湖南师范大学l历年年语言学及应用语言学现代汉语考研试题.docx
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湖南师范大学l历年年语言学及应用语言学现代汉语考研试题
湖南师范大学2004年语言学及应用语言学现代汉语考研试题应用语言学,湖南,现代汉语,师范大学,考研湖南师范大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题学科、专业：
语言学及应用语言学
考试科目：
现代汉语（含古代汉语阅读）（435）
一、语音（25分）
1.术语解释（10分）
（1）辅音的发音方法
（2）儿化韵
2.（语音分析）请给下面的古阳入字注上国际音标，并简述它们的声母和声调的关系。
（15
分）
（1）落纳木入月
（2）拔夺局十昨
二、文字（25分）
1.什么是语素文字？
什么是音素文字？
二者的主要区别是什么？
（15分）
2.简述现代汉字部件和偏旁的关系（10分）
三、词汇：
（选做一题，25分）
1.合成词的构词方式有哪几种（具体到小类）？
请尽量使用改革开放以来汉语中出现的新词例证加以说明。
2.据统计，改革开放以来出现了数以千计的新词语，请举例说明，并简述它们的主要特点及其产生的原因。
四、语法（25分）
“把”字句和“被”字句一般都有相应的平行句型（即“主语+动词+宾语”句），请举例说明这两种句型在语义上、语法上以及语用上和它们各自相应的平行句型有哪些不同。
五、修辞（25分）借喻和借代的主要区别是什么？
请辨别下面3个句子，哪是借喻，哪是借代，并简述理由。
（1）幸亏躲的快，要不，我这一百多斤可就交代了。
（2）看不出你这豆芽菜还真有把子劲。
（3）长腿的跑不过有轮子的，有轮子的赶不上安翅膀的。
六、翻译下面的文言文（李斯的《谏逐客书》中的一段）并作简要分析（25分）
湖南师范大学硕士研究生入学2006年试题——语言学及应用语言学专业应用语言学,湖南,硕士研究生,师范大学,试题
2006年硕士研究生招生全国统考
专业课试题
专业课代码：
434（湖南师范大学语言学及应用语言学专业）专业课名称：
现代汉语及其应用
（1）所有答案一律写在答题纸上。
写在试题纸上或者其他地方一律不给分数。
（2）必须使用黑色或者蓝色钢笔、圆珠笔工整书写，不能使用铅笔、涂改液。
第一部分：
湖南师范大学语言学及应用语言学专业的方向1〜4考生做
一、判断（15分，每个1分。
对的写“/，错的写“X”）
1．在1919年以前汉语的书面语和口语的区别，实际上是古代汉语和现代汉语的区别。
2．在普通话zhi，zi，ji这3个音质音节中辅音音素不同但是元音音素相同。
3．汉字是一种语素文字，字的数量多，字内部的平面普遍复杂，字外部也是线条性地排列记录口语。
4．“年轻化”是一个派生合成词不是一个复合合成词。
5．“好”是“女”和“子”构成的复合合成词。
6．“习”是构词位置不固定的不成词语素，“者”是构词位置固定的不成词语素。
7．把“简称”和“数词缩略”严格说来不是一种构词法，而是造词法，例如“高中”是一个合成词，它的造词法是从“高级中学”简称创造，但是它的构词法仍然是跟原来词组结构关系类似的按照“定语+中心语”方式结构。
8.语法分析主要有“直接成分分析法”和“二分法”两种方法。
9.副词具有单纯的状语性质。
10.语法分析要把握的两个要点是组合关系和聚合关系。
11．“建议他来一趟”是兼语短语。
12．“从狗嘴吧里吐出的不会是象牙”是一个复杂的定中短语充当的句子。
13.修辞学和语用学是言语交际学的两个下位分支学科。
14.为了增强语言表达效果而进行的言语活动就是修辞活动。
15．“足球！
你这把年纪了还足球？
”和“武汉的乌龟越来越贵了，都是广东人吃贵的”分别采用了词类活用和黏连的修辞格。
