湖南省新化县明德学校学年七年级下学期期末检测道德与法治试题.docx
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湖南省新化县明德学校学年七年级下学期期末检测道德与法治试题
湖南省新化县明德学校2020-2021学年七年级下学期期末检测道德与法治试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．七年级学生张强进入初中后一直长肉不长高，比同龄人矮一大截，他非常着急，怀疑自己的身体不正常。
对此，下列选项中不正确的一项是（）
A．快去医院检查，多吃一些减肥、增高的药物
B．每个人的发育速度和水平是有差异的
C．要正视自己身体的变化，饮食要适量
D．要注意营养均衡，加强体育锻炼
2．爱美之心，人皆有之。
要想使自己的青春更具魅力,就要（ ）
①无论自己的体态、容貌如何都有追求美的权力
②注意自己的外表，体现外在美
③注重穿着打扮,跟上时代潮流
④提高文化修养,加强品德修养，培育内在美
A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③
3．青春的探索需要自信,这是因为
①有了自信,我们才能开始伟大而光荣的事业
②自信的人有勇气交往和表达
③有了自信就一定能够成功
④自信能激发我们的潜能与活力
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
4．下漫画主要启示我们，在“行为前”要
A．预见与选择B．自律与自控C．自省与负责D．乐观与胆大
5．在校园生活中，男生女生和谐相处，构成了一道亮丽的风景线。
男生女生恰当的相处方式是（）
A．言谈得当，举止得体B．无拘无束，勿分性别
C．绝不主动，避免交流D．亲密无间，形影不离
6．“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。
”对这句话的最佳理解是
A．中学生每个人脸上都会长“青春痘”
B．青春期是人生的重要阶段，我们要好好把握
C．青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间搞好学习
D．青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑
7．马云在回忆自己的创业经历时说:
“你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?
”这告诉我们
A．青春是美好的，要尽情享乐，不要留下遗憾
B．青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调
C．青春是喜悦的，不因烦恼而感到悲观失望
D．青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生
8．《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的特点巧设计谋，气得他断送了性命；《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于金榜题名，却“喜极而疯”。
这给我们的启示是
A．人的情绪是无法控制的
B．情绪是一种外在体验
C．要学会调节和控制自己的情绪
D．情绪不需要调节
9．面对不及格的试卷,小强痛苦极了。
这时同桌小华来约他玩,他不耐烦地说:
“边去,烦着呢!
”气得小华好多天没理小强。
这说明
A．积极情绪具有促进作用
B．消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系
C．消极情绪使人缺乏面对困难的意志
D．消极情绪容易诱发多种疾病
10．同学们秋游时，看到树叶变黄了，有人赞叹道：
“真美呀!
”有人伤感地说：
“唉，又要开始落叶了!
”这表明（ ）
A．情绪具有相通性和感染性B．情绪与个人的态度紧密相连
C．情绪影响人们的行为和生活D．情境不同，产生的情绪也不同
11．“当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候，痛苦便产生了。
”所以，你务必使你积极情绪支配你的心灵，诸如宁静、愉快，学会思考、学会观察、学会感恩、学会信任、学会欣赏、学会赞美，已养成保持积极情绪的好习惯。
这是因为（）
①人的情绪是丰富多彩的
②积极的情绪使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛
③积极的情绪有益于人们的身心健康
④保持积极的情绪有利于人们战胜挫折，成为生活的强者
A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④
12．培养丰富的、健康的、高尚的情感
①将会对我们良好品德的培养产生积极的影响
②需要依靠自身自觉的努力
③需要自觉用理智、道德和美引导我们的生活
④有助于调节控制和消除负面情绪,培养和发展积极情绪
A．①②④B．②③④C．①②③④D．①②③
13．小森跟爸爸转到城里一所校风好的学校就读。
他爸爸惊喜地发现小森的粗话、脏话没了，见人有礼貌了，而且放学后主动帮爸爸做一些事。
小森这些变化说明（）
A．良好的集体有利于提高学生学习成绩
B．良好的集体有利于培养学生兴趣和发展学生特长
C．良好的集体有利于陶冶学生情操、培育学生品格
D．只有城里的学校才能培养好学生
14．2021年感动中国人物徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。
