关工委学习规章制度.docx

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关工委学习规章制度

关工委学习制度

为进一步提高“五老”的政策水平，推动关怀下一代工作,制定此制度。

一、学习内容

（1）学习中央、国务院重要会议、重大决策、领导讲话，了解国家经济、政治、文化等一系列重大问题保证关怀下一代工作的正常开展。

（2）以省关工委、文明办等有关部门关于青青年成长教育的各项指示，指导关怀下一代工作。

（3）以政府中心工作为重点，“围绕中心，服务大局”开展各项活动。

二、学习方法

（1）认真组织理论中心组集体学习，倡导理论联系实际，求真务实的学风。

以科学进展观指导实践活动，有的放矢地把握关怀下一代工作的大方向。

（2）搞好社会调查，参观企事业单位，了解新情况，增长新知识。

三、学习时刻

（1）调研依照具体情况，每月安排一次研讨学习时刻。

（2）每年组织1—2次参观、实践学习活动。

麻屯镇任屯小学

2010.9

工作制度

为进一步推动我校关怀下一代工作的开展，使之实现组织网络化；工作规范化、制度化；活动经常化；依照上级教育系统关怀下一代工作意见和有关文件精神，结合我院实际情况，制定本工作制度；

1、关怀下一代，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人，是我校的全然任务。

老同志是培养、教育下一代的一支不可替代的重要力量。

把我校离退休教育工作者组织起来，开展关怀下一代工作。

2、我校关怀下一代工作委员会是在以离退休同志为主体，在职同志参加的、热心教育的志愿者参与的群众性组织，是配合学校推进素养教育。

3、我校开展关怀下一代工作要坚持“围绕中心、配合补充、因地制宜、量力而为、立足基层、注重实效”的工作方针。

4、加强对学生的理想信念教育和思想道德素养教育，要紧内容为：

（1）邓小平理论和“三个代表”重要思想教育；

（2）爱国主义、社会主义、集体主义教育；

（3）世界观、人生观和价值观教育；

（4）热爱劳动、勤俭节约、困难奋斗、革命历史和光荣传统教育；

（5）社会公德、职业道德、家庭美德、校园文化教育；

（6）遵纪守法教育，增强法制观念；

（7）心理咨询和心理健康教育。

5、配合有关部门参与校园文化建设，优化社会环境，开展健康有宜的文化、体育和公益活动。

（1）组织离退休同志，依照实际需要针对某一个问题进行专题讲座；

（2）以党课和团课的形式进行教育；

（3）邀请周围的先进榜样人物及学校有成就的毕业生作报告；

（4）组织座谈会，个不谈心；

（5）利用重大节日进行教育；

（6）组织观看具有教育意义的电视和展览等；

（7）组织离队休老同志和青年学生（生活困难学生为主）开展“双向服务、双向关怀”活动；