二、选择（15分，每个1分。
选择正确项目的序号。
）1．南京话属于汉语方言的
①闽语②胶辽官话③江淮官话④吴语2．下面用国际音标书写的普通话中发音部位相同的声母是
1[p,m]②[k,t]③[p,n]④[t,m]
3．下面用国际音标书写的普通话中发音方法相同的声母是
1[s,l]②[s,t]③[f,x]④[t,m]
4．下面用汉语拼音书写的普通话中做韵腹的音素相同的是
①tajian②da,kua③dan,tang④kuanjuan
5．下面用汉语拼音书写的普通话中声调变化规律相同的词是
①领导，首都②起码，可以③语言，小说④姐姐，选举
6．《现代汉语常用字表》收集的字的数量是
①6763个②7000个③2500个④3500个7．现代汉语词典的条目以及人的姓名等排列顺序的时候越来越多地采用①汉语拼音字母顺序②汉字笔画顺序③意义类别顺序④国际音标字母顺序
8．下面在普通话中不能够单独做词用的语素是
①走②把③民④门
9．下面在普通话中只能当作一个词的单位是
①不科学性②不理想③要不要④非常好10．下面在普通话中具有同音词关系的是
①因为，音位②依，医③是，事儿④公式，攻势
11．汉语语法分析的重点在于
①篇章分析②短语分析③词法分析④句法分析
12．“跑了一趟上海”和“跑了一批顾客”是
①关系相同，层次不同②层次相同，关系不同
③关系和层次都相同④关系和层次都不同13．划分汉语词类的标准依次是
①意义、形态、功能②形态、意义、功能
③功能、意义、形态④功能、形态、意义
14．“他们是想从人民心中拔去周总理这棵参天大树啊”中的“周总理这棵参天大树”使用的修辞手法是
①移就②比喻③比拟④拈连
15."老树枯藤昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”其中使用的修辞格有人叫做
①列锦②并列③拈连④衬托三、填空（10分，每个空1分）
1.1986年全国语言文字工作会议确定的新时期的工作方针是：
贯彻执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促使语言文字规范化、标准化，继续推动（）工作，使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。
2.现代汉语普通话一个音节最多是由（）个音质音素构成。
3.异读词是（）个词同时存在几个不同的读音。
4.汉字的大多数字记录汉语口语中的一个声音和意义结合的（）。
5.《现代汉语词典》是1956年国务院为了确定普通话（）规范，责成中国社会科学院语言研究所（当时归属中国科学院）编写的中型词典。
6.汉语语法形态变化少，但是汉语有比较多的（）和语序手段，还有重叠等比英语特殊的形态变化。
7.一般的短语类型是从结构角度做的分类。
把短语分成“体词性短语”、“谓词性短语”、“修饰性短语”等是从（）角度做的分类。
8.修辞的好坏一定要适应（）的需要。
9•在按照国际通用规范，跟“一二三……”不同，在“123……”和“abc……”的后面，
一般加（）标点符号用来表示顺序。
10.（）的著作《修辞学发凡》被当作汉语修辞学的奠基著作。
四、术语解释（20分，每个4分）
1.普通话的/a/音位
2.五度标调法
3.实词
4.“把”字句
5.语体
五、综合基础和应用（90分）
1.《汉语拼音方案》的韵母表格中的所有韵母都没有用字母Y（y）和W（w），但是在拼写
音节和词的时候要用。
它们的作用类似声母还是隔音符号？
为什么？
然后按照《汉语拼音正词法基本规则》用汉语拼音写出“我们在长沙读研究生”这个句子。
（10分）
2.国家语言法律规定的国家通用文字是“规范汉字”，它的标准是什么？
举例说明规范汉字
10分）
