三起点外研版新标准英语四年级上册期中考试重难点知识点复习与练习.docx

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三起点外研版新标准英语四年级上册期中考试重难点知识点复习与练习

Module1Unit1Gostraighton.一直往前走。

互动学习

精炼重难点：

1.表示“迷路的”

lostadj.迷路的。

lost是一个形容词，是由动词lose演变而来的。

常用句型是“人∕物+am∕is∕are+lost”,意思是“人∕动物迷路了∕丢失了”。

例如：

Mysisterislost.我的妹妹迷路了。

2.表示“住在……”

livev.居住

常见短语：

livein+地点，住在某地。

注意：

在某地前一定要加介词in。

例如:

IliveinParkRoad.我住在公园路。

如果主语是第三人称单数时要用lives.

例如：

ShelivesinCanada.她居住在加拿大。

3.表示“打扰一下”

“Excuseme”意思是“打扰一下，对不起”。

当我们要麻烦别人或打扰别人时，如问路，打断别人正在进行的事情，询问问题时，为了表示礼貌或者是歉意，应当先说“Excuseme”，再提出自己的疑问。

4.询问地点

当你想知道“某地在哪里”，或者“到某地怎么走”时，常用句型“Where’s+地点∕处所？

”这是由where引导的特殊疑问句，where的意思是“在哪里”，回答时不能用yes或no来回答，而应该用“It’s+表示方位的介词短语”回答。

例如：

----Whereisthesupermarket?

超市在哪里？

----It’sonyourleft.它在你左边。

5.指路用语

用英语给别人指路的常用语有：

Turnright.向右转。

Turnleft.向左转。

Gostraighton.一直向前走。

6.感谢用语及回答

Thankyou.谢谢你。

为感谢用语。

当他人帮助了自己或夸奖、赞美自己时，我们要说“Thankyou”来表示感谢。

其回答为：

You’rewelcome.不用谢。

Module2

词汇:

精炼重难点：

1.表示“看……”

look表示“看”的这个动作，是不及物动词。

look后面跟人或物时，必须要加上介词at。

例如：

LookattheEnglishcar.看那辆英国小汽车。

口语练习：

Lookattheteacher∕girl.看这位教师∕这个女孩。

2.表示“这些”

these这些。

修饰可数名词的复数，一般指较近一些的人或事物。

例如：

thesepants这些裤子；thesepictures这些图画

3.介绍某人

“Thisis…”的意思是“这是……”。

用来介绍某人。

注意：

在英语中，介绍某人时，通常使用“Thisis…”句型，而不使用“Sheis…”或“Heis…”。

例：

WangHong,thisismyfriendLingling.王红，这是我的朋友玲玲。

口语练习：

Thisismyfather∕mother.这是我的爸爸∕妈妈。

4.现在进行时的用法

例：

IamwatchingTV.我正在看电视。

当主语是第三人称单数（如：

he,she,it或单个人名）时，be动词选择is。

例：

Sheisreadingabook.她正在读书。

当主语是you,we,they或其他复数人称时，be动词选择are。

例：

Wearehavinglunch.我们正在吃午饭。

口语练习：

Look!

Jennyisreadingabook∕drawingapicture.

瞧！

珍妮正在读书∕画画。

Module3Unit1Whataretheydoing?

知识点:

1.Let’s的用法

Let’s让我们，用来建议和邀请别人一起去做某事。

其完整形式为“Letus”，它的后面跟动词原形，回答也很容易，如果同意就用“OK”，“Great”,“Allright”等，不同意就用“Sorry+不同意的理由”。

例：

Let’sgotothezoo.让我们去动物园吧。

口语练习：

Let’shavesupper!

让我们吃晚饭吧！

—Allright.好的

2.情态动词can的用法

canmodalv.能，会。

后接动词原形一起构成句子的谓语部分。

情态动词没有人称和数的变化

口语练习：

Jennycanswim/sing.珍妮会游泳/唱歌。

3.see和look的用法区别

see和look都表示看见，但see表示看到了什么人和物，look强调看的动作，后接名词时要加at，单独使用时多为引起别人的注意。

例：

Iseeyou.我看见你了。

口语练习：

Lookatthepainting.Whatcanyousee?

看这幅油画，你能看到什么？

—Icanthesun.我能看见太阳。

4.lotsof的用法

lotsof许多，相当于alotof，他们的后面既可以跟可数名词复数，也可以跟不可数名词。

例:

Ihavelotsof/alotofbooks.我有许多书。

Unit2What’stheelephantdoing?