（8）协助有关方面组织知识竞赛活动等。

6、组织机构

（1）学校关工委设主任一名，委员若干名。

（2）学校关工委设有办公室，做到情况有人管、工作有人干、上下联系方便。

对参加关工委工作的老同志学校要从生活上体贴、健康上照顾，关心他们解决实际困难，对他们做出的成绩要奖励，大力宣传老同志无私奉献精神和敬业精神。

麻屯镇任屯小学

2012.9

档案治理

1、档案治理实行专人治理，专人负责制度，专人负责文书档案的治理。

文书档案的整理及归档，做到认真、严谨、保密。

2、文书档案范围包括：

各种文件、行文、信函、制度、基础数据等。

3、档案的收集、整理、分类、编目、立卷和归档要及时、准确严禁有重要档案丢失和漏存现象发生。

4、参阅的文件要及时返还。

5、做好每年的档案立卷和归档工作。

麻屯镇任屯小学

2010.9

任屯家长学校领导机构成员名单

家长学校是学校德育工作的重要组织部分，也是学校教育阵地的延伸。

为了进一步加强对家长学校的治理，规范家长学校的运行，使家长学校更好地关心家长提高家庭教育水平。

现将领导机构成员名单公布如下：

主任：

杨举亮

名誉校长：

杨树森王锁庄中伟

执行主任：

任新会

副主任：

王俊峰潘佩佩

秘书长：

周素娟

成员：

王彦良杨套峰张小敏王万章

麻屯镇任屯小学

2010年9月12日

任屯家长学校领导机构成员名单

家长学校是学校德育工作的重要组织部分，也是学校教育阵地的延伸。

为了进一步加强对家长学校的治理，规范家长学校的运行，使家长学校更好地关心家长提高家庭教育水平。

现将领导机构成员名单公布如下：

主任：

杨举亮

名誉校长：

杨树森王锁庄中伟

执行主任：

任新会

副主任：

潘佩佩贾德立

秘书长：

周素娟

成员：

石建设杨套峰任文丹

王万章

麻屯镇任屯小学

2011年9月12日

任屯家长学校领导机构成员名单

家长学校是学校德育工作的重要组织部分，也是学校教育阵地的延伸。

为了进一步加强对家长学校的治理，规范家长学校的运行，使家长学校更好地关心家长提高家庭教育水平。

现将领导机构成员名单公布如下：

主任：

索书国

名誉校长：

杨树森王锁庄中伟

执行主任：

任新会

副主任：

贾德立李然

秘书长：

周素娟

成员：

石建设杨套峰任文丹

王万章

麻屯镇任屯小学

2012年9月12日

读书活动记录

我阅读、我成长、我欢乐

一、环境布置

学校在9月25日前，把整个校园内布置学生集体过读书节的场面：

学校新教育长廊更换以阅读为主题的相关内容；学校教学楼悬挂红色条幅，彩旗飘扬；悬挂红色条幅上面书写“我阅读我成长我欢乐”字样；每个班级的黑板报也以“阅读”为主题出好风格不同的板报。

