C语言全部知识点复习资料.docx
《C语言全部知识点复习资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《C语言全部知识点复习资料.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
C语言全部知识点复习资料
C语言知识点复习资料
总体上必须清楚的:
1.程序中基本的控制结构是三种:
顺序结构、选择结构(分支结构)、循环结构。
2.读程序都要从main()入口,然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择),有且只有一个main函数。
3.计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式.数据存放的位置就是它的地址.
4.bit是位是指为0或者1。
byte是指字节,一个字节=八个位.
5.编译预处理不是C语言的一部分,不占运行时间,不要加分号。
(常考!
)
#definePI3.1415926;这个写法是错误的,一定不能出现分号。
6.每个C语言程序中main函数是有且只有一个。
7.用C语言编写的程序称为源程序,扩展名是.c。
C程序必须经过编辑、编译、链接、运行四个步骤才可得到运行结果。
注意.c和.obj文件时无法运行的,只有.exe文件才可以运行。
(常考!
)
8.C语言书写格式是自由的,每行可以写多个语句,一条语句也可以写在多行。
9.一个C语言程序有且只有一个main函数,是程序运行的起点。
10.Cfree、VC/VC++、CodeBlock等是软件,用来运行写的C语言程序。
(编译环境)
11.标识符(必考内容):
合法的要求是由字母,数字,下划线组成。
有其它元素就错了。
并且第一个必须为字母或则是下划线。
第一个为数字就错了
12.标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符。
关键字(P259):
不可以作为用户标识符号。
maindefinescanfprintf都不是关键字。
迷惑你的地方是If、Main等可以做为用户标识符。
因为If、Main中的第一个字母大写了,所以不是关键字和特定字了。
预定义标识符:
如definescanfprintfinclude。
记住预定义标识符可以做为用户标识符,但因为它们有特定含义,一般不做用户标识符。
用户标识符:
可作为常量名、变量名、函数名、构造类型名等。
13.整型常量:
C语言只有八、十、十六进制整数,没有二进制。
但是运行时候,所有的进制都要转换成二进制来进行处理。
(考过两次)
C语言中的八进制规定要以0开头。
018的数值是非法的,八进制是没有8的。
C语言中的十六进制规定要以0x开头。
14.实型常量:
小数的合法写法:
C语言小数点两边有一个是零的话,可以不用写。
如:
1.0在C语言中可写成1,0.1在C语言中可以写成.1。
科学计数法的合法形式:
考试口诀:
e前e后必有数,e后必为整数。
如:
2.333e-1就是合法的,且数据是2.333×10-1。
15.字符常量:
单引号:
‘’注意:
转义字符P260
1)字符数据的合法形式:
'1'是字符占一个字节,"1"是字符串占两个字节(含有一个结束符号)。
'0'的ASCII数值表示为48,'a'的ASCII数值是97,'A'的ASCII数值是65。
一般考试表示单个字符错误的形式:
'65'"1"
大写字母和小写字母转换的方法:
'A'+32='a'相互之间一般是相差32。
2)转义字符:
转义字符分为一般转义字符、八进制转义字符、十六进制转义字符。
一般转义字符:
背诵\0、\n、\’、\”、\\。
八进制转义字符:
‘\141’是合法的,前导的0是不能写的。
十六进制转义字符:
’\x6d’才是合法的,前导的0不能写,并且x是小写。
3)字符型和整数是近亲:
两个具有很大的相似之处
chara=65;
printf(“%c”,a);得到的输出结果:
a
printf(“%d”,a); 得到的输出结果:
65
16.字符串常量:
双引号“”
注意:
有效长度和存储长度。
17.变量:
作用是存储数据,变量名必须是合法的标识符,变量定义时必须指明类型。
变量参与运算时必须有确定的值,包括作函数的实参。
18.表达式:
用于运算。
核心:
表达式一定有数值!
常考:
优先级和结合性
(1)算术表达式:
+,-,*,/,%
考试一定要注意:
“/”两边都是整型的话,结果就是一个整型。
3/2的结果就是1.