自入厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。
为此徐立平还为自己设计发明了20多种药面整形刀具，由于长年一个姿势雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立平的身体变得-边倾斜，头发也摔了大半。
上述材料表明徐立平
①以国家利益为重，坚持国家利益高于一切
②无私奉献，实现自己的人生价值
③具有精益求精的工匠精神
④自立自强、助人为乐
A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③
15．“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。
”这一名言蕴含的做人道理是
A．良好的集体是个人健康成长的重要环境
B．要自觉维护集体利益,服从集体的安排
C．要集思广益,充分发挥集体的聪明才智
D．只要有共同目标,集体就能够获得成功
16．《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。
这体现了对未成年人的（）
A．家庭保护B．社会保护C．司法保护D．学校保护[
17．维护少年儿童的合法权益是全杜会的责任。
我国法律规定，保障未成年人各项合法权益有四条基本途径。
在下列事例中，违反了我国对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护有关规定的是
A．16岁的九年级学生小华银学随父母外出打工
B．16岁的九年级学生小强到网吧玩游戏，被网吧工作人员拒绝
C．15岁的八年级学生小明因在课堂上与同桌打闹，被老师批评
D．15岁的八年级学生小洪抽烟被父亲发现后，香烟被没收
18．2021年3月27日是全国第22个中小学生安全教育日。
某中学围绕“普及安全知识，提高避险能力”的主题，广泛开展主题鲜明、形式多样的安全教育活动。
这一举措
①体现了对未成年人的学校保护
②有利于建设安全和谐校园
③有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能
④从根本上消除了影响未成年人健康成长的安全隐患
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
19．全国禁毒办发布关于印发《全国青少年毒品预防教育规划（2016-2018>）》的通知，要求各地区、各有关部门把青少年毒品预防教育工作摆在突出位置。
这表明（ ）
①党和政府高度重视未成年人健康成长
②保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任
③犯罪是具有严重社会危害性的行为
④我们要珍惜生命健康,远离毒品危害
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
20．著名音乐人高某某，因涉嫌酒驾被刑拘半年并处以罚金。
这说明（）
①公民行使自己的权利时，不得损害他人的合法权利
②法律具有制裁违法犯罪行为的功能
③法律具有普遍约束力
④法律具有协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
二、分析说明题
21．古人说：
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”社会主义核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。
国无德不兴，人无德不立。
修德，既要立意高远，又要立足平实。
一位借款经营的店主，一个客人遗忘的装有6万多元的皮包，会发生怎样的故事?
“真没想到，这么多钱还能原封不动地回来”，失主回忆道。
他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。
店主核对信息后，把皮包归还给他。
6万多元现金，相当于全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还有借款。
“那是客人的东西，我们哪能动!
”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏实，不是我们的钱，可不能拿。
”
事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。
心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客……
（1）请简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。
（2）材料中店主的言行体现了“止于至善”的什么要求?
（3）榜样的力量是无穷的。
结合材料，谈谈生活中我们为什么要向榜样学习。
22．某班在新学期的第一周开了一次主题班会。
假如你是该班级的同学，请你积极参与这次活动。
（1）请你用一句话为这次班会确定一个主题。
（2）请为班级设计一个班徽或设计一句班级格言。
（3）请你以班委的名义向全班同学发出倡议，共同创建优秀班集体。
在倡议中你将阐述所学的哪些主要观点?
三、简答题
23．情绪万花筒：
生活中，我们每个人都可能遇到不同的事情、处于不同的情境中，自然会产生各种各样的情绪。
面对负面情绪，我们要学会合理地调控。
（1）调节情绪的方法主要有哪些?
（2）负面情绪有哪些影响?
24．阅读漫画，回答问题。
（1）漫画一体现了法律对未成年人的哪种保护?
这种保护有什么作用?
（2）漫画二反映的特殊保护有哪些实施主体?
这种保护在实践中还有哪些措施?
（3）漫画一中的未成年人，应该如何做到自我保护?
