新冠肺炎疫情防控开学工作方案.docx

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新冠肺炎疫情防控开学工作方案

2020年疫情防控期间开学工作方案

为贯彻落实上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关安排，根据《××省新型冠状病毒肺炎疫情流行期间托幼机构和学校防控技术指南（试行）》《××县教育体育局学校开学工作方案》，结合××乡教育实际，特制定本工作方案。

一、全面加强组织领导

××乡中心学校成立复学工作领导小组，全面谋划复学工作，组织开展复学准备、开学及开学后的疫情防控工作。

组长：

×××

副组长：

×××

成员：

××××××××××××

领导小组下设办公室在××中心学校，×××校长负责全面指挥和协调工作，由×××兼任办公室主任，负责处理日常事务。

二、认真做好准备工作

（一）完善开学疫情防控相关制度和方案

根据××县教育体育局的相关要求，于×月×日前再次对×××乡中心学校疫情防控工作实施方案、应急预案进行修订，并请县教育体育局审核、更正、完善、通过，然后实施，确保方案和预案具有可操作性。

完善疫情防控各项工作制度，每日跟踪落实，规范健全档案。

根据上级相关要求和规定落实好其他疫情防控工作和学校安保维稳工作。

（责任领导：

×××；责任人：

复学领导办公室、联络员）

（二）落实“四个凡是”

凡是湖北、河南、湖南、安徽、广东、浙江、江西及其他重点疫区的师生，都要适当延长返校时间，直至该地区疫情防控解除后，持有当地防疫指挥部出具的安全证明才能返校；凡是进行医学隔离观察、居家隔离观察的师生，观察期内不得返校；凡是外地州的师生，返校时必须提交个人活动轨迹报告，经审核批准才能进校；凡是排查中被列为重点监管的师生（疫情期间未返回×××人群），必须持有户籍地（居住地）防疫指挥部的健康安全证明材料才能进校，任何教职工和学生没有经过批准，不得擅自返校。

根据师生员工健康与出行情况，以及学校实际情况采取灵活的开学方式。

（责任领导：

×××；责任人：

复学领导办公室、联络员）

（三）通过专业部门的安全风险评估

各学校在×××乡中心学校复学工作领导小组的领导下，精心、有序开展好复学准备工作。

在开学前，各学校充分对校园复学及疫情防控的方案、预案、卫生、消毒、师生员工健康筛查、安全管理等准备工作进行全面自查，具备复学条件后报乡中心学校复学工作领导小组初审，然后报请县教育体育局进行专业安全风险评估。

