成长在工作中完整版.docx
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成长在工作中完整版
成长在工作中
成长在工作中
分类进行了总结整理，将这类材料不合格的原因、整理时要注意的事项一一列点记录在了笔记本上，为以后工作提供经验。
现在，我每周领审批材料时，已经不再担心、忧虑了，偶尔遇到一份退回的材料，我就当场向领导问清楚退回原因，事后再及时做笔记。
正确面对工作中的错误，从错误中找原因，在工作中求进步，以一种积极的心态迎接每一天的工作。
以上是我参加工作半年多来的一些小小的心得和体会，在今后的时间里，我会继续在工作中学习进步，不断提高自身业务素质，以让人民群众满意为标准，以达到优质、高效、便捷的服务质量为要求，使窗口单位的形象更好、作风更正、窗口更亮。
第三篇：
在工作中成长的我
在工作中成长的我
乌丹镇驿马吐小学苏玉华
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
很感谢大家给我这次交流机会。
对于教学，我们每位教师都有自己个人的见解和独到的方法，也都有自己积累的经验，我不想班门弄斧，只是把自己作为一名数学教师的工作情况向大家做一汇报。
一、与时俱进，充实自我
俗话说：
要给学生一杯水，自己必须做到长流水。
随着科学技术日新月异的飞速发展，各地新的教育理念和教学思想也似雨后春笋争相涌现。
如果我们不能紧跟时代的脚步，不能准确把握最新的教育教学信息，我们就会落伍，会被淘汰。
因此，在工作中，我认真研读《基础教育改革纲要》和《数学课程标准》，认真的学习，用心的揣摩，领会其精神，并使之成为我开展一切教育教学工作的准绳。
我还不断地学习各地先进的教育教学经验，上网观摩或实地参观一些名师的课堂，不断充实自己的专业知识，提高自己的业务水平。
二、潜心研究，提高自我
我们总校及时提出的“为什么教、教什么、怎样教”这一工作重点，既是对我们作为教师所肩负责任的一种鞭策，又是对我们上好每一节课的指导。
我在备课时，针对每节教学内容都要进行潜心思考，通过“为什么教”对教材进行分析，“教什么”确定本节课的教学目标、重点和难点，“怎样教”就是我应该选择什么方式方法才能最有
效的完成教学任务。
因此，根据教学内容的不同，我变换不同的教学策略，尽最大努力为学生创设宽松和谐的学习氛围。
课堂上既有静态思考，又有乱象发生，还有交流合作，使学生不但学会知识，更学到方法，同时自己的教学水平也得到了很大提高。
三、身先士卒，挑战自我
原来我很害怕领导、老师们听课，提前几天就吃不好也睡不好，为了克服自己这一缺点，也为了进行教学研究，我主动组织数学教师进行集体备课，再由我主讲，进行课例研究，每次活动大家都会给我提出宝贵的建议，令我获益匪浅，我的教学也逐渐走向成熟。
但我仍不甘于此，在推进课程改革的工作中，我更是身先士卒，起到表率作用，还甘为“孺子牛”，成为积极参与课程改革的教师们的服务员，在理论武装、实践准备、行动调整、总结提高等课程改革的全过程中，为我校教师提供力所能及地帮助与服务，使每个教研组成员在学习、交流、反思的过程中不断提高自身业务素质。
一次次先进思想与已有经验的碰撞，是对自己的挑战，更是走向成功的基石，也只有在不断地推陈出新、优化组合中我们的教育才会越来越完善。
四、互帮互助，完善自我
去年11月份，我校分到了两名新教师。
学校领导责成我对他们进行业务上的引领。
谈不上指导，其实我们是互相帮助，共同进步。
从他们身上我看到了年青人干劲足、不怕苦的精神，他们对工作如火的热情感染着我，我相信，如果我们都能怀着一腔热爱之情去教书育人，我们的教育定会生机盎然、永葆年轻。
教育是一种职业，教育更是一种事业。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”面对未来，我将秉承敬业、责任、诚实的美德，抓住每一个提高与促进的机遇，在教书育人的舞台上尽情书写属于我们的篇章。
201X年12月7日
第四篇：
如何在工作中认识和成长自己
如何在工作中认识和成长自己
在我们身边，有为数不少的人认为自己所从事的工作是低人一等的。
他们身在其中，却无法认识到其价值，知识迫于生活的压力而劳动。
我们轻视自己所从事的工作，因而总是无法投入全部身心。
他们在工作中敷衍塞责、得过且过，而将大部分心思用在如何摆脱现在的工作环境上了。
这样的人在任何地方任何组织里都不会有所成就。
你要真正获得老板的认可，使老板重用你，让你在更大的舞台上去实现你的梦想，你就一定要和老板的步调合拍，向老板的想法*近，想老板之所想，做老板希望你去做的事情。
通常，任何一个成功的老板，都一定具备这样的意识：
结果意识、质量意识、成本意识、效率意识和品牌意识。
如果你也能具备这五大意识，那么你就跟老板想到一块去了。
职场中人最起码的标准，就是要确立起“尊重自己的工作”的观念和心态，那么尊重和珍惜呢？
就要培养起助你职场成功的五大意识。
结果意识---你完成目标了吗？
结果才是硬道理。
在商品经济社会里，业绩才是第一位的。
这就是职场中常说的“结果导向”。
通常，老板最了解什么是结果导向，因为老板每到月底都要给员工发工资。
一个企业聘用了一大群来帮助自己工作，到了发薪日，不管企业经营是好是坏，员工的工资都要按时发，这就是结果导向。
反过来，员工也应该具有结果导向。
作为员工，当你领工资的时候，老板问你：
