文化环境对我国人力资源开发的影响分析.docx

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文化环境对我国人力资源开发的影响分析

文化环境对我国人力资源开发的影响分析

重的排列次序，就是价值观体系。

价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。

我国由于受到几千年的儒家思想影响，人们的价值观都趋向于学而优则仕，每年有许多受过高等教育的大学生、硕士、甚至博士参加公务员考试，都希望在仕途上有所发展，这固然和公务员工作稳定、待遇较好有关，但他们考虑得更多的则是希望做官，成为国家干部，官老爷的思想在作祟。

据人事部统计，2005年国家机关录用了30个博士生，占1%，硕士生占21%;2006年国家公务员考试应届毕业生占81%，本科以上的是96%（这里还没计算参加各地方公务员考试的应届毕业生）。

许多职位明确要求“硕士及以上”，一些职位只要“博士”。

国家发改委提供的43个职位中，对学历的要求全部是“硕士及以上”。

有人这样形容，报考某国家机关的公务员考试队伍中“博士生一走

廊，硕士生一礼堂，本科生一操场”。

然而，最需要这些受过高等教育的人才，特别是那些受过专业科研训练的硕士、博士的岗位应该是学校、科研机构和企业，他们应该成为为社会创造财富的人力资源。

一旦这些人成为公务员，他们中绝大多数人所学的专业知识和科研训练在工作中并没有发挥的余地，而他们也就从本该用自己所学为社会创造财富的角色转变为分享社会财富的角色，这种配置错位是人力资源的一种极大的浪费。

因此，国人的这种价值观不能使人尽其才、物尽其用，对我国人力资源开发有很大的负面影响。

（三）教育水平对我国人力资源开发的影响

受教育程度是衡量一个国家人力资源质量的最直接标准，一个国家教育水平的高低决定了该国人力资源开发的水平。

我国人口众多，由于受到国力的限制，国家在教育方面的投入还很不够，教育资源十分有限，且几乎全部集中在城市。

而我国有8亿农村人口，农村人口整体文化素质低，接受高等教育和职业技能培训的机会少，27%的农村人口地区没有普及9年义务教育，8%的人口地区没有普及初等教育，80%以上的农民终身没有参加过任何专业技能的培训，特别是西部地区，文盲人口比重很高。

统计资料表明，西部地区每十万人中受过高中以上教育的人数低于全国平均水平，其中最低的西藏仅相当于全国平均水平的约1/3;文盲人口比重为9．02%，高于全国平均水平2．28个百分点，仅拥有全国总人口28%的西部地区，却拥有全国文盲总人数的37．3%;除广西和新疆外，其余10省市区均高于全国平均水平。

最近几年我国农村毕业生中，每年约有100万高中毕业生和600万初中

毕业生返回农村，这些回乡青年在校期间基本上没有学过农业技术或是与其他非农产业有关的职业技能，是新一代有文化无技术的农民。

可见农村的教育水平落后使得农村人力资源开发的现状远远不能适应现代农业发展的需要。

我国农村土地有限，有约2～3亿农民面临无地可种的情况，他们势必要离开农村进入城市，而这些农民文化水平不高，又没有接受过职业技能培训，不具备从事二、三产业的职业技能，这就影响了他们向非农产业和城镇转移，只能以简单的出卖力气谋生，难以在城镇实现稳定就业，因此，这部分人力资源为社会创造的价值相对较低。

以上我们可以看出，由于教育资源有限，我国平均的教育水平不高，使得相当一部分人力资源，特别是农村的人力资源没有得到有效的开发。

三、结论

我国目前正处于历史性的发展时期，开发出高质量的人力资源是我国保持长期稳定发展的基础。

在影响人力资源开发的各种因素中，文化环境是经常被忽视的一个环节，我们应该对文化环境中影响我国人力资源开发的各种不利因素认真分析，制定出相应的对策，为我国的社会主义现代化事业输送大量的高质量的人才。

［责任编辑:

关鉴航］

［参考文献］

［1］唐赤华．民营企业人力资源管理的社会环境分析［J］．福建经济管理干部学院学报，2004，

（1）．

［2］i_s_p_l_a_张立富．人力资源开发［M］．天津:

南开大学出版社，2009．

［3］王雁飞，朱瑜．现代人力资源开发与管理［M］．北京:

清华大学出版社，2010．

ImpactofCulturalEnvironmentonHumanResourceDevelopment

FengWenjing

（JilinProvinceEconomicManagementCadreCollege，Changchun，Jilin130012）

Abstract:

Humanresourcesarethebasisforsocialandeconomicdevelopment，andaprerequisiteforprogressof

technologyandproductivity．Developinghumanresourcestoincreasethestock，improvethequalityistheworld＇s

voiceandthesamegoal．However，thecarrierofhumanresourcesishumanbeingswhoareinitiative，thinking，social．

Humandevelopmentwillbesubjecttotheconstraintsofthemacro－environment，therefore，humanresource

developmentwillalsobeinfluencedbymacro－environmentfactors．Culturalenvironmentistheonewhichhasthe

mostfar－reachingimpactonhumanresourcesdevelopment．Theanalysisofthevariousfactorscanhelpdevelopappropriate

strategies．

Keywords:

Culturalenvironment;Humanresourcesdevelopment;Impact