浙江省杭州市高二教学质量检测生物试题.docx
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浙江省杭州市高二教学质量检测生物试题
2017年杭州市高二年级教学质量检测生物试题卷
考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间90分钟。
2．答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。
4．考试结束，只需上交答题卷。
一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．下列结构中，桃的叶肉细胞与人的肌肉细胞都具有的是
A．细胞壁B．线粒体C．叶绿体D．中心体
2．我省近期开展了“剿灭劣V类水”行动。
下列关于水体污染治理的措施，错误的是
A．严格控制污染源B．采用无水造纸法
C．消减CO2的排放量D．工业用水封闭化
3．哺乳动物的受精卵在多次分裂后会产生多种多样的后代细胞，这个过程是
A．细胞分化B．细胞癌变C．细胞衰老D．细胞凋亡
4．植物学家将明胶片和云母片（化学物质能透过明胶却不能透过云母）分别插在苗尖端
与其下部之间，观察幼苗的向光运动，结果如图所示。
据此能得出的结论是
A．苗尖端是感光部位B．苗尖端存在促进生长的化学物质
C．苗尖端的化学物质由尖端向下传递D．促进生长的化学物质是吲哚乙酸
5．群落中有的植物的种子直接落在母株周围形成集群，有的却随风散播的很远，这种空间异质性体现了群落的
A．时间结构B．水平结构C．垂直结构D．演替
6．利用二倍体甜菜可培育出含糖量和产量都较高的三倍体甜菜，该育种方法是
A．杂交育种B．诱变育种C．单倍体育种D．多倍体育种
7．下列关于蛋白质的叙述，正确的是
A．每种蛋白质分子都由20种氨基酸组成
B．高温会使蛋白质热变性而改变生物学活性
C．每种蛋白质都含有水溶性部分和脂溶性部分
D．相同种类和数量的氨基酸构成的蛋白质也相同
8．ATP是细胞中的能量通货。
下列叙述正确的是
A．ATP分子由一个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
B．一分子ATP中有3个高能磷酸键
C．ATP合成所需的能量均来源于有机物的分解
D．细胞连续分裂时伴随着ATP和ADP的相互转化
9．某研究性学习小组进行了“探究2,4-D对插枝生根的作用”活动，实验结果如下表所示：
组别123456
2,4-D浓度（mol/L）010-1510-1410-1310-1210-11
生根平均值（条）2.03.87.29.415.120.3
根据以上实验，下列叙述正确的是
A．促进插枝生根的最适2,4-D浓度是10-11mol/L
B．组别1的作用主要是排除蒸馏水对实验结果的干扰
C．上述五组不同浓度的2,4-D溶液对插枝生根均有促进作用
D．超过一定浓度的2,4-D溶液对插枝生根有抑制作用
10．先天愚型是由于患者细胞中多了一条21号染色体所致。
有关该病的叙述，错误的是
A．可用羊膜腔穿刺进行产前诊断
B．成年人很少新发此种染色体病
C．适龄生育可降低此病的发病率
D．该病女性患者的儿子均患此病
11．下列关于真核细胞中部分结构与功能的叙述，正确的是
A．液泡的细胞液中含有可进行光合作用的多种色素
B．溶酶体是由高尔基体断裂形成，内含多种水解酶
C．线粒体外膜与核膜、质膜相连构成细胞内的膜系统
②
D．内质网含少量的核糖体和DNA，是细胞呼吸的中心
①
12．某生物的基因表达过程如图所示。
下列叙述错误的是
A．图中①使DNA的双螺旋解开
B．图中②是转录形成RNA的模板链
C．核糖体转运相应的氨基酸加到延伸的肽链上
D．在一个mRNA上可有若干个核糖体同时工作
13．右下图为细胞周期示意图，其中处于G0期的细胞属于暂不分裂的细胞。
下列叙述正确的是
A．进入M期的细胞在大量合成整个分裂期所需的蛋白质
B．M期出现纺锤丝的作用是使染色体数目加倍
C．DNA聚合酶的合成发生在②时期
D．处于G1、G0、①、②时期的细胞中都可能出现DNA解螺旋现象
14．钟摆型眼球震颤是一种单基因遗传病。
调查发现，患者男性与正常女性结婚，他们的儿子都正常，女儿均患此病。
下列叙述正确的是
A．在人群中男性携带钟摆型眼球震颤基因的概率要高于女性
