四川省泸州市泸县第四中学学年高一语文上学期期末模拟考试试题.docx
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四川省泸州市泸县第四中学学年高一语文上学期期末模拟考试试题
四川省泸州市泸县第四中学2019-2020学年高一语文上学期期末模拟考试试题
（考试时间150分钟满分150分）
注意事项：
1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答客观题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其他答案标号。
3.答主观题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只将答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
近期，电视剧《延禧攻略》让传统工艺美术重新火了一把。
剧中，“颜值”极高的绒花头饰、缂丝团扇、京绣服饰……这些原本作为点缀的手工艺品道具，意外引发公众探讨，成为网络热点话题。
几乎同时，第四届“中国当代工艺美术双年展”和“首届全国工艺美术作品展”相继开幕。
从线上到线下，从社会层面到专业学术领域，工艺美术正在掀起复苏浪潮。
中国工艺美术历史悠久，可以说，一部美术史半部是工艺美术史。
然而，作为非物质文化遗产的传统手工艺，在当下智慧生活中，似乎难有一席之地。
受创作耗时、材料稀缺、不实用等因素影响，一些工艺品始终很难为广大民众所享有。
但这不应成为传统手工艺游离于生活之外的理由。
中国传统工艺美术的价值不仅在于民族学、民俗学、美学等内涵，还在于其作为人类造物文化的组成部分，是人类不断寻求自我创新的物质载体，因此一件小小的手工制品，也能够反映时代变化，传递文化精神。
电视剧、展览可以通过展示传统手工艺，使其得到社会关注，但是相关领域的良性发展不能仅满足于这种昙花一现式的露面，工艺终归要还给生活。
中华优秀传统文化孕育数千年文明，使竹编、陶瓷、织锦等手工艺独具中国特色。
“中国风”早在18世纪就已盛行欧洲，中国传统工艺美术图样曾被世界各地工匠大量模仿借鉴。
今日，仍不乏国际品牌将中国元素移植到产品、服饰设计中，试图重新诠释中国风。
这虽是工艺回归生活的创新尝试，然而对中国传统工艺精神的阐释还需本土视角方能言尽其意。
追本溯源是中国当代工艺美术不应摒弃的传统，在文化根土的滋养浸润中创新活化，才能重现造物之美。
当代工艺美术回归生活，还需要引领生活美学。
纵观时下工艺美术展览，依然是精美宏大的陈列、装饰类作品多，具备实用价值的工艺品少。
局限于传统样式的手工艺，注定无法走入当代生活。
日常生活美学的兴起，成为工艺美术重寻现代生活价值的突破口，已有一些领域开始尝试将技术化为艺术，将传统工艺与现代设计相融，着力提升民众精神文化生活，构建新中式生活方式。
比如，有建筑师将传统民居营造技艺融入现代特色小镇建设。
传统工艺智慧不仅可以使经典文化基因在现代生活中得到继承，还可以被用来解决当下设计所遇难题。
在社会现代化进程中，手工艺不应成为历史车轮下即将消散的辙痕，不应成为电视剧中一闪而过的道具，更不应成为展览中仅具象征意义的文化符号。
传统手工艺需要活态保护，也需要相关教育部门创新教学、传承体系，更需要回应人们对美好生活的向往。
将传统与现代相结合，实现创造性转化、创新性发展，才能弘扬中华优秀传统文化精神，真正还生活以诗意雅致，还工艺美术以独特风貌。
（马苏薇《工美，回归生活更美》，摘编自《人民日报》2018年9月23日）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.中国工艺美术历史悠久，作为非物质文化遗产的传统手工艺在现代生活中处境不容乐观。
B.电视剧、展览等展示，虽可一度引起社会的关注，但工艺美术终究要进入我们的日常生活。
C.一些手工艺品难以被广大百姓享用，是因为传统手工艺受到创作耗时、不能使用等因素制约。
