小学生每天一小时活动实施办法.doc

小学生每天一小时活动实施办法.doc

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每天一小时活动实施办法

一、指导思想

强健的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，青少年学生正处在生长发育的旺盛时期，搞好学校体育工作，不仅可以促进学生身体的正常生长发育，培养学生良好的健康意识和锻炼习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，而且还可以不失时机地塑造学生强健的体魄，促进学生心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展，因此，坚持“健康第一”的指导思想，树立“终身体育”的目标，将全面贯彻“全国中小学生落实每天一小时”的体育活动精神，采取大课间+眼保健操+体育课+课外活动的有效而新型的体育活动的形式。

具体操作方案如下：

（一）加强学习、建立领导机构

1、 定期学习，不断更新观念

领导重视，更新观念，积极落实，分工到位，学校立即召开会议，学习文件，明确任务，端正认识，挖掘内涵，保证落实每天锻炼一小时，体育组以贯彻新课程理念为主旨，定期组织老师认真学习相关理论知识。

进行业务学习，在深化改革，全面提高教育教学质量的工作中注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

大课间活动，由校长亲自抓，由体育教师具体负责，教务处、班主任、年级组长协助体育教师组织管好学生，做到协抓共管，层层负责，在活动中，必须认识到位，领导到位，组织到位，制度到位，责任到位，把校园的体育活动纳入工作的重要议事日程。

2、 加强两课、两管理操的

开展每天一小时体育活动，必须以制度做保障，制定出一星期活动安排制度，校园内外文体资源的开发，利用制度安全保障制度，检查评比制度，表扬奖励制度，坚持大课间与小课间相统一的原则，把体育活动纳入第二课堂之中，做到定内容、定时间、定人员、定指标。

3、 科学安排、训练到位

体育课、课外体育活动及兴趣小组有意识地为大课间活动做准备，如：

上好体育课，教师引导、组织学生如何创编自编操、室内外游戏、田径运动、球类运动，可以在课外体育活动中得以延伸去实践，再运用到大课间中，每一位体育教师要认真负责，工作到位，上好体育课。

4、 成立领导小组、分工到位

组长：

xxx（校长）xxx（书记）

职责：

活动的第一责任人，全面组织、协调活动的有序开展。

副组长：

xxx

职责：

xxx——负责安排活动的具体内容与实施步骤。

xxx——协调安排活动、保障活动的时间

xxx——督查活动的过程及效果

xxxx——保障活动所需器材与安全措施，场地整理。

5、 活动成员及职责

成员：

xxx

职责：

安排活动的编排，负责各班级活动的组织及医疗保障工作。

（二）实施的计划及预期效果

1、准备活动阶段

针对课间操单一性，尝试开展大课间操，学习大课间内容、转变体育教师观念、达成共识，找内容，自创自编校健美操，探索活动的可行性。

2、实验研究阶段

成立大课间领导小组，学习大课间内容，办培训班，以点带面，互帮互助，建立科学化管理制度，全面参与，活动中探索时间长度、运动量的科学编排、初步完善活动的合理安排。

3、构建研究阶段

建立一定模式，充分发挥个性，发展班级特色，不断更新，不断升华，为2+1项目落实奠定基础，加大投入硬件设备，初步构件大课间活动操作体系，完成以下成果：

各班大课间活动内容的规范化、科学化、完整化，形成体系

关于《落实1小时活动》的有关论文

关于《落实1小时活动》活动的阶段性研究报告与总结报告

二、课外活动实施办法

课外体育活动要达到散而不乱，这就要求有合理的安排，以班级为单位，班主任进行管理，班级内进行分组，体育委员带领，在固定区域内活动，值周教师进行评比检查。

根据学生特点，年龄差异分别给学生设计体育活动，充分调动学生参与活动的热情。

兴趣小组又是学校一道亮丽的风景线，它能充分显示出学生的才华，教师给予学生展现的舞台，有田径、篮球、排球、舞蹈、绘画、合唱等小组，这些兴趣小组有专人负责，定时间、定内容，不断提高训练水平，丰富了学生的业余生活，并能参加校、县、州等各级文体比赛，为上级学校培养和输送体育优秀人才。

