安徽省蚌埠市中考生物试题解析版.docx

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安徽省蚌埠市中考生物试题解析版

2019年安微省八年级学业水平考试生物学

一、选择题

1.如图是动物细胞结构示意图，控制物质进出细胞的结构是（）

A.细胞膜B.细胞质C.线粒体D.细胞核

【答案】A

【解析】

【分析】

（1）动物细胞结构：

细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体

（2）细胞膜:

控制物质进出和保护作用

细胞质：

生命活动的场所

细胞核：

遗传信息库

线粒体：

进行呼吸作用

【详解】细胞膜除具有保护细胞内部结构外，还能控制细胞内外物质的进出。

对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，A正确。

【点睛】理解掌握细胞膜的作用是解题的关键。

2.玉米田中有杂草，有玉米螟等害虫，还有以害虫为食的天敌，下列关于该生态系统的叙述，错误的是（）

A.该生态系统中玉米是生产者B.杂草和玉米之间是竞争关系

C.玉米螟和它的天敌之间是捕食关系D.玉米田中物种少，自我调节能力强

【答案】D

【解析】

【分析】

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。

【详解】玉米属于绿色植物，是生产者，A正确；玉米和杂草共同争夺阳光、养料和生存空间等，所以玉米和杂草之间是竞争关系，B正确；玉米螟和它的天敌之间是捕食关系，C正确；生态统中生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力强，反之，则弱。

玉米田中物种少，自我调节能力弱，D错误。

【点睛】掌握生态系统的组成及各生物之间的关系是解题的关键。

3.如图是桃花的结构示意图，经传粉受精后能发育成果实的结构是（）

A.①B.②C.③D.④

【答案】D

【解析】

分析】

一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。

图中①花瓣，②柱头，③雄蕊，④子房。

【详解】一朵花传粉受精后，子房的发育情况为：

，

可见，经传粉受精后，③子房发育成果实，D正确。

【点睛】回答此题的关键是明确果实和种子的形成过程。

4.经化验发现，某肾病患者的尿液中有较多的蛋白质，可初步判断，该患者肾脏发生病变的部位最可能是（）

A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.集合管

【答案】A

【解析】

【分析】

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。

（2）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程

【详解】正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大。

原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。

而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。

所以某肾炎患者尿液中有较多的蛋白质，分析此人肾脏发生病变的部位可能是肾小球，A正确。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构以及尿液的形成过程。

5.当同学看到废弃的食品袋等垃圾时，将其捡起并放入分类垃圾桶中，参与调解这一过程的最高级神经中枢位于（）

A.大脑皮层B.小脑C.脑干D.脊髓

【答案】A

【解析】

【分析】

简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与，没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。

【详解】非条件反射是指人生来就有的先天性反射。

是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。

如膝跳反射等。

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。

当同学看到废弃的食品袋等垃圾时，将其捡起并放入分类垃圾桶中属于复杂反射，最高级神经中枢位于大脑皮层，A正确。

【点睛】解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别。

6.昆虫是有三对足、一般有两对翅的节肢动物，下列图示的动物中，属于昆虫的是（）

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】

【分析】

昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等，据此答题。

【详解】题干中A是蜘蛛，属于节肢动物的蛛形纲，B蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼，属于昆虫；C蚯蚓属于环节动物；D蜈蚣属于节肢动物的多足纲，B正确。

【点睛】解答本题

关键是知道昆虫的主要特征。

7.动物的行为多种多样，既有先天性行为，又有学习行为，这些行为有利于动物的生存和繁殖，下列有关动物行为的叙述、错误的是（）

A.先天性行为由遗传物质决定B.先天性行为是学习行为的基础

C.学习行为一旦形成，就不会改变D.学习行为在个体生活经历中获得

【答案】C

【解析】

【分析】

从行为获得的途径来看，动物行为大致可以分为两大类：

一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。

【详解】动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，A正确；学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，BD正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，C错误。

