小学五年级下册数学知识点分类练习题.docx

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小学五年级下册数学知识点分类练习题

人教版五年级下册数学《因数与倍数》达标检测

（1）

一、填空。

1、3×5＝15，（）是15的因数，15是（）的倍数。

2、16的因数有（）。

3、要使30是3的倍数，里可以填（）。

4、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（）,3的倍数有（），5的倍数有（），既是2的倍数又是5的倍数的有（），既是3的倍数又是5的倍数的有（）。

5、从1，3，5，0中选取三个数字组成三位数，是2的倍数的最大三位数是（），是3的倍数的最大三位数是（），是5的倍数的最大三位数是（）。

6、相邻两个整数之和为（），相邻两个整数之积为（）。

7、三个连续奇数的和是93，这三个数中最小的是（），最大的是（）。

8、有三个连续奇数，最大的奇数比其他的两个奇数的和小91，这三个数分别是（），（），（）。

9、有5个连续偶数，最大数是最小数的3倍，这五个数分别是（），（），（），（），（）。

10、有三个连续奇数：

（1）如果中间一个是a，那么其他两个奇数是（），（）。

（2）如果这三个数的和是81，那么这三个数分别是（），（），（）。

11、用5，6，7这三个数字，组成是5的倍数的三位数是（），组成一个是3的倍数的最小三位数是（）。

12、如果2754是3的倍数，那么里最小能填（），最大能填（）。

13、用含有字母n的式子表示任意两个相邻的数，奇数是（），偶数是（）。

14、一个数分别与另外两个相邻的奇数相乘，所得的两个积相差2008，这个数是（）。

15、在由自然数组成的自然数数列的前100个数中，即从0到99中，共有（）个奇数，共有（）个偶数。

二、判断。

1、一个数的倍数一定大于这个数的因数。

（）

2、个位上是0的数都是2和5的倍数。

（）

3、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。

（）

4、5是因数，10是倍数。

（）

5、一个自然数不是奇数就是偶数。

（）

6、三个连续自然数的和一定是3的倍数。

（）

7、在6的方框里填上任何一个非0自然数，6一定是偶数。

（）

三、选择。

1、如果甲数和乙数都是非0自然数，且甲数×3＝乙数，那么乙数是甲数的（）。

A、倍数B、因数C、自然数

2、同时是2，3，5的倍数的数是（）。

A、18B、120C、75D、81

3、一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。

A、6B、12C、24D、144

4、自然数中，凡是17的倍数（）。

A、都是偶数B、有偶数也有奇数C、都是奇数

5、1×2＋3×4＋5×6＋…＋99×100的结果一定是（）。

A、奇数B、偶数C、不确定

6、一个三位数，百位上是最大的一位偶数，个位上是最小的一位奇数，这个三位数最大可能是（）。

A、891B、991C、801

7、如果用a表示自然数，那么偶数可以表示为（）。

A、a＋2B、2aC、a－1

人教版五年级下册数学《因数与倍数》达标检测

（2）

班级：

姓名：

一、填空。

1、一个数的（）的个数是有限的，（）的个数是无限的。

2、一个数最小的因数是（），最大的因数是（）。

3、36的因数有（）个，它的倍数有（）个。

4、既是2的倍数，又是5的倍数的最小两位数是（），最小三位数是（）。

5、一个数最大的因数和最小的倍数都是16，这个数是（）。

6、一个自然数的最大因数是24，这个数是（）。

7、一个数的最大因数是36，这个数（），它的所有因数有（），这个数的最小倍数是（）。

二、判断。

1、一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数。

（）

2、一个自然数越大，它的因数的个数就越多。

（）

3、一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是14。

（）

4、6既是因数，又是倍数。

（）

三、选择。

1、100以内是3的倍数，但不是5的倍数的数有（）个。

A、33B、30C、27D、13

2、同时有因数2，3，5的最小四位数是（）。

A、1000B、1002C、1020D、1200

3、386这个四位数既是2的倍数又是3的倍数，里只能填（）。

