名师一号学年高中语文苏教版必修3双基限时练3咬文嚼字.docx
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名师一号学年高中语文苏教版必修3双基限时练3咬文嚼字
双基限时练(三) 咬文嚼字
一、语言文字运用
1.下列词语中,加点字的读音与所给注音完全相同的一项是( )
A.yà 惊讶 迎迓 轧钢 砑光
B.xián涎水 胜筵 舷梯 娴熟
C.zī锱铢 缁衣 辎重 淄水
D.qiánɡ王嫱 风樯 墙垣 稼穑
解析 A.轧zhá;B.筵yán;D.穑sè。
答案 C
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.婵联 援例 凝炼 枯燥无味
B.平添 场合 箭镞 打破岑寂
C.捉摸 蕴籍 滥调 刻苦自厉
D.词藻 流弊 调和 自命得意
解析 A.婵—蝉,炼—练;C.籍—藉,厉—励;D.命—鸣。
答案 B
3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.人老了总会怀旧,怀旧是感情丰富的一种表现,但是过分怀旧就会使你对眼前的生活视而不见,从而对什么都感觉索然无味,提不起生活的乐趣。
B.《萝卜泡菜》这部戏与众多韩剧不同,剧中的爱情戏不走细腻的路子,粗枝大叶式的刻画反而有一种新鲜感。
C.教学经验丰富的老师往往能点铁成金,一些成绩一般的学生到了他们手中,常常会有大的转化,进而提高成绩,升入大学。
D.面对发展大局,有关各方应亮出诚意,放远眼光,谋求合作,共奔未来,没必要在一些枝节问题上锱铢必较,如果这样,我们只能陷入纠结不清、难于迈步的境地。
解析 C项,点铁成金:
修改文章时稍稍改动原来的文字,就使它变得很出色,不能用在学生身上。
另外D项的“锱铢必较”,要尤其注意它的意思是“对极少的钱或极小的事都十分计较”。
答案 C
4.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.近日,台湾立法机构通过了“陆生三法”,有限制地开放大陆学生赴台湾大专院校就读和承认大陆学历。
使两岸交流再跨前一步,双方互动进入新的里程碑。
B.有科学家在一项实验中发现,一位盲人不借助任何外来帮助,顺利通过一条满是障碍物的走廊,这意味着人类的大脑有可能在看不见的情况下,以特殊的视觉方式感知外界信息,近似于常说的“第六感”。
C.年财政总收入不到3亿元的山西省蒲县斥资1亿元修建了一座被称为“山寨鸟巢”的文化宫,这项工程暴露了某些地方官员好大喜功,热衷于“形象工程”而忽视民生,暴露了某些地方官员的谵妄的冲动。
D.《读书》杂志原执行主编汪晖曾经谈到,自己当时对整个学术界、思想界、知识界、文艺界都有些看法,希望通过读书来展开一些新的讨论。
解析 A.搭配不当,“进入”与“里程碑”不搭配;B.缺主语,在“近似”前加“这种视觉方式”;C.缺宾语,在“民生”后加“的心理”。
答案 D
5.《人间词话》中说:
“‘红杏枝头春意闹’,著一‘闹’字境界全出。
”从下列诗词中找出锤炼得十分精彩的字,选出判断正确的一项( )
①随风潜入夜,润物细无声。
②风翻白浪花千片,雁点青天字一行。
③日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
④人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
A.①润②点③胜④笑 B.①潜②翻③蓝④笑
C.①润②翻③蓝④春D.①潜②点③火④春
答案 A
6.把下列句子组成语意连贯的一段话,衔接最恰当的一项是( )
美学中的“狂欢”是一种感受世界的方式,在狂欢的特定氛围中,颠覆了等级,________________,________________,粗鄙和嘲讽成为主要的表现风格。
狂欢打破了原有的秩序,________________,________________。
“狂欢”是几千年来全体民众的一种伟大的世界感受,________________,________________。
①创造新的世界
②它使人解除了恐惧
③使世界接近了人,使人接近了人
④形成了人与人的新的平等的关系
⑤让人们在一种新的关系中释放自我,宣泄重负
⑥高贵与神圣同卑下与粗俗相妥协
A.⑤①③②⑥④B.⑤①②③④⑥
C.④⑥②③①⑤D.④⑥⑤①②③
解析 做连贯题要根据上下文语境来确定内容,另外还要兼顾句式。
从“颠覆了等级”一句来看,④应紧接其后,既符合逻辑,句式也协调,排除了A、B两项,从“狂欢打破了原有的秩序”来看,可知⑤应紧接其后,这样便排除了C。
答案 D
7.阅读下面语段,按要求回答问题。
(只填序号)
看到
三个字,我第一个想到的就是
小朵。
忘记了我们
什么时候认识的了,可能
是一个天空飘着朵朵白云的日子吧。
一语似乎是为我们
诞生的。
我们都是
排骨级的人物。
唯一不同的是她比我更瘦
我充其量算是一个肉排,
,小朵别号
,大家都亲切地叫她
棒妹儿。
(1)语段中③④⑥⑦⑧⑩处,必须删去的一处是________;不能删去的一处是________。
(2)语段中①⑤⑪三处引号,用法不同的一处是________;②⑨⑫三处破折号,用法不同的一处是________。
解析
(1)必须删去④,因为“可能”和“大概”重复。
(2)引号⑪的用法是特定称谓。
①⑤处的引号的用法是强调。
②⑫处破折号的用法是解释说明,⑨处破折号的用法是补充说明。
答案
(1)④ ⑩
(2)⑪ ⑨
8.下面是一则轻松的小故事,包含着多元而深刻的道理,请你为小故事加两个不同的结尾,来凸显故事的寓意。
一不学无术的富家子弟与一书生争论。
富家子弟说《水浒传》里的“黑旋风”是“李鬼”,书生说是“李逵”。
二人争执不下,就打赌10块大洋让专家评判。
专家听罢,说道:
“‘黑旋风’怎么可能是‘李逵’呢?