学校通过评估组同意，收到县教育体育局出具书面复学通知后，进行有序开学工作。

（责任领导：

×××；责任人：

复学领导办公室、联络员）

（四）全面筛查教职工和学生的健康情况

严格执行每天筛查教职员工、学生出行及健康状况的工作制度，建立学校、班级、家长防控体系，按照“一校一案、一人一卡”的要求对师生员工的健康进行高精准筛查。

提前发放“健康申报卡”，根据师生员工出行和健康情况，制定分批分期返校人员管理，合理安排人员返校。

近期发现干咳、发烧等风险症状的师生暂时请假不返校。

（责任领导：

×××；责任人：

复学领导办公室、联络员）

（五）对可疑教职工和学生进行重点监管

全面查清教职员工和学生假期间的出行情况。

必须做到全体教职工和学生返校前居家隔离14天无异常情况，隔离期内无重点疫区旅居和隔离史。

在县外教职工和学生必须做到开学前居家（校）隔离14天无异常情况，隔离期内无重点旅居和接触史，并将返岗返工返学人员健康申报表交学校审核存档。

返校期间务必注意个人防护，特别留意所乘坐交通工具的疫情动态，发现情况立即报告。

教职员工和师生返校后，要根据学校的灵活安排进行适当期限的居校观察，观察期内无校外旅居和接触史。

学校指定的观察期内严禁宿舍之间、班级之间、楼栋之间、批次之间交叉聚集。

对外地疫区师生推迟返校，本地师生员工出现异常情况进行医学观察和医学隔离，复学后师生员工出现异常情况及时进行应急处置。

（责任领导：

×××；责任人：

复学领导办公室、联络员）

（六）做好防疫物资储备

乡中心学校积极申请经费筹措抗疫物资，各校发动师生员工自筹防护物品，保障师生员工自筹和校筹口罩不少于10个/人、体温检测仪1个/班，消毒药至少满足30天消毒用量。

保障安全的校园饮用水、洗漱用水和灭菌消毒洗手液等。

（责任领导：

×××；责任人：

学校后勤保障人员）

（七）加强校园及周边环境卫生和消毒工作

学校积极主动与卫生健康部门取得联系，认真学习消毒技能，购置合格的消毒药品、器械，严格开展消毒工作。

在假期间对校园及周边进行必要的清洁和消毒，尤其在开学前3天每天对校园无死角消毒。

开学后每天不少于1次对全校园进行消毒，其中对大门、食堂消毒不少于3次，对厕所、垃圾池消毒不少于4次。

开学后，学校全面广泛开展“大清扫、大消毒”卫生整治行动。

（责任领导：

校园长；责任人：

学校后勤保障人员）

（八）严格体温检测

全面筛查师生员工返校前健康状态，通知出现发烧、咳嗽的师生员工按学校规定时间返校。

师生员工入校前进行严格的体温检测，对体温不正常的人员做好记录并劝导其就医和回家观察，居家观察人员必须每天早晚各1次向学校报告情况。

进入教室、宿舍、食堂、办公室等人员密集场所前必须进行体温检测。

寄宿制学校进行晨检、午检、晚检，非寄宿制幼儿园进行晨检、午检，门卫、食堂从业人员或特殊人员体温检测每天不少于3次，监测结果报乡中心学校，出现异常情况及时处置并进行电话报告。

（责任领导：

校园长；责任人：

复学领导办公室、学校后勤保障人员、联络员、班主任）

（九）杜绝可疑人员入校

学校进行全封闭管理，疫情防控期间严禁任何外来人员进入校园或到校园及周边探视师生。

严格师生员工出勤管理，及时跟踪缺勤人员，全面掌握情况，劝导相关人员少外出、少接触他人，减少疫情防控风险。

严控出入校园人员，严格教职员工扫码出入，外出师生必须报告行踪，经筛查合格、校领导批准后方可入校。

对擅自外出、活动轨迹不清、异常情况瞒报的师生员工进行严肃处理并禁止入校。

（责任领导：

校园长；责任人：

门卫、值周教师）

三、严格规范入学程序

（一）严格开学时间

全面做好复学准备工作，接到县教育体育局复学通知后，方可分校、分级、分班、分类别、错峰开学。

杜绝有隐患风险开学现象发生。

（二）明确入学步骤

1.提出开学申请。

完善详细的疫情防控方案、预案和各项制度，认真做好复学准备工作，学校提出开学申请，通过疫情安全风险评估，得到县教育体育局书面通知后开学。

2.发放入学通知。

提前向师生员工发出开学通知，要求师生员工必须居家隔离14天，无异常情况后才能批准返校。

未经学校批准，不得返校。

3.居家隔离。

师生员工必须居家隔离14天无异常，说清从家到校的活动轨迹，经学校审核批准后方可返校。

在疫情防控期间，教职工严控活动范围，双休日家校往返要报告活动轨迹，承诺无相关风险接触，原则上不离开×××范围，每天上报健康情况，学生上下学往返要做好自我防护。

学校要做好隔离观察对象的生活保障和服务工作。

4.开展门禁检测。

严格出入校园制度，做好大门前体温检测，对入校人员的行李、车辆进行认真消毒，严禁师生员工外人员出入学校，杜绝非检验检疫快递物品入校。

对体温超过37.3度人员及时劝返、登记、跟踪，情况严重的及时隔离、报告、送医。

学校严格验证、核实师生员工健康和出行材料，完善档案。

对不服从疫情防控者，及时报乡中心学校，由乡中心校报×××疫情防控办公室进行严肃处理。

四、加强学校管理

（一）加强宣传教育，明确学生防疫要求

根据上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知，充分利用LED、标语、板报、校园广播、班会等渠道，广泛宣传和普及疫情防控相关知识和学校要求，同时发放防控管理告知书，提高师生及员工的自我防护意识。

