感恩班主任手抄报内容.docx
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感恩班主任手抄报内容
第1篇：
感恩老师演讲稿
"我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱；我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我......"每次唱这首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老师。
从每个牙牙学语的小孩到渐渐懂事的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从太古的结绳记事到今天高科技来临，老师的作用时刻贯穿于人类文明发展的整个过程。
正像人们所共识的：
社会的发展靠教育，教育的发展靠教师。
啊！
老师，您的爱，像太阳般温暖，像春风般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。
您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩的校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。
您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。
您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进了从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般地来到我身边，给我勇气与希望。
您将我那颗受伤，馁的心带进了"自信"的"天空"中，带进了浩瀚的"海洋"里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒教我学会谦虚。
您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。
当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师：
当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。
一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
当我......不论我遇到了什么，您都会与我一同面对，老师，在我的眼里您是神奇的。
我发自内心地感谢您，"感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！
"
我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。
在您的节日，您的学生愿您永远年轻。
在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
第2篇：
感恩老师
老师们，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：
感恩老师
感恩无处不在：
鲜花感恩雨露是因为雨露让它生长；苍鹰感恩长空是因为长空让它飞翔；高山感恩大地是因为大地让它高耸。
我们感恩父母，因为他们给予我们生命；感恩朋友，因为他们给予我们帮助；感恩家人，因为他们给予我们温暖。
而今天我站在这里是为了感恩老师。
老师这两个字背后包含了太多太多的责任：
他们传授我们知识，教我们做人的道理。
他们是是我们人生的引路人，人类文明的传道者，他们的肩上承受了太多太多。
古人说得好：
"滴水之恩，应当涌泉相报。
"更何况他们付出的何止滴水！
一日为师，终生为父。
师恩之重确值我们如是为之！
老师的爱，叫做师生情，是人世间最严肃的情。
当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。
一个赞扬的眼神，是我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
记得初三那年，我因病住院，当时医生的诊断——疑似白血病，瞬时让我大脑一片空白，如坠冰窟，只见到妈妈掩面抽泣不止，而爸爸却站在一边不止的吸着那根早已燃尽的烟。
我就躺在那张床上躺了整整一上午，就感觉自己已经没了希望，就像是一具失去了灵魂的躯体。
就在这时，边上的手机响了，我机械地拿起它，摁下接听键，耳边传来了班主任焦急的声音，"叶璋你怎么到现在还没来上课？
你在哪？
"一连串的问题将我的思想从远处拉了回来，但我却一时之间无法说出一个字，话一到嘴边，泪水便不受控制地流了下来。
听不到我的回答，老师似乎更加着急了，不断地追问。
于是，我便将事情一一告诉了她，过了一会儿，"叶璋，你一定要坚强，你要相信任何苦难都会过去，只要你自己坚持，不放弃。
如果连你自己都放弃了你自己，那么一切都没了意义，最终结果出来之前，一切都还有希望，千万不要放弃自己。
"就这些简单的话，让我看到了一丝希望，让我振作，让我有了坚持下去的信念，就像是溺水的人抓住了救命的稻草一般。
最后，检查结果出来了，是EB病毒感染，并不是白血病。
重获新生的同时，我心中充满了对老师的感谢，也许这几句简单的话对她来说并不算什么，只是对学生的安慰罢了，然而对我来说，这些安慰便像是黑暗中的一丝曙光，虽然十分微弱，但却给了我坚持下去的勇气啊！
正因老师为我们付出了许多，我们要感恩老师。
感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种思想境界。
感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。