知识点:

1.play的用法

（1）play+球类名词，表示打（踢）球，注意球类名词前部与冠词（a,an,the）连用。

例：

playfootball踢足球。

（2）play+棋（牌），表示下棋（打牌），不与冠词连用。

例：

playcards打牌。

（3）play+with+人/物，表示玩…./和…..玩。

例：

playwithatoytrain玩玩具火车；

playwithherfriend和她的朋友玩。

口语练习：

Iplaywithadoll/playcards.我玩洋娃娃/打牌。

2.and的用法

andconj.和，与。

可用于肯定句中，连接前后两个并列的单词、短语和句子。

如果连接两个以上的并列成分，通常把and放在最后一个前面。

例：

TomandJack汤姆和杰克。

Ilikeeggs,meatanddumplings.我喜欢鸡蛋，肉和饺子。

口语练习：

Whataretheydoing?

他们在干什么？

—AmyislisteningtomusicandLucyisdrawingpicture.埃米在听音乐，露西正在画画。

交通工具儿歌

大熊猫去旅游，坐车，坐船，乐悠悠。

bike,bike,自行车，taxi,taxi,出租车。

car,car小汽车，truck,truck,大卡车。

plane,plane飞机，飞机plane天上飞。

bus,bus汽车，汽车bus地上跑。

ship,ship轮船，轮船ship水上行。

train,train火车，火车train呜呜叫。

Module3巩固拓展练习

一、补全单词并写出汉语意思。

1.bsktbll（）2.srm（）

3.jmp（）4.rn（）

5.lstn（）6.elet（）

二、用所给词的适当形式填空。

1.Look!

Liming（play）tabletennis.

2.The（man）aretalking.

3.Whatarethey（do）?

4.（this）childrenareplaying.

5.Theyare（run）.

三、选出不同类的一项。

（）1.A.playB.runC.swimD.TV

（）2.A.swimmingB.listeningC.sittingD.running

（）3.A.myB.yoursC.hisD.they

（）4.A.purpleB.busC.trainD.car

（）4.A.footballB.tabletennisC.kiteD.basketball

四、单项选择。

（）1.Whatisshedoing?

A.Sheisastudent.B.Sheisjumping.

（）2.Areyouready?

A.Yes,Iam.B.No,Iam.

（）3.Whatarethetigersdoing?

A.Itisjumping.B.Theyarejumping.

（）4.WhereareAmyandSam?

A.TheyareplayingB.Theyareatthezoo.

（）5.Whatareyoudoing?

A.Iamswimming.B.Iamswimming.

五、根据汉语意思完成句子，一空一词。

1.他们正在拍照。

takingpictures.

2.孩子们在公园划船。

Theaboatinthepark.

3.看湖上的人们。

thepeople.

4.这些女孩在喝什么？

Whatthese?

5.让我们去划龙舟吧！

Let’sa!

Module4Unit1Doyouwantsomerice?

模块重点归纳

习惯搭配∕短语：

（1）Chinesefastfood中式快餐

（2）makenoodles做面条

（3）makedumplings包饺子（4）makeacake做蛋糕

（5）put…in…把……放在……里（6）asfastasyoucan你尽可能快

惯用表达法：

（1）Yes,please.是的，麻烦了。

（2）No,thankyou.不，谢谢你。

公式化句型：

询问对方是否想要某物的句型及其答语

问句：

Doyouwant+某物？

你想要……吗？

（某物：

fastfood快餐，dumplings水饺，rice米饭，noodles面条，

fish鱼肉，milk牛奶，cakes蛋糕，soup汤……）

询问物品价格的句型及其答语

问句：

Howmuch+be动词+主语？

……多少钱？

答语：

It’s∕They’re+数词+货币单位.它∕它们……

Unit1精炼重难点

1.询问对方是否需要某种食物

询问对方是否需要某种食物时常用句型：

“Doyouwantsome+食物名称？

”意思是“你想要一些……吗？

”其肯定回答为“Yes,please（是的，请来一些）”，否定回答为“No,thankyou（不，谢谢你）”。

例：

---Doyouwantsomemilk?

你想要喝点牛奶吗？

---Yes,please.是的，请来一些吧。

2.表示“一些”

some一些，一般用于肯定句中。

既可以修饰可数名词复数，又可以修饰不可数名词。

some用于疑问句时表示建议、请求，或希望得到对方肯定回答。

例：

Therearesomedesksintheclassroom.教室里有一些桌子。

Therearesomemeatonthetable.桌子上有一些肉。

I’mhungry.Doyouhavesomerice?

我饿了，你有米饭吗？

3.therebe句型的用法

描述某地有某人或某物时常用therebe句型。

例：

Thereisadeskintheroom.房间里有一张书桌。

Therearetwodesksinth