字体的共时变异和历史变异的不同，以及共时变异的不同作用。
3.阅读分析词典条目内容然后做有关题目。
（10分）建设一部真正意义的普通话的词典还需要一段艰难的历程。
比较《现代汉语词典》1996年第3版和2005年第5版对“事”字条的解释：
（A）《现代汉语词典》1996年第3版：
“事shi,①（事儿）事情：
公〜I家〜I国家大〜I新人新〜I老王有〜请假I这〜儿容易办。
②（事儿）事故：
出〜I平安无〜I别怕，什么事〜也没有。
③（事儿）职业；工作：
谋〜I找〜儿。
④（事儿）关系或责任：
回去吧，没有你的〜了。
⑤<书〉侍奉：
〜父母至孝。
⑥从事：
大〜宣扬I不〜劳动。
”
（B）《现代汉语词典》2005年第5版：
“事shi,①（事儿）［名词］事情：
婚〜I新人新〜I这〜儿容易办。
②（事儿）［名词］事故：
出〜I平安无〜I别怕，什么事〜也没有。
③（事儿）
［名词］职业；工作：
谋〜I找〜儿。
④（事儿）［名词］关系或责任：
回去吧，没有你的〜了。
⑤<书>侍奉：
〜父母至孝。
⑥从事：
大〜宣扬I不〜劳动I无所〜事。
”
然后做下面题目：
（1）你发现有什么重大变化？
这个变化对于实施国家汉语战略，把现代汉语推向世界和提高普通话在国内的应用水平有什么重要意义？
（2）还没有解决的问题有哪些？
义项⑤为什么对于现代汉语词典是多余的？
从每个义项中的例子在性质上是否相同，义项是否符合普通话标准，儿化词和非儿化词是否能够帮助读者区分清楚等方面思考，然后举例说明。
4.国家语言法律规定的国家通用语言是“普通话”，它的标准是什么？
你对这个标准有什么看法？
根据普通话标准，你是否赞同下面修改？
修改或者不修改的依据或者理由是什么？
（10分）
（A）第十次学位授权审核工作，经国务院学位委员会学科评议组专家审核，有371个博士
学位授权一级学科点、605个博士点获得通过。
现将这些学科点名单向社会公示。
公示时间为2005年11月11日至2005年12月10日。
（B）第10次学位授权审核工作，经过国务院学位委员会学科评议组专家审核，有371个
博士学位授权一级学科点、605个博士点获得通过。
现在把这些学科点名单向社会公示。
公示时间是2005年11月11日到2005年12月10日。
5．根据原来押韵规律，用规范的普通话翻译下面古代诗歌，然后根据它们分析普通话和古代汉语的词的继承和变化情况。
（10分）
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
6．运用层次分析方法分析下面短语，多义的要做多种分析（10分）
（1）香港人气少女
（2）我希望找一个风大的地方看一看碧海蓝天
7．分析下面句子（单句分析句子成分，复句划分分句的层次说明分句之间的关系）（10分）
（1）一句简单得不能再简单的玩笑话把个好端端的家庭弄得妻离子散、家破人亡。
（2）祝倾国倾城、盖世无双、人见人爱、花见花开，唱遍天下无敌手、歌坛杀得鬼见愁，心地善良晕倒一片的你“妇女节”快乐！
（3）他不安于游手好闲，可是打算想明天的事，就得去和虎妞——他的老婆商议；他是在老婆——这么个老婆！
——手里讨饭吃。
（4）打牌的人们似乎听见他们父女吵嘴，可是舍不得分心看别的，为抵抗他们的声音，大
家把牌摔得更响了些，而且嘴里叫唤着红的，碰……
8．分析下面话语，看看使用了什么修辞手段（在有辞格的地方打上标记）（10分）
（1）我用健康的“牛奶”，纯真的“蛋黄”，快乐的“豆沙”，美满的“青红丝”，祝福的“花生”，做成一个“开心月饼”送给你，祝你中秋快乐！
（2）天寒热泪冻成冰，冻不住心头的爱和恨。
（3）有人形容个别领导干部是“早上轮子转，中午盘子转，下午骰子转，晚上裙子转”。
9.随着“超级女生/女声”节目在全国的风靡，出现了一批“超女、海选、粉丝、玉米、荔枝、盒饭、PK……”新词。
