和平镇中心校工作计划.docx
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和平镇中心校工作计划
和平镇中心校2010—2011第一学期
工作计划
此学期我校工作坚持以《五大连池市教育局2010年工作要点》为指导，紧紧围绕“强队伍、优课堂、精管理、重质量、创特色、筑品牌”的总体工作思路。
以“深化教育管理效益年活动，努力提高质量”为中心、以课堂教学改革为动力、以进一步强化六项重点工作：
“切实加强学校各项制度建设、深入开展师生读书活动、稳步推进课堂教学改革、全面落实目标责任制、认真抓好一日常规教育、扎实有序开展特色学校建设”为载体，坚持正确的工作方向，保持工作的连续性、稳定性，全面推进素质教育，为我镇教育事业开创新的局面。
一、重点工作、目标任务
1、幼儿教育。
认真落实市适龄儿童入园率达70%以上，学前三年受教育率达65%的工作指标。
2、义务教育。
关心特殊教育，高残儿童五年入学率达到85%以上，抓好义务教育，小学6周岁适龄儿童入学率达100%，辍学率控制在1%以下，小学毕业合格率达98%以上。
小学体育达标率99.5%以上。
3、师资队伍。
省地（市）：
市（县），骨干校长占全校校长总数的35%，骨干教师占全校教师总数的15%，教师的学历达标100%，高一层次学历达到35%以上。
4、农远工作。
认真继续深入抓好《关于利用“农远工程”进一步做好学校教育，教研的工作意见》的落实。
确保功能教室每周利用时间不少于20课时。
每位教师每周利用各功能室，上课至少一课时。
5、教学质量。
各学校、各年级、各学科，优秀生、良好生、合格生比例要分别达到30%、33%、35%，待合格学生控制在2%以内。
6、安全工作。
确保年内无治安案例、越级上访、重大安全事故的发生，师生违反犯罪率控制在零。
7、成职教育成人中专班完成76人，中德远程教育完成30人的培训任务。
二、具体工作及措施
（一）加强队伍建设
1、切实加强校长队伍建设
坚持加强学校干部队伍建设，继续开展校长“五个一”活动，牢固树立服务的思想，终身学习思想，终身进取思想。
要求各位校长、主任此学期认真研读一本教育教学专家名著，并记录教学随笔一万字。
其身正不令而行，其身不正虽令而不行；喊破嗓子不如做出样子，在工作中做到统一步调，分工协作，各司其职。
不断提高自身的能力和管理水平，工作要勇挑重担，为同志楷模。
面对问题要敢说、敢做、敢当，不缩头、缩手。
努力做到公正、公心、公平。
讲究工作方式、方法，在学校建设和发展上为排头兵、领路人，在教学改革上为师生领头雁，关心教师生活、体贴教师辛苦、主动为教师排忧解难。
校长要牢固树立岗位意识、责任意识，加强自我约束，谋求自我发展，沉下心来抓教学、抓管理，要经常深入一线，深入课堂，走进学生、听课、评课、认真研究教学，积极参加教研活动。
不允许校长无故离开学校，离岗要及时向中心校请假，中心校将对校长的工作状态进行随机抽查。
各位领导我们要必须明确，不抓教育质量的校长是不称职的校长，没有质量的学校是不合格的学校。
教学质量不高的教师不是好教师，我们要依靠质量留住学生，要依靠质量促进发展，要依靠优质教育赢得社会的认可。
2、切实加强教师队伍建设
一是坚持育人为本，德育为先的原则，强化师德建设工作。
开展专题教育活动。
认真组织教师学习《黑河市贯彻落实中小学教师职业道德规范的实施细则》和《黑河市师德师风建设“十不准”》文件精神，加大对师德行为的监督力度。
教育局把九月份定为“师德教育月”各校要广泛开展“远学近比争先进”师德系列教育活动。
吸收儒家教育思想精华，促进师德师风建设工作的开展。