A、1B、3C、4D、7

4、是9的倍数的数（）是3的倍数。

A、一定B、一定不C、不一定

5、被3和7除都余1的最小三位数是（）。

A、106B、125C、127D、123

人教版五年级下册数学《因数与倍数》达标检测（3）

班级：

姓名：

一、填空。

1、100以内23的倍数有（）。

2、在1—20的自然数中，奇数有（），偶数有（）。

3、一个三位数，既是2的倍数，又是3的倍数，而且个位、十位上的数字相同，这个三位数最大是（）。

4、三个连续偶数的和是42，这三个数分别是（），（），（）。

5、在27，68，44，72，587，602，431，800中，奇数是（）偶数是（）。

6、三个连续的奇数，中间一个是a，其他两个分别是（）和（）。

二、判断。

1、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是1。

（）

2、两个不相同的自然数相乘，积一定是奇数。

（）

3、同时是2和3的倍数的数一定是偶数。

（）

4、所有的偶数都是2的倍数，所有的奇数都是5的倍数。

（）

三、选择。

1、N是某个阿拉伯数字，则下面4个六位数中，一定同时是3和5的倍数的是（）。

A、NNN5NNB、N5N5N5C、N55N5ND、N55N55

2、一个数的最大因数和它的最小倍数（）。

A、相等B、不相等C、无法比较

3、要使245是3的倍数，中可以填（）。

A、3和6B、1、4和7C、1和0

人教版五年级下册数学《因数与倍数》达标检测（4）

班级：

姓名：

一、填空。

（每空2分，共50分）

1、38最小的因数是（），最大的因数是（）。

2、50以内8的倍数有（）。

3、一个数最小的倍数是56，这个数的因数有（）。

4、a是一个不为0的自然数，它最大的因数是（），最小的因数是（），最小的倍数是（）。

5、一个数是42的因数，也是7的倍数，还是3的倍数，这个数最小是（）。

6、和奇数相邻的数一定都是（）数。

7、五个连续奇数的和是85，其中最大的数是（），最小的数是（）。

8、三位数中，最大的数是（），与它相邻的两个奇数分别是（）和（）。

9、一个两位数，同时是3和5的倍数。

这个两位数如果是奇数，最大是（），如果是偶数，最小是（）。

10、两个相邻奇数的和是36，这两个相邻奇数的积是（）。

11、在自然数中，最小的奇数是（），最小的偶数是（）。

12、如果两个整数的和或差是偶数，那么这两个整数或者都是（），或者都是（）。

13、在6，9，15，32，45，60这六个数中，3的倍数的数是（），

含有因数5的数是（），既是2的倍数又是3的倍数的数是（），同时是3和5的倍数的数是（）。

二、判断。

（每题2分，共20分）

1、个位上是3，6，9的数都3的倍数。

（）

2、a＝bc，那么a是b和c的倍数。

（）

3、任何整数都是1的倍数，1是任何整数的因数。

（）

4、36的全部因数是2，3，4，6，9，12和18，共有7个。

（）

5、因为18÷9＝2，所以18是倍数，9是因数。

（）

6、任何一个自然数最少有两个因数。

（）

7、奇数与偶数的积一定是偶数。

（）

8、a是自然数，那么2a＋1一定是奇数。

（）

9、任何一个偶数加上1后，就一定成为奇数。

（）

10、任意一个自然数的倍数一定比这个数的因数大。

（）

三、选择。

（每题3分，共30分）

1、下面的数，因数个数最多的是（）。

A、18B、36C、40

2、从323中至少减去（）才是3的倍数。

A、3B、2C、1

3、165的因数有（）个。

A、4B、5C、8D、10

4、与一个偶数相邻的两个数（）。

A、一个是奇数，一个是偶数B、都是偶数C、都是奇数

5、每相邻两个奇数相差（）。

A、1B、2C、4

6、已知a是19的倍数，那么a（）。

A、是38B、必定是19C、是整数D、是1或者19

7、一个三位数个位上的数字是0，这个数一定是（）的倍数。

A、2和3B、2和5C、3和5D、2、3和5

8、下面各数中，是60的倍数的数是（）。

A、2B、3C、60D、15

9、下面的三位数中，同时是3和5的倍数的偶数是（）。

A、100B、120C、135

10、自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（）。

A、奇数和偶数B、质数和合数C、质数、合数、0和1

人教版五年级下册数学《质数与合数》达标检测

（1）

班级：

姓名：

1、两个都是质数的的连续自然数是（）和（）。