【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

8.鲨鱼和鲸都生活在海洋中，下列关于它们共同特征的叙述，正确的是（）

A.用鳃呼吸B.体温恒定C.都有脊柱D.胎生哺乳

【答案】C

【解析】

【分析】

鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，哺乳动物具有胎生哺乳的特点。

【详解】鲨鱼属于鱼类，用鳃呼吸，鲸属于哺乳动物，用肺呼吸，A错误；鲨鱼属于变温动物，体温不恒定，鲸的体温恒定，B错误；鲨鱼和鲸的体内都有脊柱，属于脊椎动物，C正确；鲨鱼属于鱼类，卵生；鲸具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，D错误。

【点睛】明确鱼类和哺乳动物的特点是解题的关键，题目较基础。

9.我国科学家把生长激素基因转人鲤鱼的受精卵内，培育成胖鲤鱼，这一过程中，科学家利用的生物技术是（）

A.组织培养B.转基因技术C.发酵技术D.克隆技术

【答案】B

【解析】

【分析】

基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。

【详解】我国科学家把生长激素基因通过生物技术转入鲤鱼的受精卵里，该鱼卵发育成特大的胖鲤鱼。

胖鲤鱼的培育主要应用了转基因技术，B正确。

【点睛】掌握转基因技术的原理是解题的关键。

10.某生物学兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料，探究甲状腺激素在动物发育中的作用，下列是同学在小组讨论实验方案时的发言，错误的是（）

A.实验开始时，实验组和对照组的蝌蚪应大小相同

B.实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致

C.每组用一只蝌蚪进行一次实验，就可获得可靠的结果

D.实验结束后，应及时将实验动物放回适合它们生存的环境

【答案】C

【解析】

分析】

对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量。

设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

【详解】在研究一个条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同，实验开始时，实验组和对照组的蝌蚪应大小相同，A正确；实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致，B正确；每组用一只蝌蚪进行一次实验，数量太少，这样的实验结果会具有偶然性，不能令人信服，C错误；实验结束后，应及时将实验动物放回适合它们生存的环境，D正确。

【点睛】掌握对照实验的原则是解题的关键。

二、非选择题

11.叶是绿色植物进行光合作川的主要器官，叶的结构与功能相适应。

下图是叶片的结构示意图，请据图回答：

（1）叶上、下表皮无色透明，利于透光；表皮上分布的_______是水分散失的“通道”，也是气休交换的“门户”，叶脉有运输和支持功能。

（2）叶肉细胞中的叶绿体，利用______，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，这不仅满足绿色植物自身生长、发育和繁殖的需要，而且通过生态系统的______为其他生物提供食物和能量。

（3）应用光合作用和呼吸作用的原理，提出农业生产上提高农作物产量的措施（写出两点即可）_______。

【答案】

（1）.气孔

（2）.光能（3）.食物链和食物网（4）.合理密植，提高光照强度，实施有机肥，增大昼夜温差

【解析】

【分析】

（1）叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分；叶片的上下表皮都有气孔，气孔是蒸腾作用中水分散失的门户，也是气体交换的窗口。

（2）光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程。

【详解】

（1）叶的表皮无色透明，便于光线通过。

表皮上分布的气孔是水分散失的“通道”，也是气休交换的“门户”，叶脉有运输和支持功能。

（2）叶绿体是进行光合作用

场所。

叶肉细胞中的叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，这不仅满足绿色植物自身生长、发育和繁殖的需要，而且通过生态系统的食物链和食物网为其他生物提供食物和能量。

