上海生物高考基础4.docx
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上海生物高考基础4
1.人体代谢活动的代谢终产物有（ ）
A．水、无机盐、尿素B．粪便、水、无机盐、尿素
C．二氧化碳、水、无机盐、尿素D．葡萄糖、尿素、水、无机盐
2如图为淀粉消化后的终产物a进入血液，及其进行代谢活动的过程示意图．图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质．请据图分析回答．
（1）淀粉被彻底消化后形成的a是______．它主要是在______被吸收的．
（2）正常人血液中，a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的激素是______．
（3）正常人的d、e、f中，含有a的是______．
（4）在组织细胞中，a在[b]______的参与下被分解．这一过程主要发生在组织细胞的______中．a对于人体的主要作用是______．
3每年5月20日是“中国学生营养日”。
有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。
多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多，早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致学生营养状况问题的主要根源。
左图显示不同人群中每天摄入的食物比例图，右图是人体部分消化器官图，请回答：
（1）营养不良会影响健康，如缺铁易患_________________，缺碘易患_________________。
（2）我们每天要吃较多馒头、大米等粮谷类，因为粮谷类中含较多的_________，能够为人体提供能量，该物质在口腔中被_____________酶分解为麦芽糖。
（3）青少年正处于生长发育的关键时期，应多吃一些奶、蛋、豆制品，因为这些食物含有丰富的__________。
该物质被初步消化的部位是图中的[]。
（4）小明爱吃含高脂肪的肥肉，摄入过多肥肉会使图中的[]分泌的胆汁增多，增加该器官的负担。
4下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图作答。
（1）人类“治疗性克隆”属于生物工程中的______技术。
（2）科学家为何要将患者的体细胞的核植入去核的卵细胞，而不直接用体细胞进行细胞培养？
___________________________________。
（3）“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有________。
相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其本质原因是基因________的结果，上述“克隆”过程是建立在胚胎干细胞的______和____的基础上的
（4）若将上述结果用于白血病人的骨髓移植，如图中患者是A型血（IAi），提供卵细胞的女性是AB型血（IAIB）的，则骨髓移植成功后患者的血型是_______型。
（5）按上述方法克隆的器官在移植方面的主要优点是_________。
5接种卡介苗可预防结核病，在免疫学上，这属于（ ）
A．非特异免疫B．人体第一道防线C．人体第二道防线D．特异性免疫
6分子马达是将ATP水解释放出来的化学能转化为机械能的一类蛋白质，如RNA聚合酶、载体蛋白、肌球蛋白等，在生物体内参与了转录、物质跨膜运输、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。
（1）根据上述材料推断，驱动细胞分裂间期染色体复制的分子马达有____________。
（2）合成分子马达的模板是_______，所需的原料是________，原料间结合的方式是__________。
（3）上述材料表明，分子马达是通过其______、______、_____等功能而参与了生物体的一系列生命活动。
（4）下列各项生命活动中，不需要分子马达直接参与的是____________。
A．叶绿体中水的光解B．染色体移向细胞两极C．生长素从顶芽向侧芽运输D．氧气进入线粒体
7艾滋病是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率极高。
下图甲表示艾滋病病毒（HIV侵染人体淋巴细胞及其增殖过程示意图。
下图乙表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞——T细胞数量的变化过程。
请据图分析回答：
（1）依据图甲：
HIV在宿主细胞内进行遗传信息的传递和表达过程可概括为（用有关文字和箭头表示）___________。
逆转录场所是____________。
（2）细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素通过抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用，艾滋病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖?
为什么?
______________________。
（3）如果将病毒置于细胞外，该病毒能否增殖?
为什么?