“/”如果有一边是小数,那么结果就是小数。
3/2.0的结果就是0.5
“%”符号请一定要注意是余数,考试最容易算成了除数。
“%”符号两边要求是整数。
不是整数就错了。
(2)赋值表达式:
表达式数值是最左边的变量的值(赋值的左边只能是一个变量)。
如a=b=5;该表达式为5。
注意:
intx=y=10;错啦,定义时,不可以连续赋值。
intx,y;x=y=10;对滴,定义完成后,可以连续赋值。
(3)复合的赋值表达式:
+=、-=、*=、/=、%=等的含义。
inta=2;a*=2+3;运行完成后,a的值是10。
一定要注意,首先要在2+3的上面打上括号。
变成(2+3)再运算。
(4)自增、自减表达式:
自加、自减表达式:
假设a=5,++a(表达式的值为6),a++(表达式的值为5);
考试口诀:
++在前先加后用,++在后先用后加。
(5)逗号表达式:
优先级别最低。
表达式的数值是逗号最右边的那个表达式的数值。
(2,3,4)的表达式的数值就是4。
z=(2,3,4)(整个是赋值表达式)这个时候z的值为4。
(有点难度哦!
)
z=2,3,4(整个是逗号表达式)这个时候z的值为2。
(6)关系表达式:
a)表达式的数值只能为1(表示为真),或0(表示假)。
如9>8这个关系表达式是真的,所以9>8这个表达式的数值就是1。
如7<6这个关系表达式是假的,所以7<6这个表达式的数值就是0
b)考试最容易错的:
就是intx=1,y=0,z=2;
x带入为1<0<2,从数学的角度出发肯定是错的,但是如果是C语言那么就是正确的!
因为要1<0为假得到0,表达式就变成了0<2那么运算结果就是1,成为了真的了!
c)等号和赋值的区别!
一定记住“=”就是赋值,“==”才是等号。
(7)逻辑表达式:
共有&&||!
三种逻辑运算符号。
核心:
表达式的数值只能为1(表示为真),或0(表示假)。
a)!
>&&>||优先的级别。
b)注意短路现象。
如:
x&&y中x若为0,不计算y;x||y中若x为非零值,则也不计算y。
c)表示x小于0大于10的方法:
0(8)位运算的考查:
总的处理方法:
(先把十进制变成二进制,计算出结果后再变成十进制)。
例1:
chara=6,b;
b=a<<2;这种题目的计算是先要把a的十进制6化成二进制,再做位运算。
例2:
一定要记住,异或的位运算符号”^”。
0异或1得到1。
0异或0得到0。
两个女的生不出来。
考试记忆方法:
一男
(1)一女(0)才可以生个小孩
(1)。
例3:
在没有舍去数据的时候,<<左移一位表示乘以2;>>右移一位表示除以2。
(9)补充:
a)空语句不可以随意执行,会导致逻辑错误。
b)注释:
注释不是C语言,不占运行时间,没有分号。
不可以嵌套!
c)强制类型转换:
一定是(int)a不是int(a),注意类型上一定有括号的。
注意(int)(a+b)和(int)a+b的区别。
前是把a+b转型,后是把a转型再加b。
d)三种取整丢小数的情况:
inta=1.6;(int)a;1/2;3/2;
19.数据输出函数printf
1)使用printf和scanf函数时,要在最前面加上#include
2)printf可以只有一个参数,也可以有多个参数。
3)printf(“第一部分”,第二部分);把第二部分的变量、表达式、常量以第一部分的形式展现出来!
4)printf(“a=%d,b=%d”,12,34)考试重点!
一定要记住是将12和34以第一部分的形式现在在终端也就是黑色的屏幕上。
考试核心为:
一模一样。
在黑色屏幕上面显示为a=12,b=34
printf(“a=%d,\nb=%d”,12,34)那么输出的结果就是:
a=12,
b=34
5)intx=017;一定要弄清楚为什么是这个结果!
