初 一 新 生 语 文 测 试 卷.docx
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初一新生语文测试卷
2008初一新生语文测试卷
（时间：
80分钟满分：
100分）
市（区）小学姓名
一、基础知识：
（30分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是：
（）（3分）
A．募捐（mù） 槐树（huái）为（wéi）难
B．歼（jiān）灭处理（chǔ）栖息（xī）
C．埋怨（mán）间隔（jiān）称职（chèn）
D．粗犷（guǎng）立即（jì）胆怯（qiè）
2．下列句中词语书写有两处错误的一项是：
（）（3分）
A．读着女儿写给自己的信，妈妈第一次发现女儿的字写得那么漂亮，文章写得那么有文彩。
B．爸爸在儿子的衣袋里发现了来历不名的钱，他意识到问题的严重性。
C．影响中小学生学习成绩的主因是注意力不集中，如上课做不住、开小差、做作业摩蹭。
D．“寻物启示”已经播出很多天了，一点反应都没有，真另人着急啊。
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）
①最近，卫生部发出通知，要求各地防疫部门加强对禽流感的，出现疫情要及时上报，如果出现隐瞒不报的现象，将严厉追究当地领导者的责任。
②班主任工作是那么繁重，致使她没有来关心一下自己儿子的学业。
③不断这种视频探头，就可以准确地把预定搜索的目标同其他物体分开。
A．监测工夫改进B．检测功夫改进
C．监测功夫改造D．检测工夫改造
4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）
A．远处是青山，近处有绿水，杭城郊外的景色真是举世无双。
B．每天上新课前，他都能及时地预习功课，因此他掌握的知识总比别人要新，理解要深刻，真是温故知新啊！
C．庆祝“六一”节的联欢会场，张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。
。
D．听证会上，面对专家们略带挑剔的提问，刘工程师胸有成竹，对答如流。
5.依次填入下面横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（3分）
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，。
梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？
A．受污染的所有河流重新清波荡漾B．所有受污染的河流重新清波荡漾
C．所有河流不再受污染而清波荡漾D．所有清波荡漾的河流不再受污染
6．下列句中标点符号正确的一项是（）（3分）
A.“我会成功的。
”她在心里默念道：
“我一定会成功的。
”
B.他想，究竟是什么原因让这一小步成了整个人类的巨大飞跃。
C．我们校园里种了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花开不断。
D．吴山脚下的河坊街别具特色。
有古色古香的美观建筑；也有热闹繁荣的老字号商铺。
7.解释下列成语中加点词语意义：
（4分）
A．安然无恙（）B．半途而废（）
C．窗明几净（）D．贻笑大方（）
8．下列这个语段每句都有一处错误，请仿照示例写出修改方案，注意引号的使用：
（3分）
示例：
我们要尽快改正并及时发现作业中的错误。
修改方案：
把“改正”与“发现”互换位置。
①通过学校“艺术节”，使同学们有机会展示各自的才艺风采。
②尤其是“艺术节”中的“原创篇”得到了全校师生和文艺爱好者的追捧。
③大家表示将来希望每年都能如期举行这样的活动。
修改方案：
9、将古诗填写完整（5分）
古诗中有不少表现友情的诗句，李白的《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺，
。
”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“ ，一片冰心在玉壶。
”王维的《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，。
”还有高适的《别董大》一诗中的“ ，天下谁人不识君”等，读着这些精美感人的诗句，你最想说的话是 。
二、阅读下面的文章，完成10-13题。
（15分）
水终有澄清的一天
在我童年居住的三合院，沿着屋檐滴水的沟槽下，摆了一排大水缸。
水缸有半人高，缸口大到双手环抱，是为了接盛从屋顶上流下来的雨水。
从前的乡下没有自来水，必须寻求各种水源，一方面凿井而饮；一方面到河边挑水灌溉；下雨天蓄在水缸里的水，则用来洗衣洗澡，这样不但可以惜天之福，还能减轻到河边挑水的负累。
刚下过雨的水缸是浑浊的，放一些明矾进去，等个两三天，水才会慢慢地澄清。
由于要让水澄清很难，需要很长的时间，但使水浑浊却只要一下子，因此，妈妈严格规定我们不能去玩水缸的水。
