幼儿园中班树枝教案.docx

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幼儿园中班树枝教案

幼儿园中班树枝教案

活动目标：

1、回忆过生日的经验，能用语言表述过生日的情景。

2、乐意参与集体活动，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情。

活动准备：

1、生日歌的磁带。

2、事先布置好生日树。

3、每个孩子的生日小卡片。

4、生日调查表。

活动过程：

一、放生日歌引出课题，请幼儿谈谈自己过生日的经验。

1、这是一首什么歌曲？

2、什么时候要唱生日歌？

3、幼儿讲述过生日的情景。

平时你是怎么过生日的呢？

4、有那么多的人关心你，你心里觉得怎么样？

5、你知道自己的生日吗？

二、介绍生日树

1、这是一棵生日树，1代表1月，猜猜这里应该是几月

花仙子

一、目标：

1.能不受物体颜色、大小、形状、排列的干扰说出物体的总数，尝试认准一点

数；

2.感受春天鲜花的美丽。

二、准备：

1.幼儿已认识各种各样的花；

2.花串人手一份，干花人手一份，相同颜色、形状、大小、实物花串一串；

3.桃树两棵；供教师操作卡片若干；花瓶若干。

三、过程：

一）说出总数：

1、春天来了，树上开满了桃花，数一数每棵树枝上有几朵花，想一想可以用数字几表示。

2、教师和幼儿一同检查数字是否放对。

二）花仙子来了：

1、花仙子来了，她带来了许多花串，都是些什么花？

2、数花串，数一数你手中的花串是用几朵花串起来了的？

你是用什么方法数的。

3、幼儿自由探索。

4、分享、讨论。

你是用什么方法数的？

小结：

原来我们在数的时候可以根据花的颜色、大小、形状不同，认准一点数数，这样不遗漏、不重复，才能数得又准又快！

三）迁移、应用

1、数相同颜色、大小、形状的花。

小结：

我们在数相同的一串物品时，也要认准一点不漏数、不重复数，这样才能数的又对又快！

2、出示教师操作卡片，看谁数的快又对。

图一：

红花和黄花谁多谁少。

图二：

一样多吗？

图三：

一样多吗？

小结：

要知道两种花哪种多哪种少，我们要用数数的方法，并且不能漏数也不能重复数，这样才能比较出谁多谁少。

3、数花插花瓶

幼儿根据花瓶上的数，数相应数量的干花，分别插在贴有5、7、9、

10卡片的花瓶中。

数向日葵花，说说是怎么数的？

小结：

我们在数多瓣的花时可以从里往外数或从外往里，记住第一片花

瓣不多数，也不漏数。

活动内容：

桃树和柳树

活动目标：

1、引导幼儿用与桃树、柳树相似的颜色绘画。

2、通过比较绘画桃树、柳树形状、色彩的异同，进一步认识桃树和柳树。

活动准备：

1、观察挑树、柳树，比较它们的异同。

2、桃树枝、柳树条：

每个幼儿1盒油画棒、1张幼儿用书画面“桃树与柳树”。

活动流程及问题设计：

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意图：

导入活动，引起幼儿兴趣

1、教师出示桃树枝、柳树条：

今天老师带来了两种树枝，它们是什

么？

它们什么时候长树叶、开花？

?

教师用实物引导幼儿回忆观察对象．

1、提示幼儿；桃树的树枝长得比较直，树枝上还分出许多更细更小

的树枝，上面开着一朵朵粉红色的桃花，它的花瓣是圆圆

的．

柳树的树枝和桃树不一样，它比桃树的树枝细，先向上长，

再向下弯，而且很长，很软，风一吹它就轻轻飘动了．

柳树的树枝上也分出更细更软的长长的枝条，每根枝条上都间隔地长着绿绿的小叶子。

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交代要求．幼儿作画，教师指导。

1、请小朋友来画桃树和柳树，先把画面的两条短边对折成两半，然后，一半画桃树，一半画柳树，要画出它们在形状、颜色上不同的

地方。

要求幼儿根据与实物相似的颜色作画。

鼓励幼儿大胆下笔．表现桃树与柳树各自的特征．

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总结评价，结束活动．

将幼儿作品在作业栏中展出，总结评价，说一说桃树和柳树的相同之处和不同之处。

活动内容：

一片大大的树叶

活动目标：

1、在欣赏中初步学习用点、线、面来装饰树叶。

2、在创作中体验黑白装饰画的乐趣，能较细心地完成作品。

活动准备：

1、三幅树叶黑白装饰画。

2、若干记号笔，剪刀，小纸板。

活动流程及问题设计：

?