B．男性患者的体细胞中均有成对的钟摆型眼球震颤基因
C．女性患者产生的卵细胞中有钟摆型眼球震颤基因的概率占1/2
D．患病女性与正常男性婚配，有可能所生的孩子都患病
15．下列关于肺炎双球菌离体转化实验的相关叙述，正确的是
A．该实验采用了自身前后对照的研究方法
B．该实验的目的是研究由R型菌转化成S型菌的变异是否可遗传
C．R型菌转化为S型菌，说明S型菌的DNA整合到了R型菌的染色体上
D．S型菌的DNA与活的R型菌混合悬浮培养后，培养液中有无荚膜的细菌
16．某小组同学在“制作DNA双螺旋结构模型”活动中，制作了甲～丁的相关化合物，①②表示化学键连接的位点。
下列叙述正确的是
①
②
甲乙丙丁
A．化合物甲、乙、丙可组成DNA的基本单位
B．在DNA双螺旋结构中乙的数量等于丙的数量
C．化合物甲、乙位于DNA双螺旋结构的外侧
D．连接化合物丙与丁的化学键位于①②之间
17．下列有关恒温动物体温调节的叙述，错误的是
A．寒冷刺激下人体增加产热的方式主要是增强肌肉运动
B．寒冷刺激下人体调节体温的方式有神经调节和体液调节
C．人在发高烧时不可能发生辐射和对流散热
D．高温时某些动物通过呼吸道增加蒸发量以加快散热
18．下列有关种群特征和种群数量变化的叙述，正确的是
A．年龄结构呈增长型的种群其数量将呈“J”形增长
B．迁入大量同种个体会使该种群的K值增大
C．处于生殖期的个体雌雄比例越接近1∶1，则种群出生率越高
D．稳定型的年龄结构，预示着只要保持替补出生率，人口基本稳定
19．下图表示需氧呼吸过程，①②表示不同的物质，甲～丙表示三个反应阶段。
下列叙述错误的是
A．质膜上有与催化该过程有关的酶
B．任何生物都具有催化甲阶段的酶
C．空气中物质①和②的含量都会影响该生理过程
D．线粒体内膜上有催化丙阶段ATP生成的酶
20．为研究复方黄芪制剂对小鼠免疫机能的影响，某研究人员用脾淋巴细胞（包括B细胞和T细胞）作实验材料，进行了相关实验，结果如下图所示。
下列叙述正确的是
A．选用脾作实验材料的原因是脾是B细胞和T细胞的分化场所
B．检测淋巴细胞增殖活性前不需要给健康小鼠适量抗原刺激
C．该实验在研究复方黄芪制剂的给药时间和剂量对小鼠特异性免疫的影响
D．饲料中黄芪制剂的剂量越高越能促进淋巴细胞的增殖活性
21．下表为某同学进行的“探究酶的专一性”的实验过程。
据此分析，下列叙述正确的是
组别
1
2
3
4
5
6
1%淀粉溶液
3mL
—
3mL
—
3mL
—
2%蔗糖溶液
—
3mL
—
3mL
—
3mL
新鲜唾液
—
—
1mL
1mL
—
—
蔗糖酶溶液
—
—
—
—
1mL
1mL
本尼迪特试剂
2mL
2mL
2mL
2mL
2mL
2mL
A．起对照作用的是1、2、4和6组
B．若1、2组的溶液呈红黄色，则需要更换检测试剂
C．仅进行1～4组的实验不能探究酶的专一性
D．该实验不用I2－KI进行检测的原因是该试剂无法检测蔗糖及其水解产物
22．在“模拟孟德尔的杂交实验”中，甲、丙容器共同表示F1雌性个体的基因型，乙、丁容器共同表示F1雄性个体的基因型，卡片上的字母表示基因（如下表所示）。
容器中卡片的种类及数量（张）
黄Y的卡片数
绿y的卡片数
圆R的卡片数
皱r的卡片数
甲容器（♀）
10
10
0
0
乙容器（♂）
10
10
0
0
丙容器（♀）
0
0
10
10
丁容器（♂）
0
0
10
10
下列相关叙述，正确的是
A．从甲容器中随机取出1张卡片，是模拟减数分裂形成精子的过程
B．将甲、乙容器中取出的1张卡片组合在一起，是模拟自由组合形成受精卵的过程
C．从乙、丁容器中随机取1张卡片并组合在一起，是模拟基因重组形成配子
D．从容器中取出的卡片，重新放回到原容器中的目的是保证下次取的卡片是随机的
23．在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”的活动中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。
下列叙述正确的是
A．实验中为了能观察得更清楚可直接使用髙倍物镜观察
B．甲到乙的过程中，物质进出表皮细胞的方式仅有渗透作用
C．乙到丙的过程中，液泡的颜色变浅、色素含量减少
D．图中甲和乙的细胞状态都可以起对照作用
24．澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。