（3）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件。

如合理密植、间作套种、增加光照强度、实施有机肥，增大昼夜温差等。

【点睛】掌握叶片的结构及各部分的功能是解题的关键。

12.如图是人体与外界进行物质交换及物质在体内运输的过程示意图，请据图回答：

（1）食物通过______系统的消化和吸收，营养物质进人体内；外界空气中的氧气通过______系统进人体内，同时排出二氧化碳。

（2）进人体内的营养物质和氧气通过______系统，运送到全身各处，最终进人_____中被利用。

（3）上述人体各个器官系统的活动协调统一，这有赖于______系统和内分泌系统的调节作用。

【答案】

（1）.消化

（2）.呼吸（3）.血液循环（4）.组织细胞（5）.神经

【解析】

【分析】

人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。

【详解】

（1）消化系统包括消化道和消化腺两大部分，小肠是消化食物和吸收营养物质

主要器官，食物通过消化系统的消化和吸收，营养物质进人体内；呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是呼吸系统的主要器官，外界空气中的氧气通过呼吸系统进人体内，同时排出二氧化碳。

（2）血液流经肺泡周围的毛细血管时氧气扩散进入血液，二氧化碳扩散进入肺泡，当氧气进入血液后，通过血液循环输送到全身各处，最终在组织细胞内的线粒体中被利用。

（3）人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节。

其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。

【点睛】掌握各系统的组成及功能是解题的关键。

13.下图是人休生殖发育过程示意图，请据图回答：

（1）精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成新个体，这种生殖方式称为______。

双亲通过精子和卵细胞将DNA（基因）中储存的______传递给子代，使子代具有双亲的遗传特性。

（2）受精卵通过细胞分裂和______形成多种多样的细胞，这些细胞进一步形成不同的组织，组织形成器官，器官构成系统和人体。

（3）若父母都有耳垂，儿子无耳垂，可推测父亲和母亲的基因组成都是_______（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。

（4）男性的性染色体组成是XY，女性的性染色体组成是XX。

儿子的Y染色体来自于双亲中的_______。

【答案】

（1）.有性生殖

（2）.遗传信息（3）.细胞分化（4）.Bb（5）.父亲

【解析】

【分析】

（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式；有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的过程。

（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。

【详解】

（1）精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成新个体，这种生殖方式称为有性生殖；双亲通过精子和卵细胞将DNA（基因）中储存的遗传信息传递给子代，使子代具有双亲的遗传特性。

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。

细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。

受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成多种多样的细胞，这些细胞进一步形成不同的组织，组织形成器官，器官构成系统和人体。

（3）父母为有耳垂而儿子为无耳垂，此现象称为变异。

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。

因此无耳垂是隐性的基因组成是bb，父母有耳垂是显性，基因组成是杂合的即Bb，则这对基因的遗传图解如图所示：

，

则无耳垂的该同学的基因组成是bb，其父母的基因组成是Bb。

（4）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；因此，儿子的Y染色体来自于双亲中父亲。

【点睛】解答此类题目的关键是理解有性生殖、遗传和基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。

14.生物圈中的微生物种类多、分布广、个休微小、结构简单，与人类关系密切。

（1）大多数细菌和真菌等腐生微生物是生态系统中的______，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，无机物被植物再利用，这表明它们在生物圈的_______中起重要作用。

（2）病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的_______组成，只能寄生在活细胞内。

有些病毒会给人类和动植物带来危害，如脊髓灰质炎病毒能使人患小儿麻痹症，口服脊髓灰质炎疫苗可预防小儿麻痹症，这种预防传染病的措施属于______，有些病毒也能造福人类，如人类可以利用病毒携带基因的能力进行转基因操作和基因治疗。

（3）微生物的多样性是人类社会赖以生存的基础。

保护生物多样性的有效措施有建立自然保护区的就地保护，以及迁出原地的易地保护等。

中国科学院微生物研究所菌种保藏室保藏了很多菌种，这种菌种保藏的措施属于______（填“就地保护’，或“易地保护”）。

【答案】

（1）.分解者

（2）.生态平衡（3）.遗传物质（或核酸）（4）.保护易感人群（5）.易地保护

【解析】

【分析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者、消费者和分解者组成，生产者指的是绿色植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。

它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。

（2）预防传染病的措施有：

控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

（3）为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施，如就地保护、易地保护和法制管理等。

【详解】

（1）细菌、真菌等营腐生生活的微生物能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，属于生态系统的分解者。