请你简单谈谈汉语中这种新现象。
（10分）
第二部分：
湖南师范大学语言学及应用语言学专业的方向5考生（计算语言学方向）做一、现代汉语知识判断（15分）题目同第一部分第一题。
二、现代汉语知识选择（15分）题目同第一部分第二题。
三、现代汉语基础和应用（45分，每个15分）从第四部分第五题选择3个做。
四、计算语言学知识简要回答（40分，每个小题8分）
1.跟英语文本相比，计算机识别汉语文本的词有什么特殊困难？
计算机自动标注词性主要解决什么问题？
2.句法分析算法可以分为哪2类？
列举2种以上的句法分析算法或者技术。
3.机器翻译方法分为哪几种？
牵涉到哪些关键技术？
4.对于语料库的语料有什么要求？
建设语料库分成哪些步骤？
5．计算机语言学涉及到的主要因素是哪些？
五、判断（5分。
对的写“V”，错的写“X”）
1．线性表的逻辑顺序与物理顺序总是一致的。
2．线性表的顺序存储方式比链式存储方式好。
3．线性表如果采用链式存储方式，那么结点之间的存储单元地址可以连续也可以不连续。
4．种数据结构都应该具备三种基本运算方法：
插入、删除和搜索。
5．汉语信息处理中，分词技术和语义理解技术相互成为对方的前提。
六、数据结构算法（30分，每个小题15分）
1.用C语言写一个voidsort_descend（int&x,int&y,int&x）这样的函数，使它完成如下功能：
（1）接受3个整型参数；
（2）把这3个数从大到小排列。
2.在处理汉语语料的时候要进行字符串的处理，用C语言写一个intBijiao（char*A,char*B）这
样的字符串处理函数，使它完成如下功能：
（1）接受2个长度相等的字符串参数char*A和char*B，2个字符串都是汉语和英语混合的字符串；
（2）比较这2个字符串的大小；
（3）定义返回值让它说明比较结果。
2006年硕士研究生招生全国统考专业课试题
专业课代码：
434（湖南师范大学语言学及应用语言学专业）专业课名称：
语言理论以及评论写作
一、选择正确答案（答案多少不一定，但是多或者少了不给分数）。
（12分）
1．语言和言语的对立具体表现在
A•语言没有阶级性，言语有阶级性
B.言语是静态的心理现象，语言是动态的现实现象
C.语言中的要素和规则相对有限，言语相对无限
D.语言有阶级性，言语没有阶级性
2.一般教材经常采用的汉字印刷字号是
A.1号B.2号C.5号D.6号
3.属于标准元音的有
A.[a]B.[e]C.[o]D.[y]E.[aF.
4．文字起源于
A．结绳记事B．图画记事C．实物记事D．贝带记事
5．存在语义脱落现象的词语有
A.日光浴B.下浮C.眼红D.眼馋
6.属于语法手段的有
A.数B.格C.语调D.虚词E.异根F人称
二、把下面用字母代替的内容填写出来。
（10分）（方向1-4的考生做）
1．一般看来，地域越小或者越偏僻，语言种类就越（A）。
2.维吾尔语属于（B）语系。
3.社会方言是一种语言在不同的社会群体中主要从（C）方面产生的变体。
4.（D）是简单明确地代替事物的事物。
5.语言学评论是维护学术尊严，尊重（E）的需要。
6．最早系统地阐述一般语言理论的是（F）。
7.语言符号有任意性和理据性，（G）是偶然的，不是必然的。
&洋泾浜语言和克里奥尔语言都是（H）混合语。
9.（I）语系的语言分布范围最广。
10．在外语学习的过程中，母语对外语产生的不同影响，就是（J）。
三、举例解释下面概念。
（15）（方向1-4的考生做）
1．音位变体2.语义特征3.语言规划
四、判断正确还是错误，并且简要说明理由。
（8分）
1．下面的例子中既有语音同化现象又有语音异化现象。
汉语普通话：
[k‘u?
n214]（捆）+[par]214]（绑）>[k‘u?