__________________________。
（4）HIV所攻击的淋巴细胞在特异性免疫中的作用是____________，其与红细胞共同来源于_______细胞。
（5）图乙中HIV最初侵入人体的时期（A阶段）出现的变化是____________。
感染后的B阶段，对人体产生的影响是_____________________。
（6）HIV侵入人体后，其表面的衣壳可以作为引起免疫反应的_______，接下来人体体液免疫会发生的变化是（用箭头和文字表示）_______________。
（7）HIV易发生变异是目前研制疫苗的主要困难，其众多的变异类型是________的结果。
（8）试绘出HIV感染人体后的第2年到第9年间，T细胞数目随HIV浓度的变化曲线。
8下图是基因型为AaBb的菊花茎尖离体培养示意图，据图回答下列问题：
（1）图中A是________，B是________。
菊花茎尖培养成植物体的根本原因是__________。
（2）菊花的组织培养过程中，细胞增殖通过__________分裂来完成。
在培养形成试管苗的过程中，其中应大量供给的矿质元素是_____________。
试管苗形成过程中要给予一定光照，其目的是____________。
要促进茎尖细胞分裂和生长，培养基中应有_______和_______两类激素。
（3）脱分化是指________________，脱分化和再分化这两个过程的进行还需要维持一定的外界条件，一是要有适宜的________，二是要__________。
否则植物组织培养就不能成功。
（4）这样培养成的试管苗的基因型是__________，这种繁殖方式是__________。
9说出下列农业生产措施所依据的生物学原理．
（1）合理密植主要根据______原理．
（2）中耕松土主要根据______原理．
（3）种植棉花、西红柿适时地摘除主干上的顶芽根据______原理．
（4）幼苗移栽一般在阴天或傍晚进行主要根据______原理．
10分析回答有关生物工程中的问题：
日本下村修、美国沙尔菲和美籍华人钱永健因在研究绿色荧光蛋白（GFP）等方面的突出贡献，获得2008年度诺贝尔化学奖。
下图为我国首例绿色荧光蛋白（GFP）转基因克隆猪的培育过程示意图。
据图回答：
（1）绿色荧光蛋白基因在该实验中是作为_______基因。
图中通过过程①、②形成重组质粒，需要限制性内切酶切取目的基因、切割质粒。
限制性内切酶I的识别序列和切点是-G'GATCC-，请画出质粒被限制酶Ⅰ切割所形成的黏性末端的过程：
___________。
（2）过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时，采用最多也最有效的方法是________。
（3）如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上，GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因，其作用是____________。
（4）目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白，黄色荧光蛋白等，采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是（用数字表示）：
_____________。
①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸；②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计；③蓝色荧光蛋白基因的修饰（合成）；④表达出蓝色荧光蛋白。
（5）在培养重组细胞时，培养液中通常含有___________、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。
（6）以上培育过程中应用到的生物技术有__________等（至少答出三项）。
11下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：
（1）图2中方框内所示结构是_____的一部分，它主要在________中合成，其基本组成单位是________，可以用图2方框中数字________表示。
（2）图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为_____，进行的主要场所是[]______，所需要的原料是________。
（3）若该多肽合成到图1示UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是________。
（4）从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是______。
A．乳酸杆菌B．噬菌体C．染色体D．流感病毒
（5）若图1的①所示的分子中有1000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过__________。
A．166和55B．166和20C．333和111D．333和20
12对细菌目前的用途，描述不正确的是（ ）
A．通过转基因技术，可用于生产胰岛素
B．可分泌抗生素
C．可用于净化污水，生产沼气
D．可用于加工食品
13下列新个体的获得与“多利”羊出生原理不同的是（ ）
A．插柳B．压条获得的石榴树
C．种子萌发后长成的菜豆D．单细胞培养的胡萝卜
14从1978年7月25日世界上第一位“试管婴儿”诞生，至今全球试管婴儿数量已达到400万。
1996年7月5日克隆羊“多利”诞生，至今已成功克隆了多种动物。
请分析回答试管婴儿与克隆技术的有关问题：
（1）试管婴儿和克隆动物的培育过程中均会用到的生物技术有___________、__________。
（2）试管婴儿和克隆动物的生殖方式分别属于____________和_____________。
（3）培育试管婴儿时，可通过给母体注射_____________增加排卵数量。
（4）克隆动物时，将甲个体的细胞核移入乙个体去核的卵细胞中，由重组细胞培育成个体丙，则个体丙的基因来源于______________。
（5）请列举一例克隆技术在医疗方面的应用______________。
15某些有毒物质能诱导真核细胞在分裂过程中产生微核。
微核是由断裂的染色体形成的椭圆形异常结构，游离于细胞核之外，光学显微镜下可见。
某生物小组为了探究香烟焦油能否诱导微核产生，完成了如下实验：
第一步：