感恩，是一种美德，是一种境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。
感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。
历史上感恩老师的例子不胜枚举。
其中令我感受最深的就是李叔同与丰子恺这一对师徒，他妈的师徒之情足可感天动地。
李叔同是一位艺术造诣很深，感染力极强的教师，他怀着"教育报国"的理想和"美育可以唤起爱国之心，爱国乃救国之本"的信念，于1912年就聘至杭州"浙江省第一师范学"任教。
李叔同极尊重和讲究教育科学和教育艺术，上一小时课，而以数倍时间去准备，为了极经济使用上课的五十分钟，凡需板书的部分都预先写好。
上课铃未响，李叔同早已端坐在讲坛上"恭侯"学生，上课时，精地依照预定教案进行。
他还很重视课外辅导，吃午饭至上课之间的三刻种以及下午四时以后直至晚上就睡，一一排定学生轮流受教，有时竟忙到午夜。
遇有学生犯有过失，从不当面训斥斥，而是过后叫至房间里，和颜悦色乃至低声下气地开导。
李叔同当然是丰子恺艺术上的启蒙老师，但他对丰子恺的影响更重要的还在于思想、情操和艺术修养等方面，即他给予丰子恺的主要东西是一颗艺术家的心灵。
而且丰子恺也对李叔同的教育精神十分感佩，并从中获得教益。
正是李叔同对丰子恺潜移默化的影响，使他日后走上了艺术的道路，并于此道上取得非凡成就。
后李叔同有感社会黑暗，而又无力改变，出家为僧，于是丰子恺为了感恩李叔同，他决定编绘《护生画集》以弘扬佛法、鼓吹仁爱、劝人从善戒杀。
而在《护生画集》第三集问世之时，李叔同早已圆寂，但风却依然坚持，数十年如一日，从不间断，哪怕是他被打成上海市十大右派又或是染上腿疾和严重的肺炎。
无论条件如何艰辛，他始终不改初衷，坚持画作。
最终，天遂人愿，1973年底，他终于画
完了《护生画集》第六集的100幅画，"世寿所许，定当遵嘱"，此时距他1928年画《护生画集》第一集，已过去了45年。
很多年后其女儿丰一吟感叹，六册的《护生画集》居然能够完整，是一个奇迹。
不到两年，1975年9月，丰子恺在华山医院的观察室里安详地离开了。
此情何其感人！
同学们，或许我们的老师没有李叔同那么伟大，能给你思想、情操和艺术修养等方面的启迪，而你也并不需要像丰子恺那样付出那般多的精力与心血去感恩。
只要怀着一颗感恩的心，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上一个坚定的目光，一个轻轻地点头，证明你的全身心投入，你在专心听讲，这便是感恩；下课后在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好"这也是感恩。
心怀感恩之心，感恩老师，愿天下所有老师一切都好！
谢谢大家！
我的演讲完了。
第3篇：
感谢您，亲爱的老师
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《感谢您，亲爱的老师》。
有一个人，他不是父母，却对我们关怀备至，他不是天使，却有着天使般纯洁美好的心灵。
他长年累月的操劳着，不知疲倦的工作着，这个人就是我们可亲可敬的老师。
敬爱的老师，是您，开学第一天就向我们伸出温暖的双手，您的笑容是那么美丽、慈祥。
是您，带领我们攻克了一道又一道难题，让我们在知识的海洋里遨游。
是您，让我们了解了雷锋叔叔的事迹，体会到了帮助别人的快乐。
是您，在我们伤心时安慰我们，在我们骄傲时劝诫我们。
老师啊，您是遮阴的大树，您是指引方向的灯塔。
我们深深地感激和热爱您。
面对我们的赞美和敬佩，老师啊，您总是这样说：
"我们做老师的，不需要太多的赞美和荣誉，我们只喜欢老师这两个字，只想看到你们快乐地成长。
"这质朴的语言无疑是所有老师的心声，也是他们内心世界最真实的情感流露。
是的，老师的爱是无私的，再多赞美的语言，也比不上用具体行动来感恩老师。
在课堂上，一道坚定的目光，一个微微的点头，证明了我们在认真听讲，这便是感恩。
下课了，在走廊里遇到了老师，送上一个微笑，甜甜地问声：
"老师好"，这也是感恩。
放学了，向老师招招手，说声"老师再见"，这依然是感恩。
当然，认真完成每次作业，上课积极回答问题，用自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，这更是对老师辛勤工作的最好回报。
同学们，请不要把这些看作无谓的小事，因为在这些点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和感恩。
伴着九月的清风，我们又迎来了新的学年，老师们也开始了新的耕耘。
就在这时，第29个教师节悄然而至。
同学们，就让我们携起手来，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫着真情的祝福。
在此，就让我代表全体学生向辛勤培育我们的老师献上最诚挚的祝福：
"老师，祝您节日快乐，身体健康，万事如意！
"
我的演讲到此结束，谢谢大家。
第4篇：
感恩老师
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五年级一班的李天怡。
今天我演讲的题目是《感恩老师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；但我要感恩您——敬爱的老师。
是您打开了智慧的大门；是您给了我前进的动力；是您给了我飞翔的翅膀；是您给我指明人生的方向？
老师就像是一支红烛，一点一
滴地融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。
你给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。
你像一股暖风，给我们温暖和温馨。
我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他们的一声：
