人教部编版四年级上学期语文第2课《走月亮》同步练习B卷.docx

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人教部编版四年级上学期语文第2课《走月亮》同步练习B卷

人教部编版四年级上学期语文第2课《走月亮》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

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亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础知识训练（共6题；共27分）

1.（3分）读句子，选择括号内恰当的词语。

①二三月的春日里，轻风微微地________（飘拂 吹拂）着。

②江南的春风抚摸大地，像柳丝的________（飘拂 吹拂）。

③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要________（破碎 破裂）似的。

④我们这个地球太可爱了，同时又太容易________（破碎 破裂）了。

⑤蟋蟀用它________（柔弱 懦弱）的工具挖掘住宅。

⑥她的性格________（柔弱 懦弱），被人欺负了也不敢出声。

⑦她身材虽然不高，但是苗条________（均匀 匀称）。

⑧这些珍珠，晶莹剔透，颗粒________（均匀 匀称）。

2.（6分）连一连。

jiāng________     zhāng________    zhuāng________

yín________       nài________

掌       装        疆      耐       银

3.（6分）读一读，连一连。

淹没________      房屋

冲毁________      百姓

伤害________      猛兽

驱赶________      田地

吸取________      教训

4.（4分）（2018二上·鄞州期末）照样子，写词语。

（1）例：

一（块）稻田

一________鱼塘   一________海鸥

（2）（弹）钢琴

________京戏       ________铁环

（3）（碧绿）的荷叶

________的风筝   ________的云海

（4）（三）言（两）语

________言________语   ________言________语

5.（3分）（2020六上·云浮期中）判断下面的句子运用了什么修辞手法。

（1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

________

（2）全场响起一阵雷鸣般的掌声。

                         ________

（3）弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。

                 ________

（4）花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上狂似的。

虫子叫了，就像在说话似的。

6.（5分）（2020五上·期末）读句子，按要求完成练习。

（1）张先生已等候在门口。

（改变词序，句意不变。

）

（2）信赖，往往制造出美丽的境界。

（修改病句）

（3）繁花似锦的烟火在夜空中构成一幅美妙的图案。

（缩句）

（4）我们姐弟几个很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

（用带点的词写句子）

二、现代文阅读（共3题；共63分）

7.（25分）阅读短文，回答问题

大草原

这里的天格外蓝，空气也特别清新。

白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。

牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。

”嘹亮的歌声，传四方。

啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！

（1）在文章中找出一组意思相近的词语。

________－________

（2）根据词意，从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜         ________

生命力旺盛     ________

（3）为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天________，空气________，还写了白色的羊群在________，欢乐的牧羊人________ 。

8.（25分）课外阅读。

珊瑚

大海退潮了。

海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。

它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。

人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它们是长在海底的植物。

其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。

珊瑚虫是浅海里的一种小动物。

它们生活在海底洁净的岩石上，只有几毫米大。

它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一个很小的“嘴”，猎取比它更小的生物当食物。

它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样美丽的珊瑚。

珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。

经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。

再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。

我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。

（1）在文中用横线画出描写珊瑚样子的句子。

（2）整体感知：

这篇短文主要写了（）。

A.珊瑚非常美丽    

B.珊瑚是一种小动物　    

C.西沙群岛是怎样形成的    

D.珊瑚是怎样形成的    

（3）根据短文内容选择正确的答案。

①珊瑚是（）

A.植物  B.动物 C.石灰质

②哪个自然段描写的是珊瑚是（）形成的。

A.第2自然段   B.第3自然段

（4）珊瑚岛是怎样形成的？

（5）读了这篇短文，你还有什么不懂的问题？

请提出来，写在下面的横线上。

9.（13分）课外阅读轩。

从一个微笑开始

文/刘心武

①又是一年春柳绿。

②春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办？

③不要害怕开始，生活总是把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前！

④一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？

周遭何冷然？

心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。

当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。

⑤是的，眼前将会有更多的变故、更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸。

但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。

⑥地球上的生灵中，唯有人会微笑。

群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。

忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。

⑦我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。

当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。

⑧他人的微笑，真伪难辨。

但即使是虚伪的笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。

微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

⑨微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。

倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。

从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。

微笑吧！

在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一棵新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……

⑩相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！

（选自《开发心大陆》，吉林人民出版社）

（1）文章第①段“又是一年春柳绿”中为何用“柳”而不用“草”？

（2）赏析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。

（3）联系全文，分三点说说怎样才能“重构自己灵魂的免疫系统”？

（4）下列对本文的分析鉴赏，正确的两项是（）。

A.本文是一剂调适心灵的良药，号召大家从一个微笑开始，坦然地面对世界、社会和自己

B.本文采用象征手法，用了如《白杨礼赞》一样托物言志的手法

C.这篇文章和一首歌的歌词“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”有异曲同工之妙

D.作者认为，只要微笑就会有内心的宁静和真正的幸福

E.本文在语言运用上很有创造力，就内容而言，也做到了条分缕析，使论点鲜明，论据充分

参考答案

一、基础知识训练（共6题；共27分）

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二、现代文阅读（共3题；共63分）

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