过程很重要
printf(“%d”,x);15
printf(“%o”,x);17
printf(“%#o”,x);017
printf(“%x”,x);11
printf(“%#x”,x);0x11
6)一定要记住的
格式说明表示内容格式说明表示内容
%d整型int%c字符char
%ld长整型longint%s字符串
%f浮点型floatdouble%lfdouble
%o八进制%#o带前导的八进制
%x十六进制%#x带前导的十六进制
%5d%%输出一个百分号
举例说明:
printf(“%2d”,123);第二部分有三位,大于指定的两位,原样输出123
printf(“%5d”,123);第二部分有三位,小于指定的五位,左边补两个空格123
printf(“%10f”,1.25);小数要求补足6位的,没有六位的补0,。
结果为1.250000
printf(“%5.3f”,125);小数三位,整个五位,结果为1.250(小数点算一位)
printf(“%3.1f”,1.25);小数一位,整个三位,结果为1.3
20.数据输入
1)scanf(“a=%d,b=%d”,&a,&b)考试超级重点!
一定要记住是以第一部分的格式在终端输入数据。
考试核心为:
一模一样。
在黑色屏幕上面输入的为a=12,b=34才可以把12和34正确给a和b。
有一点不同也不行。
2)scanf(“%d,%d”,x,y);这种写法绝对错误,scanf的第二个部分一定要是地址!
scanf(“%d,%d”,&x,&y);注意写成这样才可以!
3)特别注意指针在scanf的考察
例如:
intx=2;int*p=&x;
scanf(“%d”,x);错误scanf(“%d”,p);正确
scanf(“%d”,&p);错误scanf(“%d”,*p)错误
4)指定输入的长度
终端输入:
1234567
scanf(“%2d%4d%d”,&x,&y,&z);x为12,y为3456,z为7
终端输入:
1234567由于1和2中间有空格,所以只有1位给x
scanf(“%2d%4d%d”,&x,&y,&z);x为1,y为2345,z为67
5)补充说明:
a)scanf函数的格式考察:
注意该函数的第二个部分是&a这样的地址,不是a;
scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c);跳过输入的第三个数据。
b)putchar,getchar函数的考查:
chara=getchar()是没有参数的,从键盘得到你输入的一个字符给变量a。
putchar(‘y’)把字符y输出到屏幕中。
c)如何实现两个变量x,y中数值的互换(要求背下来)
不可以把x=y,y=x;要用中间变量t=x;x=y;y=t;
21.if语句
特别要注意:
C语言中是用非0表示逻辑真的,用0表示逻辑假的。
C语言有构造类型,没有逻辑类型。
if只管后面一个语句,要管多个,请用大括号!
注意以下规则:
1)else是与最接近的if且没有else的语句匹配。
2)if(a
if(a
3)单独的if语句:
if(a
标准的if语句:
if(a
嵌套的if语句:
if(a
if(b>c)printf(“ok!
”);
多选一的if语句if(a==t)printf(“a”);
elseif(b==t)printf(“b”);
elseif(c==t)printf(“c”);
elsepritnf(“d”);
通过习题,要熟悉以上几种if语句!
4)条件表达式:
表达式1?
表达式2:
表达式3
a)考试口诀:
真前假后。
b)注意是当表达式1的数值是非0时,才采用表达式2的数值做为整个运算结果,当表达式1的数值为0时,就用表达式3的数值做为整个的结果。
c)inta=1,b=2,c=3,d=4,e=5;
k=a>b?
c:
d>e?
d:
e;求k的数值是多少?
答案为5
5)switch语句:
a)执行的流程一定要弄懂!
上课时候详细的过程讲了,请自己一定弄懂!
b)注意有break和没有break的差别,书上的两个例子,没有break时候,只要有一个case匹配了,剩下的都要执行,有break则是直接跳出了swiche语句。
c)switch只可以和break一起用,不可以和continue用。
d)switch(x)x:
是整型常量,字符型常量,枚举型数据。
{case1:
….不可以是变量。
case2:
….
