电工内线实训教学设计.docx
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电工内线实训教学设计
《电工内线实训》
课程整体教学设计
（2011～2012学年第1学期）
课程名称：
电工内线实训
所属科室：
实践科
制定人：
制定时间：
2011—8—23
主管科长：
教学校长：
北京铁路电气化学校
课程整体教学设计
一、课程基本信息
课程名称：
电工内线实训
学时：
56
授课时间：
授课对象：
一年级各班
课程类型：
专业实训课
先修课程:
电工基础
后续课程:
二、课程目标设计
总体目标：
通过实训，让学生初步掌握安全用电知识、消防知识及触电急救知识，掌握电工安全操作规范，达到初级电工、初级电气建筑工的技术水平。
能力目标：
根据《内线电工操作规程》，能够安装室内照明电器元件
根据《内线电工操作规程》，能够正确使用各种电工工具进行操作
根据《电气装置安装工程1KV及以下配线工程施工及验收规范》，能够进行室内配线
知识目标：
1、了解安全用电知识，触电急救知识
2、了解消防知识
3、了解配线工程施工中的安全技术措施
4、了解导线的种类、规格
5、掌握各种导线连接的方法
6、掌握电工常用工具的使用方法
7、掌握室内配电盘的安装要求
8、了解各种电器元件的作用
9、掌握各种电器元件的安装要求
素质目标：
（1）规范操作—遵守安全操作规程，避免不安全事故的发生
（2）良好的职业习惯—文明生产、杜绝乱拆、乱放、不讲清洁的坏习惯
（3）团结协作—群策群力、互相帮助、共同完成任务。
（4）安全意识
（5）遵守纪律
其它目标：
三、课程内容设计：
序号
章节/工作项目（名称）
学时
1
安全教育，实训项目介绍
2
2
实训场地内线工程需求分析、设计
4
3
绘制动力系统、照明系统平面图
6
4
根据要求选件
4
5
根据图纸要求安装配电箱
4
6
照明元器件、插座、灯具、开关安装
14
7
配线
14
8
系统试验
6
9
设备拆除、整理，总结
2
合计
56
四、能力训练项目设计
编号
能力训练项目名称
任务编号、名称
能力目标
知识目标
训练方式、手段及步骤
可展示的结果
1
实训场地照明系统安装
1－1实训场地内线工程需求分析、设计
根据电气装置安装工程1KV及以下配线工程施工及验收规范，能正确分析、设计
了解电气装置安装工程1KV及以下配线工程施工及验收规范
老师讲授，布置任务，学生设计
需求分析表
1－2绘制动力系统、照明系统平面图
根据施工需求能正确绘图
掌握绘图方法
老师讲授，演示，学生绘图
平面图
1－3根据要求选件
根据电气装置安装工程1KV及以下配线工程施工及验收规范，正确选件
了解选件的要求，注意事项
老师讲授，布置任务，学生选件
元件选择表
1-4根据图纸要求安装配电箱
根据电气装置安装工程1KV及以下配线工程施工及验收规范，能正确安装配电箱
了解配电箱规格、型号及安装要求
老师讲授，布置任务，学生操作
配电箱
1-5照明元器件、插座、灯具、开关安装
根据电气装置安装工程1KV及以下配线工程施工及验收规范，能正确安装
了解各元件的性能、作用、特点
老师讲授，布置任务，学生操作
实物
1-6配线
根据电气装置安装工程1KV及以下配线工程施工及验收规范，能正确配线
了解配线工艺要求
老师讲授，布置任务，学生操作
实物
1-7系统试验
根据《内线电工操作规程》进行试验
了解电气装置安装工程1KV及以下配线工程施工及验收规范
老师讲授，演示，学生操作
试验报告
五、第一节课梗概
上课进入教室，和同学们第一次见面，首先向同学们自我介绍，让同学们知道我就是本次实训的指导教师。
然后提出一个问题：
教室的所有的电灯是如何工作的？
电源从何而来？
