科研校志完稿.docx
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科研校志完稿
教学科研
科研立项课题
2010年3月-2015年6月，“十二五”期间承担国家级课题《基于生态观下区域教育发展的时间研究》子课题《仁爱文化润泽下的生态课堂教学模式研究》，子课题负责人：
高静，课题研究实验主要成员：
张权红于艳双等42为教师及660名学生参与该项试验，为了加强领导，保证课题的顺利实施，塔河一中成立了专门的课题领导小组和工作小组。
形成具有“仁爱”特色的高品质生态课堂教学评价机制与实践操作模式；建设一支有“仁爱”之心的善于和学生交流沟通的教师队伍；形成一系列的生态课堂操作制度和案例群是塔河一中课题研究的预期目标，研究期限为五年。
本课题是学校课程改革深入推进的需要，加之学校曾经进行了和谐课堂的初步探索，并且学校仁爱文化建设初见成效，本课题的研究的亮点在于，以传统文化中的“仁爱”思想为抓手，融入“和谐”理念，把课堂与生活结合起来，做到“放水养鱼”，实现“教育即生活”的理想教育状态。
达成“双赢”目的：
让每一个学生都能快乐学习、健康成长，为学生的终生发展奠基；让每一位教师都能与学生一起成长，与生态课堂一起成长，与新课程一起成长。
从而促进我校课题研究特色形成和发展，并推动我校课程改革的健康发展。
1．形成具有“仁爱”特色的高品质生态课堂教学评价机制与实践操作模式。
2．建设一支具有“仁爱”之心的、善于和学生交流沟通的教师队伍。
3．形成一系列的生态课堂操作制度和案例群。
是一中要达成的研究目标
为了达成以上目标一中将以一下内容为具体研究范围。
逐步研究落实。
1.以生态课堂思想理念及目标导学理论为指导，构建各科生态课堂教学模式。
细化的研究要点有：
教学设计研究；生态教学的情境创设；生态课堂中的教师角色定位；预设与生成的关系；各学科的课堂教学生态化模式；如何做到教学相长；等等。
2.创造和谐自然的生态课堂学习环境。
细化的研究要点有：
完美教室的缔造；浓厚学习氛围的创设；教学场景的再现与演绎；课堂学习环境的拓展;等等。
3.建立科学、高效的生态课堂评价机制。
细化的研究要点有：
生态课堂的评价标准等。
学校科研记事
2010年4月28日，塔河一中成为全国教育科学“十二五”规划重点课题《基于生态观下区域教育发展的时间研究》实验学校。
并结合一中文化课开设走进“仁爱经典”为主题的综合实践课，每周1课时，由教师指导学生确定主题，分组活动、研究，最后有学生汇报展示。
9月8日，塔河一中举办教师专业成长讲座。
讲座由赵艳华老师担任，分别从教师专业发展的背景、规划、内容、方法等方面进行详细讲解，并为全体教师建立了个人成长之旅以促教师专业化发展。
该校教师61人参加学习。
2011年3月28日，高静在全国“十二五”规划归家重点课题“基于生态观下区域教育发展的时间研究”学术论坛，做题为《谈学校德育实践工作》专题发言，推广学校科研成果。
2012年8月8日，于艳双“面对课改要有开放的心态”第十次学术研讨会地区学术研讨会，专题发言，推广学校科研课改成果。
2013年10月17至25日，为进一步扎实推进课题研究活动，提高教师的教科研水平，塔河一中召开了课题推进会，“课题的研究成效应关注它在学校教育中所起到的作用，帮助每个人成就自我，成为精彩的自己”。