D.中国传统工艺智慧可以使经典文化基因在现代生活中得到继承，还可用来解决当下设计中的难题。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章由《延禧攻略》的手工艺品道具引发公众热议，顺势探讨工艺美术的复苏。
B.文章采用并列式结构，由传统手工艺的式微谈到传统工艺美术的价值等问题。
C.文章在阐述道理时穿插事实论证等方法，使文章观点更加鲜明，更具有说服力。
D.文章主要从继承发展和引领创新两个方面阐述当代工艺美术回归生活的具体途径。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
A.传统工艺美术不能做影视里的道具，也不能当展览中具有象征意义的文化符号，它只能回归生活。
B.传统手工艺如果要进行活态保护，就要教育部门创新教学，从而回应满足人们对美好生活的需求。
C.只要将传统工艺与现代设计相结合，实现转化发展，弘扬传统精神，就能让工艺美术富有独特风貌。
D.对中国传统工艺美术的诠释不能仅靠外国品牌的模仿借鉴，而应该从本土视角去追本溯源。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的材料，完成4-6题。
材料一：
近日，一档网络综艺节目《中国有嘻哈》自播出后，引发广泛讨论，无论是导师还是选手都大受关注。
节目版权的问题一直颇受争议，早前就有网友质疑该节目无论是赛制、LOGO、舞台，甚至话筒都和原版节目相差无几。
7月26日，韩国MNET电视台证实《中国有嘻哈》没有购买《showmethemoney》版权，对节目高度相似的行为感到非常遗憾。
无独有偶，上周湖南卫视刚刚开播的真人秀节目《中餐厅》，也因涉嫌抄袭踩到了雷点，部分网友甚至去豆瓣打一星以示抗议。
近年来我国诞生的“原创”新综艺仿佛总能和韩国某热门综艺扯上关系。
禁韩令下，版权不清白的新综艺越来越多。
它们自诞生就不受欢迎，引起中韩网友、媒体阵阵讨伐。
韩国方面也曾公开点名“抄袭”：
东方卫视抄袭MBC综艺节目《无限挑战》，推出了《极限挑战》；湖南卫视抄袭SBS电视台《英才发掘团》制作了《神奇的孩子》，抄袭TVN电视台《三时三餐》制作了《向往的生活》；江苏卫视抄袭KBS第2频道《歌曲之争——胜负》和SBS电视台《神的声音》，制作了《更好的声音》和《一唱到底》等。
（摘自人民日报《从<中国有嘻哈>到<中餐厅>为何综艺总陷抄袭》）
材料二：
2015年综艺节目在四大地方卫视编排占比图
材料三：
2017年春节前后，《中国诗词大会（第二季）》《见面如字》《朗读者》等节目的播出赢得了观众的一片叫好，新一代文化类节目——“文化+综艺”的模式被观众盛赞为“一股清流”。
“清流”自有源泉。
中国源远流长的五千年文化，自有其深厚的内容供养。
梳理中国电视文化类节目的一路发展，我们不难发现，这些受到观众好评的电视综艺节目表达形式的创新，特别是真人秀元素的吸纳，才是赢得观众喜欢的良方。
电视节目的功能说到底是大众娱乐，“寓教于乐”仍然需要适度的娱乐表达。
而这一次“文化+综艺”类节目获得盛赞，恰好从另一个方面说明受众对当前充斥屏幕的综艺娱乐节目成为纯粹游戏甚至恶搞的“愚乐”节目的厌倦。
同时，经过近几年电视综艺版权的引进热，新一代“文化+综艺”类节目的模式创新，也为中国电视综艺赢得了文化自信，希望这一股文化的清流能够让中国的电视综艺最终走出“愚乐”之流。
（摘自吴生华《从“模仿引进”到“模式创新”——中国电视综艺节目发展路径浅析》）
材料四：
“当我们一再说创新的时候，所谓创新，更多意义上不是全新的、前所未有的创造，更多的还是在原有节目元素基础之上的重新组合、与时俱进。
创新，更多还是模仿基础上的新，继承基础上的新，对各种节目元素和文化要素的新的融合”。
电视综艺节目在收视和口碑上的双向成功，与其真诚的态度、巧妙的节目定位、新鲜的表达语态和丰富的文化内涵是分不开的。