“我凭什么要发工资给你？
”这个“什么”就是你应该给老板看的结果导向。
或者说，你应该给老板一个令他信服的给你发工资的理由。
一般情况下，当你至少完成了公司交给你的目标，当你完成了本职工作时，你就对得起你的薪水了，你就具备了最起码的结果意识了。
质量意识---你做到最好了吗？
一个企业或一个人在产品质量、服务质量或工作质量上的高低，是他们的人品和企业品质的外在表现。
很多获得成功的企业家都说过“做好产品之前先做好人”，说的就是这个道理。
质量意识上乘的表现是，把人和事都做到最好。
何谓最好？
这没有一个绝对的标准，只是说我们做任何事情都要尽到最大的努力。
平时，我们经常听到和说到的词，比如“不就是差一点吗，干么大惊小怪的？
”、“差不多”、“无所谓”、“不要紧”、“没有什么大不了的”、“不就是错了一个标点符号吗？
有什么了不起！
”、“不就是迟到5分钟吗？
”`````````就是质量意识较差的表现。
据说，中国质量监督部门曾接待一个法国商人。
该商人来这里的目的，是要求中国有关部门处理冒牌货的事件。
原来，有中国厂商仿冒了他的工厂生产的手提箱。
他把自己的产品和中国厂商的仿冒品都带来了。
质监部门的接待人员问法国商人：
“这两个手提箱，哪一个是真品，哪一个是仿品？
”谁知道，这位法国商人自己半天，却分不出来。
这时，在场的一位质量专家说：
“很简单，只要检查手把和衬里的细微部分，真伪立现。
为什么？
因为中国厂商不是做不出来好的产品，而只是在观念上一直存着“差一点没关系呢！
”“那个地方不会有人注意，不用管它。
”这样的侥幸习惯。
这就是我们的质量文化和质量意识。
成本意识-----怎样做才能更省钱？
作为企业的员工，老板已经花钱雇佣了我们，一方面我们不能让老板的钱白话，另一方面，我们时时刻刻、随时随地都要为企业精打细算，帮助老板化最少的钱办最多的事。
成本是老
板每天都在琢磨的问题，在任何事情都具有成本意识的人就具有了老板意识。
如果你每天都在为老板多挣钱办最多的事。
成本是老板每天都在琢磨的问题，在任何事情上都具有成本意识的人就具有了老板意识。
如果你每天都在为老板多挣钱、少花钱，老板会亏待你吗？
世界知名的大公司丰田，其企业员工们节余意识是出了名的。
这主要来自于丰田公司的节约习惯。
他们那么大的公司，在办公用品的使用上却节省得近乎“抠门”。
在公司的办公室里，便笺要反复使用4次：
第一次用铅笔写，第二才用水笔写，第三次在反面用铅笔写，第四次在反面用水笔写。
在丰田公司的办公大楼里，每个卫生间的马桶水箱里都放着一块砖，此举使6升的水箱变成了5升，使得每次冲水都能节约1升水。
公司内每一位员工在做任何一件事情时，都能衡量最这件事情要付出多少代价（金钱），还有没有更节省的办法，这种想法就是“成本意识”。
效率意识------怎样做才能更节约时间？
时间是效率，效率就是金钱。
我们的工资就是老板花出去的真金白银，老板雇佣了我们的人，也雇佣了我们的工作时间。
假如你的年薪是15000元，那么，你每分钟的价值就是0.15元，每小时的价格就是
8.86元，每天的价值就是62元；假如你的年薪是35000元，那么，你每分钟的价值就是0.34元，每小时的价值就是20.7元，每天的价值就是14
4.6元；假如你的年薪是75000元，那么，你每分钟的价值就是0.74元，每小时的价值就是4
4.3元，每天的价值就是30
9.9元。
换而之，作为职业人士，最起码的要求就是先要把自己每分钟、每小时、每天、每月的“份钱”挣出来。
否则，你就没有尽到自己的责任，老板就要亏本。
如果大家连自己的“份钱”都挣不够，长此以往，企业肯定要关门。
所以，如何在有限的工作时间内为企业创造最大的价值，提高工作效率，这是每一个老板所关心的，也是每一个员工必须做到的。
品牌意识----你关心企业的形象吗？
很多经营过企业的人都知道，品牌是企业的脸面和生命，也是企业最根本的竞争力。
要树立企业和产品品牌，打响和提高品牌形象，光*老板是不行的，最主要的还是要*具有老板意识的员工。
你要养成随时宣传公司品牌的习惯。
所谓“公司兴亡，人人有责”；每一个公司员工都是企业产品和企业品牌的播种机和宣传员，这是员工应尽的义务。
你也是公司“形象代言人”。
作为企业的一员，哪怕是再普通的一员，我们都要时刻注意自身形象对企业形象所带来的巨大影响。
无论在工作时间还是在业余时间，在顾客面前还是走在大街上，在公司内部还是在企业外部，在本地还是在外地，都要注意维护公司形象。
这是职业素质的最基本要求。
作为员工，你尽可能不要说原来公司的坏话。
在职业生涯中，大多数人可能都不会在一家公司工作到退休。
由于种种原因，我们离开了一家公司，到一家新的公司上班。
这时，我们切记：
永远不要说原来公司的坏话。
你说原来公司的不是，真的是他们的错吗？
自己有没有责任？
对公司忠诚不仅是在职时的忠诚，这是职业人的基本道德操守。
总之，当你具备了上述的五大意识后，你就和老板的想法接近一致了，这时候，老板和企业不可能不重用你。
不信？
那就从现在开始试试吧！
第五篇：
在工作中成长
在工作中成长把工作当成是自己的事
在工作中，也许有许多人认为自己是在为领导工作，为企业工作，但他们却没有给自己期待的回报，因此心中不平，想借此怠工，或者以其他行动来报复，甚至在某些情况下会做出有损公司利益的事。
可是当你心平气和地坐下来想一想，如果你能对工作全力以赴，取得辉煌的成绩，领导会亏待你吗？