加强个人卫生管理，遵守公共卫生要求，自觉为疫情防控工作做贡献。

（二）封闭、分区、分班管理

严格控制学校人员进出，减少与外界接触，杜绝无关人员进入校园。

校园分区管理（学习区、活动区、饮食区、观察区等），分班管理，分不同人员管理，错开时段管理。

区域划分做到不交叉、线明晰，警戒设置醒目。

（三）加强晨检、午检、晚检和报告工作

寄宿制学校严格晨检、午检、晚检，非寄宿制幼儿园进行晨检、午检，凡有发热或咳嗽、气促等症状的师生员工、家长和相关人员，立即向学校报告，立即进行妥善处置。

（四）加强出勤管理

落实因病缺勤登记和追踪制度，如发现短时间内因病缺勤人数明显增多，及时报乡中心校，由乡中心校向上级报告。

（五）严管重点场所

1.严禁无关人员进入食堂，严格食堂工作人员健康及出行管理，进行严格消毒，戴证上岗。

严格餐厨用品、食堂及周边的消毒，不具备消毒条件的学校不开学。

规范食堂采购、加工、留样工作。

实行错峰就餐，固定套餐，即取即走，间隔就餐的分时段和分餐管理。

2.及时处理粪便、垃圾，每天对厕所及垃圾池消毒不少于4次。

校园内提供足够的安全的饮水、洗漱用水、洗手液等。

注重学生洗漱用品管理，杜绝毛巾、牙具等集中摆放。

3.加强食堂、教室、宿舍等人员集中场所的消毒，禁止发热、咳嗽、气促等风险症状的人员进入。

（六）杜绝校园恐慌

关注权威疫情报告，不信谣、不传谣、不造谣，不乱转发疫情信息。

加强校园疫情舆论监管，通过宣传让师生员工和学生家长清楚疫病可防、可控、可治，只要加强个人和公共卫生，科学自我防护，就可避免疫病传染，防止不必要的恐慌。

（七）建立预警报警机制

全体师生员工按疫情防控要求，开展监督和自我监督，发现不良情况及时报告，学校及时发出预警并进行处置。

五、防控应急处置

（一）发现疫情启动应急程序。

严格按《×××乡中心学校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的应急预案》执行。

（×××乡中心学校应急值班电话：

×××校长：

×××电话办公室：

×××电话）

（二）配合开展现场流行病学调查。

在校园内或师生中发现确诊传染病例时，学校要积极配合卫生健康部门及时开展现场流行病学调查，采取积极应对措施。

做到早发现、早报告、早排查、早治疗，防止疫情蔓延。

（三）做好心理疏导。

各校（园）应在医务人员的配合和协助下，强化开展师生疫情防治知识、健康教育和心理疏导工作，积极营造宽松的学习、生活环境，及时消除恐慌心理，保障教育教学工作的正常开展。

六、工作要求

（一）疫情就是命令，疫情防控就是最大的政治任务。

教职工要认真学习新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控方案、措施、常识，认清疫情防控的极端重要性和紧迫性，垂范遵守上级关于做好疫情防控的倡议等要求，认真做好复学工作。

（二）目前，举国上下众志成城正在全力打一场疫情防控的阻击战，各校要高度重视值班守校工作，必须24小时值班值守，保持通讯畅通，及时处理一切突发和特殊情况，杜绝无关人员进入校园，确保校园平安。