分解者在生物圈的生态平衡中起重要作用。

（2）病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只能寄生在活细胞内。

预防传染病的措施有：

控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，口服脊髓灰质炎疫苗可预防小儿麻痹症，这种预防传染病的措施属于保护易感人群。

（3）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。

又叫易地保护。

中国科学院微生物研究所菌种保藏室保藏了很多菌种，这种菌种保藏的措施属于易地保护。

【点睛】掌握传染病的预防措施及保护生物多样性的措施是解题的关键。

阅读下面的材料，根据要求写作如今的大学校园，“懒人经济”蓬勃兴起，在校生只需在线下单、不出寝室，就能享受上门服务，满足日常所需。

不但各种“跑腿”服务随处可见，甚至同学之间也出现了再雇佣现象。

近日，有学校号召在校生举报订餐、送餐情况，对外卖一禁了之。

这样的做法，引起坊间热议。

“懒人经济”也被推上了风口浪尖。

甲说：

“‘懒人经济’提供了生活便利，哪怕食堂打烊也不怕：

再说食堂的饭菜也不见得比外卖的好。

”乙说：

“外卖食品安全难保障，外来垃圾影响学校卫生，让学校管理难度变大，所以‘懒人经济’弊端多多。

”丙说：

“‘懒人经济’节约了时间，可以让人有更充足的时间学习、工作。

”丁说“‘懒人经济’助长了不健康的生活方式，折射出年轻一代精神状态的委靡，这样的状况让人担忧。

”戊说：

“有需求才有市场。

在互联网时代，‘懒人经济’的出现是大势所趋，怎能一禁了之。

”上述材料引发了你怎样的思考？

请根据你对材料的理解，选择合适的角度，写一篇不少于800字的文章。

要求明确立意，自定文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

【答案】范文：

 “懒人经济”流行，高校学风堪忧据报道，有些大学生，甚至连买水果、牙刷、洗发水等生活起居用品都可以花钱请人送到寝室。

对于高校流行的“懒人经济”“宅经济”等现象，有人认为折射出“大学生变懒了”。

这话当然不错。

但变懒的那些大学生都在干什么呢？

必须承认，高校“有偿跑腿”盛行不全是坏事。

在高校，的确有不少学生非常珍惜自己的大学时光，几乎把所有的时间都用在了自己的学业上。

对于这部分学生而言，他们的时间无疑是宝贵的，一些跑腿的事让给有闲的学生去做，未尝不可。

但凡事都要一分为二，高校“懒人经济”也不例外。

如果只是单纯的取快递、送快餐，这种“有偿跑腿”也无可厚非，体现的是对劳动的尊重。

然而，诸如20元代上一次课，30元一次期末场外“助攻”，已经不属于单纯的“有偿跑腿”，也不是“懒人经济”。

请人代上课，不仅会荒废大学生的学业，也是游戏人生的表现，纵然有万般理由，也不可取。

而大学生考试请人“场外助攻”，已经涉嫌违法。

刑法修正案（九）2015年11月1日起正式实施，在全国研究生考试、普通高考、成人高考、自学考试等法律规定的国家考试中实施作弊的，将入刑定罪，最高可处七年有期徒刑。