如果你工作中常常偷懒，表现不佳，领导又怎么敢对你委以重任呢？
也许你的表现会对领导产生不同程度的影响，但真正影响最大的是你自己，是你自己不能成长，是你自己在浪费光阴。
你有理由觉得自己是在为领导工作，因此而常常闷闷不乐，工作提不起劲；但你更应该告诉自己，你是在为自己工作。
因而要全力以赴，保持一颗快乐的心。
要知道，你成长的快慢，意味着你付出的多与少、工作的勤与惰。
良好的工作态度和自信，会给你带来你意想不到的结果，其实，机会就是潜藏在平时的职业和岗位中，只要你在自己的岗位上做得完美精确，你就能引人注目，最终实现自己的理想。
没有任何工作是不值得好好去做的。
上帝绝对不会把人局限在不能成长的狭小空间里，但是我们自己却经常画地为牢。
不管我们在哪里工作，都要尽自己最大努力把工作做到最好。
人都是在工作中成长起来的，能力也是在工作中培养起来的。
工作是最好的学习机会，在工作中学习、向别人学习、向成功学习、向失败学习，最终你会在学习中慢慢长大……
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附送：
成高本科函授毕业生自我鉴定
成高本科函授毕业生自我鉴定
第一篇：
成高本科函授毕业生
成高本科函授毕业生
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了201X年的成人高考，开始了更为专业的学习。
通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
政治思想上。
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。
函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。
尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
班中事务主动参与，且乐此不疲。
我相信：
乐于助人是快乐之本。
学习目的及态度。
我已圆满的完成了学院规定的课程。
上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。
有要事则向班主任请假。
上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。
对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。
因为我深深明白：
这是我提高自己水平和能力的机会。
收获和体会。
平时不常读书，函授学习使我感受到自身修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。
教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
我的本科函授学习认真而充实。
我会把做老师的路走得更好，更充实！
第二篇：
成高本科函授毕业生
成高本科函授毕业生
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了201X年的成人高考，考取了临沂大学大学的会计学专业，于是开始了三年的学习。
通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
政治思想上。
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的学习兴趣。
学习目的及态度。
我已圆满的完成了学院规定的课程。
函授虽三年面授期间，我保持以往学习时代的风格，课前预习，课后复习，不迟到、不早退，按时上课，有要事则向班主任请假。
上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。
对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。
因为我深深明白：
这是我提高自己水平和能力的机会。
收获和体会。
平时由于工作过于繁忙，不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的工作相结合，取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。
虽说函授教师备课认真负责，学员真正能在课堂上能消化掉的东西非常的少，多数还是要靠工作之余下功夫，大部分的知识还得靠自己的积累和工
作的实践、运用中的领悟才能获得。
在以后的学习和工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
我的本科函授学习认真而充实。
三年的严寒酷暑，使我得到了与大学时期不同的体验、不同的收获。
今后，我会认真的再次规划我的人生轨迹，让我的职业生涯更加的灿烂！
第三篇：
函授本科毕业生的
以下一则是一名函授本科的毕业生就三年来的函授学习生活来作一个。
为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于xx年被合工大成教院录取，成为合肥工业大学的一名函授生，开始了三年的工学之路。