m35pa^214]（捆绑）。
2．“硬骨头”和“老虎钳”都是派生词。
五、综合（方向1-4一共45分：
1-3小题必须做，每题15分；方向5一共70分：
3-5小题必须做，第3题20分，4、5题每个25分）
1.下面是吕叔湘先生的一篇短文《“二”和“两”》，请联系有关语言学理论，简要分析“写‘二'说‘两'”现象产生的基本原因，并且适当举一些类似的例子说明。
（15分）
“二”和“两”在用法上是有分工的，可是现在常常看见该写“两”的地方写“二”。
我说
“写二”，意思是我还没有听见过有人在该说“两”的地方说“二”，例如，“请您给我er个
八分的邮票。
”这个写“二”说“两”的趋势发展下去，会不会有一天再也没有人写“两”了,于是“二”变成一个多音字，《新华字典》也不得不在“二”字底下注两个音：
er和li岔虫口语里的情况似乎正好相反，“两”正在侵占“二”的地盘，说“两万、两千、两百”的
人比说“二万、二千、二百”的人更多了。
上海话里还可以听到“两路电车”“两号理发员”
等等。
再进一步发展，会不会在五十年或者一百年之后，书面上统一于“二”而口头上却统一于licng,人们都管“20”叫licnehi,管“12”叫“shHiMg”？
这种事情听起来很荒唐，可是谁也不敢担保不会发生。
古代本来只有一个“二”，后来“两”硬挤进来平分天下，难道就没有可能最后把“二”给排挤掉吗？
要知道在语音上“两”比“二”响亮得多啊。
（吕叔
湘《语文杂记》,上海教育出版社1984年）
2.请仔细阅读下面的短文,从语言学的角度,谈谈你对俚语“太平公主”的看法。
（15分）
根据史书记载,太平公主长相“丰硕,方额广颐”。
“丰硕”是体态丰满的意思。
然而有人用别解法诠释“太平”的意思,把“公主”比喻娇媚的女性。
这样就把“胸脯平的女人”西学戏称“太平公主”。
中国改革开放后,这种意义的“太平公主”才从香港台湾传到大陆,而且已经被收进一部英汉双解的俚语词典了。
2001年10月,一篇短文批评“太平公主”是个
“对女性进行侮辱和挖苦的词条”,是“粗俗词语”,不应该让它在国内社会上流行,应该作为“语言垃圾”加以扫除。
（《咬文嚼字》2003年第3期第5－6页）
2.用例子说明“组合关系”和“聚合关系”在语言系统中的地位。
（方向1－415分,方向520分）
3.目前语法分析方法主要有哪些？
面向中文信息处理的语法分析和一般的语法分析有什么明显不同？
举例说明。
（25分）
4.先把下面的材料用词式书写方式书写一遍,再根据这些材料说明从语言规范的角度应该如
何处理现代生活中“的”和“之”并存的问题。
（25分）
（1）王元：
“胡博士,请问刻什么字？
”胡适：
“刻‘胡适之印'即可！
”王元：
“胡博士提倡白话文,怎么也用起之乎者也来？
”（胡适笑着不回答）三天后,王元派伙计送去印章。
胡适一看,只见上面刻的是“胡适的印”。
他哭笑不得。
（2）军港之夜（歌名）
“军港的夜啊，静悄悄……”（歌词）
七子之歌（歌名）
送别（歌名）
“天之涯,地之角,知交半零落”,“一斛浊酒尽余欢,今宵别梦寒”（歌词）
六、作文（60分）本帖隐藏的内容需要回复才可以浏览南师范大学硕士研究生入学2005年试题——语言学及应用语言学专业应用语言学,湖南,硕士研究生,师范大学,试题
湖南师范大学
2005年硕士研究生入学考试试题考试科目：
语言理论考试科目代码：
326注意：
所有答案一律写在答题纸上。
写在试题纸上或者其他地方一律不给分数。
、选择正确答案（答案多少不一定，但是多或者少了不给分数）。
（10分）
3.:
a］、:
A］、这3个国际音标符号表示的是
B.3个不同的舌面元音
D.1个元音音位
A.3个不同的音素