在高校，大学英语四六级考试就属于国家考试。

如果大学生请人代考，无疑是违法犯罪行为。

高校“懒人经济”盛行，暴露出某些高校的学风令人担忧。

一些大学生经历了紧张的高中学习阶段，进入高校之后，开启了全新的学习生活模式。

在高校，大学生学习完全靠自觉，有自律精神的大学生还好，有些没有自律意识的大学生就可能放任自流，翘课玩游戏的有之，把时间花在谈恋爱、上网等方面的，也大有人在。

有媒体报道，为了防止大学生翘课，有些高校的老师给学生发微信红包。

报道称：

因为老师给学生发微信红包，学生没有一个翘课，课堂气氛活跃，师生关系也好到爆表。

大学生竟然要靠老师发红包才跑去上课，虽说只是个案，但大学生翘课现象却是当今不少高校课堂的“缩微景观”。

有人说，青春是一道算法。

立志勤勉用加法，心存懒惰用减法，奋力拼搏用乘法，误入歧途用除法。

日积月累，人生按几何系数增长；方向错误，归零从头再来。

的确，青春是一张过期不候的车票，把美好的大学时光用于打游戏，甚至耽误了学业，实在可惜。

大学生不仅肩负民族的未来，也承载家国的希望。

大学生即便不为民族、家国的未来着想，为了自己的前途和命运，也应该惜时如金，心无旁骛，好好读书。

【解析】【详解】审题：

本题考查考生的写作能力。

这是一篇材料作文。

材料作文审题时重在读透材料,找出材料中各种不同的观点,然后联系个人实际，确定观点行文。

本材料观点在对话部分,甲“懒人经济”提供了生活便利；乙“懒人经济”让学校管理难度大；丙“懒人经济”节约时间,丁“懒人经济”助长不健康的生活方式,戊“懒人经济”是一种合理发展。

甲、丙、戊偏向支持“人经济”,乙丁偏向“懒人经济”带来的弊端。

立意：

谈“懒人经济”的好,请人“代劳”未尝不可：

应该看到互联网时代的便捷和高校食堂自身服务的短板谈“懒人经济”的不好：

大学生不应对“懒人经济”过度依赖，“懒人经济”是时代的产物，大学生却不能成为“懒汉”。

辩证看待“懒人经济”素材：

1、学生之所以选择外卖，是因其灵活方便的特点，花样多、口味多选择性，而且不用担心因错过饭堂营业时间而饿肚子，外卖到寝室可以省去他们的排队时间，他们可以利用这些事件去做更多事情，让生活变得更加便利高效。

正因为此，才会有外卖进高校的市场供应，这是值得高校反思的。

毕竟，学校食堂饭菜优势显然，质量、安全、卫生等条件肯定是比外面那些无证经营的小饭馆里出来的质量高多了。

2、网络的普及，给人们的生活带来了便捷，但是也要知道网络不是生活的全部。

一些事情还需要亲力亲为，这是生存与生活的需要，更是人生成长成熟的需要。

高校期间忙于学习固然重要，但也不能忽视做人、做事的学习。

“懒人经济”是时代的产物，大学生却不能成为“懒汉”。

“懒人经济”业务，归根结底只适用有特殊需求的人，纵使省时省事省力，身为高校学子也不可全然依靠，更不能被其绑架。

其实，下楼取个快件，即便排队，也是一种锻炼；排队打饭未尝都会耽误自己的大事，只要时间和事项合理搭配，校园的学习生活就能规整的井井有条。

3、河南理工大学的食堂外卖服务，也会安排学生利用空余时间送餐，这些大学生通过兼职、创业来锻炼自己、赚取生活费。

可见，食堂外卖服务不仅满足了学生对多元饮食和便捷服务的需求，也给学生提供了勤工助学的机会，在管理方面最大程度上利用了校内资源。

因此，大学食堂提供外卖服务的出发点是便利学生，后续应该在维护食品安全、不加重学生负担的情况下，多提供一些风味独特的饭菜品种，以满足学生多重口味的需求，这样的举措必将是学校与学生的双赢服务。

4、华东民以食为天，学校的食堂其实也是反映校园治理的一面镜子，这片小小天地，也大有可为。

从食堂的老板、厨子、工作人员、菜品、食材等等各个方面，整个环节中不管哪个环节出了问题，都会制造出不和谐和摩擦。

在餐饮业如火如荼的改革中，如果高校食堂还因循守旧，那只能抱薪而亡。

再者说，校园的高墙能挡住学生那颗想要吃外卖的心吗？

根本挡不住。

既然如此，寻找创新点、突破点就是最合理的出口，显然，“日订千单”就是最好的例证。

高校创新不止体现在学术科研上，食堂其实也是竞技场。

坐井观天不会有出路。

一味地用禁令、封杀等老套路管制和束缚学生，才是真正的“逆行