经济管理综合2教学大纲.docx
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经济管理综合2教学大纲
《经济管理综合实验2》教学大纲
ComprehensiveExperimentsofEconomicManagement2
课程代码：
BK027004学时：
48学分：
1.5
适用专业：
农经、会计、工商、区发、课程性质：
必修
国贸、金融、工程管理、
经济学、财务管理、
市场营销、旅游管理、
资产评估
撰稿人：
董继刚审定人：
张吉国
一、实验课的性质与任务
《经济管理综合实验2》课程是面向经济管理学院所有专业（包括农经、会计、工商、区发、国贸、金融、项目管理、经济学、财务管理、市场营销、旅游管理、资产评估等专业）开设的一门必修课程，该实验课程是涵盖《财务管理学》、《市场营销》、《保险学》和《计量经济学》四门课程的综合性实验课。
《经济管理综合实验2》课程旨在学生系统学习掌握相关主要专业基础课程的基础上，培养学生财务管理、市场营销、保险学和计量经济学等相关理论与财务管理、市场营销、保险、计量经济分析的综合性实验操作技能，提高学生计算、经济分析、经济管理、经济预测、市场营销、经济决策等经济管理综合技能及素质。
二、实验目的与要求
通过本课程的实验教学，培养学生有关财务管理、市场营销、保险、计量经济分析的综合性实验操作技能等方面的实验实践操作技能及能力。
三、实验项目设置情况
序号
实验项目名称
学时
开出要求
实验项目类型
必做
选做
基础型
综合设计
研究创新
演示
验证
1
年金终值与现值及风险收益的计量
2
√
√
2
股票价值的评估及相应的投资决策
2
√
√
3
资金需要量的预测——销售百分比法
2
√
√
4
资金成本的计算及EBIT-EPS分析法的运用
2
√
√
5
公司固定资产投资决策
2
√
√
6
综合财务能力分析
2
√
√
7
Eviews软件的使用
6
√
√
8
我国粮食生产模型
2
√
√
9
我国人均消费基金模型
2
√
√
10
香港私人消费模型
2
√
√
11
我国农村居民人均消费函数
2
√
√
12
中国居民总量消费函数
2
√
√
13
保单设计
2
√
√
14
保险模拟核保实验
2
√
√
15
保险模拟理赔实验
2
√
√
16
保险模拟营销实验
2
√
√
17
SimMarketing软件熟悉、了解
2
√
√
18
营销战略模拟
2
√
√
19
营销计划制定和实施
2
√
√
20
市场细分、品牌定位和品牌管理
2
√
√
21
促销、广告和新产品研发
2
√
√
22
销售渠道管理
2
√
√
合计
48
四、各实验项目教学内容
财务管理部分
实验项目一：
年金终值与现值及风险收益的计量2学时
（一）实验目的要求
本次实验的内容为练习年金终值与现值及风险收益的计量。
要求学生在已经学习掌握了财务管理的两个基本价值观念的基础上进行，通过本实验使学生掌握各种年金终值与现值的运用及风险的衡量方法及风险收益的计算。
（二）实验材料和仪器设备
财务管理理论和实训教材
（三）实验内容
1、某企业计划投资一项目，需要基建3年，在基建期间，每年年初向银行贷款100万元，年利率10%，有两种还款方案。
方案一：
建成投产一年后一次性归还，问应偿还多少？
方案二：
建成投产一年后分4年偿还，平均每年应偿还多少？
2、某企业为生产甲产品准备新上一条生产线，投资额为2000万元，甲产品投产后预计收益情况和市场销售量有关，其收益和概率分布情况如下表：
甲产品收益概率分布表
市场情况
事件发生的概率Pi
年收益Xi（万元）
销量很好
销量较好
销量一般
销量较差
销量很差
0.1
0.2
0.4
0.2
0.1
500
400
300
200
100
若市场无风险报酬率为6%，风险报酬系数为0.3，试计算甲产品的预期投资报酬率
实验项目二：
股票价值的评估及相应的投资决策2学时
（一）实验目的要求
本次实验的内容为练习如何对股票进行估价以及作出相应的投资决策。