会上，“十二五”4个课题的负责人分别就本课题的研究思路、研究进展以及研究过程中遇到的困难以及下一步打算进行了详细的汇报。
高校长对每个课题都进行了精心的点评和细致的指导，对课题研究中的困惑提出了建设性意见。
她充分肯定了每个课题的研究价值，认为中学教师在课题研究中，要着重关注研究内容与学校教育教学实际的联系，高校长就课题的开展谈了自己的思考，建议课题研究应从小切口进入，应侧重对学生心智的正确引导，致力于改善教师团队的研究氛围，从而发挥科研的正能量。
本次推进会，为下阶段学校课题研究进一步明确了思路，对学校教科研工作的顺利开展有着十分重要的引领作用。
2014年9月2日，组织教师制定教师专业发展三年规划，促教师专业成长活动。
全体教师在会议室制定了自己的三年发展规划，包括自己发展的目标、自身优势、自身问题、需要谁的帮助、实现目标的举措、取得的成绩等，通过制定规划，教师们在新学期一开始就目标明确，干劲十足。
附：
获奖
学校科研成绩:
2010年9月，塔河一中被评塔河县科研工作先进单位。
2011年9月，塔河一中科研工作中成绩突出，被评为先进实验学校。
2012年9月，塔河一中科研工作中成绩突出，被评为先进实验学校。
2013年9月，塔河一中科研工作中成绩突出，被评为先进实验学校。
科研课题研究国家级先进工作者及优秀教师
2010年
于艳双在科研工作中成绩突出，被评为先进工作者。
提汝菊在教育教学工作中成绩显著，被评为优秀教师
相启艳教师的科研成果《课堂分组合作阅读的时间与反思》在黑龙江教育学会第二十七次优秀科研成果专题评审中被评为二等奖优秀科研成果。
2011年
于艳双教师在科研工作中成绩突出，被评为地级先进工作者。
张建华教师工作中成绩突出，起到模范带头作用，被评为县级优秀教师。
林力教师工作中成绩突出，起到模范带头作用，被评为县级优秀教师。
相启艳教师工作中成绩突出，起到模范带头作用，被评为县级优秀教师。
殷娜教师工作中成绩突出，起到模范带头作用，被评为县级优秀教师。
张权虹教师工作中成绩突出，起到模范带头作用，被评为县级优秀教师。
相启艳教师在科研工作中成绩突出，被评为先进工作者。
2012年
相启艳工作中成绩突出，被评为先进工作者。
胡伟被评为地级优秀教师
王丽华被评为地级优秀教师
相启艳教师被评为县优秀教师
于艳双教师被评为县优秀教师
赵淑华教师被评为县优秀教师
贾洪杰教师被评为县优秀教师
李虹梅教师被评为县优秀教师
张建华被评为校级优秀实验教师。
赵淑华被评为校级优秀实验教师
相启艳教师在“十一五”教育科研工作中，表现优异，充分发挥了科研骨干的榜样作用，背评为县级“十一五”教育科研先进个人。
于艳双教师在“十一五”教育科研工作中，表现优异，充分发挥了科研骨干的榜样作用，背评为县级“十一五”教育科研先进个人。
丁庆艳教师在“十一五”教育科研工作中，表现优异，充分发挥了科研骨干的榜样作用，背评为县级“十一五”教育科研先进个人。
贾红杰教师在“十一五”教育科研工作中，表现优异，充分发挥了科研骨干的榜样作用，背评为县级“十一五”教育科研先进个人。
张建华教师在“十一五”教育科研工作中，表现优异，充分发挥了科研骨干的榜样作用，背评为县级“十一五”教育科研先进个人。
杨文杰教师的科研成果《管理班级，惩戒教育不可少》在黑龙江省教育学会第二十九次优秀科研成果专题评审中，被评为叁等奖优秀科研成果。
2013年
张建华教师被评为县级优秀教师。
相启艳教师被评为县级优秀教师
林力教师被评为县级优秀教师