二、活动安排

1.阅读节动员令：

校长发表读书节阅读动员令，号召学生读起来，过一个真正有意义的阅读节。

2.童诗共读：

每个班级在班主任的带领下共读一些好玩的童诗，开始一天的读书节生活。

图书馆推举图书《一首诗•一辈子》

3.图书漂流：

每个年级进行图书漂流活动。

三个班级间相互漂流。

4.图书室阅读：

有选择地推举一些通俗易明白、趣味性浓、内容积极向上的好书，为学生提供阅读机会。

5．写读后感：

低年级学生由语文老师读儿童故事，中高年级学生开展写读后感竞赛。

6．活动总结：

各班班主任总结本次读书月活动情况。

2010、9、20

读书活动记录

中西文化经典诵读

九月份：

1、进一步开展“读书漂流”活动，完善班级读书角（每位学生将自己的购买的有益书籍带到学校，充实班级读书角，实现图书资源共享；班级之间可进行图书交流。

）

2、班级开展读书活动，教师进行读书活动指导。

十月份：

1、举办文学讲座、读书沙龙等活动。

2、进行中华经典诵读活动。

3、各班、各级做好典型培养工作。

①各班培养一批读书积极分子，尤其要关注后进生的转化指导工作，通过阅读培养进步典型。

②各级推举若干个班作为读书活动的典型，充分发挥榜样的作用。

③各班注意读书笔记、手抄报、班刊、活动相片等资料的积存、保存。

3、开拓读书渠道，开展家庭读书系列活动。

①印发有关资料，进行宣传发动。

②围绕读书活动，充实家长会、家长学校的活动内容。

4、名片展播。

十一、十二月份：

1、与书店联系，举办书展。

2、名片展播。

3、诵读展演。

一月份：

评选、表彰班级“读书之星”、“书香家庭”。

2011、9、12

读书活动记录

复兴中国

九月份

1、由少先队大队发出读书活动的倡议书。

（学生、家长）

2、在师生中开展读英雄故事书的活动。

3、以红领巾广播站为阵地，班队开展诗歌朗诵及故事演讲竞赛活动。

4、语文科组推举书目。

5、学校、班级制定读书方案。

6、下发学生读书卡。

7、上好一节读书研究课。

8、暑假读书活动展示。

9、开展家庭读书活动。

十月份

关工委学习制度

         为进一步提高“五老”的政策水平，推动关怀下一代工作,制定此制度。

一、学习内容

（1）学习中央、国务院重要会议、重大决策、领导讲话，了解国家经济、政治、文化等一系列重大问题保证关怀下一代工作的正常开展。

（2）以中央关工委、文明办及市委等有关部门关于青青年成长教育的各项指示，指导关怀下一代工作。

（3）以区委、区政府中心工作为重点，“围绕中心，服务大局”开展各项活动，使关怀下一代组织，成为区委、区政府的得力助手。

（4）请名人、专家，开展专题讲座，学专业知识，解答社会关怀的热点问题，讲解如何做好未成年的思想道德教育等课题。

二、学习方法

（1）认真组织理论中心组集体学习，倡导理论联系实际，求真务实的学风。

以科学进展观指导实践活动，有的放矢地把握关怀下一代工作的大方向。

（2）搞好社会调查，参观企事业单位，了解新情况，增长新知识。

（3）请有关专家、名人、学者开展专题讲座，解答社会关怀的热点问题。

（4）开展小组调研，增强工作的针对性、时效性。

（5）抓好典型学习交流活动，以点带面，突出要点。

起到点亮一盏灯，照亮一大片的效果。

三、学习时刻

（1）理论中心组每月1日、15日为学习日，上午9时——11时（寒署假除外）

（2）调研依照具体情况，每月安排一次研讨学习时刻。

（3）每年组织1—2次参观、实践学习活动。

（4）每年组织1—2次专家，名人学者的专题讲座。

（5）适时召开关怀下一代理论研讨会或经验交流会

工作制度

第一章：

工作制度

第一条：

为进一步推动我院关怀下一代工作的开展，使之实现组织网络化；工作规范化、制度化；活动经常化；依照上级教育系统关怀下一代工作意见和有关文件精神，结合我院实际情况，制定本工作制度。

第二条：

关怀下一代，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接-班人，是我校的全然任务。

老同志是培养、教育下一代的一支不可替代的重要力量。

把我院离退休教育工作者组织起来，开展关怀下一代工作，是对青年学生和青年教职职员进行教育的好形式。

第三条：

我院关怀下一代工作委员会（以下简称关工委）是在院党政领导下的以离退休同志为主体，在职同志参加的、热心教育的志愿者参与的群众性组织，是配合学院推进素养教育，促进学院的重要形式，是一支专门的思想政治工作队伍，是学院教学的参谋和助手。

第四条：

关工委要发挥离退休同志在政治、知识、经验、威望和时空等方面的优势，坚持以培养“四有”新人为中心，用马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想教育青年学生和青年教职职员，提高他们的思想道德和科学文化等方面的素养。

第五条：

我院开展关怀下一代工作要紧面向院内，以学院为主阵地，以青年学生和青年教职职员为要紧对象开展工作。

第六条：

学院关工委要坚持“围绕中心、配合补充、因地制宜、量力而为、立足基层、注重实效”的工作方针。

第七条：

关工委要积极主动向学院工作，及时请示重要的工作问题，认真贯彻落实上级的指示和要求。

积极协助主渠道，主动与相关部门联系，共同做好关怀下一代工作。

依照形势进展的需要，开拓创新，讲求实效，摆正自己的位置，不喧宾夺主，牢牢把握“围绕中心、配合补充、到位不越位、帮忙不添乱”的工作原则，做到“同唱一台戏、共育接-班人。

”

