社会工作者《初级社会工作综合能力》复习题集第3823篇.docx
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社会工作者《初级社会工作综合能力》复习题集第3823篇
2019年国家社会工作者《初级社会工作综合能力》职业资格考前练习
一、单选题
1.社会工作者王刚从与其朋友李阳的谈话中得知，李阳有一天晚上出门将一位老大爷撞倒后趁老大爷看清自己之前溜走了，但又害怕老大爷出事，悄悄给急救中心打了电话。
后来他从街坊的谈话中得知，老大爷摔成了脑震荡。
李阳害怕承担责任，但又良心不安，不知该如何是好，遂请求社会工作者王刚帮忙。
针对此事，王刚需要面对的问题是（）。
A、情、理、法问题
B、保密问题
C、自决原则和知情同意问题
D、个人利益与社会责任问题
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【知识点】：
第2章>第2节>社会工作实践中的伦理难题
【答案】：
B
【解析】：
社会工作者有责任和义务保护服务对象的隐私不受侵害，这也是社会工作伦理的基本原则。
但在实践中，这一原则并不容易把握。
在不同环境、不同情境下，社会工作者会面对的不同对象，处理的不同问题，可能涉及不同人际关系和权利关系，并在如何处理个人信息以及如何透露信息等环节上很容易遇到难以决断的局面。
因此，这需要社会工作者作审慎的思考和判断，从而避免出现任何的伦理错误和失误。
2.关于人类行为，下列表述不正确的是（）。
A、人类行为只受社会因素影响
B、人类行为与社会环境密不可分
C、人类行为是在生理、心理及社会诸因素综合影响下而形成的
D、要了解人类的行为首先必须要了解人类的需要
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【知识点】：
第3章>第1节>人类行为的类型和特点
【答案】：
A
【解析】：
影响人类行为的因素复杂多样，包括生理因素、心理因素和社会因素三个方面。
影响人类行为的这三方面因素并不是单独作用于人类行为，而是相互交叉影响着人类行为的发展。
3.在一次面对面的咨询服务中，案主李女士已经81岁，腿部患有风湿病，长期行动不便，又常年独自在家，孤独感倍增，不能适应变化的环境，同时经济状况不稳定，最近左眼患白内障需做手术，又担心住院期间无人照顾，常常产生焦虑的情绪。
此时社会工作者需运用（）技巧来进行服务。
A、支持性技巧
B、引领性技巧
C、影响性技巧
D、建议性技巧
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【知识点】：
第4章>第3节>会谈
【答案】：
A
【解析】：
案例中服务对象面·临着严重的情绪困扰，此时社会工作者需运用支持性技巧来对其进行情绪疏导。
支持性技巧是社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术。
本题考查的是支持性技巧。
注意理解支持性技巧适用的情境。
4.帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等，这种辅导技巧是（）。
A、支持
B、心理动力反思
C、人格发展反思
D、现实情况反思
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【知识点】：
第4章>第1节>心理社会治疗模式的内容及特点
【答案】：
C
【解析】：
人格发展反思是指社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己以往的经历、调整自己人格的技巧。
题中，帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等，都属于人格发展反思辅导技巧。
5.在以招募为目的的居民接触中，社会工作者通常以居民的（）为介入点，了解居民的态度和立场，鼓励居民参与。
A、需要和问题
B、情感需要
C、实际需要
D、知识和能力
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【知识点】：
第6章>第4节>与社区居民开展工作的技巧
【答案】：
A
【解析】：
在社区工作中，社会工作者经常需要通过直接接触居民来动员他们参加社区活动或者加入社区团体和组织，这时候与居民的接触以招募为目的。
社会工作者通常以居民的需要和问题为介入点，运用探索感受、反映感受、重述、鼓动等沟通技巧了解居民的态度和立场，鼓励居民参与。
6.在开展社会工作定量研究的过程中，如果要把握廉租房政策的社会效果，那么就需要特别地重视（）。
A、社会服务机构的工作效率
B、政府的支持度
C、居民的满意度
D、教育程度
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【知识点】：
第8章>第2节>定量研究的一般过程
【答案】：
C
【解析】：
将理论概念转为可测指标是是进行研究操作化，使得研究具体可行的重要步骤之一。
如在开展社会工作定量研究的过程中，若要把握廉租房政策的社会效果，就可以采用居民满意度作为测量指标。
7.在小组工作中，小组的实质目标是明确小组能够解决的问题及其具体范围。
通常，实质目标的制定是在（）。
A、工作准备阶段
B、工作开始阶段
C、工作中转阶段
D、后期成熟阶段
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【知识点】：
