20XX年度少先队工作计划.docx
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20XX年度少先队工作计划
20XX年度少先队工作计划
篇一:
20XX--20XX年少先队工作计划
少先队工作计划
一、指导思想
“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体工作目标及要求:
(一)提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。
(二)深化素质教育、基础文明教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行流动红旗竞赛,促进我校精神文明建设。
在行为规范方面具体做到:
在校园里不吃零食和饮料,提倡低年级队员不带零化钱,高年级队员一般不超一元,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。
我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2、继续开展光荣升旗手活动。
各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有榜样,赶有目标。
3、展开红领巾护绿行动。
各中队要指定护绿公约,教育队员爱护花草树木,有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物,为校园绿化出力,让我们的校园更加生机盎然。
4、以“励志进取”为目标培养学生特长。
根据不同的学生,为他们规划不同类别的自我实现的目标,在组织、参与各种活动的过程中,要激励学生确定更高的目标,并为实现这个目标而不懈追求。
(三)推进少先队实践体验活动。
“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展,是传统实践活动的升华。
对于在成长起步阶段的少年儿童,创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能,为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。
因此,我校要以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。
1、引导学生以家庭为阵地,建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感,增强生活自理能力。
2、要努力探索社区少先队的工作方法,引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动;充分发挥其他校外教育基地的作用,如依托工厂、敬老院等校外基地,开
展红领巾志愿者活动,让学生在体验劳动艰辛的同时,提高自己的实践能力。
3、极配合学校开展新课程改革,转变少先队活动职能,扩大活动面,提高少先队工作活力。
少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务,要帮助队员学好、学活功课,积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的,端正学习态度,抓住“四个点”(基本点、活跃点、保证点、最高点),提高少先队员“四个学习能力”(自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力),把学习态度和学习能力统一起来。
4、进一步深化“雏鹰争章”活动,使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补,起到互需——互补——互优的作用;要抓住综合实践课,让少先队员亲身参与实践,积极体验,丰富经验。
促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。
开展以德育为内容的综合实践活动,要落实德育科研的先导地位,提高德育工作的科学性。
少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题,让学生通过实践活动,通过调查、通过分析、通过研究受到教育,受到熏陶。
(三)加强少先队自身建设
1、加强班队集体建设、少先队阵地建设。
2、加强辅导员队伍建设。
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3、每周举行一次大队委员碰头会,总结一周来的工作,为学校及班级建设提出新的建议。
(四)其它工作及说明
1、期初各中队要结合实际,制订切实可行的班队计划:
民主选举班干部,选出有一定组织能力、工作积极性高、乐于为同学服务的小干部;完成教室布置,美化——每天都能保持干净整洁,并根据班级情况不同利用有限的空间设立读书角、植物角等等,艺术化——队角、学习园地、黑板报设计合理有主题。
让每个班级都能成为“洁齐美教室”。
2、各中队努力创设手拉手互助活动条件,高低年段建立友谊中队。
3、建队日发展新队员并进行大队委员改选。
4、加强校外辅导员队伍建设,本学期继续聘请校外辅导员。
篇二:
20XX年少先队工作计划
20XX年少先队工作计划
一、指导思想
上学期我校少先队工作以十八大为契机,开展了丰富多彩的少先队活动,积极创新活动形式,为促进全体少先队员快乐成长,取得了一些成绩。
本学期要以“弘扬雷锋精神,践行核心价值观”为抓手,结合教育局等文件精神,培养青少年学生良好的行为习惯和文明礼仪。
以体验教育为基本途径,坚持做到每月有教育主题,每周有教育重点,结合宣传栏、黑板报、手抄报等宣传手段,全面深入的加强少年儿童思想道德建设,以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。
促进我校少先队工作再上新台阶。
二、工作重点:
1、提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头,继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小事着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养队员——爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡,从小争做好公民。
2、强化行为习惯养成教育。
以“常规检查”为抓手,进一步强化队员的行为习惯教育。
加强小干部队伍建设,加强对“常规检查”人员和少先队大队部委员的教育与培训,充分发挥其监督和示范作用,引导全校队员养成良好的行为习惯。
3、加强队员基础文明教育。
利用班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育,使之形成良好的行为习惯。
我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
4、健全少先队组织,培养少先队干部。
学期初,开展大、中队委的培训工
作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
5、加强校园文化建设,结合本学期的重大节日开展好各项活动,从而提高队员素质,规范每周一升旗仪式。
每周一全体师生集中学校大操场,肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的国旗下的讲话和少先队员演讲,使队员受到一次又一次的教育。
6、探索个体心理的完美化,培养队员的健康心。
未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会,我们的队员能否在这种环境中保持一种良好的心理状态,不仅关系到能否成功,甚至关系到能否健康地生存。
我们要重视心理健康的教育,有心事可以找辅导员老师。
希望队员能以良好的心态笑对生活,增强自信,学会关心,学会合作。
三、具体工作安排
三月份美丽希望-------让我们做小雷锋
1.开展“学雷锋活动月”活动。
通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事、学习雷锋精神”等一系列活动,教育队员“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事,培养队员的服务意识。
2.庆祝三八妇女节,“感恩、回报”教育活动。
各中队以“妈妈,真好!