电视综艺节目不仅要对受众进行细分，在细分市场中找准定位，开辟未被涉足过的领域，要从受众角度思考，尊重受众，带着真诚策划节目，而且要打破常规思维，整合各界各领域的资源，创新节目表达形式。
（摘自李红霞《浅谈央视<开讲啦>对中国电视综艺节目的创新启示》）
4.下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A.近年来，我国几家地方卫视推出的几档新综艺，如《中餐厅》《向往的生活》等，虽然名曰“原创”，却因版权不清白而受到质疑。
B.以《中国诗词大会》《见面如字》《朗读者》为代表的电视文化类节目创新了表达形式，吸纳了真人秀元素，被观众盛赞为“一股清流”。
C.从2015年四大地方卫视编排占比看，综艺节目无论是播出比重还是收视率都高居榜首，严重挤压了电视剧、新闻时事和其他节目的发展空间。
D.真诚的态度、巧妙的节目定位、新鲜的表达语态和丰富的文化内涵，不仅能让电视综艺节目获得较高的收视率，还能赢得良好的口碑。
5.下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）
A.不仅《中国有嘻哈》版权受到争议，陷入抄袭嫌疑，还有多家电视台的所谓新综艺与韩国的某些热门综艺也撇不清关系，导致中韩两国关系紧张。
B.从材料二的节目编排看，尽管四家电视台的新闻时事节目播出比重不大，但收视率都高于播出的比重，这与综艺节目的播出与收看的占比情况恰恰相反。
C.提高综艺节目的收视率的关键是开辟未被涉足过的领域，这需要从受众角度思考,带着真诚策划节目，打破常规思维，整合各种资源，创新节目表达形式。
D.以上材料反映了中国综艺节目从模仿引进到模式创新的全过程。
“文化+综艺”类节目的模式创新，标志着中国电视综艺已正式走上了一条创新的发展道路。
6.中国综艺节目应该怎样做才能健康发展？
请结合材料，简要概括。
（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
微笑的鸭子
包利民
当家家户户的炊烟依次消散，太阳便已爬到了东边树林的梢上。
这个时候，丫崽便赶着一大群鸭子去村西的小河边了。
十二岁的丫崽跟在那些蹒跚的鸭子后面，笑容满面。
一直以来，村里人对于丫崽每天都能笑得出来，很是不解。
丫崽本是孤儿，后被村里的李家夫妇领养，那一年，她才三岁。
这个女孩的到来，并没有给这对不育的夫妇带来什么欢乐，不过李家夫妇对她尚好。
丫崽五岁的时候，她终于为这个家里带来了天大的惊喜，李家媳妇忽然便怀孕了！
当弟弟出生以后，家里便充满了欢乐，可丫崽的艰难生活便开始了。
六岁的她就要干家务，七岁开始做饭带弟弟，连学都上不了。
弟弟上学后，她除了每天干活做饭，就是放鸭子。
即便如此，养父母也不待见她，常打骂她。
可这个孩子却极少哭，而且只要和鸭子在一起，就会笑个不停。
③弟弟上学以后，便回到家给姐姐当老师，丫崽起初只是抱着哄弟弟玩儿的心思，乖乖地当学生。
可是学着学着，竟是入了迷。
弟弟也越发有兴趣，为了回家能给姐姐好好地讲课，每天都极认真地上课听讲。
如此一来，学习成绩竟稳稳地保持住了第一名。
本来养父母很讨厌丫崽跟弟弟学习，可见到这个效果，也就默认了。
有一天，弟弟给丫崽上课的时候，忽然问：
“姐，你咋每天都那么爱笑呢？
你看爸妈对你那样，你怎么还能笑出来呢？
”弟弟心里对父母如此对待姐姐很是生气，不过却也无能为力。
丫崽却说：
“和那些鸭子学的，你看，鸭子的眼睛都是弯弯的，就像一直在笑着，你听它们叫的时候，也像是在笑呢！
其实爸妈对我挺好的，哪家的爸妈不打骂孩子？
”
弟弟上初中后，在镇里住校。
每周回来的时候，依然会给姐姐讲课。
可是两年后，丫崽的心里第一次有了挣扎。
因为这个时候，养母开始张罗着给她找婆家。
那个时候，嫁出一个女儿，可以得到不少彩礼钱。
丫崽一露出不乐意的神情，养母就骂：
“我把你养了十五六年得花多少钱？
”丫崽即使不高兴的时候也是微笑着的，养母看着她的笑就来气：
“赶明儿把你许配给一个爆脾气男人，一天打你八遍，看你还笑不笑？
”
终于有一天，说妥了一门亲事，丫崽根本反抗不得。