}
22.三种循环结构:
a)for();while();do-while()三种。
b)for循环当中必须是两个分号,千万不要忘记。
c)写程序的时候一定要注意,循环一定要有结束的条件,否则成了死循环。
d)do-while()循环的最后一个while();的分号一定不能够丢。
(当心上机改错),do-while循环是至少执行一次循环。
e)break和continue的差别
break:
是打破的意思,(破了整个循环)所以看见break就退出整个一层循环。
continue:
是继续的意思,(继续循环运算),但是要结束本次循环,就是循环体内剩下的语句不再执行,跳到循环开始,然后判断循环条件,进行新一轮的循环。
f)嵌套循环
就是有循环里面还有循环,这种比较复杂,要一层一层一步一步耐心的计算,一般记住两层是处理二维数组的。
g)while((c=getchar())!
=’\n’)和while(c=getchar()!
=’\n’)的差别
先看a=3!
=2和(a=3)!
=2的区别:
(!
=号的级别高于=号所以第一个先计算3!
=2)第一个a的数值是得到的1;第二个a的数值是3。
h)每行输出十个的写法:
for(i=0;i<=100;i++)
{printf(“%d”,i);
if((i+1)%10==0)printf(“\n”);
//如果i是从1开始的话,就是if(i%5==0)printf(“\n”);
}
i)如何整除一个数:
i%5==0表示整除5
i%2==0表示整除2,同时表示是偶数!
j)输入123,输出321逆序输出数据
inta=123;
while(i!
=0){
printf(“%d”,i%10);
i=i/10;}
k)for只管后面一个语句:
inti=3;
for(i=3;i<6;i++);
printf(“#”);
请问最终打印几个#号?
答案为一个!
9)不停的输入,直到输入#停止输入!
不停的输入,直到输入$停止输入!
while((x=getchar())!
=’#’)while((x=getchar())!
=’$’)
23.函数
1)函数:
是具有一定功能的一个程序块,是C语言的基本组成单位。
2)函数不可以嵌套定义。
但是可以嵌套调用。
3)函数名缺省返回值类型,默认为int。
4)C语言由函数组成,但有且仅有一个main函数!
是程序运行的开始!
5)如何判断a是否为素数:
背诵这个程序!
voidisprime(inta)
{for(i=2;iif(a%i==0)printf(“不是素数!
”);
printf(“是素数!
”);//若需要返回值,则把printf语句换成return语句。
}
6)如何求阶层:
n!
背诵这个程序!
intfun(intn)
{intp=1;
for(i=1;i<=n;i++)p=p*i;
returnp;
}
7)函数的参数可以是常量,变量,表达式,甚至是函数调用。
intadd(intx,inty){returnx+y;}
main()
{intsum;
sum=add(add(7,8),9);请问sum的结果是多少?
结果为24
}
8)一定要注意参数之间的传递
实参和形参之间传数值,和传地址的差别。
(考试的重点)
传数值的话,形参的变化不会改变实参的变化。
传地址的话,形参的变化就会有可能改变实参的变化。
9)函数声明的考查:
一定要有:
函数名,函数的返回类型,函数的参数类型。
不一定要有:
形参的名称。
intfun(inta[],intb[])
{
…………..
}
已经知道函数是这样。
这个函数的正确的函数声明怎么写?
intfun(int*a,int*b);这里是函数声明的写法,注意数组就是指针
intfun(inta[],intb[]);这种写法也是正确的
intfun(intb[],intc[]);这种写法也是正确的,参数的名称可以随便写
intfun(int*,int*);这种写法也是正确的,参数的名称可以不写
10)要求掌握的库函数:
a)库函数是已经写好了函数,放在仓库中,我们只需要如何去使用就可以了!
b)以下这些库函数经常考到,所以要背诵下来:
abs()、sqrt()、fabs()、pow()、
strcmp()、strcpy()、strlen()。
24.指针:
指针变量的本质是用来放地址,而一般的变量是放数值的。
1)定义:
int*p;后,表达式中*p和p的差别:
简单说*p是数值,p是地址!
*p可以当做变量来用;*的作用是取后面地址p里面的数值
p是当作地址来使用。
可以用在scanf函数中:
scanf(“%d”,p);
2)*p++和(*p)++的之间的差别:
改错题目中很重要!
考试超级重点
*p++是地址会变化。
口诀:
取当前值,然后再移动地址!
