小学三年级学生评语.docx
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小学三年级学生评语
小学三年级学生评语
1:
老师们都慢慢地发现了你非凡的智慧,上课时你的精彩发言常令我们拍案叫绝;试卷上你的清晰的思维让大家佩服不已;非凡的智慧更要体现非凡的能力,在这一点上,你还要努力。
争取在各个方面展现你的魅力,让我们从参赛做起吧:
下学期,学校的每一个活动,老师都希望听到你说:
“让我试试!
”
2:
这学期你经常的姿势要不是弯着腰,扒在桌子上;要不就是特别舒服地窝在椅子里,而你的眼睛常常是游离的。
特别是上次生病以后,整个人都不是特别有精神。
不过幸好,老师跟你谈话后,你改正了,一下子考了好几个100分!
不管什么时候改掉毛病都不晚,这学期过去了,下学期重新来过!
3:
老师想请教一下,你用什么办法让自己的英语进步那么多呢?
下学期回来回答我吧,因为我想这个办法一定让你在其他方面也进步。
有件事你一定要有个心理准备,你做思考题第一的头衔要被金凡添抢去了哦,你要重视!
4:
陈老师给你封个号你不介意吧,就像武打片里一样,叫你顺风耳吧!
教室里一点点的风吹草动,你一定是最先发现,并发表意见的!
不管是在上课、考试,还是下课;老师想呀,你有那么多的注意力,那么,当你把这些注意力都放在学习上时,你一定能有一番作为的!
5:
我很佩服你的多才多艺,你出的黑板报为我们班争得了第一,下学期如果你能当上宣传委员,你肯定能成为优秀班干部。
但优秀班干部还有很多条件,学习认真是第一要素。
你能做到吗?
6:
全班同学公认,你在体育方面进步了好多,老师真为你高兴!
好身体是成功的前提和保证。
老师相信,接下来,你的其它各方面也会跟着进步起来的。
比如在学习上,怎样进步得更快呢?
上课时如果身子靠在椅子上,身体就处于休息状态了,那么你的脑子也会跟着休息了。
每一个认真的小朋友都是身子前倾,目光炯炯地看着老师和黑板。
记住这一点,你的学习成绩就会提高了!
7:
你是一个对什么事情都认真的人。
学习上的认真人们最欣赏,这是你成功的前提和保证。
这个你一定要坚持下去。
不过,有些事情的过分认真就变成了计较,认死理。
这会让你看不清楚很多东西,听不进去别人的话,会让自己很生气。
这点,你要改改!
8:
文文静静的你通常让老师很喜欢,只有在你上课说闲话时才让老师心烦。
你要把这些口水省下来,然后,在你不懂的时候,来问老师吧!
不要把你心里的问题永远地藏在心里,这样会让不懂的东西越来越多的!
欢迎你常来老师的办公室!
9:
你被评为全能学生,恭喜你了!
这说明你各方面表现都不错。
但在老师心目中,你还缺少一样:
沟通、表演、笑的本领。
比如你的英语口语成绩不如笔试,Sophia说你很少开口说话。
你上课的发言数量也不多,是吗?
而且你还很深沉,老师不常看到你笑。
这也是一个缺点哦。
想想在下一学期,你怎么改正自己的缺点吧!
加油!
10:
还记得上几学期老师说你的缺点在哪儿吗?
思考!
这学期,你进步太大了:
你变得喜欢思考了,变得更加认真了。
你的口算总能拿第一,你的书写总是很清晰;一定要把这个优点保持下去,每学期进步一个方面,到小学毕业的时候,你想你会怎么样?
11:
做手工小制作的时候,你很文静,你的作品让人赞叹!
玩游戏的时候,你很投入,小朋友们都是你的追随者!
写作业的时候,你很担心,总觉得自己是错的,总认为别人的是对的,于是,渐渐有了抄袭别人作业的习惯。
你也知道,这样不好的,对吗?
做任何事情都一样,只要你专心,有自己的想法,你的学习也会像你的小制作一样出色!
12:
这学期,你的精神状态是有史以来最好的,你喜欢学校,喜欢学习,不懂就问。
你以勤奋、踏实在同学中树立了榜样,你的同学心目中的好干部。
从你自身来说,你现在能大胆地指出同学的错误,这也是一个了不起的进步!
再接再厉吧!
13:
艺术节上,你出色的表现让人难忘!
回答难题时,你有条理的叙述令人佩服。
讲故事时,你绘声绘色的表演使人捧腹大笑!
毫无疑问,你是个聪明的孩子。
但你知道“聪明”最大的敌人是谁吗?
是“懒惰”!
是“马虎”!
上课时,一个铅笔机也能让你玩上半天!
英语考试时,你因为没听清老师对题目的说明被扣掉了10分。
作业时,你说话的时间跟你做作业的时间差不多!