二要进一步贯彻落实《五市中小学教师行为准则》、《五大连池市教学常规》等有关文件要求，加强政治学习，进一步端正教育思想、继续发扬我校职工立足本职工作、勤业、乐业、敬业的高尚精神，全体教职工要加强双德双修、真正树立为人师表意识，服务意识，终身学习意识，改革创新意识，牢固树立没有教不好的学生，只有不会教的老师，学生没有差生，只有差异的办学理念，坚持多鼓励，少批评，不贬低的原则。
我们要坚决杜绝体罚。
变相体罚学生和歧视学生现象发生。
各校要通过实施“三度”考核（家长信任度、学生满意度、同事认可度）强化师德师风的形成。
学生上课期间学校实行封闭管理，教师上班期间不得擅自离校，坚决杜绝教师上班期间逛街、购物等现象。
广大教师要严以律己，依法执教，严谨有偿家教和乱办班，乱补课，乱订学辅材料等行为。
各校要严肃教师考勤考纪，对教师出勤情况要认真记载，如实统计、上报；要积极树立科研意识和信息网络意识，广泛开展修师德、树师风、铸师魂活动，以高度的使命感、责任感、紧迫感，认真完成各项工作任务。
积极组织教师参加上级组织的各类教师培训，努力做好校本培训工作，进一步加强教师理论学习和实践反思工作，教师学习笔记每学期5000字，反思体会达3000字，并通过农远工程的利用和学习提高。
努力提高教师研究解决教育教学实际问题的能力，继续采取走出去，请进来，校本教研和网络接收观摩等方式，积极开展联谊结对子和实施优秀教师、骨干教师、学科带头人的名师工作活动，让每位教师都得到发展。
扎实开展“六个一活动”：
一是选派教师到中心小学挂职锻炼一周；二是举办每周一次Flash动画制作培训；三是举行一次优秀教师观摩教学；四是开展一次名优班主任经验交流会；五是搞一次外出学习教师汇报课活动；六是召开一次学洋思促教改、教法分析会。
此学期，全市教育系统将实施新一轮教师聘任制和教师绩效工资制。
望各学校精心组织、科学实施。
确保此项工作平稳、有序、有效地得到落实。
（二）扎实推进学生思想道德建设，切实提高育人质量。
一：
按照《五大连池市中小学德育工作实施方案》要求，坚持育人为本，德育为先的思想，把立德育人做为教育的根本任务，把思想道德教育贯穿教育教学的各个环节，充分发挥学校对未成年人思想道德教育的主阵地和主渠道作用，建立和完善教学育人、管理育人、服务育人、环境育人的全员育人工作机制。
中心校继续把一日常规教育作为今年养成教育活动的重点。
各校要认真组织学生学习和践行一日常规和十个良好习惯，利用板报、墙报、校报、广播、会议、升旗等载体宣传常规知识，坚持经常，一以贯之，让学生耳濡目染，烂熟于心。
二：
采取“以爱育爱、以爱育人”的育人策略，从小事做起，从一点一滴做起，把一切小事都和培养教育学生联系起来，作为育人的出发点。
积极推广大连十四中的德育工作经验，创新德育教育载体，开展“好习惯伴我行”为主题的系列教育活动。
发挥家长学校的育人作用，努力构建学校、社区、家庭三位一体的思想道德教育网络，充分利用学校和社区道德教育基地，为学生身心健康成长创造良好的环境。
三：
利用重大节庆日、纪念日和主题班队会活动，深入进行民族精神教育和爱国主义教育，广泛开展诚信教育、感恩教育、法制教育和心理健康教育，望各校认真组织全校广大师生在开学的第一周，通过网络接收观看同上一节课大课堂活动。
抓好“生命教育”地方课程开设，保证师资，开满学时。
通过开展“文明班级”、“文明学生”、“校园之星”等评选活动，促进学生进行自我教育、自我管理。
同时希望民航小学、中心小学校园小广播活动精细管理、常抓不懈，有条件的学校也可以借鉴其长处，采取不同内容、不同的形式宣传学校教书育人的氛围。
（三）加强常规教育教学管理，提高教育教学管理水平。
按照《黑龙江省中小学教学工作规程（试行）》和《五大连池市中小学教学行为规范》的要求。