李虹梅教师被评为县级优秀教师
徐铁峰教师被评为地级优秀教师
张权虹教师被评为兴安园丁
郑晓娟教师在科研工作中成绩突出，被评为校先进工作者。
白玉教师科研工作中成绩突出，被评为校先进工作者。
于艳双教师评为优秀实验教师。
高扬教师被评为优秀实验教师。
王丽华教师被评为优秀实验教师。
三、科研论文成绩：
附表格
塔河一中教师教科研成果（论文教学设计等活动获奖情况）登记表
时间：
2010年
序号
作者
作品题目
作品类别
级别
等级
学科
1
赵淑华
《浅谈教师如何在语文教学中进行评价》
论文
省级
一等奖
语文
2
提汝菊
《新课标背景下和谐教育行动研究》
论文
省级
二等奖
数学
3
关建玲
《营造快乐的课堂气氛》
论文
省级
一等奖
政治
4
孙云东
《创建电子相册》
优质课例
省级
二等奖
微机
5
孙云东
《信息技术综合技能大赛优秀指导教师》
技能赛
县级
优秀奖
微机
6
孙云东
“金烛杯”大赛
赛课
地级
特等奖
信息技术
7
回丽君
教材研究暨学科知识体系建“树”展评
说课
县级
一等奖
语文
8
关建玲
“金烛杯”大赛
赛课
县级
二等奖
政治
9
相启艳
《享受着教育幸福》
教育叙事
省级
一等奖
语文
10
丁庆艳
《语言艺术》
教育叙事
县级
一等奖
英语
11
丁庆艳
《如何在英语教学中培养学生的兴趣》
论文
省级
二等奖
英语
12
丁庆艳
《Whatisthematter?
》
指导优质课
省级
一等奖
英语
13
杨文杰
《每个学生都值得欣赏》
教育叙事
县级
一等奖
数学
14
白玉
信息技术技能大赛
技能赛
县级
特等奖
微机
15
白玉
《课堂教学评价标准》
论文
省级
二等奖
微机
16
白玉
优秀教案奖
教案
县级
二等奖
微机
17
白玉
物理学科知识体系建“树”展评
说课
地级
二等奖
物理
18
林力
中考英语改革与复习
优秀课例
国家级
三等奖
英语
19
林力
中学教师技能大赛黑龙江赛区比赛
赛课
国家级
二等奖
英语
20
林力
《幸福的滋味》
教育叙事
县级
一等奖
英语
21
林力
《中考英语复习的思路与策略》
论文
省级
二等奖
英语
22
林力
《中考英语复习的思路与策略》
论文
国家级
二等奖
英语
23
郑晓娟
《促进学生自主学习的方法和策略》
论文
省级
二等奖
语文
24
郑晓娟
《答谢中书书记承天诗夜游》
教学设计
省级
三等奖
语文
25
郑晓娟
《在语文教学中塑造健康人格》
论文
省级
一等奖
语文
26
郑晓娟
《由“千里马”与“伯乐”谈起》
教学案例
省级
一等奖
语文
27
郑晓娟
教材研究暨学科知识体系建“树”展评
说课
县级
二等奖
语文
28
郑晓娟
《看风景，也还要继续旅行》
教育叙事
县级
一等奖
语文
塔河一中教师教科研成果（论文教学设计等活动获奖情况）登记表
时间：
2011年
序号
作者
作品题目
作品类别
级别
等级
学科
1
孙云东
windowsxp资源管理器
教学案例
省级
三等奖
微机
2
孙云东
计算智多星
说课比赛
省级
一等奖
微机
3
孙云东
“金烛杯”大赛
赛课
地级
一等奖
微机
4
孙云东
创建电子相册
赛课
省级
一等奖
微机
5
孙云东
初探农远教育资源的配置
科技推广
省级
三等奖
微机
6
相启艳
班主任情景问答题征集评比
赛课
地级
特等奖
语文
7
贾红杰
what'sthematter?