第二章要紧任务

第八条：

加强对学生的理想信念教育和思想道德素养教育，要紧内容为：

（1）马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想教育；

（2）爱国主义、社会主义、集体主义教育；

（3）世界观、人生观和价值观教育；

（4）国际形势、时事政治教育；

（5）热爱劳动、勤俭节约、困难奋斗、革命历史和光荣传统教育；

（6）社会公德、职业道德、家庭美德、校园文化教育；

（7）遵纪守法教育，增强法制观念；

（8）心理咨询和心理健康教育。

第九条：

加强对青年教职职员的思想政治、道德素养教育，要紧内容为：

崇尚教师职业与爱岗敬业教育；

（2）为人师表与师德教育；

（3）严谨治学与成才教育；

（4）业务素养教育；

（5）法规意识和责任感教育。

第十条：

配合有关部门参与社区精神文明建设与校园文化建设，优化社会环境，开展健康有宜的文化、体育和公益活动。

第十一条：

调查研究教育对象的思想状况，提出相应对策和建议。

第十二条：

完成校长交办的咨询、调研、辅导等其他工作任务。

第三章教育措施与形式

第十三条：

对学生进行教育时，要紧采取以下措施与形式：

（1）组织离退休同志，依照实际需要针对某一个问题进行专题讲座；

（2）以党课和团课的形式进行教育；

（3）邀请周围的先进榜样人物及学校有成就的毕业生作报告；

（4）组织座谈会，个不谈心；

（5）利用重大节日进行教育；

（6）组织观看具有教育意义的电视和展览等；

（7）组织离队休老同志和青年学生（生活困难学生为主）开展“双向服务、双向关怀”活动；

（8）协助有关方面组织知识竞赛活动等。

第十四条：

对青年教职职员进行教育时，要紧采取以下措施：

（1）请师德高尚的老教师进行师德教育；

（2）参与组织青年教师课堂教育技艺竞赛和“多媒体教学的观摩”等工作。

第四章组织与队伍建设

第十五条：

学院关怀下一代工作委员会在学院领导展开工作，同时，同意上级教育局关工委的工作指导。

第十六条：

组织机构

（1）学院关工委设主任一名，委员若干名。

（2）学院关工委设有办公室，做到情况有人管、工作有人干、上下联系方便。

第十七条：

对参加关工委工作的老同志学校要从政治上关怀、生活上体贴、健康上照顾，关心他们解决实际困难，对他们做出的成绩要奖励，大力宣传老同志无私奉献精神和敬业精神。

第五章制度建设

第十八条：

加强关工委自身建设，不断提高思想水平、工作水平和业务能力，保证各项工作顺利开展，进而使我校关怀下一代工作规范化、制度化和科学化。

第六章活动经费

第十九条：

经费来源

依照有关文件精神，关工委的活动经费，由学校负责解决。

第二十条：

经费支出

（1）办公设备、办公用品、差旅费及开展活动必须的支出；

（2）对做常务工作的老同志给予适当的津贴。

第七章附则

第二十一条：

本实施细则由学校关工委负责解释，自印发之日起试行。

档案治理

1、档案治理实行专人治理，专人负责制度，专人负责文书档案的治理。

文书档案的整理及归档，做到认真、严谨、保密。

2、文书档案范围包括：

各种文件、行文、信函、制度、基础数据等。

3、档案的收集、整理、分类、编目、立卷和归档要及时、准确严禁有重要档案丢失和漏存现象发生。

4、参阅的文件要及时返还。

5、做好每年的档案立卷和归档工作。

任屯家长学校领导机构成员名单

   家长学校是学校德育工作的重要组织部分，也是学校教育阵地的延伸。

为了进一步加强对家长学校的治理，规范家长学校的运行，使家长学校更好地关心家长提高家庭教育水平。

依照我校创建“南平市家长学校示范校”的规划，决定对家长学校领导机构进行调整和充实。

现将领导机构成员名单公布如下：

  校 长：

杨举亮

  副校长：

贾德立潘佩佩

  教务主任：

王延良

  教务副主任：

郭晓辉

  成 员：

杨冬梅王朝玲孙顺利韩小丽梅倩牛利

                                           麻屯镇任屯小学

                                      2010年9月12日

任屯家长学校领导机构成员名单

   家长学校是学校德育工作的重要组织部分，也是学校教育阵地的延伸。

为了进一步加强对家长学校的治理，规范家长学校的运行，使家长学校更好地关心家长提高家庭教育水平。

依照我校创建“南平市家长学校示范校”的规划，决定对家长学校领导机构进行调整和充实。

现将领导机构成员名单公布如下：

  校 长：

杨举亮

  副校长：

贾德立潘佩佩

  教务主任：

王延良