研究认为在200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚。
由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。
下列叙述正确的是
A．环境变化是这两个物种形成的根本原因
B．最初迁移到该岛时，两个种群的基因库差别较大
C．花期不同是这两个物种形成的前提条件
D．与开花较晚比较，开花较早是有利变异
25．图甲是某人体细胞处于有丝分裂过程的示意图，图乙是该人某细胞处于减数分裂过程的示意图。
下列叙述正确的是
A．图甲中染色体3和7上的基因完全相同
B．图甲中有两个染色体组
C．图乙细胞产生的子细胞是精细胞
D．图乙中①和②上的基因A、a是交叉互换产生的
26．【加试题】强光下不同温度处理对S1和S2两类螺旋藻（蓝细菌）光合速率影响的实验结果分别如图甲、乙所示。
下列叙述错误的是
图甲图乙
A．图甲中，0至50min内，S1螺旋藻在10℃下光合速率下降最快
B．图甲中，当温度为10℃处理100min时，S1螺旋藻光合速率小于呼吸速率
C．图乙中，当温度为25℃处理amin时，产生ATP的场所为质膜
D．图乙中，当温度为10℃和20℃处理bmin时，两者CO2固定速率相同
27．【加试题】将神经元随机均分为甲、乙、丙三组，都在相同且适宜的培养液中培养，但甲组常温保存；乙组低温保存；丙组培养一段时间后，加入可以阻断线粒体内电子传递链的氰化物。
一段时间后，与甲组相比，乙组和丙组细胞内的离子浓度变化是
A．乙组和丙组钾离子浓度都升高
B．乙组和丙组钠离子浓度都升高
C．乙组钾离子浓度降低，丙组钾离子浓度升高
D．乙组钠离子浓度升高，丙组钠离子浓度降低
28．【加试题】M病的主要遗传方式为常染色体隐性遗传，此外还有常染色体显性遗传和伴X隐性遗传。
下图是某家族的遗传系谱图，已知该家族M病涉及两对等位基因，两对基因之间无相互作用，每对均可单独导致患M病，且Ⅰ1不携带任何致病基因。
下列叙述正确的是（不考虑突变）
A．导致Ⅱ5患M病的基因位于常染色体上
B．确定只含有一个致病基因的个体是Ⅰ2
C．若Ⅱ5、Ⅱ6均携带两个致病基因，则Ⅲ10含有三个致病基因的概率是1/5
D．若Ⅱ5、Ⅱ6均携带两个致病基因，则Ⅲ7与Ⅲ9结婚，后代表现为M病的概率为1/4
二、非选择题（本大题共5小题，共44分）
29．（6分）下图是某草原生态系统的食物网示意图。
请回答：
（1）在该食物网中，猫头鹰位于营养级。
（2）研究鼠种群密度常用的调查方法是。
若该生态系统被某重金属污染，该重金属会通过食物链逐级积累和浓缩，并对猫头鹰造成严重危害，这种现象称为。
（3）在该生态系统中不同种类的动物，出生率相差很大，主要是由动物性成熟的早晚、每次产仔数和决定的。
（4）该生态系统中各种生物所需的能量归根结底来自太阳，最终都将以的形式耗散到周围空间。
（5）若各营养级之间的能量传递效率为10%，且一种生物摄食上一营养级的生物时，上一营养级生物被摄食的量相等，则猫头鹰每增加6kg体重，需消耗生产者kg。
30．（7分）小麦叶绿素a对不同波长光线的相对吸收量不同，在不同波长光照下的小麦光合速率也不同。
研究人员根据实验数据制成右面的曲线图。
请回答下列问题：
www.ks5u.com
（1）以小麦叶片为材料提取和分离光合色素时，发现在滤纸条上叶绿素a的色素带最，这说明。
（2）当光的波长从650nm变为750nm，一段时间内，小麦叶肉细胞中三碳酸的含量将（升高、下降），原因是。
（3）在光合作用碳反应过程中，三碳酸分子接受来自NADPH的和来自ATP的___________形成三碳糖，这样色素吸收的光能就转化为糖分子中的。
31．（7分）某种鸟类体色（基因用A、a表示）、条纹的有无（基因用B、b表示）是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交试验情况。
请分析后回答问题：
（1）根据第组杂交试验的结果，可判定有纹是（填“显性”、“隐性”）性状。
（2）第3组杂交试验后代比例为2:
l，请推测其原因可能是。
（3）第2组亲本中的绿色有纹个体减数第二次分裂后期细胞中基因组成是。
（4）C基因可编码该种鸟的某种蛋白。
转录时，首先与C基因启动部位结合的酶是。
C基因刚刚转录出来的RNA全长有4500个碱基，而翻译成的蛋白仅由167个氨基酸组成，说明。