要求学生是已经学习了股票的股价模型后进行，通过本次实验使学生掌握股票估价模型的应用。
（二）实验材料和仪器设备
财务管理理论和实训教材
（三）实验内容
某企业有一名资深的财务分析师，应邀评估五州兴旺商业集团关于新建一家商场对该集团股票价值的影响。
该分析师根据公司情况和市场调查作出以下预测：
集团本年度净收益为2000万元，每股支付现金股利2元，新建商场开业后，净收益第一年、第二年均增长18%，第三年增长10%，第四年以后将保持这一水平。
该集团一直采用固定股利比例政策。
期望报酬率为15%，公司股票目前市价为25元，请你协助王力评估该股票的价值，并作出相应的决策。
实验项目三：
资金需要量的预测——销售百分比法2学时
（一）实验目的要求
本次实验的内容为练习资金需要量的预测的预测方法。
要求学生已经学习并掌握了资金需要量的预测——销售百分比法的理论知识后进行，通过实践掌握资金需要量的预测方法及商业信用方式的应用。
（二）实验材料和仪器设备
财务管理理论和实训教材
（三）实验内容
某企业在基期2014年度的销售收入实际数为500000元。
获得税后净利20000元，并发放了股利10000元。
基期厂房设备的利用率已达到饱和状态。
该企业2014年12月31日的资产负债表如下表：
资产负债表（简）
2014年12月31日单位：
元
资产
负债及所有者权益
现金10000
应收帐款85000
存货100000
固定资产（净值）150000
无形资产55000
应付帐款50000
应交税金25000
长期负债115000
股本200000
未分配利润10000
资产合计400000
负债及所有者权益合计400000
若该企业在计划期间（2015年）销售收入总额将增至800000元，并仍按基期股利发放率支付股利。
预测2015年追加资金的需要量？
实验项目四：
资金成本的计算及EBIT-EPS分析法的运用2学时
（一）实验目的要求
本次实验的内容为资金成本的计算及EBIT-EPS分析法的运用，该实验必须是在学生已经熟练掌握了资金成本的计算公式及EBIT-EPS分析法的理论知识的基础上进行，通过本实验使学生掌握资金成本的计算及EBIT-EPS分析法的运用。
（二）实验材料和仪器设备
财务管理理论和实训教材
（三）实验内容
1、某企业原有资金1000万元，其中长期债券500万元，票面利率8％；优先股100万元，年股利率11％；普通股400万元，今年预计每股股利2.6元，股价20元，并且股利以2％的速度递增。
该企业计划再筹资500万元，有A、B两个方案可供选择：
A方案：
发行500万元债券，票面利率10％，由于负债增加，股东要求股利增长速度为5％。
B方案：
发行300万元债券，票面利率9％，发行200万元股票，预计每股股利为3.3元、股价为30元、年股利以4％的速度递增。
企业适用所得税税率为30％。
根据资料计A、B方案的加权平均资金成本并评价其优劣。
2、宏利公司2013年初的负债及所有者权益总额为8000万元，其中，公司债券为1000万元（按面值发行，票面年利率为8%，每年年末付息，三年之后到期）；普通股股本为5000万元，（面值1元），资本公积为2000万元。
2013年该公司为扩大规模，需要再筹集2000万元资金，有以下两个方案可供选择。
方案一：
增加发行普通股，预计每股发行价格为5元；方案二：
增加发行同类公司债券，按面值发行，票面年利率为8%。
预计2013年可实现息税前利润2000万元，适用的企业所得税税率为33%。
要求：
（1）计算增发股票方案的下列指标；①2013年增发普通股股份数；②2013年全年债券利息；
（2）计算增发公司债券方案下的2013年全年债券利息。
（3）计算每股利润的无差异点，并据此进行筹资决策。
实验项目五：
公司固定资产投资决策2学时
（一）实验目的要求
本次实验的内容为练习公司固定资产投资决策。