（三）学校要严肃工作纪律，按照各自岗位职责抓好落实，并积极主动与复学领导小组沟通、协商，做好防范，及时处置突发事件。

（四）各学校、幼儿园根据本方案为模板，修订学校复学方案，具体分工到人，在乡中心校的统一领导和督查开展复学工作。

（五）上述方案与后期相关要求不相符时，依照新要求和规定执行，待发出疫情撤销通知后此方案停止执行。

×××学校

小学复课开学期间疫情防控工作方案

根据《示范区教育中心中小学复课开学后疫情防控工作方案》的要求，为做好我校复课开学疫情防控工作，保证师生健康和良好的教育教学秩序，结合学校实际情况，制定本方案。

一、加强组织领导

学校坚持把广大师生健康放在首位的工作原则。

为确保复课开学后教育教学和疫情防控工作“双战双赢”。

学校成立复课开学工作领导小组，明确分工，强化责任，任务下沉，具体到人。

小组组成如下：

组长：

学校校长，负责总体工作，协调各科室任务。

副组长：

总务处主任，负责安排学校消毒、防疫物资购置、出入库登记、分配等以及防控废弃物（比如一次型口罩）的处置。

副组长：

教务处主任，负责复课后学校教学计划制定，网上学习各年级成绩摸底，质量检测，制定有针对性的解决措施。

副组长：

少先队辅导员，负责复课后师生卫生健康教育，学生晨午检，隔离室设置，特殊情况处置、联系。

成员：

各班主任，负责各自班级的教学管理、疫情防控的具体工作（见附表）。

二、复学时间安排

根据疫情防控形势，学校严格按照教育中心统一部署要求，等待上级复学通知，原则上4—6年级先复学，然后1—3年级复学。

外地学生返回后必须居家隔离14天，居家隔离期间每天测量体温，按规定时间报给各班主任，由班主任统一上报学校领导小组。

隔离期满，且身体健康，学生可回学校复课。

三、教学工作安排

1.组织开好班会课。

复课后，教务处要组织各班以“尊重自然，爱护自己”为主题上好第一节班会课，对学生进行尊重自然教育，培养学生与自然和谐相处的观念，保护动物，爱护环境，养成健康生活方式和良好的生活习惯。

严格遵守疫情防控部门和学校防控的各项要求，提高学生的自我防护意识和能力。

2.研究制定教学计划。

复课开学后，教务处要协调各年级组长认真分析学情，摸清学生在家网上学习情况，全面评估网上学习质量，结合各班学生网上学习实际研究确定教学起点，按照课程计划，合理安排教学进度。

3.做好线上、线下教学衔接。

开学后，各班要对已在网上学习过的课程，有重点地讲解和复习，通过质量监测的形式诊断学生对各单元教学重难点的掌握情况。

要对学习困难学生加大帮扶力度，尽量降低两极分化情况。

各班要做好线上学习与线下教学的有效衔接，既要注重学习的连续性，又要充分考虑不同层次学生的现实水平，统筹兼顾，分层衔接。

四、防控保障措施

（一）加强个人防护管理

1.学生每天早晨起床后要测量体温，体温无异常，须佩戴口罩出家门上学。

2．学校要求必须家长接送，要全程佩戴口罩，不要用手触摸路途物品，到学校后马上用流动水和肥皂、洗手液洗手。

3.师生放学回到家中摘掉口罩立即洗手消毒，用75%酒精或消毒湿巾擦拭手机、钥匙等随身物品，把外套放到通风处。

4.学生课间不要聚集，在指定区域分散活动，相关负责教师要注意观察，提醒学生不要追逐，不要距离过近，不要摘掉口罩。

（二）严格进出校园管理

1.教职工和学生管理。

复课开学后学校实行封闭管理，教职工和学生都要错时、错峰到校。

具体为学校领导小组员上午7:

30前到校；4—6年级学生7:

40—7:

50前到校；1—3年级学生8:

00—8:

10到校。

学校领导小组员下午1:

30前到校；4—6年级学生1:

40—1:

50前到校；1—3年级学生2:

00—2:

10到校。

校门口增加执勤人员，设置专门检查通道。

进校人员必须佩戴口罩，扫豫码通二维码、检测体温，体温正常者方可入校。

发现有发热症状的学生，由学校安排专人送其到学校临时隔离观察点，并立即通知家长，报告疫情防控部门和教育中心，让家长尽快带学生到指定发热门诊就医。

学生进校报到后，中途不得离开校园，如因特殊情况确需离开的应向班主任请假，经批准后方可离开，并凭班主任开具的假条离校。

接送学生的家长在学校划定的警戒线外接送学生，学校安保人员要提醒家长相互之间保持1米以上的距离。

2．来访人员管理。

复课开学期间，学校原则上不进行校际间的实地活动交流，采取网上沟通方式。

必须进校的人员要提前告知学校领导小组，并在门卫处备案登记。

到校当日，按名单放行入校，并进行身份核验和体温检测。

进校人员必须佩戴口罩，尽量减少在校内走动。

（三）强化疫情监测与追踪管理

1．加强晨午检。

班主任负责对学生健康状况进行检测。

上下午第一节课前15分钟，班主任开始检测学生体温，并观察、问询学生有无咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等症状。

如在检测过程中发现学生出现有关症状，立即向学校疫情领导小组报告，并指导其尽量远离其他学生。

学校急处置人员，立即将该学生转至学校临时隔离观察点，并通知学生家长和相关部门，做好相关记录。

2．严格做好因病缺课追踪工作。

发现班内缺课缺勤的学生，班主任应第一时间通过电话等方式向学生或家长调查了解缺课缺勤原因。

如果学生因疾病或不适症状缺课缺勤，要继续询问学生表现症状，及时将问询情况告知学校领导小组，并做好记录。

如果学生症状与疑似症状相近，学校领导小组要立即报告疫情防控相关部门和教育中心。

3.落实复课证明查验制度。

复课开学期间，学生因病等原因在医院治疗或在家休养康复后需要复课的，需提供医院或村委会开具的康复证明，经学校核实同意后方可复课学习。

4.严格落实“日报告、零报告”制度。

学校严格落实教育中心要求，每日按时向教育中心报送学生和教职工缺课缺勤信息。

如果当日无人因病缺课缺勤，也需进行零报告。

（四）加强日常防控管理

1．做好通风消毒。

学校总务处要安排专人，每天早晨学生到校前半小时打开教室窗户通风。

安排专人负责开关楼道窗户，确保空气流通。

课间教室也要开窗通风，由上课教师负责。

图书室等其他教学生活用房应每天上下午各开窗通风1次，每次半小时以上。

教室桌椅、地面、门把手、讲台、教具、办公家具等物体表面、卫生洁具、生活垃圾等，要严格按照《学校防控新冠病毒消毒工作指南》进行消毒。

2．加强宣传教育。

学校德育处要加强校园新冠肺炎防控知识宣传教育，通过班队课、宣传栏、电子屏、微信、校园广播等多种形式，宣传疾病防控知识、相关法律法规、日常防疫常识，提高广大师生的健康意识和疫情防控能力。

3．取消集体活动。

复课开学后至暑假放假前，学校原则上不再举办集体性活动，包括兴趣小组和社团活动。

升旗仪式要拉开距离，人与人之间距离1米以上。

暂缓校际间教研、文化、体育等方面的交流。

五、工作要求

（一）压实工作责任。

在学校领导小组的统一领导下，各岗位工作人员要强化大局意识和责任担当，本着“谁主管，谁负责”的原则，压实责任。

坚决杜绝敷衍、推诿、拖沓等现象，一经发现上述情况，学校将对相关人员严肃处理。

（二）加强协作配合。

学校各处室要建立协作机制，加强沟通，实现信息共享；密切配合，相互合作，避免出现各自为战。

每天早上到校和晚上下班前要开间短的碰头会，及时解决工作运行不畅的问题。

（三）强化检查监督。

复课开学期间，学校将协调各处室每周一定期对疫情防控工作进行一次全面排查，发现问题，立即整改，对整改不利的责任人将进行通报处理。

确保防控各环节万无一失，滴水不漏。