明明是‘李鬼’嘛!
”富家子弟拿着赢来的10块大洋高兴地走了,只剩下书生指着专家生气:
“你算什么专家?
你这不明明害我嘛!
”专家说:
“我害你了吗?
你只不过少了10块大洋,我却害了那小子一辈子,我让他走到哪儿都认为‘黑旋风’是‘李鬼’,没完没了地出丑。
”可见,______________________________。
(1)如果从富家子弟的下场角度加结尾,应该加:
_____________。
(2)如果从专家的用意角度加结尾,应该加:
_________________。
答案
(1)不学无术(无知)定受其害
(2)对不学无术(无知)者的迁就,就是对他的惩罚
二、课内阅读
阅读下列节选,完成9~12题。
这是一个善用联想意义的例子。
联想意义也最易误用而生流弊。
联想起于习惯,习惯老是欢喜走熟路。
熟路引诱性最大,人们对它的抵抗力最低,一人走过,人人就都跟着走,愈走就愈平滑俗滥,没有一点新奇的意味。
字被人用得太滥,也是如此。
从前做诗文的人都依靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类书籍,要找词藻典故,都到那里去乞灵。
美人都是“柳腰桃面”“王嫱、西施”,才子都是“学富五车,才高八斗”;谈风景必“春花秋月”,叙离别不离“柳岸灞桥”;做买卖都是“端木遗风”,到现在用铅字排印书籍还是“付梓”“杀青”。
像这样的例子举不胜举,它们是从前人所谓“套语”,我们所谓“滥调”。
一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调,而你也就安于套语滥调,毫不斟酌地使用它们,并且自鸣得意,这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。
一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”,他就根本与文艺无缘。
因为就作者说,“套板反应”和创造的动机是仇敌;就读者说,它引不起新鲜而真切的情趣。
一个作者在用字和用词上面离不掉“套板反应”,在运思布局上面,甚至于在整个人生态度方面也就难免如此。
不过习惯力量的深广非我们意料所及。
沿着习惯的去做,总比新创较省力。
人生来有惰性,常使我们不知不觉地一滑就滑到“套板反应”里去。
你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析,你就会发现那里面的思想情感和语言,大半都由“套板反应”起来的。
韩愈谈他自己做古文,“惟陈言之务去”,这是一句最紧要的经验。
语言跟着思想情感走,你不肯用俗滥的语言,自然也就不肯用俗滥的思想情感,你遇事就会朝深一层去想,你的文章也就真正是“作”出来的,不致落入下乘。
9.“字被人用得太滥,也是如此”这一句话应如何解释?
请写出来。
答:
___________________________________________________
答案 写文章所用词句常常袭用前人整理出来的一些套语滥调,没有一点新奇的意味。
10.文中作者举“柳腰桃面”等套语的评述的例子,说明了什么道理?
答:
___________________________________________________
答案 字的联想意义最易误用而生流弊,容易滑向套板反应,袭用套话滥调。
文学创作要克服惰性,遇事朝深一层去想,做到思想新、感情新、语言新。
11.什么叫“套板反应”,为何说它是创作的死敌?
答:
___________________________________________________
答案 “套板反应”指写作时习惯用现成的语言,甚至要找词藻典故,都到古人那里去乞灵的现象。
套板反应是走熟路、走老路、无创新,故说“套板反应”与创造的动机是仇敌。
12.如何克服“套板反应”?
答:
___________________________________________________
答案 做到“惟陈言之务去”,才不至于滑入“套板反应”,在思想情感和语言上创新,才能逐渐达到艺术的完美。
三、能力提升
阅读下面文字,完成13~16题。
“娱乐圈”低龄化的隐忧
崔孟金
从模特走台到婚庆主持,从影视拍摄到电视选秀,越来越多的幼稚面孔出现在大众娱乐的领域。
带着孩子走进“娱乐圈”已成为许多家长的选择。
3岁练舞蹈、4岁学钢琴、5岁练书法、6岁画国画的孩子比比皆是,“小明星”们正在被全力打造出来。
看看舞台上的这些孩子们吧——“小模特”浓妆艳抹扭腰摆胯,“小婚礼司仪”煽情搞笑大谈情爱,“小歌手”劲歌热舞高唱情歌……他们的脸上少了些许天真,多了几分成熟;少了些许稚趣,多了几分老成。
很难说清楚这些家长将孩子打造成“童星”的初衷。
为名?