C.3个不同的元音音位
4.属于音节文字的是
A.藏语文字B.阿拉伯文字
C.日语假名D.希腊文字
5.都属于合成词中的复合词的有
A.worker，returnB.工人，农民
C.骨头，老虎D.大骨头，老虎钳
二、把下面用字母代替的内容填写出来。
（20分）（方向1-4的考生做）
1.中国传统语言学通常叫做（A）,包括音韵学、文字学和训诂学。
2.蒙古语属于（B）语系。
3.方言和亲属语言是语言（C）的产物，共同语的形成是语言走向统一的结果。
4.（D）语言是思维用的无声语言，具有不连贯、不完整的特点。
（E）是文字和口语结合形成的视觉符号系统。
5.语言学（F）是对语言使用、教育、研究中的现象进行表扬和批评，弓|导它们健康发展。
6.（G）是美国语言学家，转换生成语言学的创始人，他注重发现语言深层结构和人的语言能力。
7.语言符号有任意性和线条性，（H）只是就创制符号的情形说的。
8.中国人民银行发行的人民币（纸币）上文字符号除了汉字和汉语拼音以外，还印有中国4
个主要自治区的少数民族文字：
内蒙古的蒙文、西藏的藏文、新疆的（I）和广西的（J）。
9.（K）文字是当代记录语言最多、使用范围最广泛的文字。
10.发音的时候气流是否（L）是区别元音和辅音最可靠的标准。
11.（M）是齿间、清、擦辅音，（N）是舌尖前、浊、塞擦辅音，（O）是舌面后、高、不圆唇元音。
12.语义关系和层次关系的不同都有可能产生歧义。
“Ibeatthemanwithastick”有歧义是因为
（P）关系，“连鲁迅都不知道”有歧义是因为（Q）关系，“击溃敌人的主力部队”是因为
（R）关系。
13.“研究生入学考试”和“yu3yan2li3lun4”两个词组都采用了（S）书写方式，便于计算
机的自然语言处理。
、举例解释下面概念。
（20）（方向1-4的考生做）
1．弱化2．语素融合3．语系4．语法范畴
四、判断正确还是错误，并且简要说明理由。
（任意选择5个小题做）（20分）1．“古代汉语”和“现代汉语”都属于共时语言学。
2．传统语言学既重视功能，又重视结构。
3．能够使人获得信息的事物就是符号。
4．人类的语言不是先天具备的。
5．连续出现的几个辅音或者元音是复辅音或者复元音。
6．汉字既是语素文字，也是音节文字。
7．音位的区别特征把一些音位区别开来，又把一些音位联系起来。
8．“他说你的坏话”和“他说你的朋友”两个句子中宾语的隐性结构相同。
9．义征是最小的语言结构单位。
10．“世界语”很难成为真正的国际语，是因为它不符合共同语要以一种自然语言或者方言为基础的规律。
五、综合（方向1-4一共80分：
1-2小题必须做，第1题30分，第2题20分；从3-7小题选择1个做，30分。
方向5一共120分：
8-9小题必须做，每个30分；从3-7小题选择2个做，每个30分）
1．林涛《中亚东干语研究》（香港教育出版社，2003年）告诉我们，东干语是120年前从甘肃、陕西等中国西北地区移民到东亚一些国家的中国回族人说的汉语方言。
50多年以来他们摆脱汉语文盲的方式不是学习汉字而是在斯拉夫文字的基础上创造38个字（字母）组成的音素文字。
这种汉语书面语不仅实行了词式书写，而且书面语跟口语保持一致，例如列宁说的“学习！
学习！
再学习！
”被翻译成“念呢！
念呢！
要念呢！
”。
结合这些事实和你了解的其他事实回答：
文字改革可以分为哪些类型？
为什么说改革汉字不是改革汉语口语，但是如果把汉字从语素文字改革成音素文字，就一定要普及汉族现代共同的汉语口语“普通话”，并且改革脱离口语
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