优质课
省级
一等奖
英语
8
贾红杰
让英语课堂焕发出生命的活力
论文
省级
一等奖
英语
关建玲
构建和谐思想品德课堂
论文
地级
一等奖
政治
10
谭险峰
考点复习——品味赏析语言
教学设计
省级
一等奖
语文
11
丁庆艳
what'sthematter?
指导教师
省级
一等奖
英语
12
丁庆艳
谈谈如何激发学生学习英语的兴趣
论文
省级
二等奖
英语
13
丁庆艳
UnitsDoyouhaveasouerball?
展示课
省级
二等奖
英语
14
相启艳
班主任风采大赛
赛课
地级
一等奖
语文
15
杨文杰
管理班级，惩戒教育不可少
论文
省级
三等奖
数学
16
林力
让学生做复习的主人
论文
省级
三等奖
英语
17
林力
如何培养学生学习英语的独立意识提高教学有效性
论文
省级
二等奖
英语
18
郑晓娟
如何提高初中语文课堂教学的有效性
论文
省级
一等奖
语文
塔河一中教师教科研成果（论文教学设计等活动获奖情况）登记表
时间：
2012年
序号
作者
作品题目
作品类别
级别
等级
学科
1
孙云东
创建电子相册
教学设计
省级
二等奖
微机
2
孙云东
创建电子相册
现场赛科
省级
二等奖
微机
3
孙云东
创建电子相册
教学案例
省级
二等奖
微机
4
孙云东
创建电子相册
课件制作
省级
二等奖
微机
5
孙云东
计算智多星
说课比赛
省级
二等奖
微机
6
孙云东
信息技术课堂教学策略的初探
论文
省级
一等奖
微机
7
丁庆艳
UnitsDoyouhaveasouerball?
优质课
省级
一等奖
英语
8
相启艳
《陋室铭》金烛杯大赛
赛课
地级
二等奖
语文
9
相启艳
《爱莲说》金烛杯大赛
赛课
县级
一等奖
语文
10
相启艳
辅导学生校园文学大赛
指导教师
国家级
二等奖
语文
11
相启艳
十一五教科研先进个人
论文
县级
二等奖
语文
12
相启艳
《散步》
教学设计
国家级
一等奖
语文
13
相启艳
班主任大赛
赛课
县级
一等奖
语文
14
回丽君
“中华魂”读书演讲比赛优秀指导教师
演讲比赛
县级
一等奖
语文
15
贾红杰
Unitscouldyoupeaselendmeyoupen?
赛课
地级
三等奖
英语
16
张海涛
图形的旋转
教学设计
县级
二等奖
数学
17
张海涛
勾股定理
课件制作
国家级
二等奖
数学
18
张海涛
国培计划
优秀学员
县级
三等奖
数学
19
白玉
插上读书的翅膀
案例
国家级
二等奖
微机
20
高杨
如何构建和谐的班集体
征文
县级
优秀奖
数学
21
郑晓娟
对初中语文阅读与人文关怀的几点思考
论文
省级
一等奖
语文
22
郑晓娟
老王
赛课
县级
二等奖
语文
23
郑晓娟
台阶
教学设计
县级
二等奖
语文
塔河一中教师教科研成果（论文教学设计等活动获奖情况）登记册
时间：
2013.12
序号
作者
作品题目
作品类别
级别
等级
学科
1
许桂香
让“语文味”的清香弥漫课堂
论文
国家级
一等
语文
2
孔祥君
高效课堂小议
论文
国家级
二等
语文
3
郑晓娟
如何在中学语文教学中实现情感教育
论文
国家级
三等
语文
4
赵君
以学生为主体，提高课堂效率
论文
国家级
一等
语文
5
金丹丹
少年若天性，习惯成自然
论文
国家级
三等
语文
6
白玉