  教务副主任：

郭晓辉

  成 员：

杨冬梅王朝玲孙顺利韩小丽梅倩牛利

  麻屯镇任屯小学

                                       2011年9月12日

任屯家长学校领导机构成员名单

   家长学校是学校德育工作的重要组织部分，也是学校教育阵地的延伸。

为了进一步加强对家长学校的治理，规范家长学校的运行，使家长学校更好地关心家长提高家庭教育水平。

依照我校创建“南平市家长学校示范校”的规划，决定对家长学校领导机构进行调整和充实。

现将领导机构成员名单公布如下：

  校 长：

索书国

  副校长：

李然贾德立

  教务主任：

牛利

  教务副主任：

杨艳茹

  成 员：

杨冬梅王朝玲袁迎迎乔琳蓉徐景景梅倩 

                                           麻屯镇任屯小学

                                           2012年9月12日

读书活动记录

一、活动主题

我阅读、我成长、我欢乐！

二、环境布置

学校在9月25日前，把整个校园内布置学生集体过读书节的场面：

学校新教育长廊更换以阅读为主题的相关内容；学校行政楼悬挂红色条幅，彩旗飘扬；七彩园悬挂红色条幅上面书写“我阅读我成长我欢乐”字样；每个班级的黑板报也以“阅读”为主题出好风格不同的板报。

四、活动安排

1.阅读节动员令：

周校长发表读书节阅读动员令，号召学生读起来，过一个真正有意义的阅读节。

2.童诗共读：

每个班级在班主任的带领下共读一些好玩的童诗，开始一天的读书节生活。

图书馆推举图书《一首诗·一辈子》

3.图书漂流：

每个年级进行图书漂流活动。

三个班级间相互漂流。

4.图书室阅读：

有选择地推举一些通俗易明白、趣味性浓、内容积极向上的好书，为学生提供阅读机会。

5．写读后感：

低年级学生由语文老师读儿童故事，中高年级学生开展写读后感竞赛。

6．活动总结：

各班班主任总结本次读书月活动情况。

 2010、9、20

读书活动记录

九月份：

1、进一步开展“读书漂流”活动，完善班级读书角（每位学生将自己的购买的有益书籍带到学校，充实班级读书角，实现图书资源共享；班级之间可进行图书交流。

）

2、班级开展读书活动，教师进行读书活动指导。

十月份：

1、举办文学讲座、读书沙龙等活动。

2、进行中华经典诵读活动。

3、各班、各级做好典型培养工作。

①各班培养一批读书积极分子，尤其要关注后进生的转化指导工作，通过阅读培养进步典型。

②各级推举若干个班作为读书活动的典型，充分发挥榜样的作用。

③各班注意读书笔记、手抄报、班刊、活动相片等资料的积存、保存。

3、开拓读书渠道，开展家庭读书系列活动。

①印发有关资料，进行宣传发动。

②围绕读书活动，充实家长会、家长学校的活动内容。

4、名片展播。

十一、十二月份：

1、与书店联系，举办书展。

2、名片展播。

3、诵读展演。

一月份：

评选、表彰班级“读书之星”、“书香家庭”。

2011、9、12

读书活动记录

九月份

1、由少先队大队发出读书活动的倡议书。

（学生、家长）

2、在师生中开展读英雄故事书的活动。

3、以红领巾广播站为阵地，班队开展诗歌朗诵及故事演讲竞赛活动。

4、语文科组推举书目。

5、学校、班级制定读书方案。

6、下发学生读书卡。

7、上好一节读书研究课。

8、暑假读书活动展示。

9、开展家庭读书活动。

十月份

1、教师畅谈读书体会。

2、班队进行读书交流。

3、班队开展书卡、书签、手抄报、读后感及课外小知识竞赛活动。

4、以年级为单位开展读书汇报活动。

十一月份

1、再上一节班队读书汇报课。

2、班队开展书卡、书签、手抄报、读后感及课外小知识竞赛活动。

3、进行读书作文竞赛。

（与感恩作文竞赛同步）

4、以年级为单位开展读书汇报活动。

5、学校、班队出版读书宣传栏

十二月份

1、学校、班队读书活动总结

2、评选书香班队，书香年级。

3、整理读书资料

2012、9、5

1、教师畅谈读书体会。

2、班队进行读书交流。

3、班队开展书卡、书签、手抄报、读后感及课外小知识竞赛活动。

4、以年级为单位开展读书汇报活动。

十一月份

1、再上一节班队读书汇报课。

2、班队开展书卡、书签、手抄报、读后感及课外小知识竞赛活动。

3、进行读书作文竞赛。

（与感恩作文竞赛同步）

4、以年级为单位开展读书汇报活动。

5、学校、班队出版读书宣传栏

十二月份

1、学校、班队读书活动总结

2、评选书香班队，书香年级。

3、整理读书资料

2012、9、5