第5章>第3节>准备阶段
【答案】：
A
【解析】：
小组工作过程的准备阶段任务之一是确定工作目标。
待确定的工作目标包括总目标和具体目标，具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标等四个部分。
8.社会工作者运用“此时此地”的技术让组员表达自己的感受，接纳他人的感受。
特别是对沉默的组员要加以鼓励，对说得太多的组员适当加以阻拦。
这种技巧属于促进组员沟通时的（）。
A、提醒组员相互倾听
B、鼓励组员相互表达
C、帮助组员相互理解
D、促进组员相互回馈
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【知识点】：
第5章>第4节>沟通与互动技巧
【答案】：
B
【解析】：
鼓励组员相互表达是促进组员沟通的技巧之一。
社会工作者要鼓励组员积极表达自己的感受，特别是运用“此时此地”的技术让组员表达自己的感受，接纳他人的感受。
特别是对沉默的组员要加以鼓励，对说得太多的组员适当加以阻拦，以给其他人更多的表达机会。
9.下列关于访谈法的分类，不正确的是（）。
A、依据双方的接触程度，分为直接访谈法和间接访谈法
B、依据被访者人数，分为个别访谈法和集体访谈法
C、依据是否有访谈法指引，分为结构式访问和无结构式访谈法
D、依据访谈法者身份，分为专业访问和非专业访谈法
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第8章>第4节>访谈法
【答案】：
D
【解析】：
访谈法有多种分类：
①依据双方的接触程度，访问有直接访谈法和间接访谈法；②依据被访者人数，访问有个别访谈法和集体访谈法；③依据是否有访谈法指引，访谈法可以分为结构式访谈法和无结构式访谈法。
10.社会工作者在接案工作阶段会让服务对象正确了解机构的服务范围和内容，是因为（）。
A、求助对象通常是容易依赖的人
B、求助对象通常是文化程度比较低的人
C、鼓励服务对象与社会工作者积极配合
D、求助者通常会对机构的服务有不切实际的要求
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第4章>第2节>申请与接案
【答案】：
D
【解析】：
通常情况下，由于求助对象急切希望改变目前的生活状况以及对机构服务的不了解，常常对机构的服务抱有一些不切实际的要求，社会工作者在与求助对象的沟通协商过程中，就需要及时给予必要的说明和解释，让求助对象正确了解机构的服务内容和范围，并且鼓励求助对象与社会工作者积极配合，减少求助对象的依赖，明确求助对象的改变要求。
11.一般而言，女性在（）岁左右经历更年期，导致情绪波动、性格改变、烦躁易怒、消沉抑郁等一系列行为问题。
A、40
B、45
C、50
D、55
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第3章>第3节>中年阶段
【答案】：
C
【解析】：
女性在50岁左右经历更年期，更年期导致情绪波动、性格改变、烦躁易怒、消沉抑郁等一系列行为问题。
男性更年期比女性稍晚，其反应虽没有女性明显，但健忘、注意力不集中、精力不济等也是不可回避的客观事实。
12.服务对象因本身技能的问题或社会制度安排方面的原因而深陷不利处境，社会工作者要有能力把他们从不利处境中解脱出来，这就需要社会工作者有（）。
A、沟通与建立关系的能力
B、促进和使能的能力
C、评估和计划的能力
D、提供服务和干预能力
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第1章>第3节>社会工作者的核心能力
【答案】：
B
【解析】：
服务对象因本身技能的问题或社会制度安排方面的原因而深陷不利处境，社会工作者要有能力把他们从不利处境中解脱出来，这就需要社会工作者有促进和使能的能力。
这里说的促进是指促进服务对象的改变，使能是要使服务对象有能力去应对问题，这包括要协助服务对象改善其生活机会，要向其提供建议和挖掘其潜能等。
13.在本职工作之外从事的、不计报酬的服务性或公益性工作，称为（）。
A、普通社会工作
B、专业社会工作
C、福利性社会工作
D、行政性社会工作
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【知识点】：
第1章>第1节>什么是社会工作
【答案】：
A
【解析】：
当前我国存在着对社会工作的三种不同的理解，即普通社会工作、行政性社会工作和专业社会工作。
其中，普通社会工作是指在本职工作之外从事的、不计报酬的服务性或公益性工作。
14.某企业捐款主要是为了赢得他人的赞赏和承认，该企业的捐款动机属于（）。
A、社会联谊（俱乐部）
B、市场营销
C、自我利益
D、税法策略
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第7章>第5节>社会服务机构的筹资管理
【答案】：
A
【解析】：
企业捐款的动机之一是社会联谊（俱乐部），表现为：
企业的捐款可以被当作一种赢得他人赞赏和承认的理由。
捐款者一方面希望自己心中能有良好感受，另一方面也希望捐赠能够成为自己独有的行为。
15.关于小组工作的“工作准备阶段”，下列表述不正确的是（）。
A、小组工作准备阶段也是制定计划的阶段
B、它在严格的意义上还不是正式小组的开始
C、它是在小组工作正式开始之前的筹划阶段
D、小组工作者应注意培养组员与组员之间的信任关系