如何提高信息技术与学科教学整合有效性
论文
国家级
三等
信息技术
7
宋广健
如何提高体育教学质量
论文
国家级
三等
体育
8
高杨
高效课堂的本质
论文
国家级
二等
数学
9
庞宪祯
地理教学中可持续发展思想的渗透
论文
国家级
二等
地理
10
姚文娣
趣味教学在音乐教学中的应用
论文
国家级
一等
音乐
11
张建华
生态课堂下的初中生的德育教育
论文
国家级
二等
数学
12
崔雪
如何提高初中英语课堂效率
论文
国家级
二等
英语
13
许立红
以学生为主体，实现课堂生态化
论文
国家级
二等
数学
14
祁晓虹
生命中最美的瞬间
论文
国家级
三等
英语
15
唐虹
让学生在艺术实践活动中建立自信
论文
国家级
三等
音乐
16
赵淑华
让“和谐之花”在语文课堂绽放
论文
国家级
二等
语文
17
赵淑华
让“育人的种子”在语文课堂成长
论文
国家级
一等
德育
18
丁庆艳
浅谈对初中英语高效课堂的认识
论文
国家级
二等
英语
19
李红梅
如何走进学生的心灵世界
论文
国家级
一等
德育
20
杨文杰
浅谈如何在数学教学中实施素质教育
论文
国家级
一等
数学
21
孙云东
浅谈构建信息技术高效课堂
论文
国家级
二等
信息技术
22
胡伟
高效课堂下的小组建设
论文
国家级
一等
语文
23
张艳春
如何在语文教学中进行素质教育
论文
国家级
二等
语文
24
邹旭钟
深入开展探究教学，努力构建生态课堂
论文
国家级
二等
生物
25
关建玲
提高政治生态课堂教学的有效性
论文
国家级
三等
政治
26
金丽
构建心态思品课堂提高教学效率
论文
国家级
一等
政治
27
贾红杰
让英语课堂焕发出生命的活力
论文
国家级
一等
英语
28
王慧玲
提高初中生物课堂教学的有效性的途径
论文
国家级
二等
生物
29
宋薇
探究“学案导学，教学合一”的课堂教学
论文
国家级
三等
英语
32
李明旭
语文课堂对话的有效性
论文
国家级
一等
语文
34
于艳双
Unit2What'sthematter?
教学设计
国家级
一等
（英语）
35
许桂香
散步
教学设计
国家级
一等
（语文）
36
丁庆艳
Unit2What'sthematter?
教学设计
国家级
一等
（英语）
37
李红梅
中国石拱桥
教学设计
国家级
二等
（语文）
38
赵淑华
大变革的时代
教学设计
国家级
二等
（历史）
39
金丽
彼此尊重才能赢得尊重
教学设计
国家级
一等
（政治）
40
金丹丹
音乐巨人贝多芬
教学实录
国家级
二等
（语文）
41
许立红
轴对称
教学设计
国家级
二等
（数学）
42
杨文杰
解一元一次方程
（2）
教学设计
国家级
一等
（数学）
43
关建玲
做友好往来的使者
教学设计
国家级
二等
（政治）
44
胡伟
秋天
教学设计
国家级
二等
（语文）
45
张建华
实际问题与一元二次方程复习课
教学设计
国家级
二等
（数学）
46
贾红杰
Unit8Whydon'tyougetherascarf?
教学设计
国家级
二等
（英语）
47
郑晓娟
走一步，再走一步
教学设计
国家级
二等
（语文）
48
于瑛
谈读书
教学设计
国家级
一等
（语文）
49
于艳双
Unit6I'mmoreoutgoingthanmysister.