眼保健操及大课间操是重中之重，怎样才能达到整齐，充满朝气，那么严素的练习必不可少。

首先，体育教师要教好。

第二抓好体育委员的训练，第三抓班主任工作，对班级两操、课外体育活动进行评比，第四大课间操汇演。

学校每学期都开展丰富多彩的文体活动，广播操汇演，二年一届的大型运动会、艺术节以及各年级组的体育活动比赛，书法比赛等。

这些文体活动不但充分调动起了学生学习的积极性、创造性，而且给学校增添了更多的艺术氛围，使学校校风、校貌得以改变，向更好的方向发展。

三、活动实施的基本要求

（一）抓好八个落实

1、时间落实：

体育活动时间不得挤占两课、两操纳入作息时间表中，从而使活动时间固定化。

2、内容落实：

根据学生提出的建议，班级提出的设想进行审核，制定出切实可行的适合学生特点的有班级特色的内容，如健美操、搏击操，跳皮筋，踢键子等。

3、器材落实：

根据各个班级的活动项目的不同和需要，采取学校提供和班级自筹相结合的办法来解决所需器材的不足问题，同时学生自制一部分活动器材。

4、组织落实：

以年级、班级、班小组为单位进行，年级组长统一协调，统一进行轮换。

5、场地落实：

体育组根据场地情况班级项目内容统一划分场地，合理分配。

6、班主任落实：

班主任是班级的组织者，由班主任组织出教室，进场地，展开活动，两操一课中要做到“三同在”。

7、领导落实：

从校长到班主任，层层落实，具体细化，责任到人。

8、检查评比落实：

检查评比小组每天进行监督检查、评比，对每一个班级都进行量化打

（二）做好八个到位

1、认识到位：

根据《纲要》的要求和学生“健康第一”的需要，统一思想，更新观念，认识大课间的意义。

2、师生全员参与到位：

全校师生积极参加各项活动，上到校长，下到学生，上下齐动员。

3、班主任组织到位：

根据班级特点，班主任进行分组选派小组长，要本班区域内进行合理有序的活动。

4、体育教师指导到位：

体育教师根据自身的专业知识，对各班活动内容、方法给予指导，发现问题及时解决。

5、值周教师到位：

及时检查，及时评比及时指出不足及时表扬。

6、监督到位：

发现问题及时开会，指出不足，提出解决办法，扬长避短。

7、协调到位：

由校长、主任对课间操活动过程进行安排，统一协调各方面情况，提供保障。

8、评价表扬机制到位：

分年级进行评比，每周公布一次评比结果，纳入期末评优。

四、活动具体安排

（一）时间安排

上午第三节课前是做眼保健操时间，下午第二节课前是做眼保健操时间课。

外活动时间各学校或年级、班级可以自行安排。

（二）内容安排

1、大课间活动

（1）   广播操、自编操，各班级的特色项目（自选动作）如踢键子、健美操、游戏等。

（2）   集体、小组比赛等内容。

2、课外活动安排表：

时间

活动年级

活动内容

负责人

星期一

x年级

星期二

x年级

星期三

x年级

星期四

x年级

星期五

x年级活动比赛

备注：

活动项目如A：

篮球B：

排球C：

跳绳D：

皮筋E：

键子F：

呼啦圈G：

搏击操H：

健身操跳台阶K：

游戏L：

羽毛球M：

沙包N：

短跑O：

长跑P立定跳远Q：

引体向上R：

仰卧起坐S：

握力T：

坐位体前屈U：

拔河等。

xx年级课外活动体育项目

要求：

1、以班级为单位，年级组长体育教师划分场地，合理分配，必须在固定区域内活动。

2、班主任组织负责班级活动，体育教师指导年级组长巡视，值周教师评估，任课教师跟班活动，师生共同参与，每班要有自己班里的特色。

3、倡导发展个性特长，体育课中要求学生们积极参与，不能不活动，一定要动，熟练掌握一个体育锻炼项目。

4、年级组长和体育教师协调统一，对活动内容统一进行轮换。

5、运动量适度，对抗强度不能太大，在划分的区域内活动，注意安全。

6、器材学生自制、自备一些，学校筹备一些，充分利用器材有效的开展活动。

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