在这三年的函授学习的日子里，本人始终坚持以三个代表和科学发展观为指导，认真学习专业理论知识，以更加充满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。
1、以扎实的作风对待学习。
三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并积极响应校方要求加强闲暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，通过努力，本人很优秀地通过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校老师的赏。
2、以行之有效的方法创新工作+学习新模式。
为工学两不误，我一直利用节假日空闲时间来学习，并积极把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新模式出色地完成了每项工作，受到了领导和同事们的夸奖。
三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。
第四篇：
本科函授毕业生的
为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于xx年被合工大成教院录取，成为合肥工业大学的一名函授生，开始了三年的工学之路。
在这三年的函授学习的日子里，本人始终坚持以三个代表和科学发展观为指导，认真学习专业理论知识，以更加充满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。
下面就是本人的学习的：
以扎实的作风对待学习。
三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并积极响应校方要求加强闲暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，通过努力，本人很优秀地通过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校老师的赏。
以行之有效的方法创新工作+学习新模式。
为工学两不误，我一直利用节假日空闲时间来学习，并积极把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新模式出色地完成了每项工作，受到了领导和同事们的夸奖。
三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。
第五篇：
函授本科毕业生
时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。
自从xx年1月被xx学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。
在单位工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘xx学院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。
一分耕耘，一分收获。
学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。
通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的提高。
现概括如下：
思想认识：
在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。
能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。
业务知识：
三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获：
特别是通过对《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、等专业课程的学习,使本人美术业务知识在原来的基础上,有一个较完整的提升,对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。
这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
专业技能：
美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能,过渡技能,示范技能,讲解技能,纠错技能等；如何有效地引导学生进行小组合作探究.
存在的问题:
新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：
如现代教学媒体的知识应用,美术教学课件的制作和应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这是我继续学习的目的之一，也是本人存在的问题。
在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。
我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。
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