教师学期授课计划.docx
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教师学期授课计划
教师学期授课计划
（2008～2009学年第一学期）
护用解剖
专科临床
08护理专业
课程名称
专业
班级
任课教师
教研室主任
系（部）主任
沧州医学高等专科学校制
教师学期授课计划
课程名称
护用解剖
总学时数
96
使用教材名称
护用解剖
主编及出版单位
沧州医专自编教材《护用解剖》
教学内容（授课内容起止章节）
护用解剖
本学期教学周数
16
周学时
6
教学时数
96
授课
方式
讲
授
实验
（实训）
实
训
课
习
题
课
辅
导
测
验
考
查
复
习
机
动
合
计
授课
学时
分配
56
22
18
96
说明
【课程定位】
护理应用解剖学是高等护理职业教育的一门基础学科，是在系统解剖学和局部解剖学的基础上，以研究护理专业所涉及的器官的位置、形态、结构和毗邻关系为目的，集基础性、应用性、实践性于一体，将解剖学知识与护理专业的有关内容紧密结合而形成。
在护理专业中，它的主要任务是根据培养目标的要求，配合护理技能阐明人体各器官的形态结构和配布形式，为学生学习后继课程和临床实践，打下坚实的基础。
本课程注重学生操作能力的培养，注重学生发现问题、分析问题、解决问题、独立思考和评判性思维能力培养，注重学生爱岗敬业、团结协作精神的培养。
在内容选择上，兼顾护士执业证书考试的需要，以实现双证融合。
【设计理念】
护用解剖学是一门重要的医学专业基础课，是为专业教学服务的，其教学内容和教学方法必须依临床的需要而调整。
根据护理专业职业教育的课程教学和护理岗位群的要求，从护理岗位的实际需要出发，遵守实际、实用、实践、实效的原则，设置高级护理专业的解剖课程。
以学生技能培养为主线、以理论和实践结合为主要手段、以能力培养为核心，培养学生的职业素质，提高综合能力。
【设计思路】突出教学内容的特性。
⑴基础性：
护理教育是以人为服务对象的一种特殊职业教育，学生必须做到对人体有基本的整体了解。
强调按三基（基本理论、基本知识和基本技能）和三严（严肃态度、严格要求和严密方法）的要求培养学生。
教学中采取理论课与实验课相结合方式。
让学生进一步掌握人体各器官、结构的正常情况、位置和毗邻关系，培养学生今后的独立工作能力。
⑵时代性：
教学内容坚持基础性与时代性相结合。
根据护理专业职业教育的课程教学和护理岗位群的要求，坚持从护理岗位的实际需要出发，遵守实际、实用、实践、实效的原则，选用反映学科最新进展的教材，重视教学改革和研究，及时把教改教研成果或学科最新发展成果引入教学。
以满足护理临床实践需要为目的，遴选课程内容，设计有针对性的教学方法，实现了课程的职业性、实践性和开放性。
⑶实践性：
注重培养学生的创造与实践能力、分析问题、解决问题的能力，提高学生的临床思维能力，为学习其他医学基础课程和临床课程打下了坚实的基础。
【教学内容】
以高职高专培养目标和人才培养计划为依据，根据“必须、够用”“工学结合”“项目导向”“持续发展”等原则和方法，对教材上的内容进行大胆的取舍和补充，使教学内容具有针对性和适用性，既能够对护理工作岗位所需知识、能力、素质“必须、够用”，又能够支撑后续课程和护士执业证书要求。
本课程分两个模块：
基础解剖和应用解剖。