”为主题开展活动,要求队员了解自己的妈妈,感受妈妈的爱,并为妈妈做一件事。
3.植树节“人人争当护绿使者”活动。
设计一句护绿提示语,或完成一件护绿任务。
进行“植树节”教育,各中队开展“我做护绿小使者”活动。
四月份美丽希望-------让我们走进春天
祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈,开展传统节日——“清明节”活动。
结合清明节,开展革命传统教育:
开展春游综合实践活动——扫墓,结合“看革命影片,读革命书籍,讲革命故事,开主题班会,学革命精神”开展系列主题活动。
五月份:
尽义务、爱劳动,做热爱劳动的好队员。
1、热爱劳动教育:
庆祝“五一”国际劳动节,开展“我是劳动小能手”教育实践活动。
2、迎“六一”节大型庆祝活动筹备。
六、七月份:
勤思考、乐探究,做爱学习、有方法的好队员。
1、庆祝“六一”国际儿童节活动。
2、开展“世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动
篇三:
20XX年秋季少先队工作计划
20XX年秋季少先队工作计划
一、指导思想:
全面贯彻新时期少先队工作的精神,根据《少先队辅导员工作纲要》的要求,结合学校德育计划,以“为学生的一生成功幸福做准备”为中心,开展各种实践活动,充分发挥队员的自主作用,培养队员健全人格,加强各中队的建设,丰富队员们的课余生活,为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务。
二、主要工作任务:
(一)加强少先队组织的建设。
1、健全少先队组织和制度的建设。
建立以大队辅导员,大队委,中队辅导员,中队委为主的少先队组织网络。
制定大队委工作条例,落实队干部的职责,加强对队干部的教育和培养,定期召开大队委例会,及时反馈和改进工作,激发少先队工作创造力,充分发挥他们在少先队日常工作中的作用。
2、着手建立儿童志愿者团队,开辟社区敬老院青年志愿者服务基地、校门口小公园及周边环境教育基地,让为他人为社会服务的精神滋润学生的心田。
同时成立校园红领巾礼仪小队、文明监督岗、卫生监督岗,充分发挥他们的监督和以身作则的作用,规范队员的行为,促队员们良好习惯的培养。
3、落实校园广播站的建设,办好周一升旗仪式下的“国旗下讲话”和宣传栏的宣传工作,充分发挥它们的育人作用,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,提高素质。
(二)精心组织各类活动。
1.深入开展行为规范养成教育活动。
组织学生深入学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、将学生的养成教育抓细、抓严、抓实。
开展以“管住自己的口,不吃零食,不说脏话,不随地吐痰;管好自己的手,不乱扔垃圾,不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画;管好自己的脚,不践踏花草,不在墙壁上留脚印”为内容的“三管住”系列教育活动,引导少先队员做到“三告别”:
向陋习告别、向粗鲁告别、向坏事告别。
2.以重大节日为契机,对少先队员进行“爱”的教育。
今年是抗日战争69周年,以中国梦为主题,开展爱国教育,弘扬民族精神,引导学生从小养成高尚
的思想品质和良好的道德情操。
利用节日资源,通过国旗下讲话、讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式,对少先队员进行“爱”的教育,引导队员懂得感恩,学会感激家人、感激老师、感激所有关心他们成长的人。
3.安全教育常抓不懈。
加强交通安全、消防安全、法制教育,通过举办知识讲座,观看电视等形式,让少先队员学会自爱、自护,促使学生成为遵纪守法的好公民,创建和谐校园、平安校园。
4、组织开展队知识讲座,加强各中队和少先队员的少先队礼仪规范,让全体少先队员掌握少先队基础知识和基本技能,通过评选“文明标兵”等活动,引导队员自我教育、自我管理,将管理的触角伸向校园生活的每一个角落,使学生的文明行为达到一定的水平。
5、继续开设“心灵之约”心理健康辅导室,动员持有心理健康证书的辅导员或科任老师开展心理健康辅导课,以谈心、队活动等形式,进一步培养队员良好的心理素质。
6、着力举办校级“书法、美术、手工、歌咏系列评比”,评选校园“十大小艺术家”,积极组织学生参加县市艺术相关活动,全面提高学生审美情趣和综合素质
(三)探索特色教育
充分挖掘当地特色文化资源,革命传统文化和香茗园的茶文化,努力开辟南山头红军挺进军纪念碑革命教育基地和五凤乡茗园农业科技基地,开展革命传统教育、茶文化教育,同时创设书法特色教育。
(四)加强少先队理论研究
树立“科研兴队”的思想,调动辅导员学习少先队业务知识的积极性,鼓励撰写少先队论文、优秀少先队活动案例等,探索少先队服务素质教育的有效机制,提升思想理论素质。
三、具体工作安排:
九月份:
1.开学典礼,新学期入学常规教育。
2.优秀队员表彰大会。
3.制定少先队工作计划,各中队辅导员制定中队计划。
4.团队干部例会,加强队干部培养。
5.三项循环评比全面启动。
6.开展弘扬民族精神教育教育
十月份
1.布置出第二期黑板报。
2.庆祝抗日战争胜利69周年活动。
3.开展行为规范大学习,进行行为规范知识竞赛。
4.开展告别不文明教育活动。
5.开展校艺术节节活动
6.“弘扬万向精神,完善自我人生”的理想教育演讲、征文活动。
8.成立红领巾广播站,并试播。
十一月份
1.“寻访革命遗迹,弘扬传统美德”活动。
2.“学习先烈事迹,做时代新人”讲革命故事比赛。
3.继续开展告别不文明教育活动
4.青年志愿者社会活动。
5.垃圾分类回收工作开展情况评比
6.布置出第三期黑板报。
十二月份
1.法制教育讲座。
2.学习心理指导讲座——如何正确面对困难。
3.组织部分队员学习队章队史,让他们懂得珍惜红领巾。
4.劳动体验教育活动。
5.消防安全演练
6.布置出第四期黑板报。
一月份
1、评选校文明中队,优秀队员、优秀队干部。
2、做好大队,中队工作总结。
3、开展寒假学生安全教育。
少先队五凤学校大队部