萃取获得香烟中的焦油，用醋酸丙酯将其溶解后，再用蒸馏水稀释，配制成一系列浓度的焦油溶液。
各取等量加入烧杯A、B、C、D中。
将醋酸丙酯与蒸馏水混合液取等量加入烧杯E中。
取等量蒸馏水加入烧杯F中。
第二步：
将6个状态相同，幼根已培养至1cm的洋葱分别置于上述6个烧杯中培养较长时间，然后从每个洋葱上随机取根尖数根制作临时装片。
镜检记录出现微核的细胞所占的比例（微核率），计算每组平均值如下表：
请分析回答：
（1）为何洋葱在上述溶液中培养时间不可过短？
______________。
（2）镜检时应选择位于根尖_________区，且处于分裂_________期的细胞。
（3）用洋葱根尖制作临时装片的一般步骤为___________________。
（4）对ABCD四组而言，E组和F组哪组是对照组？
_____________。
将E组和F组比较，作用是_________。
（5）该实验可得出什么结论？
________________。
16下图所示的图象表示生物体内有关体细胞的一些生命现象，分析后请运用生物学术语
（1）图中①过程表示_________，其意义是______________。
（2）图中②过程表示_________，其根本原因是_______________。
（3）图中⑤表示________，它发生在细胞周期的_________期。
（4）图中①②③④⑤生理过程中，表示一个完整细胞周期的依次是_____________。
17请回答下列有关微生物的问题：
（1）微生物的分布：
微生物主要分布在富含有机质的土壤表层；不同微生物对pH的要求不同，细菌常生活在_____性的环境中。
（2）消毒和灭菌：
在菊花组织培养中，对外植体常用_______和氯化汞进行消毒；在微生物培养中，对培养基常用______方法进行灭菌。
（3）微生物的应用：
在葡萄酒的自然发酵过程中，运用吸附在葡萄皮上的野生________发酵产生酒精。
（4）微生物的接种：
微生物接种的方法很多，最常用的是_______和______。
（5）微生物的计数：
运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是____。
（6）微生物的鉴定：
为筛选出纤维素分解菌，应向培养基中加入_______染料，将呈红色反应，再依据培养基中是否产生________来筛选纤维素分解菌。
18为了检测饮用水中是否会有某种细菌，配制如下培养基进行培养：
（1）表中培养基可培养的微生物同化作用类型是_________。
（2）若将青霉素加入培养基中，则该培养基从功能上区分，应属于_______培养基，可用于培养______等微生物。
（3）表中营养成分共有______类。
（4）不论何种培养基，在各种成分都熔化后灭菌前，要进行的是______。
（5）表中各成分质量确定的原则是______。
（6）若表中培养基用于菌种鉴定，应该增加的成分是______。
某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混合在一起。
请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的实验步骤，并回答有关问题：
（7）主要步骤：
①．制备两种培养基：
一种是_____培养基，另一种______的培养基。
分别分成两份，依次标上A，A′和B，B′，备用。
②．分别向A、B培养基中接种_________。
③．接种后，放在恒温箱中培养3～4天。
④．分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种，接种到A′、B′培养基中。
⑤．接种后，把A′、B′培养基放入恒温箱中培养3～4天。
19下图表示内环境的调节机制。
据图分析回答：
（1）图中⑤表示的物质可能是淋巴因子或者是___________，若⑤是淋巴因子，则它是由T细胞释放的，该物质在体液免疫中的作用是________________________。
（2）若图中的③代表的是神经递质，它可与突触后膜表面的_________结合，引起下一个神经元______，这也反映出细胞膜具有_____________的功能。
（3）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素是___________（写出两种）。
（4）图示表明，___________调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。
答案：
1.C
2.
（1）淀粉的消化是从口腔开始的，部分淀粉被唾液分解成麦芽糖，在小肠内，淀粉在胰液和肠液中消化淀粉的酶的作用下，最终被分解成葡萄糖．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、无机盐、维生素都能被小肠吸收，所以说小肠是吸收营养物质的主要场所．
（2）胰腺中的胰岛分泌的胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化，如：
促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．人体内的胰岛素分泌不足时，血糖的浓度升高，就会得糖尿病．
（3）尿液的形成要经过肾小球的虑过和肾小管的重吸收两个过程．d指的是被肾小球率过后在肾小囊腔内形成的原尿，原尿中含有葡萄糖，e指的是原尿流经肾小管时，大部分水、全部的葡萄糖和部分无机盐被肾小管重吸收后进入血液循环的过程．
（4）b指的是进入肺泡内的氧气，葡萄糖通过消化道壁进入血液循环被人体吸收，最终在氧气的参与在线粒体被分解利用，产生二氧化碳的同时释放能量，供各项生命活动利用．
故答案为：
（1）葡萄糖；小肠
（2）胰岛素（3）d、e（4）氧气；线粒体；为人体的生命活动提供能量（供能）
3
（1）肉类
（2）贫血地方性甲状腺肿（3）糖类唾液淀粉酶（4）蛋白质4（5）
试题分析：
（1）肥胖患者体内所含有脂肪比较多，饮食中的粮谷类和脂肪类的摄入量较正常体得的人多；
（2）缺铁易患贫血，因为铁是血红蛋白的主要成分；缺碘易患地方性甲状腺肿；（3）粮谷类中含有较多的淀粉（糖类的一种），糖类分解能为人体的生命活动提供能量，淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成麦芽糖；（4）蛋白质是细胞修复和组织更新的原料，青少年正处于身体发育时期，所以应该多吃一些奶、蛋、豆制品等，图7中的4（胃）内有胃蛋白酶，能初步消化蛋白质；（5）图7中的1（肝脏）能分泌胆汁，胆汁对脂肪具有乳化作用。
4
（1）细胞工程