基础解剖要求对基础理论要阐述清楚，对基本知识要通过标本、模型等辨认使学生深入、全面地把握，做到说得出认得准，能理论与实践相结合。
应用解剖从临床护理岗位群入手，熟悉其解剖要点，掌握其技能要求和注意事项，为学生的可持续发展奠定良好的基础。
护用解剖以护理技术操作，护理诊断等为主线，阐明其解剖学部位、层次、结构及毗邻关系。
主要内容包括以下几个方面。
1．表面解剖学 表面解剖学主要描述表面标志；体表投影和体表划线，它们与内部器官间有固定的位置和毗邻关系，熟悉这些内容对于确定技术操作部位；生活护理中卧位、体位的选择至关重要。
2．与技术操作有关的解剖学基础 最佳操作部位的选择有利于操作和提高操作的成功率，避免损伤毗邻的重要血管、神经或其他结构，使其具有安全性。
描述各种穿刺的穿经层次、深度、角度；插管的深度、力度和方法；操作失误的防范措施，以减少或避免操作失误和医疗事故。
3．与生活护理有关的解剖学基础 包括与各种卧位；体位有关的解剖学，采取正确的卧位、体位有利于疾病的治疗和康复。
【教学目标】
通过本课程的学习，要求学生达到一下目标：
能够描绘出器官的位置、形态、毗邻，并了解其功能。
能够对护理技能操作相关的血管、神经准确定位。
合理运用本课程所学知识，为正确操作奠定解剖基础。
【考核办法】
本课程的考核评价体系兼顾学生的基础知识、实验技能、行为三个方面，三者所占的比例分别是40%,20%，40%。
理论考核模拟职业考试的题型；实践考核有专门的试题库，考教分离；行为考核包括纪律、态度、团队精神、能力等，充分反应了重视学生学习态度，强化能力训练与培养，弱化纯理论知识考核的思想，符合本课程的学生定位。
【教材及参考教材】
1．牟昭新人体解剖学及组织胚胎学第一版高教出版社2006
2.回俊岭自编临床应用技能解剖学讲义校本讲义2006
3..高英茂组织学与胚胎学第一版人民卫生出版社2001
4.．张朝佑系统解剖学第一版人民卫生出版社1999
教师学期授课计划
共7页第1页
周次
（按校
历表）
课次
授课章节和内容摘要
授课方式
（讲授、实验实训、观摩录像、分组讨论等）
时数
作业
布置
1
1
绪论
一、人体解剖学与组织胚胎学的定义及分科
二、人体解剖学与组织胚胎学
三、人体解剖学与组织胚胎学
四、人体的组成和分布
五、常用的解剖技能和方法
六、人体解剖学与组织胚胎学常用的方位术语
基本组织
第一节上皮组织
一、被覆上皮
二、腺上皮
三、上皮组织的特殊结构
讲授
2
确认解剖学方位术语
举例说明各类被覆上皮的组织结构特点
2
结缔组织
一、固有结缔组织
二、软骨组织与软骨
三、骨组织与骨
四、血液
讲授
2
阐述疏松结缔的成分及结构特点
简述血液的组成及血细胞结构特点
3
第三节肌组织
一、骨骼肌
二、心肌
三、平滑肌
第四节神经组织
一、神经元
二、神经纤维和神经
三、突触
四、神经胶质细胞
五、神经末梢
讲授
2
说出肌组织的结构特点的形态结构与分类，
说出神经元的形态结构与分类
2
4
上皮组织、结缔组织、肌组织神经组织实验
实验
2
完成实验报告
5
运动系统
第一节骨和骨连接
一、概述
二、躯干骨及连结
讲授
2
说出运动系统的组成和功能
6
三、颅骨及连结
讲授
2
列举颅的组成及其形态特点
3
7
四、上肢骨及连结
五、下肢骨及其连结
讲授
2
描述上肢骨的组成、位置及形态，
描述下肢骨的组成、位置及形态
8
全身骨及骨连接