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第5章>第3节>准备阶段
【答案】：
D
【解析】：
一般而言，小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段，还不是小组组员参与过程的开始，它是在小组工作正式开始之前的筹划阶段，在严格意义上还不是正式小组的开始。
D项，培养组员与组员之间的信任关系是小组工作的开始阶段社会工作者的工作重点。
16.（）是指与人的生物遗传、心理状态相互作用而形成的的社会系统。
A、自然环境
B、社会环境
C、物质财富
D、精神财富
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第3章>第2节>社会环境的含义和特点
【答案】：
B
【解析】：
社会环境是指与人类生存相关的社会因素，以及与人的生物遗传、心理状态相互作用而形成的社会系统。
社会环境是一个极其复杂庞大的系统，包括人造物质环境和纯社会环境。
17.现代社区中的居民公约，各类社区中约定俗成的风俗习惯，都是社区实现（）的常见形式。
A、社会化的功能
B、经济的功能
C、社会控制的功能
D、社会参与的功能
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第6章>第1节>社区与社区工作
【答案】：
C
【解析】：
社区通过成文和不成文的规章、公约和习俗，确保其成员遵守社会规范，承担社会角色，从而维护已有的社会秩序，化解社会矛盾和社会冲突。
传统社区中的乡规民约，现代社区中的居民公约，各类社区中约定俗成的风俗习惯，都是社区实现社会控制功能的常见形式。
现代社会中，政府、法律机构、社会福利机构等也可以通过社区实现其社会控制功能。
18.根据过程控制程度，观察可分为（）。
A、参与观察和非主体观察
B、参与观察和非参与观察
C、结构式观察和非结构式观察
D、结构式观察和无结构式观察
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第8章>第4节>观察法
【答案】：
C
【解析】：
根据过程控制程度，观察分为结构式观察和非结构式观察两种，前者体现标准化特性，对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划；后者的诸多要素都是临时决定的。
19.德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=f（P.E），其中E代表（）。
A、行为
B、个体
C、群体
D、环境
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第3章>第1节>人类行为的类型和特点
【答案】：
D
【解析】：
德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果。
他提出的行为公式是B=f（P.E），B代表行为，P代表个体，E代表环境。
20.社会工作认为，社会问题是指（）。
A、社会上的大多数人遇到的问题
B、较深程度地影响着人们的正常生活的问题
C、那些非纯生理性的问题，即与社会因素有关的问题
D、一种群体性的消极现象
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第1章>第2节>社会工作的目标
【答案】：
C
【解析】：
社会工作认为，社会问题是指那些非纯生理性的问题，即与社会因素有关的问题，它包括因经济、政治、文化、社会关系等各种原因而产生的问题。
社会问题可能是群体性的问题，也可能是个人性的问题。
本题考查的是社会工作的社会问题概念。
注重区分社会工作与社会学中社会问题概念的不同含义。
21.从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任，也就是说被督导者根据实务工作的要求，主动寻求帮助和支持更为重要，这种督导属于社会督导中的（）。
A、训练式督导
B、师徒式督导
C、管理式督导
D、咨询式督导
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第7章>第6节>社会工作督导对象与督导者
【答案】：
D
【解析】：
咨询式督导中，督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任，是纯粹的咨询角色。
咨询式督导同管理式督导较为一致的是强调实务工作的完成及其服务质量，焦点集中在特殊议题上；但从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任，也就是说，被督导者根据实务工作的要求，主动寻求帮助和支持更为重要。
22.在社会工作督导中，如果被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作，那么这种督导是（）。
A、师徒式督导
B、训练式督导
C、管理式督导
D、咨询式督导
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第7章>第6节>社会工作督导对象与督导者
【答案】：
B
【解析】：
训练式督导，即被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。