结合《五大连池市义务教育阶段课堂教学改革工作实施方案》的通知，以全面实施素质教育科研兴校为目标，树立“为每个学生的终身发展奠基”的思想，优化课堂教学，深化课程改革，充分借鉴洋思学校先进教育理念的方法、强化教法、学法的改革力度，以先学后教，当堂训练为课堂教学模式，努力提高教育质量。
1、加强教育管理机制建设，提高教育管理水平。
教育局将2010年确定为“深化教育管理效益年”我校要认真按照《五大连池市教育局“深化教育管理效益年”活动实施方案》的要求，认真贯彻落实《五大连池市关于中小学实施素质教育，规范办学行为的实施意见》，制定了符合我校发展的《深化教育管理效益年活动实施方案》，望各校认真依据方案要求，不断加强和改进本校教育教学管理工作，以转变管理方式、提高管理能力为重点，牢固确立向管理要质量、要效益的观念，树立管理典型，发挥典型的示范引领作用。
全面提升学校的管理水平和教育教学质量，围绕学校的德育、教学、安全和法制等重点工作，建立健全科学、规范、高效的管理体制和考核评价机制。
今年结合市教育工作会议我校出台了，《和平镇中心校教育教学工作综合评价办法》、《和平镇中心校教育质量目标责任制实施意见》和《和平镇中心校综合素质评价实施方案》等各项管理制度和考核评价细则，现转发给你们。
望各学校要认真组织广大教师学习领会，优化教师档案管理，进一步完善学生成长记录袋，将学生成绩跟踪统计图真正落到实处，使教育的各项管理步入科学化、规范化、精细化的轨道，推进学校管理向纵深发展。
2、切实抓好教研科研工作，我校结合教育局《教研科研工作方案》的精神，制定《和平镇教研科研工作方案》将对此项工作提出了意见和要求。
一是认真配合教研部门做好课改教师的培训工作，使教师了解和把握新课程的变化和过程，做到“以新的课改理念指导教学实践”把新的教育观念转变为教师的教学行为，加强课改教学实践的研究，切实提高教师实践新课程的能力与水平，特别是我市现已在四、五、六年级语、数、英三门学科开始实施学洋思、教法学法教学改革实验，经过近二年的努力，大部分学科教师摸索出了符合自己教学实际的课改经验，取得了较好教学效果，但也有一部分课改教师思想意识不强，还有一部分领导思想不端正，写在纸上、谈在嘴上，不能落实到行动中，总怀着负担心理，但我们要有决心、有信心，树立以改革求发展、以改革创奇迹的新时期教育观。
站在新世纪发展的高度坚持不懈，认真反思，揣摩教学得失，一抓到底，坚决抓出成绩，同时本着这样的思路，要有追求，但不脱离实际，要灵活，更要有实效，要敢于创新，又要脚踏实际，要借鉴先进的教学理念，但不能生搬硬套。
我们要努力使教学过程真正成为认知、体验、探究的过程。
全体教师要继续结合自己课题实践研究，注意积累教学札记，撰写反思笔记，加强课改年级的档案归档工作。
二是通过网络查询读名书、名著活动，认真学习领会优秀教育家的先进的成功的教学思想和方略，紧紧围绕课堂教学开展“五个一”活动：
一月进行一次案例分析、一月进行一次教学反思、一月进行一次集体备课、一月进行一次互动交流、一月进行一次教学质量研讨会。
此学期进行一次五、六年级语、数、英学科竞赛，各校要积极鼓励支持教师撰写教学日记、教学随笔，从而进一步提高自己在实践中的意识与能力，做到“边实验、边总结、边提高”，努力形成具有特色的教学思想、教学风格。
三是积极开展每人一节公开课、优秀教师上教研课、年轻教师上研讨课、外出学习的教师上汇报课活动，充分发挥全校教师的引领榜样的示范作用。
但我们必须认识到在活动中不要，人为地拔高、过分地装饰，要切合教学实际。
四是加大校本教研的工作力度，真正使教师在研究中工作、在工作中成长，特别是我们学校以前所承担的快速作文、快乐英语等，以在教改探索工作中起到了较好的效果，但没有坚持经常，现在我们要回归教师常态，望各校总结过去教研、教改的得失，重新抓起，一抓到底，一定抓出成绩。