（2）体细胞核在体细胞中不能表现全能性，而卵细胞的细胞质可以给它提供表达全能性的环境
（3）全能性基因选择性表达细胞分裂细胞分化（4）A（5）没有免疫排斥反应
5人体的三道防线是：
第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）．免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用．接种卡介苗只能预防结核病，而对其它疾病无效，因此属于第三道防线，属于特异性免疫．
故选：
D
6
（1）DNA解旋酶、DNA聚合酶、转录酶等
（2）mRNA氨基酸缩合（3）催化运输运动（4）A、D
7
（1）
细胞质
（2）不能，因为病毒的主要成分是核酸和蛋白质（或病毒没有细胞结构、没有细胞壁）
（3）不能。
因为病毒本身缺乏增殖所需的原料、能量和酶
（4）识别、呈递抗原，分化成为效应T细胞、记忆T细胞，分泌淋巴因子 骨髓造血干
（5）免疫系统可以摧毁大多数病毒 T细胞被破坏，浓度降低，免疫系统被HIV破坏，各种感染机会增加
（6）抗原
（7）基因突变
（8）
8
（1）愈伤组织；根和芽；植物细胞具有全能性；1
（2）有丝；N、S、P、K、Ca、Mg；试管苗形成过程中要进行光合作用合成有机物；细胞分裂素；生长素
（3）高度分化的植物器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程；温度；无菌
（4）AaBb；无性生殖
9
（1）合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，提高产量．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最经济的做法．因此合理密植主要依据是光合作用的原理．
（2）植物根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．
（3）在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系．当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势．如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条．在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值．
（4）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活．
故答案为：
（1）光合作用；
（2）呼吸作用；（3）顶端优势；（4）蒸腾作用．
10
（1）目的
（2）显微注射技术
（3）为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因（4）②①③④（5）葡萄糖（6）转基因技术、核移植技术、动物细胞培养技术、胚胎移植技术
11
（1）RNA细胞核核糖核苷酸①②⑦
（2）翻译⑥核糖体氨基酸（3）UAA（4）D（5）D
12A、大肠杆菌属于细菌，人类利用转基因技术从大肠杆菌的细胞质中提取质粒，通过基因重组的方法将取出的目的基因与质粒，形成一个能表达出胰岛素的DNA质粒．然后将质粒送回大肠杆菌，在大肠杆菌内，质粒通过表达转录与翻译后，便产生出胰岛素蛋白质，通过大肠杆菌的大量繁衍，便可大量生产出胰岛素．
B、发酵产生抗生素的是真菌，而不是细菌，如青霉属于真菌，发酵能产生青霉素，是一种重要的抗生素．符合题意．
C、有的细菌能净化污水，如甲烷菌，能分解污水中的有机物产生沼气．
D、细菌发酵能用于食品的加工，如乳酸菌发酵能制作酸奶和泡菜等．
故选：
B
13无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条．组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．组织培养是加速植物繁殖、创造优良品种的一种行之有效的方法．所以组织培养应属于无性生殖．有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程．而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程．
克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群．通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程．因此克隆是无性生殖．而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程．受精卵发育成胚，胚是种子的主要结构．菜豆种子的主要部分胚是由受精卵发育而成的，而受精卵是由精子和卵子相结合而形成，在条件适宜的情况下，胚可以发育成一株完整的植物体，属于有性生殖．故选：
C．
14
（1）动物细胞培养；胚胎移植
（2）有性生殖；无性生殖（3）促性腺激素（4）甲个体（体细胞）的核基因和乙个体（卵细胞）的细胞质基因（5）克隆器官用于器官移植，避免免疫排斥（加速优良种畜改良进程，保护濒危物种，生产医用蛋白）
15
（1）确保经历至少一个细胞周期
（2）分生间（3）解离—漂洗—染色—制片（4）E排除醋酸丙酯的影响
（5）香烟焦油能诱导微核产生，且浓度越高诱导作用越强。
16
（1）细胞增殖（或有丝分裂）细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础
（2）细胞分化基因选择性表达（或遗传信息的表达情况不同）（3）细胞生长间（4）③④
17
（1）中性或微碱
（2）酒精高压蒸汽灭菌（3）酵母菌（4）平板划线法稀释涂布平板法
（5）当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（6）刚果红透明圈
18
（1）自养型微生物
（2）选择培养基 酵母菌（真菌、古细菌、具有抗青霉素基因的细菌）
（3）3（4）调整pH值（5）依微生物的生长需要确定（6）琼脂（或凝固剂）
（7）①．无氮 加青霉素 ②．混合菌
19
（1）抗体促进B细胞的增殖与分化
（2）受体兴奋或抑制进行细胞间信息交流
（3）促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素
（4）神经-体液-免疫
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