要求学生必须是在已经熟练掌握了决策评价指标的含义、特点及计算的理论知识的基础上进行，通过本部分的实践，使学生加深对投资项目决策的基本程序和方法的理解和认识，进一步熟悉和掌握项目投资的目的，项目投资的现金流量的评估方法、投资项目决策的投资回收期、净现值和内含报酬率等指标的应用和影响投资项目各因素的分析。
（二）实验材料和仪器设备
财务管理理论和实训教材
（三）实验内容
模拟设立金额分别为10万元、20万元和50万元的创业基金；
1、要求学生根据给定的资金限额，收集一定的资料，提出自己的投资项目计划。
2、能通过对市场的调查分析，根据投资规模、经营管理措施等因素，评估可能的现金流量。
3、会应用投资回收期、净现值、内涵报酬率等指标对项目进行财务决策。
4、能写出内容完整、目标明确、步骤严密、文字通顺、条理、精练的投资计划书。
5、能在课堂讨论中踊跃发言，参与讨论。
实验项目六：
综合财务能力分析2学时
（一）实验目的要求
本次实验的内容为练习公司综合财务能力分析。
要求学生必须是在已经掌握了公司偿债能力、营运能力、获利能力、综合能力分析的理论知识的基础上进行。
通过本实验使学生掌握企业偿债能力、周转能力、获利能力指标的运用。
（二）实验材料和仪器设备
财务管理理论和实训教材
（三）实验内容
1、某公司2014年的资产负债表和利润表如下
资产负债表（简表）单位：
万元
资产
年初数
年末数
负债及所有者权益
年初数
年末数
货币资金
110
116
短期负债
180
200
短期投资
80
100
应付账款
182
285
应收账款
350
472
应付工资
60
65
存货
304
332
应交税金
48
60
流动资产合计
844
1020
流动负债合计
470
610
固定资产
470
640
长期借款
280
440
长期投资
82
180
应付债券
140
260
无形资产
18
20
长期应付款
44
50
负债合计
934
1360
股本
300
300
资本公积
50
70
盈余公积
84
92
未分配利润
46
38
股东权益合计
480
500
资产总计
1414
1860
负债及股东权益合计
1414
1860
利润表（简表）单位：
万元
项目
本年累计数
主营业务收入
5680
减：
主营业务成本
3480
主营业务税金及附加
454
主营业务利润
1746
加：
其他业务利润
120
减：
销售费用
486
管理费用
568
财务费用
82
营业利润
730
加：
投资收益
54
营业外收入
32
减：
营业外支出
48
利润总额
768
减：
所得税
254
净利润
514
2、其他资料：
该公司所处的行业财务比率平均值如下：
流动比率2、速动比率1.2、资产负债率0.42、应收账款周转率16、存货周转率8.5、总资产周转率2.65、资产净利率19.88%、销售净利率7.5%、净资产收益率34.21%
3、要求：
（1）计算该公司2014年年初与年末的流动比率、速动比率和资产负债率，并分析公司的偿债能力。
（2）计算该公司2014年应收账款周转率、存货周转率和总资产周转率，并分析公司的营运能力。
（3）计算该公司2014年资产净利率、销售净利率和净资产收益率，并分析该公司的获利能力。
（4）通过上述计算分析，评价该公司财务状况存在的主要问题，并提出改进意见。
计量经济学部分
实验项目一Eviews软件的使用6学时
实验目的、要求：
通过本次实验，使学生掌握Eviews软件的使用方法。
建立工作文件，输入数据、处理数据，模型的参数估计与检验指标。
实验项目二我国粮食生产模型2学时
实验目的、要求：
本实验通过实例的介绍，目的要求学生掌握建立如何使用Eviews软件解决实际经济问题。
实验项目三我国人均消费基金模型2学时
实验目的、要求：
本实验通过实例的介绍，目的要求学生掌握建立如何使用Eviews软件解决实际经济问题。
实验项目四香港私人消费模型2学时
实验目的、要求：
本实验通过实例的介绍，目的要求学生掌握建立如何使用Eviews软件解决实际经济问题。