(*p)++是数值会要变化。
口诀:
取当前值,然后再使数值增加1。
例题:
int*p,a[]={1,3,5,7,9};
p=a;
请问*p++和(*p)++的数值分别为多少?
*p++:
这个本身的数值为1。
由于是地址会增加一,所以指针指向数值3了。
(*p)++这个本身的数值为1。
由于有个++表示数值会增加,指针不移动,但数值1由于自加了一次变成了2。
3)三名主义:
(考试的重点)
数组名:
表示第一个元素的地址。
数组名不可以自加,他是地址常量名。
(考了很多次)
函数名:
表示该函数的入口地址。
字符串常量名:
表示第一个字符的地址。
4)移动指针(经常加入到考试中其他题目综合考试)
char*s=“meikanshu”
while(*s){printf(“%c”,*s);s++;}
这个s首先会指向第一个字母m然后通过循环会一次打印出一个字符,s++是地址移动,打印了一个字母后,就会移动到下一个字母!
5)指针变量两种初始化(一定要看懂)
方法一:
inta=2,*p=&a;(定义的同时初始化)
方法二:
inta=2,*p; (定义之后初始化)
p=&a;
6)传数值和传地址(每年必考好多题目)
voidfun(inta,intb)voidfun(int*a,int*b)
{intt;{intt;
t=a;a=b;b=t;t=*a;*a=*b;*b=t;
}}
main()main()
{intx=1,y=3,{intx=1,y=3,
fun(x,y);fun(&x,&y)
printf(“%d,%d”,x,y);printf(“%d,%d”,x,y);
}}
这个题目答案是1和3。
这个题目的答案就是3和1。
传数值,fun是用变量接受,所以fun中传地址,fun用指针接受!
这个时候fun
的交换不会影响到main中的x和y。
中的交换,就会影响到main中的x和y。
传数值,形参的变化不会影响实参。
传地址形参的变化绝大多数会影响到实参!
7)函数返回值是地址,一定注意这个*号
int*fun(int*a,int*b)可以发现函数前面有个*,这个就说明函数运算结果是地址
{if(*a>*b)returna;returna可以知道返回的是a地址。
elsereturnb;
}
main()
{intx=7,y=8,*max;
max=fun(&x,&y);由于fun(&x,&y)的运算结果是地址,所以用max来接收。
printf(“%d”,*max);
}
8)考试重要的话语:
指针变量是存放地址的。
并且指向哪个就等价哪个,所有出现*p的地方都可以用它等价的代替。
例如:
inta=2,*p=&a;
*p=*p+2;
(由于*p指向变量a,所以指向哪个就等价哪个,这里*p等价于a,可以相当于是a=a+2)
25.数组:
存放的类型是一致的。
多个数组元素的地址是连续的。
1)一维数组的初始化:
inta[5]={1,2,3,4,5};合法
inta[5]={1,2,3,};合法
inta[]={1,2,3,4,5};合法,
inta[5]={1,2,3,4,5,6};不合法,赋值的个数多于数组的个数了
2)一维数组的定义;
inta[5];注意这个地方有一个重要考点,定义时数组的个数不是变量一定是常量。
inta[5];合法,最正常的数组
inta[1+1];合法,个数是常量2,是个算术表达式
inta[1/2+4];合法,同样是算术表达式
intx=5,inta[x];不合法,因为个数是x,是个变量,非法的,
#defineN5
inta[N];合法,define后的的N是符号常量,只是长得像变量
3)二维数组的初始化
inta[2][3]={1,2,3,4,5,6};合法,很标准的二维的赋值。
inta[2][3]={1,2,3,4,5};合法,后面一个默认为0。
inta[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}};合法,每行三个。
inta[2][3]={{1,2},{3,4,5}};合法,第一行最后一个默认为0。
inta[2][3]={1,2,3,4,5,6,7};不合法,赋值的个数多余数组的个数了。
inta[][3]={1,2,3,4,5,6};不合法,不可以缺省行的个数。
inta[2][]={1,2,3,4,5,6};合法,可以缺省列的个数。
补充:
1)一维数组的重要概念:
对a[10]这个数组的讨论。
a