2、既是奇数又是合数的最小自然数是（）。

3、在1—20中，质数有（），合数有（）。

4、有两个质数，它们的和与差都是质数，则这两个质数是（）和（）。

5、两个质数的积是14，这两个质数的和是（）。

6、在1—20这20个自然数中，所有质数的和是（）。

7、两个不同质数的和是15，它们的积是（）。

8、在2，3，45，10，22，17，51，91，93，97中，质数是（），合数是（）。

9、三个连续奇数的和是129，其中最大的那个奇数是（），将它分解质因数为（）。

10、把30写成两个质数的和是30＝（）＋（）＝（）＋（）。

二、判断。

1、自然数中除了质数就是合数。

（）

2、两个不为0的自然数的和一定是合数。

（）

3、把1190分解质因数，可以写成1190＝1×2×5×7×17。

（）

4、因为60＝3×4×5，所以3，4，5是60的质因数。

（）

5、437是合数。

（）

三、选择。

1、一个质数的因数有（）。

A、1B、2C、3

2、一个两位数，个位上和十位上的数字都是合数，并且是互质数，这个数最小是（）。

A、29B、69C、49D、89

3、30的所有因数中，质数有（）个。

A、3B、4C、5

4、a是一个合数，a（）。

A、一定是奇数B、一定是偶数C、至少有3个因数

5、一个质数，个位上和十位上的数字相同，这个数是（）。

A、77B、33C、11

6、10以内既是奇数又是合数的数是（）。

A、7B、8C、9

人教版五年级下册数学《质数与合数》达标检测

（2）

班级：

姓名：

一、填空。

（每空4分，共60分）

1、既是奇数又是合数的最大两位数是（）。

2、（）只有1个因数，（）只有两个因数。

3、两个质数的和是19，积是34，它们的差是（）。

4、与8互质的最小合数是（）。

5、20以内既是偶数又是质数的数是（）；既是奇数又是合数的有（）。

6、10以内的质数有（）；10以内的奇数有（）。

比10小的合数有（）。

7、在自然数范围内，最小的质数是（），最小的合数是（），最小的奇数是（），最小的自然数是（），最小的十位数是（）。

二、判断。

（每题2分，共20分）

1、10以内所有质数的和还是一个质数。

（）

2、所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。

（）

3、两个质数相乘的积一定是合数。

（）

4、一个合数至少得有3个因数。

（）

5、在自然数中，除0和2以外，所有的偶数都是合数。

（）

6、质数就是质因数。

（）

7、一个自然数，不是质数就是合数；不是偶数就是奇数。

（）

8、2的倍数一定是合数。

（）

9、正方形的边长是质数，它的周长也是质数。

（）

10、两个数是互质数，这两个数不一定都是质数。

（）

三、选择。

（每题4分，共20分）

1、10以内既是奇数又是合数的数是（）。

A、7B、8C、9

2、20的质因数有（）个。

A、1B、2C、3

3、下面的式子，（）是分解质因数。

A、54＝2×3×9B、42＝2×3×7C、15＝3×5×1

4、把78分解质因数是（）。

A、2×3×13＝78B、78＝2×3×13×1C、78＝2×3×13D、1×2×3×13＝78

5、自然数可以分为（）。

A、奇数和质数B、偶数和合数C、质数和合数D、质数、合数、1和0

五年级下册数学《公因数与最大公因数》达标检测

（1）

班级：

姓名：

一、填空。

1、18的因数有（），24的因数有（），18和24的公因数有（），18和24的最大公因数是（）。

2、先把下面各数分解质因数，再写出两个数的最大公因数。

24＝（）36＝（）24和36的最大公因数＝（）＝（）

3、在4，9，10和16这四个数中，（）和（）是互质数，（）和（）是互质数，（）和（）是互质数。

4、两个互质的合数的积是36，这两个合数是（）和（）。

5、根据下面的要求写出互质的两个数。

（1）两个都是质数：

（）和（）。

（2）连续两个自然数：

（）和（）。

（3）两个都是合数：

（）和（）。

（4）奇数和奇数：

（）和（）。

（5）奇数和偶数：

（）和（）。

（6）一个质数和一个奇数：

（）和（）。

（7）一个质数和一个合数：

（）和（）。

（8）一个偶数和一个合数：

（）和（）。

二、判断。

1、互质的两个数必定都是质数。

（）

2、两个不同的奇数一定是互质数。

（）

3、最小的质数是所有偶数的最大公因数。

（）

4、有公因数1的两个数一定是互质数。