参考答案
1．A
【解析】
【分析】
【详解】
青春期，我们的身体变化有着不同的韵律和节拍，有的快，有的慢，有的先纵向拉长，有的先横向发展，我们要正确对待，其中BCD做法正确；A做法错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选A。
2．B
【解析】
试题分析：
此题旨在考察学生对青春的认识，主要考查学生的情感态度价值观。
要使自己的青春更具有魅力，既要注重外在美，更要注重内在美，加强自身道德修养，其中③观点错误，正确答案选B
考点：
对青春的认识
3．C
【分析】
【详解】
自信可以使人有勇气交往和表达，激发为我们的潜能和活力，有了自信，我们才能开始伟大而光荣的事业，①②④说法正确；③观点绝对，是错误的。
正确答案选C。
4．A
【解析】
试题分析：
根据教材知识，怎样对自己的行为负责？
在做一件事前，预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来损害。
题文中漫画的含义启示我们在做事之前，要对自己的行为有预见性，对事情有选择，所以答案选A。
BCD在漫画中都没有体现。
考点：
本题主要考查对自己的行为负责，做一个负责任的人。
5．A
【详解】
此题考查男生女上交往的原则。
男生女生之间的交往应该内心坦荡、言谈得当、举止得体，所以A符合题意；男女同学有别，不能无拘无束，B观点错误；绝不主动，避免交流，是没有认识到异性交往的意义，C观点错误；太亲密了容易陷入早恋的误区，D观点错误。
故选A。
6．D
【解析】
【详解】
材料中的这句话说明青春期既有成长的欢乐，也会有烦恼和困惑。
D的说法正确且符合题意，应入选。
A的说法不符合事实，青春痘是青春成长中的一种正常的生理现象，但不是所有的中学生都会长青春痘；B的说法正确，但材料没有体现我们应好好把握青春；C的说法是片面的，青春期既是长知识的时期，也是长身体的重要时期，更是我们的思想活跃发展的时期。
这三项都应排除。
故该题选D。
7．D
【详解】
此题旨在考查学生对青春的认识，主要考查学生的理解能力。
题文中的观点表明青春是短暂的，我们要珍惜青春，祝福青春，利用青春努力学习，其中A观点错误；BC在题文中没有体现，所以正确答案选D
8．C
【解析】
试题分析：
周瑜才华出众，机智过人但气量狭小容易产生消极情绪断送了性命；范进终于金榜题名“喜极而疯”可见情绪是很复杂的，会对人产生一定的后果；所以要学会调节和控制自己的情绪。
A错误，情绪是可以调控的；B错误，情绪，是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态；C正确，D错误，消极情绪会影响人的身心健康。
故答案是C
考点：
学会调控自己的情绪
9．B
【详解】
小强表达自己的情绪，没有顾及到小华的感受，影响到二人的关系，选项B说法正确且符合题意，应入选。
其它三个选项的说法正确但不符合题意。
故选B。
10．B
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的理解能力。
情绪与人的态度有关，材料中不同的人面对相同的情景，由于态度不同，产生的情绪也不相同，所以正确答案选B。
其中ACD观点不符合题意。
11．D
【详解】
此题考查情绪的作用。
解题的关键是读懂题意和准确把握情绪作用的相关知识。
人的情绪是丰富多彩的，但在材料中没有体现，①不符合题意，排除；不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的影响，积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至还可能超常发挥。
积极的情绪能使人体的各个系统处于平衡状态，增强免疫力，②③④说法正确。
故选D。
12．C
【详解】
此题旨在考查学生对基础知识的理解能力，选项①④是培养丰富情感的意义；②③是培养丰富情感的方法，四个选项的说法都是正确的，故应选C。
13．C
【解析】
【详解】
本题考查我们对集体作用的认识。
小森见人有礼貌了，也能主动帮家人做事情，小森这些变化说明了良好的集体有利于陶冶情操、培育品格，C项符合题意；A、B两项观点正确但材料没有体现；D项表述过于绝对，排除。
故选C。
14．D
【详解】
此题旨在考查学生对国家利益的认识，题文中徐立平多年以来一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形，使自己的身体受到影响，他没有考虑自己的得失，而是为了国家利益始终坚守自己的岗位，说明他坚持国家利益高于一切，在自己的岗位上无私奉献，实现自己的人生价值，①②观点正确；③徐立平为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形，还自己设计研发了20多种药面整形刀具，说明他具有精益求精的工匠精神，观点正确；④题文描述的是徐立平在自己的岗位上默默付出，没有体现帮助他人和助人为乐，也没有体现自立自强，不符合题意；所以正确答案选D。
15．C
【解析】
试题分析：
此题旨在考查学生对集体的重要性的认识，主要考查学生的理解能力。
从题文中的关键信息“众力、众智”，可以看出集体的力量是无穷的，我们要充分发挥集体的聪明才智，其中ABD虽然正确，但不符合题，所以正确答案选C
考点：
集体的重要性
16．C
【详解】
此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识。
根据教材知识，我国对未成年人设置了家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护四道防线，保护未成年人的健康成长，题文中对未成年人实施保护的主体是司法机关，所以属于司法保护，正确答案选C。
17．A
【解析】
试题分析：
此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识。
根据教材知识，其中A父母侵犯了小华的受教育权，违反了家庭保护的规定，B符合社会保护的规定；C符合学校保护的规定；D符合家庭保护的规定，所以正确答案选A
【考点定位】对未成年人的特殊保护
18．A
【解析】
【详解】
本题考查我们需要特殊保护。
对材料进行深入分析，从而做出正确选择。
分析某中学围绕“普及安全知识，提高避险能力”的主题，是对未成年人的保护，体现是学校保护；有利于掌握必要的安全知识和技能，建设安全和谐校园。