案例
国家级
一等
（英语）
50
许桂香
倾听花开的声音---关注细节生成智慧
案例
国家级
二等
（语文）
51
张建华
实际问题与一元二次方程组
案例
国家级
一等
（数学）
52
赵君
我们的《背影》
案例
国家级
一等
（语文）
53
张金梅
海陆变迁
优质课
国家级
一等
地理
54
高杨
一元一次方程
优质课
国家级
三等
数学
55
杨文杰
解一元一次方程
（2）
优质课
国家级
二等
数学
56
赵淑华
大变革的时代
优质课
国家级
二等
历史
57
孙云东
创建电子相册
优质课
国家级
三等
信息技术
58
张建华
实际问题与一元二次方程复习课
优质课
国家级
二等
数学
59
赵淑华
在山的那边
优质课
国家级
一等
语文
60
赵君
信客
优质课
国家级
一等
语文
61
张建华
一元二次方程应用题复习课
课件
国家级
三等
数学
62
杨文杰
解一元一次方程
（2）
课件
国家级
一等
数学
63
孙云东
求和及平均值
说课
省级
一等
微机
64
孙云东
浅谈构建信息技术高效课堂
论文
国家级
一等
微机
65
孙云东
创建电子相册
优质课
国家级
二等
微机
66
丁庆艳
Unit2What'sthematter?
教学设计
国家级
二等
英语
67
丁庆艳
浅谈对初中英语高效课堂的认识
论文
国家级
二等
英语
68
韩丽霞
中考备考复习示范课
赛课
县级
一等
化学
69
关建玲
金烛杯大赛——做友好往来的使者
赛课
县级
二等
政治
70
关建玲
金烛杯大赛——让生命之花绽放
赛课
县级
二等
政治
71
关建玲
“魅力杯”《身边的榜样》征文
征文
县级
一等
语文
72
白玉
为实现中国梦而奋斗
征文
县级
一等
微机
73
高杨
解二元一次方程
赛课
县级
一等
数学
74
高杨
“三节一课一赛”读书活动
先进个人
县级
先进
数学
75
高杨
优秀听课笔记
听课笔记
县级
优秀
数学
76
郑晓娟
教师引领希望，课堂承载未来
优质课
校级
优秀
语文
77
郑晓娟
《的民族，不屈的魂》演讲比赛
指导教师
县级
一等
语文
78
郑晓娟
我读《国学<庄子>》的幸福时光
征文
省级
优秀
语文
79
郑晓娟
我读《国学<庄子>》的幸福时光
征文
地级
二等
语文
80
朱洪培
全区书法教师培训优秀教师
培训
地级
优秀
语文
塔河一中教师教科研成果（论文教学设计等活动获奖情况）登记册
时间：
2014
序号
作者
作品题目
作品类别
级别
等级
学科
1
高杨
如何构建学生自主探究，互动交流的教学思路
征文
国家级
二等
数学
2
郑晓娟
“巾帼建功”竞赛先进个人
比赛
国家级
先进个人
语文
3
朱洪培
骨干教师书法培训
培训
省级
优
语文
克服困难保持稳定坚定信念提升质量
（2010-2014年）
第一加强班子建设确立宏伟目标
2010年董友林任校长，党支部书记陈伟，副校长高静、2011年陈伟书记退长当员，尹桂芝任人一中党支部书记，2012年8月董校长退长当员，高静任一中校长；同年9月中层干部再次调整，教务处主任、年级组长基本实现年轻化，许多教学成绩突出，管理能力强的青年教师走上中层领导，一个年富力强、学历层次较高、知识结构合理、年龄形成梯次、使整个学校工作充满朝气与活力、团结向上、拼搏进取的领导团队逐步形成。
基本稳定的领导集体，与时俱进的领导团队，完善的学校管理制度，为学校的可持续发展奠定了基础，形成了有特色的办学模式。
学校全面推进素质教育，快速融入塔河县基础教育的大环境中，重新审视和评估自己，为学校准确定位，制定了新的五年发展规划，提出用构建和谐校园、优化育人环境，落实“从严治校，精细管理，注重基础，落实到位”的工作方针，以“生态课堂建设为依托，深化课堂教学改革”，分层教学，实现“高效课堂”，全方位育人，让学生多渠道成才。
这几年，一中领导在探索中前进，快速发展，迈向成熟，学校各项工作逐步走向制度化、规范化、精细化，
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