（）

三、选择。

1、两个不同的质数，它们的最大公因数是（）。

A、较大的数B、1C、没有

2、1和任何一个大于1的自然数的最大公因数是（）。

A、大于1的自然数B、1C、没有

3、72和48的最大公因数是（）。

A、72B、48C、24

4、如果A＝2×2×3×5，B＝2×3×3×7，那么A和B的最大公因数是（）。

A、4B、6C、9D、12

5、下面（）组数有公因数有2，（）组数有公因数3，（）组数有公因数5。

A、12和63B、15和20C、40和18D、15和56

五年级下册数学《公因数与最大公因数》达标检测

（1）

班级：

姓名：

一、填空。

（每空5分，共70分）

1、如果a和b是互质的两个自然数，那么a和b的最大公因数是（）。

2、甲数＝2×3×5×7，乙数＝2×3×11，甲、乙两数最大公因数是（）。

3、最小质数与最小合数的最大公因数是（）。

4、8和9的最大公因数是（）。

5、两个连续自然数的和是21，这两个数的最大公因数是（）。

6、两个相邻奇数的和是16，它们的最大公因数是（）。

7、a＝2×3，b＝2×2×5，c＝3×7×2，a，b，c的最大公因数是（）。

8、a是b的倍数，a和b的最大公因数是（）。

9、三个连续偶数的和是42，这三个数的最大公因数是（）。

10、两个数的和是42，最大公因数是6，且大数不是小数的倍数，这两个数是（）和（）或（）和（）。

11、36和48的最大公因数是（）。

二、判断。

（每题2分，共20分）

1、两个合数一定不是互质数。

（）

2、一个质数和比它小的任何一个非0自然数一定是互质数。

（）

3、因为11和13是互质数，所以说11和13没有公因数。

（）

4、因为A÷B＝3，所以A和B的最大公因数是3。

（）

5、25的最大公因数和最小公倍数相等。

（）

6、a是质数，b也是质数，a×b＝m，m一定是质数。

（）

7、每相邻两个自然数（0除外）的最大公因数都是1。

（）

8、13和169的最大公因数是13。

（）

9、如果两个不同的数有公因数2，那么这两个数就一定都是偶数。

（）

10、任意一个自然数的倍数一定比这个数的因数大。

（）

三、选择。

（每题2分，共10分）

1、一个两位数，个位和十位上的数字都是合数，且是互质数，这个数最大是（）。

A、92B、98C、99

2、甲数是乙数的因数，甲、乙两数的最大公因数是（）。

A、1B、甲数C、乙数D、甲、乙两数的和

3、4是24和56的（）。

A、倍数B、公因数C、最大公因数

4、把20分解质因数应该写成20＝（）。

A、4×5B、2×2×5C、1×2×2×5D、1×4×5

5、两个数的（）的个数是无限的。

A、公因数B、最大公因数C、公倍数D、最小公倍数

五年级下册数学《公倍数与最小公倍数》达标检测

（1）

班级：

姓名：

一、填空。

1、用长6cm，宽4cm的长方形纸板拼图形，至少（）张就能拼出一个正方形。

2、50以内12的倍数有（），8的倍数有（），12和8的公倍数有（），12和8的最小公倍数是（）。

3、先把下面各数分解质因数，再写出它们的最小公倍数。

12＝（）15＝（）30＝（）

12，15和30的最小公倍数＝（）＝（）

4、如果甲数＝a×b×b×c×d，乙数＝a×b×c（a，b，c，d是不同的质数），那么甲数和乙数的最小公倍数是（）

5、两个数的最大公因数是14，最小公倍数是168，其中一个数是42，另一个数是（）。

6、三个不同质数的最小公倍数是70，这三个质数分别是（）、（）和（）。

二、判断。

1、任意两个自然数的最小公倍数都大于这两个数中的任何一个数。

（）

2、两个不同的自然数的最大公因数一定比它们的最小公倍数小。

（）

3、如果三个自然数两两互质，它们的最大公因数是1，最小公倍数就是三个数的乘积。

（）

4、如果一个质数与一个合数不是互质数，那么这个合数是这两个数的最小公倍数。

（）

5、如果大数是小数的倍数，那么大数就是这两个数的最小公倍数。

（）

三、选择。

1、96既是16的倍数，又是24的倍数，所以96是16和24的（）。

A、公因数B、公倍数C、最大公因数D、最小公倍数

2、A＝2×3×3，B＝2×3×5，A与B的最小公倍数是（）。

A、2×3×5＝30B、2×3×3×2×2×5＝360C、2×3×3×5＝90

3、任意两个自然数的最大公因数（）它们的最小公倍数。

A、大于B、小于C、等于

4、甲是乙的15倍，甲和乙的最小公倍数是（）。

A、15B、甲C、乙D、甲×乙