那天家里很热闹，杀了好几只鸭子待客。
丫崽注意到，那些鸭子被割断了喉咙，那眼睛依然是微笑着的。
于是心里有了更大的悲哀，可她依然笑迎客人。
就在那个晚上，丫崽失踪了。
养父母带着好多亲戚四处寻找，也没能找到。
好几个月后，丫崽寄回了五百元钱，并写来一封信，说：
“爸，妈，我会把那些彩礼钱都挣回来！
你们别找我，我没事。
让弟弟好好上学。
”养父母就真的没有再去找，虽然知道了她在哪里。
就这样，每个月丫崽都要寄钱回来，养父母有时望着满院的鸭子，心里就会忽然很不是滋味。
一晃四年过去，丫崽依然往家里寄钱，而弟弟也快高考了。
这个时候，养父去山上拉石头的时候，被滚下来的石头砸到了头部，去世了。
丫崽回来了，大哭，这次她没有笑，可是看着她哭，养母的心里更是难过。
临走时，丫崽对弟弟说：
“你好好学习，要是考上大学，姐就一直供你！
”
果然，弟弟考上了大学，而丫崽一直在供他上学。
养母独自一人在家，每当喂鸭子的时候，就会念叨丫崽。
在养母年年的念叨中，丫崽终于又回来了，那天她说：
“妈，我要结婚了。
你别担心，那个男人脾气一点儿也不爆，不能一天打我八遍。
你放心，我会把弟弟供完大学！
”养母笑了，然后又哭了。
丫崽在城里结的婚，养母和弟弟都去参加了婚礼。
养母仔细地看着新姑爷，的确是那种很安生的男人，便也放了心。
三天回门的时候，丫崽带着丈夫回到家，养母要杀鸭子，丫崽没让。
晚饭的时候，养母拉着丫崽的手，说不出话来，丫崽笑着说：
“妈，你可要高兴啊！
你把我养大不容易，可惜爸没享着福！
幸好当初弟弟教我那么多知识，要不去城里打工，会更难。
”
丫崽走的时候，带走了两只鸭子，她说她要一直养着它们，看着它们！
（选自《天池》2012年第4期，有删改）
7.下列对作品相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（3分）
A.“一直以来，村里人对于丫崽每天都能笑得出来，很是不解”，既承接上文，又引起下文，由此引出丫崽不幸的身世，更可见她乐观坚强性格的难能可贵。
B.“那些鸭子被割断了喉咙，那眼睛依然是微笑着的”，借写鸭子被伤害来表现丫崽的情感被伤害，更表现出丫崽的乐观坚强，为下文她离家出走的故事情节做铺垫。
C.本文语言平实质朴，不事雕琢，所写故事情节也贴近生活，令人感到真实亲切。
D.小说虽然短小，但通过记叙、描写、抒情等表达方式，塑造了主人公丫崽的形象，其他人物如养父母、弟弟也各自具有鲜明的个性特征。
8.小说中丫崽是一个什么样的人物形象？
请简要分析。
（6分）
9.小说为什么以“微笑的鸭子”为标题？
（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
邓晨字伟卿，南阳新野人也。
世吏二千石。
父宏，预章都尉。
晨初娶光武姊元①。
王莽末，光武尝与兄伯升及晨俱之宛，与穰人蔡少公等宴语。
少公颇学图谶，言刘秀当为天子。
或曰：
“是国师公刘秀乎？
”光武戏曰：
“何用知非仆耶？
”坐者皆大笑，晨心独喜。
及光武与家属避吏新野，舍晨庐，甚相亲爱。
晨因谓光武曰：
“王莽悖暴盛夏斩人此天亡之时也往时会宛独当应耶？
”光武笑不答。
及汉兵起，晨将宾客会棘阳。
汉兵败小长安，诸将多亡家属，光武单马遁走。
遇女弟伯姬，与共骑而奔。
前行复见元，趣令上马。
元曰：
“行矣，不能相救，无为两没也。
”会追兵至，元及三女皆遇害。
汉兵退保棘阳，而新野宰乃污晨宅，焚其冢墓。
宗族皆恚怒，曰：
“家自富足，何故随妇家人入汤镬中？
”最终无恨色。
更始立，以晨为偏将军。
与光武略地颍川，俱夜出昆阳城，击破王寻、王邑。
又别徇阳翟以东，至京、密，皆下之。
更始北都洛阳，以晨为常山太守。
会王郎反，光武自蓟走信都，晨亦间行会于巨鹿下，自请从击邯郸。
光武曰：
“伟卿以一身从我，不如以一郡为我北道主人。
”乃遣晨归郡。
光武追铜马、高胡群贼于冀州，晨发积射士千人，又遣委输给军不绝。
光武即位，封晨房子侯。
晨好乐郡职，由是复拜为中山太守，吏民称之，常为冀州高第。
十三年，更封南變侯。
