湘教版三年级下册音乐教学计划(表格).doc

湘教版三年级下册音乐教学计划(表格).doc

《湘教版三年级下册音乐教学计划(表格).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版三年级下册音乐教学计划(表格).doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

樟杨学校音乐科教学计划

制定人：

邝玉雄执教年级：

三年级

指导思想:

学段目标:

1、激发和培养学生对音乐的兴趣；

2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感；

3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动；

4、培养乐观的态度和友爱精神。

具体目标:

（一）感受与鉴赏

1、感受自然界和生活中的各种声音，用声音或打击乐器模仿；

2、听长短音；

3、体验不同情绪的音乐；

4、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作；

5、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段，初步感受风格。

（二）表现

1、歌唱的正确姿势；

2、每学年背唱4---6首歌曲；

3、学习常见的打击乐器，为歌曲伴奏；

4、能作简单的律动、歌表演；

5、认识简单的节奏符号。

（三）创造

1、用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音；

2、歌词的创作活动；

3、线条、色块、图形记录声音或音乐。

（四）音乐与相关文化

1、乐于与他人参与活动；

2、用简单的形体动作配合音乐节奏；

3、声音与生活的探索。

教材分析：

本册基本内容包括：

聆听、表演、编创与活动（重点内容）。

教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。

降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主。

在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。

教材以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。

学生情况分析：

三年级的小朋友，对音乐知识的掌握、五线谱的识别、欣赏能力的鉴别还比较陌生，在今后的学习中，老师应从培养学生兴趣入手，着重培养学生的音乐能力，使学生具备基本的音乐能力。

小学三年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。

但由于年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

我将怎样进行学科教学研究？

我将以“如何在课堂中提高学生的学习兴趣”作为教学研究的主题，在课堂上增加活动和游戏的时间量，通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，提高学生的注意力和学习的兴趣。

我的教学进度安排：

周次

教学内容

周次

教学内容

第1周

《小黄帽》

第12周

《我是小音乐家》

第2周

《中国少年先锋队队歌》

第13周

《我们大家跳起来》

第3周

《顽皮的小杜鹃》

第14周

《蝉虫歌》

第4周

《春来了》

第15周

《小黄鹂鸟》

第5周

《采莲船》

第16周

《只怕不抵抗》

第6周

《采山》

第17周

《梦之船》

第7周

《小骆驼》

第18周

《月亮月光光》

第8周

《打起手鼓唱起歌》

第19周

《音乐万花筒》

第9周

《拾豆豆》

第20周

《我们的音乐天地》

第10周

《两只小山羊》

第21周

第11周

《游子吟》

第22周

该计划评比等级：

2017年上学期