5、两个合数是互质数，它们的最小公倍数是72，这样的数有（）对。

A、1B、2C、3D、6

五年级下册数学《公倍数与最小公倍数》达标检测

（2）

班级：

姓名：

一、填空。

（每空5分，共50分）

1、因为a＝2×3×7，b＝2×3×3×5，那么a和b的最小公倍数是（）。

2、三个不同质数的最小公倍数是105，这三个质数是（），（）和（）。

3、一筐苹果4个4个拿，6个6个拿，或者8个8个拿都正好拿完，这筐苹果最少有（）个。

4、两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，其中的一个数是12，则另一个数是（）。

5、有两个数，它们的最大公因数是7，最小公倍数是21，这两个数是（）和（）。

6、如果m和n是互质的两个数，那么它们的最小公倍数是（）。

7、两个连续自然数的和是31，这两个数的最小公倍数是（）。

二、判断。

（每题4分，共20分）

1、24与36的最小公倍数是它们最大公因数的12倍。

（）

2、两个奇数的最小公倍数一定是奇数。

（）

3、5和20的最小公倍数是40。

（）

4、两个不为0的自然数的积一定是这两个数的公倍数。

（）

5、因为8＝2×4，12＝3×4，15＝3×5，所以8，12，15的最小公倍数是2×3×4×5＝120。

（）

三、选择。

（每题3分，共30分）

1、4和7的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

A、1B、42C、56D、28

2、三个连续自然数的最小公倍数是60，这三个连续自然数是（）。

A、4，5，6B、1，2，3C、2，3，4D、3，4，5

3、3，6，9的最小公倍数是（）。

A、1B、9C、18D、24

4、24是4和6的（）。

A、公因数B、公倍数C、最小公倍数

5、两个合数是互质数，它们的最小公倍数是72，这样的数有（）对。

A、1B、2C、3D、6

6、（）中的两个数既是合数，又是互质数，而且最小公倍数是120。

A、12和10B、3和40C、8和15D、16和15

7、两个互质数的最小公倍数是56，这两个数的和是（）。

A、56B、16C、15D、17

8、要把402瓶饮料装箱，选择每箱（）瓶的包装箱正好装完。

A、4B、5C、6D、12

9、如果a×b＝32，那么a和32的最大公因数是（）。

A、bB、aC、32

五年级下册数学《分数的意义与性质》达标检测

（1）

班级：

姓名：

一、填空。

1、3的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位。

2、分数单位是的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的分数单位就成了假分数。

3、表示把（）平均分成（）份，取了其中的3份；还表示把（）平均分成（）份，取了其中的1份。

4、千米表示1千米的（），也可以表示（）千米的。

5、的分母加上16，要使分数的大小不变，分子应加上（）。

6、写出3个大于而小于的最简分数：

（），（），（）。

7、1的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位后就是最小的质数。

8、把的分子减去3，要使分数的大小不变，分母应减去（）。

9、把一根5米长的铁丝平均分成8段，每段的长度是这根铁丝的（），每段长（）。

10、分母是8的所有最简真分数的和是（）。

11、把100块糖平均分成5份，表示其中的3份的数是（），它的分数单位是（），单位“1”是（）。

二、判断。

1、一个分数，它的分母越大，分数单位就越小。

（）

2、和的分数单位一样。

（）

3、把一张饼分成4份，每份是。

（）

4、分数单位是的分数只有10个。

（）

5、分数中最大的分数单位是，没有最小的分数单位。

（）

6、单位“1”就是自然数1。

（）

7、把一张正方形的纸对折后，再对折一次，每一小块占正方形纸的。

（）

8、分数中分子、分母都不可以为0。

（）

三、选择。

1、在分数中，决定分数单位是多少的应是（）。

A、分子B、分母C、单位“1”D、分数值

2、分子相同的分数（）。

A、分数单位相同B、所含分数单位的个数相同C、分数大小相同

3、把4米长的绳子平均分成7段，每段长（），每段占全长的（）。

A、米B、C、米D、

4、的分子增加12，要使分数大小不变，分母应（）。

A、增加12B、扩大到原来的4倍C、扩大到原来的3倍