入奉朝请，复为汝南太守。
十八年，行幸章陵，征晨行廷尉事。
从至新野，置酒酣宴，赏赐数百千万，复遣归郡。
晨兴鸿郤陂数千顷田，汝土以殷，鱼稻之饶，流衍它郡。
明年，定封西华侯。
二十五年卒。
乘舆与中宫亲临丧送葬。
谥曰惠侯。
（节选自《后汉书·邓晨列传》）
（注）①元：
光武帝刘秀姊，邓晨妻子。
10.选择下面断句正确的一句（3分）
A.王莽悖暴盛/夏斩人/此天亡之时也/往时会宛/独当应耶
B.王莽悖暴/盛夏斩人/此天亡之/时也往/时会宛/独当应耶
C.王莽悖暴/盛夏斩人/此天亡之时也/往时会宛/独当应耶
D.王莽悖暴盛/夏斩人/此天亡之时也/往时会宛独/当应耶
11.下列文化常识表述不正确的一项是（3分）
A.太守，原为战国时代郡守的尊称。
西汉景帝时，郡守改称为太守，为一郡最高行政长官。
隋唐后的刺史、知府也别称太守。
B.都尉，官名。
战国时始置。
秦灭六国，以其地为郡，置郡守、丞、尉。
尉典兵，是比将军略低的武官。
汉景这帝时改秦之郡尉为都尉，辅佐郡守并掌全郡的军事。
C.侯，古代贵族五等爵位之一，属第二等。
D.谥号，古人死后依其生前行迹而为之的称号。
帝王的谥号一般由自己定，臣下的谥号由朝廷赐予。
一般文人学士或隐士的谥号，则由其亲友、门生或故吏所加，称为私谥。
12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.蔡少公从面相学的角度，认为刘秀将来会成为天子。
在座的人都认为这只是说笑，只有邓晨相信并感到高兴。
B.邓晨喜欢担任郡守的官职，在光武帝时期，他先后担任过常山太守、中山太守、汝南太守等职务。
特别是任中山太守和汝南太守时治理有方，获得赞誉。
C.光武帝从蓟到信都后，邓晨主动到巨鹿要求跟从。
但光武帝认为他与其一人跟随，不如回到郡中，成为自己北方道路上的主人，能为自己提供更大的帮助。
D.在汉军起事时，邓晨就带领宾客响应。
汉军兵败后，妻女遇害，家庭及祖先冢墓都受到牵连，宗族的人都为他感到不值，但邓晨却没有怨言。
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）光武尝与兄伯升及晨俱之宛，与穰人蔡少公等宴语。
（2）光武自蓟走信都，晨亦间行会于巨鹿下，自请从击邯郸。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面的诗歌，完成下列14-15小题。
芣苢①
采采芣苢，薄言②采之。
采采芣苢，薄言有③之。
采采芣苢，薄言掇④之。
采采芣苢，薄言捋⑤之。
采采芣苢，薄言袺⑥之。
采采芣苢，薄言襭⑦之
注释:
①选自《诗经·周南》,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。
芣苢（fúyǐ）:
车前（草名）,可食。
②薄、言:
都是语助词,无实意。
③有:
得到。
④掇（duō）:
摘取、拾取。
⑤捋（lǚ）:
成把地握取。
⑥袺（lié）:
手持衣角盛物。
⑦襭（xié）:
把衣襟掖在腰带间装物。
14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）
A.“采采芣苢，薄言采之”，是全诗的总起。
“采呀采呀采起来”的歌声，亦可称之为劳作的前奏曲。
B.由“薄言掇之”到“薄言捋之”，是对采摘过程的细腻观察。
从一颗一颗地拾到一把一把地捋，可谓一路辛劳，反映出当时的劳动妇女身负沉重的压迫。
C.由“薄言袺之”到“薄言襭之”，是对收工时满载而归的叙写。
此间有收获的满足，有对自身力量的欣赏，亦有与自然相融的愉悦。
D.《芣苢》一诗，将劳动者的精神和情绪自然地吟唱出来。
从节奏、意境、韵味等方面，显示出相当高的艺术性和感染力。
15.这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。
这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?