实验
2
完成实验报告
9
第二节肌学
一、概述
二、头颈肌
三、躯干肌
四、四肢肌
讲授
2
说出头颈、躯干、上、下肢的主要肌肉和股三角的概念
4
10
肌学实验
实验
2
完成实验报告
11
消化系统
一、概述
二、口腔
三、咽
四、食管
五、胃
六、小肠
七、大肠
讲授
2
描述食管、胃、小肠、大肠的形态和位置
12
第三节消化腺
一、肝
二、胰
第四节腹膜
讲授
2
描述肝、胰的形态、位置和结构及腹膜形成的结构
5
13
消化系统大体实验
实验
2
完成实验报告
14
消化系统组织
第一节消化管的一般结构
一、食管
二、胃
三、小肠
四、大肠
第二节消化腺的微细结构
一、肝脏
二、胰腺
讲授
2
说出食管、胃、小肠、大肠的组织结构特点，
解释肝小叶、门管区的概念
15
呼吸系统大体
第一节呼吸道
第二节肺
第三节胸膜
第四节纵隔
第六章呼吸系统组织结构
第一节呼吸道
第二节肺
讲授
2
掌握上下呼吸道各器官的位置、形态和结构，
说出气体自外界进入肺泡所经过各结构的名称
6
16
泌尿系统大体及组织结构
第一节肾
第二节输尿管
第三节膀胱
第四节尿道
讲授
2
描述泌尿系各器官的形态、位置及微细结构
17
生殖系统（大体及组织）
第一节男性生殖系统
一、内生殖器
二、外生殖器
三、男性尿道
第三节女性生殖（大体及组织）
一、内生殖器
二、外生殖器
三、乳房
四、会阴
讲授
2
描述男性尿道的形成、功能及临床意义；描述子宫的位置、比邻和固定装置
18
呼吸、泌尿、生殖系大体实验
实验
2
完成实验报告
7
19
消化、呼吸、泌尿、生殖系组织实验
实验
2
完成实验报告
20
脉管系统
第一节心血管系统
一、概述
二、心
讲授
2
说出心的位置、形态和心腔的主要结构
21
三、肺循环的血管
四、体循环的动脉
讲授
2
描述主动脉的分部及主要分支的分布范围
8
22
一、体循环的静脉
第二节淋巴系统
一、概述
二、淋巴管道
三、淋巴器官
讲授
2
描述上、下腔静脉组成及主要属支与收集血流范围
23
心、血管、淋巴实验
实验
2
完成实验报告
24
循环系统（组织）
第一节血管壁的一般结构
第二节血管壁的各段结构特点
第三节心
第四节淋巴管
第三章免疫系统
第一节免疫细胞
第二节淋巴组织
第四节淋巴器官
第五节淋巴细胞的再循环
讲授
2
描述中等动脉、静脉的微细结构，
描述淋巴结和脾的微细结构特点
9
25
内分泌系统
第一节甲状腺
第二节甲状旁腺
第三节肾上腺
第四节垂体
第五节胸腺
第六节松果体
讲授
2
描述甲状腺、肾上腺和垂体的位置和微细结构
26
脉管免疫内分泌系统组织实验
实验
2
完成实验报告
27
感觉器官
第一节视器
一、眼球
二、眼副器
三、眼的血管
讲授
2
说出视器的主要结构、形态和功能
10
28
第二节前庭蜗器
一、外耳
二、中耳
三、内耳
附:
皮肤（组织第九章）
讲授
2
说出前庭蜗器的主要结构、形态和功能
29
感觉器官实验
实验
2
完成实验报告
30
神经系统
第一节概述
第二节中枢神经系统
一、脊髓
讲授
2
说出神经系统的组成、脊髓的位置及功能
11
31
二、脑
（一）脑干
（二）间脑
（三）小脑
讲授
2
说出脑的位置、分部、脑干的组成
32
（四）端脑
讲授
2
说出大脑基底核、纹状体、内囊的位置和临床意义
33
三、脑脊髓被膜、脑室、脑脊液、脑血管