训练式督导同师徒式督导较为一致的是也强调学习过程，焦点集中在一般议题上；但在专业方面，督导者承担更多责任。
23.关于马斯洛的需要理论，下列表述正确的是（）。
A、各种需求不能同时并存
B、低层次需求是生来就有的，高层次需求是后天学习的
C、各种需求同时并存，心理需求主导人的行为
D、低层次的需求得到满足后，产生高一层次的需求
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第3章>第1节>人类需要的层次和类型
【答案】：
D
【解析】：
马斯洛的五种基本的需要可划分为两类：
①低级的生理性需要；②高级的社会性需要。
马斯洛认为，只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要，最占优势的需要将支配一个人的意识和行为，高级需要出现之后，低级需要仍然存在，但对行为的影响会减弱。
马斯洛看到了人与动物在需要方面的区别：
低级需要是人与动物共有的，而高级需要则是人类所特有的。
24.（）是社区工作者协助社区成员分析问题，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，发挥其自主性的工作过程。
A、发展模式
B、地区发展模式
C、社会策划模式
D、社区照顾模式
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第6章>第2节>地区发展模式
【答案】：
B
【解析】：
地区发展模式是社会工作者协助社区成员分析问题、发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题。
25.结婚的条件分为必备条件和（）。
A、禁止条件
B、年龄条件
C、国籍条件
D、身份条件
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第9章>第3节>婚姻家庭政策法规
【答案】：
A
【解析】：
我国《婚姻法》规定，结婚条件分为必备条件和禁止条件，必备条件包括：
①结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉；②必须达到法定婚龄，目前的规定是男不得早于22周岁，女不得早于20周岁，晚婚晚育应予鼓励。
禁止条件包括：
①直系血亲和三代以内的旁系血亲；②患有医学上认为不应当结婚的疾病。
26.社会工作者小马长期在某村开展社会工作服务，协助村民发展有机农业，受到村民欢迎，某电视台想采访小马并报道该服务，小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。
小马的做法体现了社会工作者对（）的伦理责任。
A、同事
B、专业
C、社会
D、机构
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第2章>第2节>社会工作专业伦理的内容
【答案】：
D
【解析】：
社会工作者对社会服务机构的伦理责任主要包括以下5个方面：
（1）社会工作者有责任维护机构的政策与立场。
（2）社会工作者应对机构的相关资料和信息进行保密。
（3）社会工作者应妥善使用和保存机构的文件信息和其他相关资料。
（4）社会工作者有责任促进机构与政府及其他机构的合作关系。
（5）社会工作者有责任协调服务对象与机构的关系。
27.下列各项中，不属于设计问卷应考虑的原则的是（）。
A、问卷要有可信度与效度
B、考虑研究目的或研究类型
C、以调查者视角为主，重点考虑设计者的教育水平、专业方向
D、考虑问卷调查的可能障碍因素
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第8章>第3节>问卷设计
【答案】：
C
【解析】：
C项，问卷的设计应以回答者视角为主，关注其教育程度及语言习惯，避免过长和过于复杂，保持卷面简洁明快，让回答者认可、容易理解和回答。
28.王奶奶退休之前在县妇联上班，退休后她没有闲着，与社区附近的一所小学联系，当起了该校的校外辅导员。
从我国社会工作的角度看，王奶奶所从事的校外辅导员工作属于（）。
A、行政性社会工作
B、公益性社会工作
C、专业社会工作
D、普通社会工作
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第1章>第1节>什么是社会工作
【答案】：
D
【解析】：
普通社会工作是在本职工作之外从事的、不计报酬的服务性或公益性工作。
如离退休人员当校外辅导员、一些志愿者从事公益活动等。
题中，王奶奶退休后从事的校外辅导员工作属于普通社会工作。
29.社会工作者在初次接触社区居民时，应当做到（）。
A、接触时间不安排
B、必须清楚接触居民的目标和出发点
C、使居民意识到他们有义务和社会工作者交流
D、穿着要体现社会工作者的喜好，尽量与居民保持较大差距，以示与众不同
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第6章>第4节>与社区居民开展工作的技巧
【答案】：
B
【解析】：
接触社区居民是一个有意识的工作过程，因此社会工作者必须清楚接触居民的目标和出发点。
根据接触居民的目标选择“合适”的接触对象，注意排列接触的优先次序；对于接触时间要认真选择；初次接触时，穿着要得体，不应和居民的差异太大；要预估接触居民时他们的反应；要对所接触居民居住的区域情况有所了解。
30.社会工作者小陈的服务对象是一位回族居民。