玩水的后果是在水缸边罚站。
“不可以玩水缸的水。
”不只是我们家的规矩，乡下三合院的孩子全都知道这个教训。
但是，不玩自家的水，并不表示不玩别人家的水。
我们家正好在去中学必经的路上，每天有成千上百的学生走过。
有一些喜欢恶作剧的孩子，路过的时候会突然冲进院子，每个水缸都搅一下，然后呼啸而去。
这可恶的举动，使我们又愤慨，又紧张。
为了防止水被弄浑，我们终日都坐在院子里，等待恶作剧的孩子。
但是，我们也不可能整天坐在院子里，有时要上学，有时要工作，一旦稍有疏忽，孩子们就冲进来把水弄浑。
这使我们更加陷入烦恼之中。
妈妈看我们被几缸水弄得心神不宁，就安慰我们：
“你们的心比水缸的水还容易被弄混乱。
那些恶作剧的孩子，你们愈在乎，他们就愈喜欢；如果不理他们，时间一久，就没有什么好玩了。
你们各人去做该做的事，不要管水。
水，终有澄清的一天。
”我们听了妈妈的话，该上学的上学，该工作的工作，不再理会恶作剧的孩子。
他们很快就失去兴趣，水，也自然地澄清了。
“水终有澄清的一天！
”妈妈的教诲，常常在我被误解、扭曲、诬陷的时刻，从水缸中浮现出来。
我们的心像水一样容易被弄混乱，但在混乱之际，不需要过度的紧张与辩白，需要的是安静如实的生活。
当我们的心清明，水缸的水自然就澄清了。
一秒钟的混乱，可能要三天才能清明，但只要我们一直迈向更高的境界，水，终有澄清的一天。
10．作者童年家中“水缸的水”有什么特点？
请用文中相关的语句回答。
（3分）
11．“我们”和“妈妈”在对待孩子恶作剧时持什么不同的态度？
各抱怎样的心态？
（4分）
12．文中划线句子有什么深刻含义？
请结合文意简要回答。
（4分）
13．你喜欢文中的“妈妈”吗？
简述两条理由。
（4分）
三、阅读下面古诗文，完成14—17题。
（15分）
塞翁失马
塞上叟①失马，人皆吊之。
叟曰：
“此何岂不为福？
”数月，马将②胡③骏马而至。
人皆贺之。
曰“此何岂不为祸？
”家富良马，其子好骑，堕而折髀④，人皆吊之。
父曰：
“此何岂不为福？
”一年，胡夷大入，丁壮者战死十九，子独以跛故，父子相保。
注释：
①叟：
老头；②将：
带领；③胡：
古代少数民族，同下文“胡夷”；④髀：
大腿
14．解释下列句中加点的字。
（每句1分，共5分）
（1）塞上叟失马。
（2）人皆吊之。
（3）人皆贺之。
（4）家富良马。
（5）马将胡骏马而至。
15．这则寓言告诉我们一个什么道理？
（5分）
绝句杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（1）这首诗中共出现了几种色彩？
（2分）
（2）如果去掉诗中的数量词，这首诗的诗意会发生变化吗？
选择其中的两句作分析。
（3分）
四、作文（40分）
我们同学的脑海中往往充满奇思妙想，试以“我多想”为题，充分调动自己的想象与联想写一篇文章。
①把题目补充完整，如“有个好朋友”，“有个好老师”，“有自己的小天地”，“快快长大”，“美梦成真”，“当一名作家”，“飞上月球”等等。
②不少于400字，文中不得出现真实的人名、地名。
初一入学考试题
（时间:
80分钟）
题 号
一
二
三
四
五
六
七
总分
总面试人
面试分
一、语言基础（37分）
1、读拼音写汉字。
（8分）
xiū sè èhào fèi xū duàn liàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
cíxiāng fán mào téng xiě diǎn jiǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、在下列加点的汉字正确的读音上打“√”。
（8分）
哺乳（fǔ bǔ） 颤抖（chàn zhàn） 绷着脸（bēng běng ） 苔藓（xiǎn xuǎn）
告诫（jiài jiè）挑剔（tī tì ） 停泊（bó pó） 咀嚼（jiáo jué ）
3、在括号里填写适当的字。
（8分）
别出（ ）裁 安然无（ ） 一如（ ）往 悬（ ）绝壁
斩钉（ ）铁 再接再（ ） 美轮美（ ） 含辛（ ）苦
4、照样子写成语。
（4分）
四面八方：
， ， ， 。
5、按要求写句子。
（6分）
（1）我听到他训斥我妈：
“孩子要管好，这清白的梅花，是玷污不得的。
”（改为反问句）
（2）大约一个小时后，就有人陆续交卷了。
（修改病句）
（3）班长对小张说：
“你和我一起去打扫清洁。
”（改为转述句）
6、有人许多人在汽车后窗上写着“高速公路上不玩碰碰车”“新手上路，请多关照”等警示语。
此语一出妙趣横生，请再写出一句并说说它的妙处。
（3分）
句子：
。
（1分）
好处：
（2分）
二、语言运用及积累（14分）
7、精彩回放，按要求作答。
（7分）
（1）最喜小儿亡赖， 。
（1分）
（2）风一更，雪一更， ， 。
（《长相思》纳兰性德）（2分）
（3） ，她在丛中笑（《卜算子·咏梅》毛泽东）。
（1分）
（4）那些小丘的线条是那么柔美， ， ，
，轻轻流入云际。
《草原》（3分）