通过问题，给大家解释发电、输电、变电、配电过程，然后告诉同学们我们实训的任务就是配电这部分，我们的实训名称叫做《电工内线实训》。
通过实训我们能了解配电线路的施工过程，了解低压配电柜的电器元件的型号、作用及各项参数，通过实训我们能做到电工内线配电线路操作。
而我们实训的内容就是实训场地内线工程需求分析、设计，绘制动力系统、照明系统平面图，根据要求选件，根据图纸要求安装配电箱，照明元器件、插座、灯具、开关安装，配线，最后进行系统试验。
通过这些介绍，让同学们对实训有一个初步的了解。
然后通过事故案例，让同学们了解在整个施工、系统运行中容易出现的事故，由此对同学们进行安全教育，告诫同学们在实训过程中一定要遵守安全操作规程，避免出现意外事故。
之后对全班同学进行分组以便于以后的实训，最后带领同学们参观实训室，并且向同学们介绍实训所用到的一些实训设备。
六、考核方案
本课程操作性强，考核由平时成绩、操作技能组成，具体比例如下：
①平时成绩30%：
包括考勤（10%）、课堂表现（15%）、课后作业（5%）
②操作技能70%：
包括安装工艺（30%）、系统安装完成情况（40%）
七、教学资源
实训场地，电工常用工具（一字螺丝刀、十字螺丝刀、克丝钳、电工刀，验电笔、绝缘胶带、卷尺、剥线钳、压线钳），教学设备（电度表、日光灯、白炽灯，插座、开关、配电箱、漏电保护器、空气开关），材料（导线，PVC管、接线盒），多媒体，指导书，《内线电工操作规程》，《电气装置安装工程1KV及以下配线工程施工及验收规范》。
八、设计课程“应知应会图表”
定义
特点
应用
平面图
表示电气装置、设备、线路在建筑的安装位置、连接关系及其安装方法的图
标注照明干线、配电箱灯具、开关的平面位置
照明配电系统中
配电箱
低压配电箱是电力系统中最低一级控制和保护设施
与工人接触的机会很大
低压配电照明系统
插座
指有一个或一个以上电路接线可插入的座，通过它可插入各种接线，便于与其他电路接通。
它与人们生活有着十密切的关系
住宅电气设计中使用较多的电气附件，
开关
指一个可以使电路开路、使电流中断或使其流到其他电路的电子元件
控制电路接通与断开
控制回路
九、需要说明的其他问题
北京铁路电气化学校
整体设计课程授课计划
学年第学期课程名称：
专业班级：
教学时数按学期分配（学时）
教学大纲（名称、版本、文号）
本课程总学时
教学材料（教材或讲义、参考资料）
已讲授学时数
尚需学时数
学习材料（工作/学习任务单等、考核表、行业标准等）
本学期学时分配
本学期教学周数
本课程周学时数
课程目标
本课程学期时数
其
中
讲授
实训
实验
课程考核方案
理实一体教学
现场教学
习题课
复习课
说明事项
测验
机动
任课教师：
教研室主任：
主管科长教务科长：
年月日年月日年月日年月日
北京铁路电气化学校
整体设计课程授课计划
章节/项目名称
章节/项目
总学时
教学目标
周序
授课序号
章节/工作项目内容
工作任务/学习任务
学时
训练/教学方式
教学场所
教学资源
学习成果
课后作业
1
2
3
4
5
6
北京铁路电气化学校
整体设计课程授课计划
章节/项目名称
章节/项目
总学时
教学目标
周序
授课序号
章节/工作项目内容
工作任务/学习任务
学时
训练/教学方式
教学场所
教学资源
学习成果
课后作业
1
2
3
4
5
6
北京铁路电气化学校单元教学设计
编号NO
课程名称
教学地点
授课日期
月日
月日
月日
月日
月日
月日
授课班级
单元名称
教
学
目
标
知识
能力
态度
任课教师：
教研室主任：
编写时间：
20年月日
审批时间：
20年月日
训练/教学方法
教学资源
重点难点
工作/学习
任务设计
学习成果
及评价
作业布置
板书设计
课后反思
教学过程设计
教学
环节
教师活动
学生活动
教学意图
时间
升级会员 