阿长与《山海经》第一课时教学设计+自学任务单+检测+答案.docx

阿长与《山海经》第一课时教学设计+自学任务单+检测+答案.docx

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阿长与《山海经》第一课时教学设计+自学任务单+检测+答案

《阿长与〈山海经〉》第一课时微课教学设计

微课名称

有详有略，详略得当

适用年级

七

适用类型

初读课文

知识点来源

部编版初中语文七年级下册第3单元《阿长与〈山海经〉》

教学目标

1.积累课文生字词，把握文章的主要内容；

2.学习文章有详有略、详略得当的写作手法；

3.初步感知阿长的人物形象和作者对他的怀念之情。

教学重难点

把握文章的主要内容，学习文章详略得当的写作手法。

教学过程：

一、课堂导入

第一单元我们学习了“名人风采”，感受到了他们的非凡气质，第三单元我们要学习的是关于“小人物”的故事，这些小人物们虽然平凡，但在他们身上也常常闪现优秀的品格，使人感觉更加真实和亲切。

今天我们就来学习第三单元的第一篇课文《阿长与〈山海经〉》。

谈到这篇课文，我们大家非常熟悉，在上学期，我们学过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，我们知道，百草园是作者的乐园，里面美女蛇的故事又给百草园增添无限的神秘色彩，而讲美女蛇故事的人就是长妈妈，今天我们就一起走近鲁迅的童年，走近长妈妈。

二、文学积累

（一）作者介绍

本文的作者鲁迅，我们对他非常熟悉，现在我们来复习一下鲁迅的有关知识：

鲁迅，原名周树人（周樟寿），字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，被称为“民族魂”。

代表作品：

小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》等。

（二）《朝花夕拾》介绍

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，多侧面地反映了作者青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。

作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。

（三）《山海经》介绍

《山海经》是我国先秦时期一本重要古籍，也是一部富于神话传说的古老奇书。

该书作者不详，传世版本共计18卷，主要是民间传说中的知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了包括夸父逐日、精卫填海、大禹治水等脍炙人口的远古神话传说和寓言故事，具有非凡的文献价值。

三、字词积累

憎恶（zēngwù）絮说（xù）菩萨（sà）惶急（huáng）

疮疤（chuāngbā）掳（lǔ）辫子（biàn）胸脯（pú）

霹雳（pīlì）土匪（fěi）诘问（jié）惧惮（dàn）

烦琐（suǒ）哀悼（dào）书斋（zhāi）震悚（sǒng）

粗拙（zhuō）守寡（guǎ）孤孀（shuāng）

四、初读课文，整体感知

1.自由朗读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事情？

①常喜欢“切切察察”

②喜欢“告状”

③睡觉爱摆“大”字

④懂得许多规矩和麻烦的礼节

⑤讲长毛的故事

⑥谋害“我”的隐鼠

⑦为“我”买《山海经》

2.在这些事情中，作者详写了哪些事情？

略写了哪些事情？

作者详写了阿长睡觉爱摆“大”字、懂得许多规矩和麻烦的礼节、讲长毛的故事和为“我”买《山海经》的事情，略写了她常喜欢“切切察察”、喜欢“告状”和谋害“我”的隐鼠的故事。

3.作者为什么要详写这些事情？

（1）有详有略，详略得当，使得文章结构更加紧凑；

（略写的那些内容能使人对阿长有个初步了解，如她的一些粗俗习惯，但这些并不能削弱“我”对长妈妈的敬意）

（2）通过典型事例能够更好地表现人物性格。

（详写为“我”买《山海经》一事，却令人刮目相看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功”，我们可以感受到“我”对长妈妈的感激和敬佩之情）

五、课堂小结

本课我们概括了作者围绕阿长写的事情，在这些事情中，并不是每件事都详细去写，而是有详有略、详略得当，对于能够展现人物性格特点的典型事例要详细去写，反之，略写即可。

阿长是“我”童年时期的一个重要人物，那么阿长是个什么样人？

作者为什么把题目叫做“阿长与《山海经》”？

我们下节课接着看。

《阿长与〈山海经〉》第一课时

自主学习任务单

一、学习目标

1.积累课文生字词，把握文章的主要内容；

2.学习文章有详有略、详略得当的写作手法；

3.初步感知阿长的人物形象和作者对他的怀念之情。

二、学习过程

（一）自主阅读，整体感知

任务一：

文学常识积累

1.关于作者鲁迅

2.关于《朝花夕拾》

3.关于《山海经》

任务二：

自由朗读课文，概括文章围绕阿长写了哪些事情？

（二）再读课文，深入探究

任务三：

在这些事情中，作者详写了哪些事情？

略写了哪些事情？

任务四：

作者为什么要详写这些事情？

（三）反思总结

我的收获：

我的疑问：

三、效果检测

1.给加点字注音或写出汉字

憎恶（）絮说（）菩萨（）惶急（）

疮疤（）掳（）辫子（）胸脯（）

霹雳（）土匪（）诘问（）惧惮（）

烦suǒ（）哀dào（）书zhāi（）震sǒng（）

粗zhuō（）守guǎ（）孤shuāng（）

2.本文选自散文集《》，作者鲁迅，原名，我国现代伟大的无产阶级，中国现代文学的奠基人。

1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《》，他的代表作有小说集《》《彷徨》《故事新编》，集《朝花夕拾》，散文诗集《》，杂文集《华盖集》等。

3.阿长是人名，《山海经》是书名，二者本没有什么关联，可作者为什么用“阿长与《山海经》”作为文章的题目？

通过对这一段童年生活的回忆，作者抒发了对阿长怎样的感情？

答：

①

②

附件1.教材内容

附件2.学习任务答案

1.zēngwùxùsàhuáng

chuāngbālǔbiànpú

pīlìfěijiédàn

琐悼斋悚

拙寡孀

2.朝花夕拾；周树人（或者周樟寿）；文学家、思想家、革命家；狂人日记；

呐喊；散文；野草。

3.①阿长是“我”的保姆，她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”绘图《山海经》，所以文章以“阿长与《山海经》”为题，既交代了重点的人物也交代了重点的事情，还暗示了长妈妈为“我”买来有画儿的《山海经》一事的意义是非同一般的。

②作者通过对这一段童年生活的同忆，突出阿长为“我”买《山海经》这件事，赞美阿长的真诚、善良、能干和乐于助人，抒发了对长妈妈的怀念、感激、祝福和祈祷之情。