"老师，您辛苦了。
"我要用优异的成绩，用可骄的成功，用一点一滴的进步来告诉您——敬爱的老师：
"老师，我能行！
"
感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好"，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句"老师再见"，这依然是对老师的感恩。
俗话说：
十年树木，百年树人。
老师的教诲之恩我终身难忘。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。
最后我要再一次说：
老师，您辛苦了。
我的演讲完毕，谢谢大家！
第5篇：
感恩老师
各位老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《感恩老师》
从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样：
社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。
教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。
是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。
当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出"骄兵必败"的良方。
老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。
即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。
老师是多么伟大。
有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗；有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人；还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。
日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。
在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。
在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。
师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。
它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大！
有时，师爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂；有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢？
感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好"，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句"老师再见"，这依然是对老师的感恩。
不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。
因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？
让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫
得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来？
我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。
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亲爱的班主任：
您每天都是早出晚归，尽职尽责地工作。
您是多么无私，多么伟大!
您差不多每天晚自修都来了，为了是替我们这些同学解答难题。
您为我们的前途奔波，在百忙中抽空上网收集名校相关资料与我们分享。
每当学生违反校规，您并没有放弃他们，而是语重心长地跟他们谈心。
每当天气骤变，您便担当了父母的角色，关心着我们的吃穿，要我们注意身体健康。
但您知道吗?
作为您的学生，我是多么的关心您的健康。
老师，请您要为我们保重。
您不是我们的父母胜似父母，您呕心沥血地为我们批改作业，引导着我们走上光明大道。
在初中，我荣幸地当上数学科代表。
但每天遇到难题，心里难免恐惧，被这难题压倒。
每当我捧着作业走到你面前时，你都会再三叮嘱我一定要学好理科，并对我说：
“多做些练习题，有什么不懂的随时欢迎你来问我!
”我都是左耳听右耳出，觉得您太唠叨了。
那次我数学成绩只得了75分，那天晚上您把我叫到办公室，把我做错的题目一一讲解。
“为什么这次成绩不理想?
”您疑惑地问。
我不耐烦地说：
“有的题目不会做，有的是自己粗心。
”您就拿着笔和纸在旁边教我解答方法，讲到我明白为止。
半个小时过后，您终于讲完了，我像自由的小鸟飞出去时，却被您叫住。
您语重心长地说：
“这些题目都讲过，上次问你，你都说懂啊!
做人要‘知之为知之，不知为不知，是知也’!
”听后，我的脸像一个红通通的苹果，觉得很惭愧。
从那次后我领略到您的良苦用心。
到现在您还时常提醒着我要学好数理化，每次我都会铭记心中。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这不是您的真实写照吗?
!
