15m，故A正确；
B、由s﹣t图象可知，在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0，则以地球为参照物，物体静止，故B正确；
C、物体在前2s内运动的路程为10m，最后2s内运动的路程为15m﹣10m=5m，即在相等时间内前2s运动的路程长，根据v=可知，则物体在前2s内的速度大于最后2s内的速度，故C错误；
D、物体在6s内的平均速度：
v===2.5m/s，故D正确。
故选：
C。
【点评】本题主要考查速度的计算和运动与静止的相对性等知识，关键能从图象上找出有用的信息，属于典型的图象问题，虽有一定的综合性，但难度不大。
9．如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据，如果小明此次步行时间是50分钟，步长是0.5m，那么他步行的速度是 1 m/s；合 3.6 km/h。
【解答】解：
由图可知，小明此次步行了6000步，则小明步行的距离：
s=6000×0.5m=3000m，
步行的时间：
t=50min=3000s，
他步行的速度：
v===1m/s=1×3.6km/h=3.6km/h。
故答案为：
1；3.6。
【点评】本题考查了速度的计算和速度单位的换算，是一道基础题目。
10．如图是某物体运动的图象，据图作答：
AB段描述物体做 匀速直线 运动，BC段描述物体做 静止 运动，前5s内物体运动的路程是 9 米，前5s内物体的平均速度为 1.8 米/秒。
【解答】解：
根据s﹣t图象可知，AB段中，物体运动的路程和时间成正比，因此AB段中物体做匀速直线运动；BC段中，物体通过的路程不变，因此BC段中的物体处于静止状态；
从图象上可以看出，前5s内物体运动的路程为9m，
则平均速度：
v===1.8m/s。
故答案为：
匀速直线；静止；9；1.8。
【点评】熟练掌握速度图象的物理意义，能够利用速度图象判断物体的运动状态、求物体运动的速度以及物体通过的路程，是解决此类问题的关键。
11．小明在体育毕业考试中，50m跑的成绩是10s，他跑步的平均速是 5 m/s；在4×100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能保持相对 静止 （“运动”或“静止”）
【解答】解：
跑步的平均速度为v===5m/s；
为了保证交接棒的顺利进行，就要让两同学同向同速即保持相对静止状态。
故答案为：
5；静止。
【点评】应用速度公式可以求出小明的平均速度；只有交接棒的两运动员近似保持相对静止，才便于稳定接棒。
12．如图是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s．水滴由A位置下落到C位置运动的距离是 20.0 cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是 1 m/s。
【解答】解：
由图可知，刻度尺的分度值为1cm，则水滴由A位置下落到C位置运动的距离为s=20.0cm=0.2m；
则这个过程中水滴下落的平均速度是v===1m/s。
故答案为：
20.0；1。
【点评】“测量平均速度”实验是《课程标准》要求的必做实验之一。
题目情景的设置，避开了频闪照片这一难点，使学生更容易关注测量平均速度的原理，是一道基础题。
13．在做“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留5mm高的小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示。
（1）小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出s﹣t图象
表一：
从0点开始的距离S/cm
0
10
20
30
40
5mm高的气泡从0点开始的时间t/s
0
5.1
10.0
14.9
20.0
（2）从实验数据和所画的图象，小明认为：
小气泡所做的是匀速直线运动，他判断的依据是 匀速直线运动 ，可求出小气泡上升时的速度为 1 cm/s。
【解答】解：
（1）横坐标轴每小格表示1s，将表一中的坐标点（0，0），（5.1，10），（10，20），（14.9，30），（20，40）在s﹣t坐标系中逐一描出，连接各点即为气泡运动的s﹣t图象，如图：
（2）从数据和图象上可以看出，气泡每10s通过的路程均约为10cm，即在相等的时间内通过的路程相等，所以气泡做的是匀速直线运动。
小气泡上升时的速度为，v===1cm/s。
故答案为：
（1）如上图；
（2）匀速直线运动；1。
【点评】要画出物体运动的图象，必须根据数据先描点，再用平滑的曲线连接各点，才能得到物体运动的图象。
14．李毅同学用一辆玩具小车沿斜面下滑的实验来研究平均速度，实验装置及小车通过各点时秒表的示数如图所示，请根据图示填完整下表。
（数字分别表示“小时：
分：
秒”）
【解答】解：
小车从C到D所用时间为t1=1s，距离s1=0.5m，速度v1===0.5m/s；
小车从A到D所用时间为t=3s，距离s=0.9m，速度v===0.3m/s。
故答案为：
1；0.5；0.9；0.3。
【点评】本题每隔一秒记录小车的一个位置，读准距离、时间，是做好这道题的根本，平均速度要求也较高，学会理解应用。
15．下表为上海开往安徽铜陵的列车时刻表。
车次
T705
站名
上海铜陵
始发点
7：
50
南京
9：
5710：
05
马鞍山
11：
0211：
06
芜湖
11：
4011：
46
铜陵
13：
15
（1）请你根据列车时刻表。
算出T705次列车从上海到铜陵需要多少时间？
（2）南京站到芜湖站距离为130km，T705次列车从南京站到芜湖站的平均速度是多少？
【解答】解：
（1）由题意知，T705次列车从上海到铜陵需要时间：
t=13：
15﹣7：
50=5h25min；
（2）T705次列车从南京站到芜湖站所用的时间：
t=11：
40﹣10：
05=1h35min=h，
v==≈82.1km/h。
答：
（1）T705次列车从上海到铜陵需要5h25min；
（2）T705次列车从南京站到芜湖站的平均速度是82.1km/h。
【点评】求列车从南京站到芜湖站的平均速度，路程一定（130km），时间应包括中间在马鞍山停留的时间，用总路程除以总时间。
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