幼儿园大班体育游戏方案精选汇总.docx

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幼儿园大班体育游戏方案精选汇总

幼儿园大班体育游戏方案精选汇总

　　体育游戏是幼儿园体育传授中的一项重要内容，也是完成体育工作的主要形式。

以下是小编精心收集整理的幼儿园大班体育游戏方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　幼儿园大班体育游戏方案1

　　【设计意图】

　　编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。

　　【活动目标】

　　1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。

　　2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。

　　【活动准备】

　　《健康歌》光盘、一块平坦的场地。

　　【活动过程】

　　一、准备活动

　　播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。

　　二、游戏指导

　　游戏玩法：

　　孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：

“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。

　　游戏规则：

　　1、参加游戏的人数在三人以上。

　　2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。

　　三、放松活动

　　幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。

　　【活动延伸】

　　回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。

　　【活动反思】

　　孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。

　　幼儿园大班体育游戏方案2

　　【活动目标】

　　1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。

　　2.学会合作、协商。

　　【活动准备】

　　皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松）

　　【活动过程】

　　一、音乐热身

　　跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节

　　二、出示皮筋，引出游戏名称。

　　1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。

在走的过程中，注意走得好的。

　　2.教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。

让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一。

　　三、分两组赛，闯关。

　　1.第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快。

　　2.第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳。

让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。

　　3.第三关，全部放置轮胎。

每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。

　　4.第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎。

　　四、音乐放松

　　跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背。

　　【活动小结】

　　两人三足要求幼儿互相协商，喊着统一的口号往前走。

刚开始的时候幼儿之间缺乏商量，按自己的节奏走，刚走几步就摔跤。

通过练习，老师的引导，幼儿学会了协商，适应对方的节奏，逐渐找到了方法。

在活动中不断地加大难度来增加幼儿之间的默契，大部分走的很好。

再跳轮胎的环节中难度，有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关，有的幼儿之间缺少沟通，节奏不统一导致摔跤。

再放松的环节中，互相为对方着想，增进两人之间感情。

总的来说本节课的目标基本能实现，再配合方面有待加强和锻炼。

　　幼儿园大班体育游戏方案3

　　活动准备：

8个圈，每人一个球，标记线、站位点

　　活动过程：

　　一、教师带幼儿在游戏中热身。

　　1.跟随教师向前慢跑、倒退走、四散走

　　2.四散慢跑，听教师的哨音、看手势“结对”

　　3.做准备操

　　二、在游戏中快速改变方向走。

　　1.游戏“1、2、3、”（1向左走，2向右走，3停止不动），幼儿听信号快速反应走。

　　指导语：

我们一起玩个游戏“1、2、3”，看谁能快速做出反应。

　　2.幼儿模仿小动物听信号快速反应变方向走。

（游戏中教师改变方向的转变速度）

　　指导语：

我们邀请一下小动物和我们一起玩这个游戏吧。

　　先请天上飞的小动物、再请地上跳的小动物、然后请水里游的小动物。

　　三、模仿小螃蟹走，感受快速改变方向

　　1.请大家尝试“螃蟹侧行”，体验侧行动作。

　　指导语：

秋天来了，有一位朋友非常想和我们一起玩，它就是……小螃蟹。

你们会螃蟹走路吗?

我们一起试试看吧

　　2.请个别幼儿示范“螃蟹侧行”，教师示范动作。

　　指导语：

小螃蟹是怎样走到的?

侧身行走、一只脚跟着一只脚侧面移动。

　　3.请幼儿再去尝试“螃蟹侧行”，听信号感受到侧行中的快速行走。

　　4.在“1、2、3”游戏中再次体验动作。

　　5.游戏“运泡泡”：

幼儿每人手上拿一个“泡泡”在场地上自由侧行

　　6.游戏：

小螃蟹运泡泡

（1）介绍游戏玩法：

幼儿分四路纵队站在起点，排尾幼儿把泡泡从头顶依次传给排头幼儿，排头幼儿拿泡泡后侧行到对面终点处放下泡泡，再快速侧行返回到队伍排尾传泡泡。

直到最后一名幼儿把泡泡圈传给排头幼儿高高举起，完成任务。

（2）幼儿游戏一到两次

　　四、两人合作侧行游戏，寻找多种合作方法

　　1.变“超级螃蟹”，尝试两人合作侧行

　　2.游戏：

“运泡泡”

　　玩法：

两人合作变成“超级螃蟹”，从起点侧行至终点，再分开单独运“泡泡”回到家中，最先运回泡泡圈的螃蟹队胜利。

　　五、结束部分：

做放松动作。

　　幼儿园大班体育游戏方案4

　　活动目标：

　　1.通过学习助跑屈膝跳的动作，使幼儿跳过30厘米宽和30厘米高的障碍物。

　　2.发展幼儿的助跑屈膝跳和钻的能力。

　　3.通过活动培养幼儿不怕困难的精神。

　　活动过程

　　一、开始部分

　　1.组织幼儿集队，队列训练。

　　2.准备活动：

教师同幼儿一起边做动作边说儿歌：

小青蛙呱呱呱，田里住水里划，看见害虫吃掉它，农民伯伯把我夸。

（表演2—3遍）

　　二、基本部分

　　1.教师扮青蛙妈妈，以游戏口吻说：

孩子们，农民伯伯的稻田里有许多害虫在吃庄稼，怎么办呀?

（帮助农民伯伯捉害虫）师：

你们真是乐意助人的好孩子，那么在去农民伯伯家的路上，我们会遇到很多困难，先和妈妈学习一些本领路上用。

　　2.教师示范讲解助跑屈膝跳的动作。

　　3.请能力强的幼儿示范动作。

　　4.幼儿分组练习助跑屈膝跳，教师指导纠正跳的不正确的幼儿动作，并表扬跳的好的幼儿。

　　5.游戏：

《青蛙捉害虫》进一步巩固幼儿助跑屈膝跳的动作。

　　玩法：

把全体幼儿分成人数相等的四组，戴上头饰扮“小青蛙”站在“家中”，教师扮“青蛙妈妈”。

　　游戏开始，“妈妈”说：

“孩子们，你们的本领都练好了吗?

一会儿我们就出发，路上我们会遇到一堵矮墙、一条小河和一座独木桥，你们一定用上学到的本领”。

教师发出口令，每组第一名“小青蛙”越过各种障碍物，到’稻田”里捉一只小“虫子”，再按原路回来，把’小虫子”放到筐里，拍第二只“小青蛙”的手。

最后，“青蛙妈妈”带领全体“小青蛙”到稻田里检查还有没有“小虫子”以进一步巩固幼儿助跑屈膝跳的动作。

　　三、结束部分

　　放音乐，全体“小青蛙”一起跳起快乐的舞蹈，做放松整理活动，教师小结游戏情况。

　　幼儿园大班体育游戏方案5

　　设计意图：

　　当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。

幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快，而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进血液循环，增强体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应能力。

因此，我根据幼儿的天性和发展需求，利用废旧物品和天然材料，设计了这个赤足活动。

　　活动目标：

　　1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

　　2、体验赤足活动的乐趣。

　　3、养成活泼、开朗的性格。

　　4、培养幼儿关心和保护环境的意识。

　　活动准备：

　　1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。

　　2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。

　　3、幼儿头戴小丑，老师扮演小丑妈妈。

　　4、音乐磁带，录音机。

　　活动过程：

　　准备活动

　　师：

小丑娃娃们，今天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，你们愿意去吗?

我们出发吧!

　　音乐声中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。

　　幼儿园大班体育游戏方案精选汇总