为利?
还是只是为了赶潮流跟形势或是让孩子见世面开眼界?
难道家长们真的将张爱玲那句“成名要趁早”当成了培养孩子的座右铭?
打造“娱乐明星”并非易事,走“娱乐明星”这条路也未必是最好的选择。
让几岁、十几岁的孩子混迹于复杂喧嚣的“娱乐圈”,对他们今后成长的利弊得失真的很难说。
成为“童星”绝非易事。
如果孩子不具备某一方面的天赋而硬要他去学习,那只能是拔苗助长,不但很难使孩子在这方面有所成就,还会使他们因巨大的压力而产生自卑的心理甚至厌学的情绪。
即使孩子对某一艺术领域怀有强烈的兴趣爱好,并具备学习的条件,但要想学有所成,仍需要扎实系统的训练。
“冰冻三尺非一日之寒”,“台上一分钟,台下十年功”。
那些急着让孩子上电视屏幕的热心家长们,真正能够静下心来了解孩子的特点和意愿,真正有耐心、有能力为孩子创造一个宁静的艺术学习环境的究竟有几人?
为了成名成星这样一件概率极小的事情把孩子抛进“名利场”是一种不理智的行为。
古有方仲永“天才沦为平庸”的先例,今有因成功主演《小鬼当家》中的“凯文”而一跃成为美国历史上最耀眼的童星的麦考利·卡尔金的堕落。
鲜花和掌声往往成为“童星”成长中的陷阱。
而那些娱乐圈的“常青树”多是在成年后才涉足此行业的,他们一般都具有良好的教育背景,涉足娱乐圈是他们在对自身兴趣特长进行客观审视、对才能智慧进行正确评估和对未来人生道路进行合理规划之后,做出的职业选择。
因此,他们的“星光”经久不衰。
著名主持人杨澜,在大学毕业加盟《正大综艺》之前,走的是一条中规中矩的求学道路,成为央视当红主持人的她后来又主动选择了全身而退,到美国哥伦比亚大学攻读传媒学硕士,为自己充电,从主持人走向传媒管理并获得了社会的高度认可。
杨澜的厚积薄发对那些心急的“童星”父母来说,很有启发性——让孩子成为社会良材才是父母最大的成功。
孩子成才的道路千万条,但谁也无法保证他们能成“星”成“家”。
“星”和“家”的结果不是催出来的,而是涵养出来的。
家长们应认真思考怎样才能使孩子们健康成长、成才立业。
(选自《人民日报》,有删改)
13.请你说说文章第一段画线部分运用了什么描写手法,表现了作者什么样的思想感情。
答:
___________________________________________________
解析 本题考查分析文本的主要表现手法的能力。
描写分细描和白描两种,从画线部分我们可以看出作者只是对描写对象进行大致的勾勒,因此是白描手法。
从这些描写中我们可以看出作者不只是不赞成这些孩子的做法,还对他们的前途很担心。
答案 采用了白描的描写手法,作者用极其简练的笔墨勾勒出了“小明星”的特点。
表现了作者对“小明星”现象的不赞同和为其前途着急、担忧的感情。
14.作者为什么说“打造‘娱乐明星’并非易事,走‘娱乐明星’这条路也未必是最好的选择”?
答:
___________________________________________________
解析 本题考查筛选并整合文中信息的能力。
解答时应先找出这句话,然后从这句话后面几个相关段落中找出相关内容。
不难看出,第三、四段的第一句话即包含了答案要点,考生对其进行适当概括、归纳即可。
答案 一是成为“童星”绝非易事;二是为了成名成星这样一件概率极小的事件,把孩子抛进“名利场”是一种不理智的行为。
15.作者举方仲永、麦考利·卡尔金和杨澜的事例分别是为了证明什么观点?
答:
___________________________________________________
解析 本题考查把握文章结构的能力。
回答本题需要从本文的写作目的来考虑,即思考作者列举这三个例子要达到什么目的,这样则不难得出正确答案。
答案 举方仲永、麦考利·卡尔金的事例是为了证明“鲜花和掌声往往成为‘童星’成长中的陷阱”的观点。
举杨澜的事例是为了证明成长需要厚积薄发的观点。
16.请仔细阅读全文,探究本文语言表达上有什么特点,并举例作简要分析。
答:
___________________________________________________
解析 本题考查探究能力。
本文在语言上一个最鲜明的特点就是准确、严密,“并举例作简要分析”。
要求考生既要从文中找出例子,又要进行适当的分析。
答案 这篇文章语言上的一个特点是表述极为严密,让人无懈可击。
如“而那些娱乐圈的‘常青树’多是在成年后才涉足此行业的,他们一般都具有良好的教育背景”,作者用了两个限制性的词语“多是”“一般”,强调一般情况,但也可能有例外。
作者用辩证的眼光看问题,使得语言表述极为严密。