这样的话,你再聪明也是白搭!
萱萱呀,老师在想,明年,大了一岁的你,能不能不再马虎,不再懒惰?
13:
你的朗读很有感情,你的歌声非常动听,你的指挥特别有气势……你的优点很多。
你的缺点呢?
在你的脑海里浮现了什么呢?
你做作业慢条斯理,你思考问题慢条斯理,你整理床铺慢条斯理,呵呵,你连走路都慢条斯理……映彤,学习就像在跑步比赛一样,你慢了,就落后了!
让我们一起改变你的习惯吧。
就从翻书开始吧,老师要求你在下一个学期里,每节课都是翻书最快的,行吗?
14:
老师一直相信,慢慢来,泓宇一定会越来越好的!
果然,这学期,你在数学上的表现让陈老师欣喜若狂。
当老师提出一个问题,班级里的小手一只一只地举起来,你在思考着,不一会儿,你的手也举起来了,虽然是有些缩在那儿的,但这个时候,老师真是开心极了!
你通过努力思考,你想到了,你学会了!
甚至有些题目,你会很快地把答案嚷出来:
“这个很简单……”。
是呀,泓宇,学习本来不像你想象地那么难,只要你投入地学习了,投入地思考了,你就会成功!
下学期,陈老师要看见你在数学课中高高地举起手,要看见你在英语作业上的五角星,要看到你漂亮的作文……慢慢来,你行的!
15:
这学期,你跟你的好朋友李青灿一样,在比赛谁进步得多!
陈老师再也没看到作业没完成的你了,而是看到每次考试都能九十分以上的你了,老师真开心!
你开心吗?
柔伊,你来排排队吧,语文、数学、英语,哪个最好?
是英语,对吗?
总结一下你是怎么来学习英语的吧,然后,再把学习英语的经验用在学习语文、数学上,你的进步会更大的!
16:
你是那么地热爱学习,你几乎不休息,课间、饭前、饭后,无时无刻,你都在读书,做作业!
我看全班就数你学习的时间最长了!
但你是不是没有玩的时间了呢?
不是的,你无时无刻不在玩,上课,做作业,甚至吃饭也在玩!
老师希望你能把时间安排地合理些,学习的时候非常认真地学,把时间挤出来,爽爽快快地玩!
这样是不是能更开心些呢?
17:
你还像个没长大的小孩子一样,需要家长、老师的督促。
你肯定想不到,班级里比你小的同学有33个,也就是说,从岁数上讲,你是班级里的老二,是33个同学的哥哥。
这个寒假,是不是要想一想,怎么当个能起带头作用的,能帮助别人的真正的哥哥?
18:
你朴直豁达,积极乐群,同学一有什么困难,你马上会想到去帮助。
金凡添铅笔没了,你马上递了过去;老师要你帮忙,你跑得比谁都快!
你是我们大家的好朋友。
你知道你的缺点在哪儿吗?
你像那个下山的小猴子一样,捡了西瓜就丢了芝麻!
事情有四个方面,你会只想到三个;老师提出了问题,你只想到一点点就举手了;下学期,试着让自己考虑问题全面一些,好吗?
19:
你在优秀班干部评选中获得全班最高分,这充分说明你的班级管理水平高,是同学心目起模范带头作用。
但还没有得到的票数说明什么呢?
你做作业速度最快,但不是字迹最工整的,正确率最高的;你的体育成绩很好,但身体条件却让你的体育与保健成绩只有合格;你在学校里积极快乐,但却总想赖在家里!
想想自己的缺点,再想想在下一学期,怎么去改正它们!
20:
评选全能生和进步生时,你那个专注的样子真可爱。
你特别想得到同学们的肯定是吗?
老师告诉你,虽然没被选上,但能被提名已经是很了不起了。
下学期,如果想要被选上全能阳光少年,第一,你要多加运动;第二,给自己多充点电,让你的优点像灯泡一样闪亮,让每个同学都知道金凡添的能耐!
21:
下学期陈老师下决心要把你坐椅子的坏习惯给改掉。
知道为什么老师这么重视这件事情吗?
因为从心理学角度来说,人们在摇凳子时,心思会分掉至少三分之一,然后只剩下三分之二在学习、做事情上。
这样的话,你的成绩也只能考三分之二了,你能算算100分的三分之二大约是多少吗?
22:
你发明了好多游戏:
比如梦幻西游、男女大战、在湿地上滑冰等等,你是最好的游戏领导者。
但全能阳光少年和优秀班干部的条件里没有玩游戏一条,是吗?
你的脑子转得很快,但考虑问题不够全面。
你要花更多的时间整理你学到的知识,并将它踏踏实实地用出来。
还像陈老师一年级时跟你说过的:
你别“君子动口不动手”呀!