（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）《沁园春长沙》中写诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：
____________，________。
（2）《离骚》中诗文用荷花要加深自己修养的诗句是：
____________，____________。
（3）《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才
的渴望。
这两句是：
____________，____________。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17-19题。
但当他已具备了充分依据，他就以惊人的顽强毅力，来向哥德巴赫猜想挺进了。
他，昼夜不舍，潜心思考，探测精蕴，进行了大量的运算。
一心一意地搞数学，搞得他发呆了。
有一次，自己撞在树上，还问是谁撞了他？
他全部心智和理性统通奉献给这道难题的解题上了，他为此而付出了很高的代价。
他的两眼深深凹陷了。
他的面颊带上了肺结核的红晕。
喉头炎严重，他咳嗽不停。
腹胀、腹痛，难以忍受。
有时已人事不知了，却还记挂着数字和符号。
他跋涉在数学的崎岖山路，吃力地迈动步伐。
在抽象思维的高原，他向陡峭的峻岩升登，降下又升登！
善意的误会飞入了他的眼帘。
无知的嘲讽钻进了他的耳道。
他不屑一顾，他未予理睬。
他没有时间来分辨；他宁可?
。
餐霜饮雪，走上去一步就是一步！
他气喘不已，?
。
时常感到他支持不下去了。
但他还是攀登。
用四肢，用指爪。
……不知多少次发生了可怕的滑坠！
几乎。
他无法统计他失败了多少次。
他毫不气馁。
……（）。
一张又一张的运算稿纸，像漫天大雪似的飞舞，铺满了大地。
数字、符号、引理、公式、逻辑、推理，积在楼板上，有三尺深。
忽然化为膝下群山，雪莲万千。
他终于登上了攀登顶峰的必由之路，登上了（1+2）的台阶。
（摘自徐迟《哥德巴赫猜想》）
17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.他的全部心智和理性统通奉献给这道难题了，他为此而付出了很高的代价。
B.他的全部心智和理性统通奉献在这道难题了，他为此而付出了很高的代价。
C.他把全部心智和理性统通奉献给这道难题的解题上了，他为此而付出了很高的代价。
D.他把全部心智和理性统通奉献在这道难题的解题上了，他为此而付出了很高的代价。
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A.他只管攀登，在无限风光之间；他只知攀登，在千仞深渊之上。
B.只管攀登，他在无限风光之间；只知攀登，他在千仞深渊之上。
C.他只知攀登，在千仞深渊之上；他只管攀登，在无限风光之间。
D.只知攀登，他在千仞深渊之上；只管攀登，他在无限风光之间。
19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A.宵衣旰食含垢忍辱汗流至踵万劫不复
B.废寝忘食含垢忍辱汗如雨下粉身碎骨
C.宵衣旰食逆来顺受汗流至踵万劫不复
D.废寝忘食逆来顺受汗如雨下粉身碎骨
20.下面是某校国学社社长李明向学校总务处借用场地的一则申请书的初稿片段,其中有五处表达欠妥,请找出并作修改。
我是贵校国学社的一把手李明,打算于本周五19:
00组织一次国学讲座,现在向总务处提出借用礼堂和相关设备的申请,恳请贵处予以落实。
你们的鼎力相助,将会让本次活动更加顺利,对此本人不甚感激。
（5分）
（1）将____________________________
（2）将____________________________
（3）将____________________________
（4）将____________________________
（5）将____________________________
21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯．内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）
古代在纸张发明之前，用削成狭长的竹片作为书写材抖，____①，用于写信的简则称为“书简”。
在书写之前，要挑选青竹筒在微火上烤炙使之脱水，就是把竹筒的水分蒸发出来。
经烤灼，____②，犹如人体出汗。
经烘干的竹简易于书写，且不易为虫蛀。
____③，“汗青”后来引申为书册、史籍。
四、作文（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你的面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心陈思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的
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