意图：

比较欣赏多幅黑白装饰的树叶画，感受装饰画的多样与丰富。

1、教师：

今天老师带来了一些奇特的树叶画，看看画上的叶子都是

什么形状的？

叶子里面又有些什么？

2、教师：

这些画有什么相同的地方？

又有什么不同的地方？

你喜欢

哪一幅画？

为什么？

像这样用点、线、面装饰的画你还在哪里见过？

?

介绍自己喜欢的叶子，帮助幼儿建构树叶的外形轮廓。

1、教师：

前一阶段小朋友收集过许多树叶，还有哪些不一样形状的

叶子？

你说的这些形状可以用什么线条来画？

这些线条像什么？

2、教师根据幼儿的介绍，对不同的线条加以归纳和描述。

?

教师和幼儿共同讨论制作过程。

1、提出设想。

教师：

今天我们也用有趣的点、线、面来装饰自己最喜欢的一

片叶子，然后把它们挂起来打扮我们的活动室。

2、教师：

闭上眼睛想一想，你准备画一片什么样的树叶？

怎样来装

饰这片树叶？

先做什么？

再做什么？

3、操作建议：

先用记号笔画出轮廓，注意叶柄画得明显些，叶面画

大一些．用线条分出块面，用点、线、面进行装饰，注意线条的疏密、整齐．画好一面后用剪刀沿黑边剪下来，再画反面，树叶的两面可有不同的装饰。

4、幼儿操作，教师缪回指导，提醒个别幼儿在绘画时细心地分割和

装饰。

?

教师和幼儿共同装饰活动室。

活动内容：

龟兔赛跑

活动目标：

1、练习手脚着地屈膝爬过障碍。

2、练习双脚向前行进跳过障碍。

活动准备：

一、公鸡头饰一只。

二、兔子和乌龟头饰。

三、布手套。

四、短绳数根，拳击袋数只。

五、可乐瓶6只。

活动流程及问题设计：

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场地上四散放着短绳和拳击袋。

1

、教师启示：

让我们一起来学小乌龟爬小山坡，学小兔跳过小水沟

的本领。

爬小山坡时，两手爬上山坡后，身体要转过来，两只脚先着地，身体再下来；小兔跳小水沟时，双脚要用力蹬地，两臂向上举起，这才能跳得高，跳得远。

2、儿学乌龟爬，各自戴上布手套，在平坦的场地上自由爬动，爬到

小山坡前双手撑在小山坡上，带动身体翻过去，继续向前爬。

3、幼儿学小兔跳，幼儿四散地双脚向前行进跳，跳到小水沟前，双

脚一蹬向上跳过。

图2

②）幼儿示范，巩固跳爬动作。

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复习巩固跳和爬的动作。

教师启示：

乌龟要和小白兔赛跑，请来了大公鸡当裁判。

教师头戴

大公鸡头饰，自称鸡大叔。

幼儿分两队，分别戴上小兔和乌龟的头饰，站在起点红线上，公鸡大叔说：

“小兔和乌龟到了树林必须绕过树林再跑回原处。

”

游戏开始，鸡大叔发令，两队

鱼贯向前，小兔跳过小河，乌龟爬

过小山坡，绕过树林迅速回到起点线排好队。

鸡大叔拍手欢庆。

幼儿互换角色，游戏重新开始。

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幼儿园中班美术优秀教案：

发芽的树

有益的学习经验：

1．观察每种树不同的发芽现象，在绘画不同形状的树木同时，用不同色彩的绉纹纸团儿进行粘贴，表现出不同树木的发芽过程。

2．发展小肌肉动作，尽可能将纸团儿团紧团小。

准备：

绿、粉、黄色绉纹纸头，胶水，绘画工具。

活动与指导：

1．组织幼儿在幼儿园附近环境中观察春季树木的变化，不同的树形观察芽苞的颜色。

2．用油画棒在作业纸上画出不同的树木，教幼儿画树时掌握正确的分枝方法。

3．将自己选择的纸头儿用拇指和食指团成很紧很小的纸团，分别沾在发芽的树枝上。

4．注意指导幼儿沿树枝的左右两方面沾，不要只沽一边，学会使用不同的颜色纸团儿沾不同的数木。

建议：

1．组织幼儿到户外大自然中感受季节的变化，多看几种树的发芽后再进行此活动。

2．可在教育活动前将各色纸团团好，减少集体活动时间。

3．在春季主题绘画中用这种方法丰富作品内容。

4．可以采用其他物品代替纸团当芽苞作画。

日常生活

根据季节多引导幼儿深入自然，了解自然，产生热爱好奇的情感，愿意表现自己的感受。

家园配合

号召家长带幼儿到郊外进行踏青活动，提高幼儿对周围环境的感知能力和表现大自然的热情。