8、下面是小明写给妈妈的书信，信中有几处错误，请一一找出并修改。
（4分）
亲爱的妈妈：
你好！
爸爸昨天从西北学习回来，我发现他比以前瘦多了，头上也有了几根白发。
我想：
爸爸学习的条件一定很刻苦，很费脑子。
今天，我要亲身做个荷包蛋来慰劳他。
儿子：
明明。
2008年5月2日
（1）找出信中两处使用不当的词语并改正：
① 改为：
，（1分） ②：
改为：
（1分）
（2）信中有两处格式不正确，请指出来：
①：
（1分） ②：
（1分）
9、将下面歇后语补充完整。
（3分）
竹篮打水 —— （1分）哑巴吃黄连—— （1分）
张飞穿针 —— （1分）
三、阅读理解。
（29分）
（一）阅读下面选段，回答问题。
（12分）
门的悬念
学校大厅的门被踢破了。
----可怜的门。
自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。
十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。
用脚开门，用脚关门，早已成为了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上贴过五花八门的警示语，可是不顶用。
他找到校长：
干脆换成铁门---让他们去“啃”那铁家伙吧。
校长笑了，说，放心吧，我已经定做了最坚固的门。
很快，破门拆下 来，新门装上去了。
新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨一次踢。
孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。
阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。
穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。
这道门怎么不坚固----它捧出了一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜和呵护。
----这是一道玻璃门。
10、文中的“新门似乎挺带‘人缘’”中的“人缘”具体指的是什么？
（4分）
11、校长明明定做的是一扇玻璃门，为何他却说这扇门是“最坚固的门”？
请结合文章回答。
（4分）
12、在如何纠正学生不良习惯这一问题上，教导主任和校长的观点和主张，根据文意请分别概括回答。
（4分）
（二）阅读下面选段，回答问题。
（11分）
汉字与中国心
1998年春，我在美国纽约。
一位美国青年问我：
“为什么中国人的凝聚力那么强？
”
我戏答曰：
“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
”
汉字，确实是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词，往往连结着久远的文化底蕴。
例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已。
这是从翻译的文学作品中所无法体会的。
最能 ① （体现、体会、体验）汉字中的这些特点的首推中国的古典诗词。
一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；思乡时吟“家在梦中何日到”；忧愁时吟“春风不度玉门关”；奋进时吟“吾将上下而求索”；成功时叹一句“梅花香自苦寒来”……古典诗词已经奠定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字的改革持 ② （激烈、热烈、热情）的反对态度。
现在，渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。
13、从括号中选择正确的词语，填在下面横线上。
（２分）
①：
②：
14、仿照文中划线句子，再写一句排比句。
（３分）
例句：
思乡时吟“家在梦中何日到”；忧愁时吟“春风不度玉门关”。
仿句：
15、将文中出现的下列诗句补充完整。
（４分）
（１）家在梦中何日到， 。
（２） ，春风不度玉门关。
（３） ，吾将上下而求索。
（４） ，梅花香自苦寒来。
16、你是如何理解题目“汉字与中国心”的？
（2分）
（三）阅读下面文段，回答问题。
（6分）
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：
“此是君家果。
”儿应声答曰：
“未闻孔雀是夫家家禽。
”
17、解释加点的词语：
诣：
。
乃 。
（2分）
18、划线句子的意思：
（2分）
19、你认为杨氏之子回答妙在哪里？
（2分）
四、作文（40分）
20、生活中我们常被平凡感动，亲人朋友的呵护使我们热泪盈眶，陌生人的一次援手使我们内心充满暖意；生活中我们也常被伟大感动着，英雄的壮举、恢宏的巨变、巍峨的高山、永恒的经典都曾激荡过我们的胸怀。