（5）该种鸟体内，有一个两步骤代谢过程如图所示：
基因G1表达成酶E1，酶E1能将底物A转化为中间产物B，突变等位基因g1产生的缺失酶e1只有46%的正常酶E1效能；基因G2表达成酶E2，酶E2能将中间产物B转化为产物C，突变等位基因g2产生的缺失酶e2只有36%的正常酶E2效能。
这2对等位基因位于2对常染色体上；对任一酶而言每一个等位基因贡献其50%的酶总量；此二步骤的反应速率相同。
ABC
E1；50%e1；23%E2；50%e2；18%
G1g1G2g2
将体色均为黄色的G1G1g2g2个体和g1g1G2G2个体交配（不考虑其他基因在交配过程中的影响）后，在F2会增加（累积）中间产物B的个体比例为。
32．【加试题】（14分）回答下列
（一）、
（二）小题：
（一）回答与杨桃果醋发酵工艺研究有关的问题：
杨桃果实→洗净→去皮切块→破碎榨汁→调整成分→澄清→巴氏杀菌→X→酒精发酵→Y→醋酸发酵→过滤→杀菌→成品
（1）工艺流程X中需要接种_________菌。
选择不同的该菌种分别加入到等量的杨桃汁中，若发酵开始因___________导致发酵瓶内出现负压，应加入更多的该菌种。
（2）发酵性能测定：
将N1、N2、N3三种品系的该菌种分别接种于含有相同发酵液的发酵瓶后，称重发酵瓶。
称重前拧松瓶盖，轻轻摇晃瓶子。
随着发酵时间的延续，瓶重逐渐减轻。
测定结果如图所示。
①瓶重减轻量即为该菌种在酒精发酵中产生的________的量。
②据图分析，N1比N3更适合作为生产杨桃酒的菌种，理由是______________________。
（3）工艺流程Y中，用划线分离法获得单菌落时，接种环在菌液中蘸菌液________次；在3个区域内划线后需要将接种环________。
可以利用___________的方法，将醋杆菌吸附在锯末上进行生产。
（二）ACC合成酶是合成乙烯的关键酶，由ACC合成酶基因控制合成。
将人工合成的ACC合成酶基因反向接在DNA启动部位之后，构成反义ACC合成酶基因。
若将反义ACC合成酶基因1次或多次插入并整合到番茄细胞内染色体上，培育获得的转基因植株单株的染色体与基因示意图如下：
实验结果
结果一
结果二
结果三
染色体与基因示意图
（用线表示染色体，点表示基因）
请回答：
（1）ACC合成酶是在细胞的上合成。
（2）若ACC合成酶基因转录时，两条单链（α链、β链）中的β链为模板链，则反义ACC合成酶基因转录时的模板链为链，此时细胞内ACC合成酶基因的（填“复制”、“转录”、“翻译”）过程受阻。
（3）转反义ACC合成酶基因番茄的乙烯释放量__________（填“大于”、“小于”、“等于”）普通番茄的乙烯释放量，则___________________番茄更适于贮存和运输。
（4）若番茄的抗病和易感病由B、b基因控制，耐贮存由反义ACC合成酶基因（用A基因表示）控制。
根据实验结果中两对基因的位置关系，可知结果二的转基因单株自交后代的表现型及比例为_______________________________________________；结果三的转基因单株自交后代的表现型及比例为_______________________________________。
33．【加试题】（10分）雌激素可促进甲状腺乳头状细胞的增殖；双酚A对甲状腺乳头状细胞的增殖表现为低浓度促进、高浓度抑制；与雌激素和低浓度双酚A单独作用相比，两者联合作用对甲状腺乳头状细胞增殖的促进作用更佳。
为验证上述观点，请根据以下提供的材料与用具，以光密度值为检测指标，设计实验思路，并预测实验结果。
材料与用具：
培养箱、培养瓶、试管、移液器、甲状腺乳头状细胞悬液、培养液、WST-8试剂、无水乙醇、高浓度双酚A、10-8mol/L雌激素、比色计等。
（要求与说明：
双酚A和雌激素溶于无水乙醇；WST-8试剂可以被线粒体内的脱氢酶还原为橙黄色的物质，颜色越深，代表分裂的细胞越多；移液器和比色计的具体使用方法不作要求；不考虑加入试剂后的体积变化等误差；实验条件适宜）
请回答：
（1）实验思路：
①用无水乙醇配制低浓度双酚A；
取五组培养瓶，分别加入等量的甲状腺乳头状细胞悬液，编号甲、乙、丙、丁、戊；
分组如下：
……
（2）预测实验结果（设计一个坐标，用柱形图表示检测结果）：
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