您是知识的传播者，是人类灵魂的工程师。
您高尚的人格照亮我们纯洁的心灵。
每当看到您丝丝的银发，我感到无比辛酸。
我暗下决心：
一定要学好数学。
难题好比拦路虎，你在它们面前面露恐惧之色，它们会显得得意洋洋，龇牙咧嘴。
我们要迎刃而上，扬起信心的风帆，在充斥着竞争与实力的海洋上坚定前行。
暑假里，我将制定行之有效的学习方式。
对与理科，在多做题的基础上，开阔自己的视野。
以攻克难题为目标，宁可废寝忘食也要达到预期目标。
多与文科，我将博览群书，遨游在古今中外的文学里吸取点滴养分，从而使自身观察事物更细致入微，丰富自身对事物的观点看法，站在巨人的肩膀上眺望，使自身的视野更明亮开阔。
我深信通过自己的努力，会考上理想的高中，用成绩来报答您对我的教育之恩。
老师，忘不了您以青春凝聚的知识源泉所给予的精心浇灌;忘不了您孜孜不倦的教导时舒展的美丽面容;忘不了您在面对一个气馁的女孩所给予的鼓励与亲切话语。
祝：
身体健康!
笑口常开!
事业蒸蒸日上!
您的学生：
学生演讲稿:
感恩您,我的老师
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多人，但我最感恩的是我的老师。
你们去过海岛吗？
那是我的家乡，一个偏远的孤岛。
那里没有公路，没有汽车，没有繁华的街道……你们见过我们的老师吗？
那是一群世界上最平凡的教师了，没有华丽的衣着，没有浓妆艳抹，有的只是被海风吹皱的，但永远带着微笑的脸……他们有的出生于这个岛屿，三十多年来，将所有的年华都奉献给了海岛的教育事业；他们为了海岛的教育事业和岛上的孩子们，放弃了多次离岛的机会，依然默默坚守在那三尺讲台。
你们见过那一张苍老的笑脸吗？
和蔼中透露着忧伤，他就是我们学校的一位年近六旬的老教师，这样的年龄本该安享他的幸福晚年，但由于他的儿子突发白血病，家庭的不幸并没有击垮他，在匆匆照顾儿子几天后，他便急着重返自己的教学岗位，他是离不开我们这些孩子呀！
这样的老师怎能让我们不爱他，不尊敬他呢。
当然，我们学校这样的老师还有很多很多，他们有的是全国模范教师，有的为了岛上的孩子放弃了出国的机会……你们见过那一群年轻的身影吗？
那是一群来自岛外的教师，他们远离家乡，远离自己的亲人，来到这里，教给我们知识，告诉我们外面世界的精彩。
这些老师半个月或一个多月才能回家一趟，每回看着老师坐着那一艘小小的船，在波涛汹涌的大海中颠簸着、摇晃着。
我总在心底祈祷：
海浪啊，你的动作能轻点，再轻点吗？
让她们在船舱里做个美梦！
让她们顺利的上岸吧。
你们听说过“留守儿童”这个词吗？
在我的周围有许多同学都是留守儿童。
可是你们知道吗？
我们的许多老师，为了教育好我们这些留守儿童，却让自己的孩子也成为了留守儿童。
为了我们，她们付出了多大的代价呀！
曾经的我们还抱怨老师为什么经常回家呢。
可是，半个月或一个月回家一趟能叫经常吗？
老师的孩子也需要妈妈的爱啊！
老师，您能原谅我们的不懂事吗？
老师，谢谢您！
老师，您是春天里的阳光，每一株小草都沐浴过您的温暖；您是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品尝过您的甘甜；您是严师，您是慈母，您是熠熠跳动的烛焰，慈爱的光辉沐浴过每一个孩子的心田……
我们感恩老师，
感恩老师，给我们前进的动力；
感恩老师，给我们飞翔的翅膀；
感恩老师，给我们指明人生的方向；
感恩老师，给我们放眼世界的慧眼……
让我们再道一声：
老师，谢谢您！
我的演讲结束了，谢谢大家。
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