3、加强常规管理，创新管理模式。
我们要认真依据教育行政会议出台的《五大连池市教学行为规范》、《五大连池市教学常规》、《五大连池市教师职业道德规范》、《五大连池市德育工作方案》、《五大连池市普通中小学学籍管理办法》、《五大连池市学生一日常规》等依系列配套的规章制度，从教、学、管三个方面对执教者、受教者和管理者的教育行为进行了规范，建立并完善了各项规章制度。
按照这些制度把常规工作精细化，把学校的环境卫生、纪律安全、教育教学等最基本的工作做实、做细、做好。
在教育教学管理模式上实行层层承包责任制。
4、在备课、上课、作业、辅导、考核等常规工作常抓不懈。
每一位教师应进一步强化教师自我监督意识，提高自我管理能力，教学管理人员要积极探索适用于课堂教学改革环境的教学过程，监控评价机制。
把课堂教学抓实、抓细，向四十分钟要质量，课堂教学做到“准、活、估、优、清”教学目标做到四清，即堂堂清、日日清、周周清、月月清，教学方法做到先学后教，当堂训练，层层承包，从而不断提高全体教师的课堂教学水平，努力提高学校的整体教学质量。
5、继续在落实国家课程、地方课程、校本课程基础上，积极开发实施校本课程，进一步完善校本课程建设，充分利用地域资源，努力发挥教师特长，使校本课程的开发实施符合客观实际，符合学校实际，有利于教师的发展，有利于学生的健康成长，并结合学生特长和学校的实际情况，不断开发课程资源，在我镇主要开设《我爱泥塑》、《学学剪窗花》基础上，望各校找准适合本校的校本课程，力争做到校校有特色、班班有特点、生生有特长。
6、遵循教学规律，深化课堂教学改革，加大实施集体备课力度，自学总结力度，中心校定为一个月开展一次集体备课日，充分发挥教研组、学科教师的传帮带作用，共同探究教学方法。
同时在探讨中要处理好以下关系：
学生主体与教师主导的关系，探究学习与接受学习的关系，个体进步与共同发展的关系，校本教研与传统教研的关系。
重点进行将新课程理念转化为优质教学实践的研究探索。
7、认真进行教学质量的分析，此学期我们将继续开展建立月考制度，我校定于每月最后一周的周五为月考日，结合市教育局质量检测实施方案、综合素质评价实施方案的明确规定，加强月考的分析、评定工作。
召开月考分析会，认真分析，找准优势与不足，发扬长处，改进不足，对重点问题进行专题研讨，尽快查缺补漏，在开展此项活动中，各校领导每位承包教师要分析所承包的每一位学生、每一个学科、甚至，每一个学科中的每一道题。
成绩进步的动力是什么，丢分的原因产生在哪里，是教师的原因，还是学生的原因所致，这些问题怎么解决，下次月考要定标多少，为实现这个目标，将采取那些措施。
哪个学科是重点，怎样突破等都要分析透彻，做到有的放矢的提高每一个承包学生的成绩。
分析要形成细致的书面材料在每月的最后一天上报中心校。
中心校将结合你们的实际汇总整理及时反馈，努力提高我校的教学质量。
在此基础上，中心校根据市教育局期初教育工作会议的有关文件精神，制定了教学质量量化指标分配目标，望各校面对上学期的成绩找准工作切入点，认真组织教师分析，强化指标分配力度。
8、加强特色学校建设，促进学生全面发展。
积极实施《国家体质健康标准》和“青少年体质健康工程”，坚持“健康第一”的指导思想，我校结合《市教育局特色学校建设方案》的指导精神，制定了适合我校发展的的《特色学校建设实施方案》，并根据各校的实际进行了分解，望各校认真落实在活动中。
体育和艺术教育作为推进素质教育的主要切入点，积极开展面向全体学生的各类体育、艺术活动。