实验项目五我国农村居民人均消费函数2学时
实验目的、要求：
本实验通过实例的介绍，目的要求学生掌握建立如何使用Eviews软件解决实际经济问题。
实验项目六中国居民总量消费函数2学时
实验目的、要求：
本实验通过实例的介绍，目的要求学生掌握建立如何使用Eviews软件解决实际经济问题。
保险学部分：
实验项目一：
保单设计2学时
（一）实验目的要求
了解各个险种投保单的具体内容；能够熟练填写投保单；能够独立设计保险单。
（二）实验材料和仪器设备
保险公司各个险种投保单样本；保险公司业务模拟操作软件
（三）实验内容
1.观看保险公司签单业务操作流程。
2．阅读保险单，掌握保险单的格式。
3.阅读保险单，掌握保险单的具体内容。
4．阅读保险单，掌握保险单的具体条款。
5.参照保险单样本，独立设计保险单。
实验项目二：
保险模拟核保实验2学时
（一）实验目的要求
通过本次实验，使学生们了解保险公司承保、核保的操作流程；系统掌握保险公司核保的操作步骤；体会保险公司对道德风险等风险的控制方法。
（二）实验材料和仪器设备
保险公司各个险种的保单；保险公司业务模拟操作软件
（三）实验内容
1.投保验险
2.风险评估：
对投保标的风险性质的评估
3.承保条件：
对投保人的审核、对责任范围的审核、对投保金的审核、对费率的审核等
4.缮制保险单
5.对道德风险的控制
实验项目三：
保险模拟理赔实验2学时
（一）实验目的要求
学生模拟投保人报案、保险公司理赔部工作人员受理报案、派人查勘、审核责任、核定损失、赔付结案等流程，让学生们掌握保险理赔的程序和要点，注意理赔过程中容易出现的问题。
（二）实验材料和仪器设备
案例分析材料；保险公司业务模拟操作软件
（三）实验内容
以财产保险为例：
1．受理事件
2．现场查勘
3．责任审核
4．核定损失
5．损余处理
6．赔款计算
7．赔付结案
实验项目四：
保险模拟营销实验2学时
（一）实验目的要求
通过本实验，要求学生掌握保险营销的一般程序，保险商品策略的种类以及保险营销渠道的选择。
获得保险营销的基本技能（包括交际与沟通能力、市场调研能力、策划与传播的能力等）。
（二）实验材料和仪器设备
保险公司业务模拟操作软件
（三）实验内容
同学们分成小组，分别扮演潜在客户和保险营销人员，每一位同学都尝试跟客户沟通，根据客户需求进行保险营销,正确引导学生在展业过程中的行为。
具体而言，包括以下实验内容:
1.保险公司营销管理程序
2.保险商品策略
3.保险营销渠道选择
4.保险公司广告策略
市场营销部分
实验项目一：
SimMarketing软件登录、熟悉、了解2
（一）实验目的要求
SimMarketing软件登录、熟悉、了解
（二）实验材料和仪器设备
《Simmarketing营销模拟实验室》软件
（三）实验内容
1.对于学生集中讲解SimMarketing软件的运作，这部分可以配合教学光盘来进行。
并且在帮助系统中也有相关文档，学生在以后的实验过程中都可以随时来参考。
2.给学生讲解SimMarketing系统的工作流程，让学生熟悉软件的使用。
3.进入学生系统，对照在线帮助说明，帮助学生熟悉操作环境和具体工作。
4.每个学生登陆系统，了解自己的小组成员，小组成员碰头。
5.熟悉SimMarketing中各种调查报告，并且了解模拟环境。
实验项目二：
营销战略模拟2学时
（一）实验目的要求
营销战略模拟
（二）实验材料和仪器设备
《Simmarketing营销模拟实验室》软件
（三）实验内容
1.老师可以先进行关于营销战略的讲解，以及如何运作一个SimMarketing公司。
2.学生们结合初始阶段的各种报告作出分析，并且撰写第一季度
的营销报告。
3.按照小组讨论，制定各自的战略目标，和第一季度的营销决策。
4.小组组长录入营销决策，并且开始执行。
5.在所有小组决策完成之后，老师进行模型运算，然后对每个小组的营销报告评分，开始进入第二季度的决策。
实验项目三：
营销计划制定和实施2学时
（一）实验目的要求
营销计划制定和实施