请以“我被 感动了”为题，写一篇作文。
要求：
1、将题目补充完整，字数500字左右。
2、中心明确，选材适当，卷面整洁，条理清楚，语言优美。
3、不可出现真实人名，校名，地名。
如有请用“A、B、C、D等代替。
”
语文试题
考试时量：
90分钟总分：
100分
第一部分语言积累与运用（30分）
1．根据文意和拼音，在下面的横线上填入相应的同音字。
（4分）
某校巧用四个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好的校风。
环境整洁，突出一个（jìng）“_______”字；秩序安定，突出一个（jìng）“_______”字；文明礼貌，突出一个（jìng）“_______”字；力争上游，突出一个（jìng）“_______”字。
2．唐代王维诗《九月九日忆山东兄弟》“每逢佳节倍思亲”，诗中的“佳节”指的是（）（2分）
A、中秋节 B、元宵节 C、重阳节D、端午节
3．《三国演义》“三英战吕布”中的“三英”是指（）（2分）
A、赵云、诸葛亮、关羽 B、赵云、张飞、关羽
C、刘备、赵云、关羽 D、刘备、关羽、张飞
4．按要求，填写诗句。
（6分）
在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如《题西林壁》中的“，
”；有的表达了朋友的情深意重，如《赠汪伦》中的“，
”；有的则抒发了自己的爱国情怀，如《示儿》中的后两句“，
。
”
5．写出与下面成语相关的人物。
（6分）
①卧薪尝胆 （） ②负荆请罪 （）
③单刀赴会 （） ④完壁归赵 （）
⑤望梅止渴 （） ⑥锦囊妙计 （）
6．参照给出的意思，在括号里写出相应的成语。
（6分）
①温习旧的知识,可以获得新的知识。
（）
②对恶劣的态度或无理的待遇采取忍让的态度。
（）
③离开黑暗，投向光明。
（）
④形容公开的、大胆的做坏事。
（）
⑤千钧的重量系在一根头发上。
比喻形势危急。
（）
⑥打破锅，弄沉船。
比喻不顾一切干到底。
（）
7．根据下面表述，在括号里写出这部作品的篇名（）（2分）
A、它与《大学》《中庸》《孟子》合称为儒家经典著作“四书”；
B、全书以记言为主.是我国第一部语录体著作；
C、该书是由孔子的弟子编纂（zuǎn）,主要记述了孔子的言行,孔子应答弟子和当事人的话；
D、该书中有很多关于教育的名言。
8．根据下面表述，在括号里写出这位文学家的名字（）（2分）
A、他主张“文章合为时而著,诗歌为事而作”,是新乐府运动的倡导者;
B、代表作品有长篇叙事诗<<长恨歌>>、<<琵琶行>>，讽喻诗<<秦中吟>>、<<新乐府>>。
C、他和李白,杜甫合称为唐朝三大著名诗人；
D、他字乐天,号香山居士。
第二部分阅读（30分）
（一）《卖火柴的小女孩》
可怜的小女孩！
她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
……
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！
她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？
她终于抽出了一根。
哧！
火柴燃起来了，冒出火焰来了！
她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
哎，怎么回事呢？
她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
9．“不过她没注意这些”中的“这些”是指_______________________________________________；
“她可忘不了这个”中的“这个”是指_______________________________________________。
（4分）
10．课文中提到“大年夜”是为了突出小女孩的___________________。
（2分）
11．小女孩幻见温暖的大火炉是因为她___________________________。
（2分）
12．根据“她的一双小手……”一节内容，将下面4个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列，填在相应的横线上。
（4分）
惊喜 失望 犹豫 满足
（1）____________
（2）____________ （3）____________ （4） ____________
（二）《为青春喝彩》
①世上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵，你也许丝毫觉察不到这种拥有，感觉不到它的价值。
随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再拥有。
它不是地位，也不是金钱，而是瑰丽的青春。
②世上有万
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