进一步丰富阳光体育大课间活动的内容和形式，认真落实每天体育锻炼1小时的要求，全力推进体育和艺术特色学校建设。
充分发挥中心小学健身舞、学练长拳，民航小学的呼啦圈运动，新立小学的手抄报，翻身小学的自编自演的小节目，中平小学的特长班，新民、济民小学读书和体育活动的开展，起到了特色教育示范引领作用，不断提升特色学校的半学水平。
中心校要经常深入学校，检查指导特色创建工作，逐步实现“学校有特色、教师有专长、班级有特点、学生有特长”的目标。
积极筹备参加市级运动会，举办好小学生艺术节等活动，推进素质教育的全面发展。
9、加强教育现代化建设，发挥现代教育技术的优势作用。
继续深入抓好《关于应用“农远工程”进一步做好学校教学、教研的工作意见》的落实，做好优质教育资源的下载、分类、归档工作，充分利用农村小学现代远程教育工程，整合优质教育资源，多形式、多渠道地开展校本教研、教育教学等活动，提高资源利用率，确保功能教室每周利用时间不少于20课时，每位教师每周应用多媒体上课至少1次，要做到有课表、有上课记录、有学科资源借阅记录，每位教师有远程教育设备的教学计划、电子教案和课后反思。
加大对教师运用现代教育技术能力的培训，做到人人能用，人人会用。
10、加强校园文化建设，创建平安和谐校园。
进一步完善落实《五大连池市教育局创建平安校园活动实施方案》，各学校要根据本校特点，科学规划，合理布局，积极开展绿化、美化、净化和香化校园活动各校要做到绿树成荫、鲜花锦簇。
充分利用文化长廊、读书角、宣传橱窗等文化场所，提升学校办学品位，努力营造独特的校园文化环境。
加强学校卫生设施建设工作，严防学校突发公共卫生事件，加强传染病防控工作，坚持晨检、消毒和零报告制度。
要高度重视安全工作，层层签订安全责任状，把安全工作落实到每一个人，确保事事有人抓，处处有人管。
各学校每学期必须开展1次以上的安全教育专题讲座，经常性地对师生进行消防、地震、交通、饮食等方面的安全教育，每学期至少开展2次地震、消防等应急逃生演练活动，提高师生自我保护能力和安全防范意识，为师生的工作和学习提供整洁、优美、舒适、安全、和谐的校园环境。
11、培养读书习惯，创建书香校园。
阅读是学校教育最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的人类精神活动，阅读将影响一个人素质最核心的部分——道德观、价值观、人生观的形成，所以阅读必须从幼儿抓起，使之成为习惯。
各基层学校要按照《和平镇中心校读书活动实施方案》的要求，在总结过去读书活动经验的基础上，继续开展“养成读书习惯，创建书香校园”主题读书活动，努力提高师生的阅读兴趣，培养师生的读书能力，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，为创建特色学校，铸造学校品牌打下坚实的思想和知识基础。
加大图书室的管理，使用借阅力度。
学校读书活动领导小组要定期组织召开“读书活动”推进工作会议，研究读书活动，建立起读书活动的管理、评价和激励等保障机制，重点要引导广大师生把读书变为个人的自觉行动和人生的一大乐趣，确保活动深入人心，取得实效。
12、强化薄弱学科教学，进一步加强和规范音乐、美术、体育、品德与社会（生活）、环境教育学科的教学工作，各校积极创造条件开好综合实践活动课程，做到五落实，保障机制落实、教材落实、评价落实、教师落实、课表落实。
13、大力推进职成教育，职成教育是我国教育事业的重要组成部分，是一支不可替代的教育力量，在社会发展、经济建设上发挥着越来越重要的作用，我校有农远工程设备，要认真做好成职教育成人中专班完成76人，中德远程教育完成30人的培训任务。
让广大农民真正学有所成，将学到知识应用到当地农村经济建设上，为实现一户一个科技人而努力。