23:
世上有三种聪明的人,一种是本身挺聪明,却不愿把它充分展示出来的人。
一种是本来不是特别聪明,但能把自己的部分的聪明充分地展示出来让为觉得他很聪明的人。
还有一种是本身十分聪明,也能充分地把自己的聪明才智展示出来的人。
你觉得你属于哪一种呢?
我觉得你可能属于第一种。
你很聪明,稍微认真了一下,英语一下子从合格跳到优秀。
但你并不很喜欢在每件事情上展示你的聪明,脾气一上来,你可不管三七二十一。
第一种聪明的人怎么样才能变成第三种呢?
请你虚心地接受父母、老师、同学们的意见吧!
24:
你的优秀是班级里公认的。
那么,在这里我来说说你的不足吧:
一、做事不够全神贯注,比如说作业时,你常被别的事情分心;二、不够持这以恒,比如说那次出黑板报,你负责这件事,差不多两个星期才完成,为什么会用这么长的时间呢?
你有没有想过你的责任?
三、你需要培养自己一个方面的特长。
寒假时,别忘了想想下学期,你准备怎么样更完善自己吧。
25:
老师这学期经常跟你念叨这么一句话:
每次做作业都好像陈老师在旁边一样,提醒自己要多看几遍题目,多想清楚一下,才写下去。
希望这句话你把它放在心里。
上课的时候,把不懂的题目圈出来,然后下课时来问老师,你如果能把老师给抓住不放,你的成绩就能稳步上升的!
26:
“坚持”是一件很不容易的事情。
你能坚持每天最快做完作业再玩,这非常了不起。
你每天会有比其他同学稍微多一些休息的时间,我想你可以把它利用起来,重新翻开当天学过的课文,整理一下当天学到的知识,看看哪些掌握了,哪些还不懂,只要你能坚持这样做,你的成绩会稳步上升!
27:
这学期你最让老师心疼了,我为什么看不大到你开怀的笑容了呢?
原来的你认为自己是班里最棒的,现在可能觉得自己学得挺累,但效果没那么好,是吗?
郭锦烨,像每学期开学时陈老师说的一样,忘了以前,下一学期,我们再从头开始,不懂就问,踏踏实实地把学习进行到底,好吗?
28:
你是个善解人意的可爱的小女孩,老师常常被你轻声轻语的一句关怀的话语感动。
你喜欢自己一个人在那儿想想事情,玩玩小东西,而不管旁边的小朋友玩得多么的兴奋。
上课时你也无声无息。
老师希望你能常和大家一起玩,能大声地发表你的意见,好吗?
29:
你有一种女孩子少见的幽默感,让老师很羡慕!
你又有女孩子常见的乖巧,让老师很欣赏!
在学习上,你挺努力的,但也有松懈的时候;坚持不懈很难,但我们要试试,好吗?
30:
你是一个很感性的孩子,你会为班级的荣誉非常开心,你也会为同学不愿跟你牵手而伤心。
你上课发言非常地积极;你很懂礼貌。
这些这明你的嘴巴很好用,但你的手很懒,懒得整理抽屉,懒得做作业,更懒得洗手。
你想,如果是你是莫咸鹏的同学,你会喜欢他吗?
寒假时,好好思考一下,下一学期,怎么改变你在同学心目中的形象吧!
我们都在期待你的变化!
31:
想到你,老师马上想到了一个词:
灵活!
你有灵活的思维,眼珠子骨碌碌一转,答案马上有了。
你有灵活的身姿,旱冰鞋一蹬,如飞地冲了出去,同学们都羡慕地看着你。
你还有灵活地嘴巴,你总有说不完的话,下课说,上课也说;有时候,连你的成绩会被你的嘴巴“吃”掉!
是不是?
继续你灵活的思维和灵活的身姿,但请管管你过分灵活的嘴巴,好吗?
32:
除了学习外,你的脑子里还有好多你这个年龄所不该有的想法。
这让你的学习分心了。
学生的任务最重要的任务是学习与锻炼身体,你要将你的注意力都放在学习上。
功夫不负有心人,花更多的时间去思考,你会进步的!
33:
你的身体着实让老师们担心了好久,看到你皱着的眉头,老师真是不忍心让你花更多的时间学习呢。
终于,你的身体好了。
上课时,老师能听到你的发言了;下课时,同学能听到你的笑声了;但是,还不够,老师希望你的发言更响亮,更自信!
同学们希望你的笑声更爽朗,更开怀!
我们都希望你能跟三
（2）的每个同学一样在双语学校里快乐地成长!
34:
做作业快是你最大的优点,这说明你很有责任心,今天的事情不拖到明天。
但你似乎太着急了,为了快点完成作业,有时作业上空着没做就交给老师了!
这样行吗?
知真,你长大了,你要对自己的学习负责,自己的作业自己记住,自己检查,自己改正!
你一定能做到的!
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