讲授
2
描述硬膜外腔和蛛网膜下腔的位置、内容
12
34
脊髓、脑、脑脊髓被膜、脑室、脑脊液、脑血管实验
实验
2
完成实验报告
35
第三节中枢神经的传导路
讲授
2
举例说明感觉及运动传导路的神经元胞体所在部位及区别
36
第四节周围神经
一、脊神经
讲授
2
简述颈丛、臂丛、腰丛和骶丛的位置、主要分支及其分布
13
37
二、脑神经
三、内脏神经
讲授
2
说出脑神经的纤维性质和连脑部位
38
传导路、脊神经、脑神经内脏神经
实验
实验
2
完成实验报告
39
胚胎学概要
第一节生殖细胞的发育
第二节受精
第三节卵裂和卵泡的形成
第四节植入和蜕膜
第五节胚层的形成和分化
第六节胎膜和胎盘
第七节胎儿的血液循环和生后的变化
第八节双胎联胎多胎先天性畸形与优生优育
讲授
2
解释受精、卵裂、胚泡、植入、蜕膜、胚盘的概念
14
40
护理应用解剖
第一节肌肉注射术
一、三角肌注射术
（一）肩部的体表标志
（二）三角肌区的结构特点
（三）三角肌注射要点
二、臀肌注射术
（一）臀部的体表标志
（二）臀部的结构特点
（三）臀肌注射定位及注意事项
讨论
2
掌握三角肌区及臀部的结构特点；了解三角肌区及臀肌注射的注意事项
41
第二节静脉穿刺术
一、浅静脉穿刺术
（一）上肢浅静脉穿刺术
1.体表标志
2.结构特点
3.注意事项
（二）足背部浅静脉穿刺术
1.体表标志
2.结构特点
3.注意事项
（四）头皮静脉穿刺术
1.体表标志
2.结构特点
3.注意事项
讨论
2
掌握肘窝部、腕部和手背部、足背部及头部的体表标志及其结构特点；了解浅静脉穿刺的注意事项
42
（五）颈外静脉与颈外静脉穿刺术
1.结构特点
2.穿刺要点及注意事项
二、深静脉穿刺术
（一）颈内静脉及颈内静脉穿刺术
1.体表标志
2.结构特点
3.注意事项
（二）锁骨下静脉及锁骨下静脉穿刺术
1.结构特点
2.注意事项
讨论
2
掌握颈部的体表标志及结构特点；了解颈内、外静脉及锁骨下静脉穿刺术的注意事项
15
43
（一）股静脉及股静脉穿刺术
1.体表标志
2.结构特点
3.注意事项
讨论
2
掌握股部的体表标志及结构特点；了解股静脉穿刺术的注意事项
44
第三节心肺复苏术
一、心内注射术
（一）体表标志
（二）结构特点
（三）注意事项
二、胸外心脏按压术
（一）结构特点
（二）注意事项
三、人工呼吸术
（一）结构特点
（二）注意事项
讨论
2
掌握胸部的体表标志及结构特点；了解心内注射和胸外心脏按压术的注意事项
16
45
第四节腹部的应用解剖
一、洗胃术
（一）腹部的体表标志
（二）结构特点
（三）注意事项
二、灌肠术
（一）相关的体表标志
（二）结构特点
（三）注意事项
三、腹腔穿刺术
讨论
2
掌握腹部的体表标志及结构特点；了解洗胃术和灌肠术的注意事项
46
三、腹腔体位引流术
（一）相关的体表标志
（二）结构特点
（三）注意事项
讨论
2
掌握腹膜腔的结构特点；了解腹腔体位引流术的注意事项
47
第五节会阴部的应用解剖
一、导尿术
（一）相关的体表标志
（二）结构特点
（三）注意事项
二、膀胱穿刺术
（一）相关的体表标志
（二）结构特点
（三）注意事项
讨论
2
掌握会阴部的体表标志及结构特点；了解导尿术和膀胱穿刺术的注意事项
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