14、进一步规范幼儿园工作，市教育局决定2010年将我校的阳光幼儿园拟晋为黑河一类园，望中心小学提前做好谋划。
加强对民办幼儿园的管理，积极开展幼儿园的集中整治工作。
定期鼓励教师参加培训班，努力提高幼儿教师的素质，对民办不符和条件的上报上级主管部门予以整治。
15、继续贯彻落实国家九年义务教育阶段减免学生杂费和免费提供教科书的有关规定，此学期重点加强落实了《科学》、《音乐》、《美术》、《信息技术》、《校本》、《生命教育》、《人文与社会》教科书循环使用的管理，加大宣传、把握政策、落实到位，坚决杜绝乱收费，乱为学生征订资料的现象发生。
16、开足艺术课程，开设艺术兴趣小组，办好艺术成果展示，培养学生科学意识和创新意识。
各校要充分利用第二课堂早起步，快起步的行动起来，有选择的开展好学科竞赛、绘画、剪纸、粘贴、手抄报、古诗词、读书、演讲、辩论等活动。
新一学期工作的奋斗目标已经确立，任务已经明确。
在实际工作运作过程中一定会遇到许多困难，愿我们团结一心、扎实工作、锐意进取，为完成各项指标贡献力量。
2010年度教育教学工作行事表
时间
工作内容
负责人
参加人员
八
月
份
1、召开校长会，安排布置学初和开学准备工作
余国安
中心校全体
2、召开教师会，学习教育局会议精神，总结上学期工作，布置新学年工作，安排期初工作检查细则
余国安
中心校全体
3、中心校下乡检查学初工作，听课指导教学。
赵禄岳文
中心校全体
4、学初安全、行为养成教育活动。
卢桂芬岳文
中心校全体
5、各校组织开学典礼。
赵禄岳文
各校校长
九
月
份
1、庆祝教师节活动。
余国安
中心校全体
2、骨干教师的教研课。
赵禄卢桂芬岳文
各校主任
3、举办小学生艺术成果展。
卢桂芬岳文
中心校全体
4、开展“感恩、责任、回报”主题教育活动
岳文
中心校全体
5、一年级语文识字教学教研活动
赵禄卢桂芬岳文
各校校长
6、安全逃生演练活动
卢桂芬
各校校长
7、教职工篮球赛
岳文
各校校长
8学生秋季越野赛
岳文
各校校长
十
月
份
1、举办庆建国60周年国庆节活动及十一征文活动。
余国安卢桂芬
中心校全体
2、优秀教师观摩课。
赵禄卢桂芬岳文
中心校全体
3、召开家长座谈会
各校校长
中心校全体
4、举行五年级课改教研活动
赵禄卢桂芬岳文
中心校全体
5、举行六年级课改教研活动
赵禄卢桂芬岳文
中心校全体
6、举行五六年级语、数、英学科竞赛
赵禄岳文
中心校全体
7、期中考试，召开质量分析会
赵禄岳文
中心校全体
8、教学研究开放周活动
赵禄
中心校全体
9、法制安全教育活动
卢桂芬
各校校长
10、安全工作自查
卢桂芬
各校校长
11.小学生踢毽子比赛
岳文
各校校长
十一
月
份
1、中心校深入各校进行检查
余国安
中心校全体
2、做好防寒取暖工作和相关物品的准备工作。
俞凤发
中心校全体
3、教学质量分析会
各校校长
中心校全体
4、召开“学校、家庭、社区”三结合教育研讨会。
岳文
中心校全体
5、各校校长工作汇报会
余国安
中心校全体
6、读书活动比赛
卢桂芬岳文
中心校全体
7、安全工作检查
卢桂芬
中心校全体
十二
月
份
1、学校各项工作自检自查工作。
余国安
各校校长
2、对各校进行常规工作检查与评价工作
余国安
中心校全体
3、安全工作大检查。
卢桂芬
中心校全体
4、召开深化教育管理效益年交流会
赵禄岳文
中心校全体
5、非统考学科学业水平测试工作
赵禄
各校主任
6、组织期末学业水平测试工作的准备工作
赵禄
中心校全体
7、召开校长会
余国安
中心校全体及各校校长
8、各校上交各种工作总结
赵禄卢桂芬
各校校长
9、安排寒假和小学期初工作
余国安
中心校全体
升级会员 