所以①②③说法符合题意；④说法错误，过于绝对，我们可以减少和预防影响未成年人健康成长的安全隐患，而不能根本上消除。
故选A。
19．D
【解析】
试题分析：
此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的分析运用，材料中各部门加强对未成年人的禁毒预防教育，有利于保护未成年人的身心健康，是关爱未成年人的表现，表明保护未成年人健康成长是全社会共同的责任，所以①②④观点正确；③观点虽然正确，但在题文中没有体现，所以正确答案选D。
20．A
【解析】
试题分析：
此题旨在考查学生对法律的作用和正确行使权利的认识，主要考查学生的分析能力。
材料中的高某酒驾行为威胁自己和他人的生命健康权，是没有正确行使权利的表现，从对高某进行的处罚可以看出，其行为属于犯罪，法律通过制裁违法犯罪保护公民的合法权利，体现了法律面前人人平等，法律具有普遍约束力，其中④在材料中没有体现，所以排除，正确答案选A。
21．
（1）诚信、友善。
（2）“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
（3）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
善于寻找好的榜样、向榜样学习、吸取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
【解析】
【详解】
（1）此题考查对社会主义核心价值观的认识。
本题既考查学生对教材基础知识的掌握情况，又考查学生运用所学知识分析问题的能力。
解答此题需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
分析材料并结合教材知识可知，这个故事体现了社会主义核心价值观的诚信、友善。
（2）此题考查对“止于至善”的认识。
本题既考查学生对教材基础知识的掌握情况，又考查学生运用所学知识分析问题的能力。
解答此题需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
分析材料并结合教材知识可知，店主的言行体现了“止于至善”中要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
（3）此题考查我们为什么要向榜样学习。
属于教材识记类知识，考查了学生的识记能力和再现教材知识的能力，依据教材知识回答即可。
结合教材知识可知，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
22．
（1）共奏和谐乐章、让集体更美等。
（2）班徽设计可以做成图；班级格言要积极上进。
（3）主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
【详解】
本题考查我与集体共成长。
主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。
（1）解答此小题要围绕班级成员参加班级建设设计主题，如共奏和谐乐章、让集体更美等。
（2）此问属于开放性题目，设计的班徽要有美观、有可观性；班级格言要积极向上，可鼓励班级成员。
（3）解答此小题要倡议书要围绕班级成员主动参加集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉，为集体发挥自己的力量，等等。
考点：
我与集体共成长
【点睛】
此题属于开放性题目，解答时要注意我与集体共成长，每个成员都是集体的主人，为集体出力，从实际情况处罚，各尽其能，发挥所长，等组织答案。
23．
（1）改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
（2）焦虑、紧张、愤怒、沮丧、悲伤、痛苦、难过、不快、忧郁等情绪均属于负面情绪。
适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。
【详解】
本题考查的知识点是调控情绪相关知识。
阅读材料，联系课本基础知识，综合得出答案。
（1）本题考查调节情绪的方法，根据课本基础知识，可以从改变认知评价法、注意力转移法、合理宣泄法等方面来回答。
（2）本题考查负面情绪的影响，结合教材知识，从消极影响、积极影响两个方面作答。
24．
（1）社会保护。
社会保护有利于全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
（2）公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门。
（回答出两个即可）设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，做好刑满释放未成年人的安置工作，坚持依法对涉罪未成年人“少捕慎诉少监禁”。
（3）意识层面：
树立法治意识（维权意识）；树立自我保护意识。
行为层面：
学会依法保护自己；积极寻求学校、社会的保护；善于用智慧保护自己。
【解析】
试题分析：
（1）共青团、关工委、居委会、妇联联合起来，保护未成年人免受家庭的暴力，这是社会有关部门提供的保护，所以属于社会保护，由于未成年人身心还不成熟，容易受到伤害，所以需要家庭、学校、社会、司法的保护，其中社会保护有利于创造良好的社会环境，在全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，从而关心、爱护未成年人。
（2）在漫画中封存未成年人犯罪记录属于司法保护，司法保护是指要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护的措施，所以提供司法保护的主体是公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门。
司法保护还包括设立少年法庭，不公平审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作等。
（3）未成年人如果受到家庭暴力，要学会用法律武器维护自身合法权益，首先，在思想上，要树立法律意识，增强法制观念，提高自我保护意识，在行为上，要增强自我保护能力，学会保护自己，积极争取外部的保护，如学校、社会，必要时向法院起诉。
【考点定位】本题考查特殊的保护特殊的爱。
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