（二）实验材料和仪器设备
《Simmarketing营销模拟实验室》软件
（三）实验内容
1.老师可以先进行关于营销计划制定和实施的讲解。
2.学生们各自参考第一季度的模拟结果进行分析和判断，同时撰写第二季度的营销报告。
3.按照小组讨论，组长综合协调每个人的意见，修正和制定第二季度的营销决策。
4.小组组长录入营销决策，并且开始执行。
5.在所有小组决策完成之后，老师进行模型运算，然后对每个小组的营销报告评分，开始进入第三季度的决策。
实验项目四：
市场细分、品牌定位和品牌管理2学时
（一）实验目的要求
市场细分、品牌定位和品牌管理
（二）实验材料和仪器设备
《Simmarketing营销模拟实验室》软件
（三）实验内容
1.老师可以先进行关于市场细分、品牌定位和品牌管理的讲解。
2.学生们各自参考上第二季度的模拟结果进行分析和判断，同时撰写第三季度的营销报告。
3.按照小组讨论，组长综合协调每个人的意见，修正和制定第三季度的营销决策。
4.小组组长录入营销决策，并且开始执行。
5.在所有小组决策完成之后，老师进行模型运算，然后对每个小组的营销报告评分，开始进入第四季度的决策。
实验项目五：
促销、广告和新产品研发2学时
（一）实验目的要求
促销、广告和新产品研发
（二）实验材料和仪器设备
《Simmarketing营销模拟实验室》软件
（三）实验内容
1.老师可以先进行关于促销、广告和新产品研发的讲解。
2.学生们各自参考第三季度的模拟结果进行分析和判断，同时撰写第四季度的营销报告。
3.按照小组讨论，组长综合协调每个人的意见，修正和制定第四季度的营销决策。
4.小组组长录入营销决策，并且开始执行。
5.在所有小组决策完成之后，老师进行模型运算，然后对每个小组的营销报告评分，开始进入第五季度的决策。
实验项目六：
销售渠道管理2学时
（一）实验目的要求
销售渠道管理
（二）实验材料和仪器设备
《Simmarketing营销模拟实验室》软件
（三）实验内容
1.老师可以先进行关于销售渠道管理的讲解。
2.学生们各自参考第四季度的模拟结果进行分析和判断，同时撰写营销报告。
3.按照小组讨论，组长综合协调每个人的意见，修正和制定第五季度营销决策。
4.小组组长录入营销决策，并且开始执行。
5.在所有小组决策完成之后，老师进行模型运算，然后对每个小组的营销报告评分，开始进入第六季度的决策。
五、实验报告要求
（一）实验名称
（二）实验目的
（三）实验要求
（四）实验步骤与方法
（五）实验内容
（六）实验结果
（七）实验结论与建议
六、课程考核方式及成绩评定
（一）考核方式
该实验课程成绩评定采用实验报告成绩与平时成绩相结合的方式，平时成绩应考查学生课堂表现、仪器设备操作以及遵守实验室工作规章制度、考勤等；实验报告撰写质量等情况。
成绩评定时，要注重对学生观察能力、动手操作能力及科学的思维能力的考核。
（二）课程成绩评定办法
成绩构成：
平时30%//实验报告70%
七、实验应配套的主要仪器设备及台（套）数（以一个实验教学班为标准）
该实验应配套的主要仪器设备及台（套）数包括：
计算机，32台套
财务管理、保险、市场营销、ERP、Eviews等软件
附：
教学参考资料
1、选用的教材：
[1] 李子奈、潘文卿编著，计量经济学（第三版），高等教育出版社，2009.8。
[2]《Simmarketing营销模拟实验室》软件操作手册
2、主要参考书：
[1]吴健安，《市场营销学》，高等教育出版社，出版日期（2015年1月），第四版
[2] 邹至庄 著（美国），经济计量学[M]，郑宗成等译，中国友谊出版社，1988年。
[3] 赵国庆 主编，计量经济学[M]，中国人民大学出版社，2000年11月。
[4] （美）劳伦斯·克莱因 著，经济计量学教科书[M]，商务印书馆，1983年。
3、其他参考资料：
经济、统计、管理相关网站的网络共享参考资源等。
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