小陈认真查阅了有关回族文化和生活习惯的资料。
每次与服务对象面谈时，小陈都注意避免涉及服务对象忌讳的语言和事物。
这体现了社会工作者对服务对象的（）。
A、自我决定
B、个性化服务
C、服务的特殊性
D、文化敏感性与多样性
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第2章>第3节>社会工作专业伦理守则的内容
【答案】：
D
【解析】：
社会工作者对服务对象的伦理责任包括以下6方面：
（1）对服务对象的承诺／负责。
（2）自我决定。
（3）知情同意。
（4）能力。
（5）文化敏感性与多样性。
（6）隐私和保密性。
31.居民骨干的培养是地区发展模式的重要任务，社会工作者一般会采取（）的方式来进行。
A、小组讨论
B、经验分享
C、个别辅导
D、社区参与
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【知识点】：
第6章>第2节>地区发展模式
【答案】：
C
【解析】：
居民骨干的培养是地区发展模式的重要任务，社会工作者一般会采取个别辅导的方式来进行，教育的内容包括领导策略、行政方法管理、动员居民的技巧等方面。
32.根据（），可以将观察分为直接观察和间接观察。
A、观察者与被观察者的接触程度
B、是否控制整个观察的全过程
C、观察者与观察者是否认识
D、观察活动的开放性
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第8章>第4节>观察法
【答案】：
A
【解析】：
观察法有多种分类方法：
①根据观察者是否融入被观察群体，观察分为参与观察和非参与观察；②根据过程控制程度，观察分为结构式观察和非结构式观察；③根据观察者与被观察者的接触程度，观察分为直接观察和间接观察。
33.抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期是（）阶段。
A、学龄前
B、学龄期
C、青少年
D、青年
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第3章>第3节>青少年阶段
【答案】：
C
【解析】：
青少年阶段的思维主要有两个方面的特点：
①青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维；②青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段，青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期。
34.下列各项属于非正式社会资源的是（）。
A、社会服务机构
B、公益组织
C、同伴
D、学校
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第4章>第2节>连接社会资源与协调服务
【答案】：
C
【解析】：
社会资源有多种不同的分类，根据资源的存在方式以及与服务对象的关联，可以把社会资源分为非正式社会资源和正式社会资源两种。
非正式社会资源是指由服务对象在非正式的社会交往中形成的社会资源，如关心服务对象成长的家庭成员、亲属、朋友以及同伴等，他们就是服务对象改变过程中的非正式的社会资源。
35.社会服务机构的（）是在制定机构的活动计划时，对不同部门、人员的相关活动在时间、过程方面合理搭配，使服务活动在进行过程中实现互相支持、互相配合。
A、工作性协调
B、程序性协调
C、系统性协调
D、具体协调
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第7章>第3节>社会服务组织结构及其运作
【答案】：
B
【解析】：
社会服务机构的协调活动可分为：
①程序性协调；②工作性协调。
其中，程序性协调是在制订机构的活动计划时，对不同部门、人员的相关活动在时间、过程方面的合理搭配，使服务活动在进行过程中实现互助支持、互助配合，这种协调是在活动设计过程中进行的。
36.下列各项属于社会研究的伦理的是（）。
A、弄清研究经费来源，确保研究客观性
B、注重社会公正，敢于面对负面歧视
C、保持价值中立，不泄露被研究者隐私
D、坚持整体视角，以同理心联系他人
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第8章>第1节>社会工作研究的伦理
【答案】：
C
【解析】：
社会研究的伦理包括以下几方面：
①不采用欺骗手段获取资料；②搜集资料时应该在对方愿意的情况下进行；③保持价值中立，不凭个人意志筛选和运用信息；④保证被研究者表达意见的权利和机会；⑤不给被研究者带来危险和伤害；⑥对被研究者私人资料予以保密，不随意泄露；⑦研究成果要客观全面地进行公开。
ABD三项属于社会工作伦理或研究选题的伦理。
37.（）是行为治疗模式技术中应用最广的治疗技术之一，要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。
A、放松练习
B、系统脱敏
C、满灌疗法
D、厌恶疗法
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【知识点】：
第4章>第1节>行为治疗模式的内容及特点
【答案】：
A
【解析】：
行为治疗模式的技术比较多，比较简单实用的是
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