北京高三各区期末名著阅读考试汇总.docx

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北京高三各区期末名著阅读考试汇总

北京高三各区期末名著阅读考试汇总

 

 

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2017各区期末名著阅读试题集训

一、2017海淀期末

24.《家山》中说,地坛是史铁生生命的重要组成部分。

在很多文学作品中,某个地方也与某个人物关联密切。

请从下列提示中任选一个,谈谈你的理解。

(150字左右)(8分)

提示:

①潇湘馆与林黛玉(《红楼梦》)②未庄与阿Q(《呐喊》)

③茶峒与翠翠(《边城》)④渣滓洞与小萝卜头(《红岩》)

⑤黄原与孙少平(《平凡的世界》)⑥大海与桑地亚哥(《老人与海》)

150

 

答案示例:

《未庄与阿Q》未庄是阿Q生存的环境,落后,保守,愚昧,他们把革命党人,看成是白盔白甲,穿着崇祯皇帝的素,拿着钢鞭,板刀,三尖两刃刀,钩镰枪……的反清复明的乌合之众,对革命先烈的流血是麻木的,对于城里的革命是抱着看热闹的心理,阿Q也是一样,认为革命就是造反,就是杀人报仇,抢东西,抢女人。

未庄是产生阿Q的土壤,阿Q的所作所为都是未庄的缩影。

解析:

某个地方也与某个人物关联密切,一个地方的环境影响、造就了这个人的经历、性格和思想、气质,人物也都深深地打上了环境的印迹,本题就是要阐述二者之间的关系,环境是怎样的,它是如何影响着人物性格和命运,反过来,人物就是那个环境和地区的一个缩影。

二、2017东城,7,2分

7.根据“材料三”,下列经典名著中的人物不符合鲁迅“中国的脊梁”标准的一项是(2分)

A.孔乙己B.夏瑜C.江竹筠D.孙少安

答案:

7.A孔乙己是一位迂腐的读书人,不符合““埋头苦干”“拼命硬干”的标准。

三、2017东城,24,6分

24.第13段中川端康成笔下的女性体现着一种“东方的情致”,请结合其内涵,对曹雪芹笔下的林黛玉做简要分析。

(6分)

两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。

态生两靥之愁,娇袭一身之病。

泪光点点,娇喘微微。

闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。

心较比干多一窍,病如西子胜三分。

150

 

【答案示例】

①“东方的情致”,即东方文化或文艺作品呈现的独特美感。

文中作者提到东方的文艺作品往往借助“遮掩”的方式呈现女性形象的美,让读者充分展开想象,寄托情感,这种方式往往会带来独特的审美效果。

②《红楼梦》中对黛玉的描写,避开直接外貌描绘,只抓住有代表性的“眉”“目”特征并借助“娇花”“弱柳”的比喻修辞,形象生动地写出黛玉的多情、美貌与柔弱。

“西子”“比干”的典故运用,唤起读者的联想、想象及文化认同感,使其进一步感知黛玉的美貌与聪慧。

③这种有意“遮掩”、避形重神的艺术手法,符合东方人的文化观与审美观,也使读者对这一独特的形象寄予了期待与深情,从而获得一种独特的审美体验。

四、2017东城,微写作,10分

③《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》等六部经典名著中一定有你喜欢或不喜欢的人物,请选择一个人物,写一段话表达你的感情。

要求:

结合人物的经历或性格。

150

示例:

“……一朝香榭红颜老”,一树繁花之下,轻轻吟咏这凄美诗句的,竟是一个弱柳扶风的绝美女子林黛玉,前世的“木石前盟”,你要用一世的眼泪来还仙人的琼露之恩。

可现实的残酷,让宝玉也带着思念遁入空门,终日与孤寂相伴。

若有来生,我更愿你是一个普通的女子,能与宝玉如少年般玩耍,享用一世的欢笑与幸福,还宝玉前世与你未完结的情缘!

六、2017西城

8.阅读小说《红楼梦》中的三段描写,回答后面的问题。

(3分)

2016-2017北京高三各城区期末名著阅读汇总①(荣禧堂)大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金蜼彝,一边是玻璃。

地下两溜十六张楠木交椅。

②(怡红院)原来四面皆是雕空玲珑木板,或“流云百蝠”,或“岁寒三友”,或山水人物,或翎毛花卉,或集锦,或博古,或万福万寿各种花样,皆是名手雕镂,五彩销金嵌宝的。

③(秋爽斋)这三间屋子,并不曾隔断。

当地放着一张花梨大理石大案,案上磊着各种名人法帖,并数十方宝砚,各色笔筒,笔海内插的笔如树林一般。

根据上面《红楼梦》的选文,以及本大题三个材料的内容,下列分析不正确的一项是

A.贾府家具多使用名贵木材,充分表现其生活的奢华、富有。

B.荣禧堂作为正堂屋,其家具陈设要更加高贵、气派、威严。

C.怡红院中四壁布满各种吉祥图案,是为了追求喜庆的气氛。

D.秋爽斋的布置典雅、大气,表现出主人的性格和文化修养。

答案:

C“为了追求喜庆的气氛”错误,怡红院是宝玉的住所,“会芳园试才题对额”一回写众人引人入房内,只见这几间房内收拾的与别处不同,,为了表现宝玉住所的别具一格,富丽堂皇。

七.2017西城

25.微写作(10分)

从下面两个题目中任选一题,按要求作答,不超过150字。

《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》六部经典名著以其独特的魅力,为人们所熟知。

①有很多人喜欢外出旅行时带上书。

如果外出旅行需要从这六本书里选择一本,你会带哪一本呢?

请谈谈你的理由。

要求结合书的内容或艺术特点等,言之有理。

②这六部作品塑造了许多个性鲜明、情感丰富的人物形象。

请从这六部作品中选择一个人物形象,以“,我看到了你灼热的心”为题,写一段抒情文字或一首小诗。

要求在横线上填写人物名字,结合书中的具体内容。

150

优秀示例1:

假如我要乘坐游轮航行在太平洋上的话,我打算带着《老人与海》。

因为我对大海充满着憧憬与希冀,渴望通过这次“出海”,如老人一样,磨炼意志,锻炼“打渔”技巧,大海对于老人来说象征着茫茫的人生之路,没有方向,需要你自己去定位方向,老人航行了83天之后才打到一条大马林鱼,那种坚持,不放弃的执着让我敬佩,让我随着圣地亚哥一起出海吧,去寻找一个全新的自己!

优秀示例2:

孙少平,我看到了你灼热的心

少平,你好,认识你是在原西县读高中的时候,你衣衫褴褛破旧,在漫天大雪中卑怯地、狼吞虎咽地吃着你的“非洲馍”,就在这样的境遇下,你还是那么热情地拥抱生活,打篮球,看书……我看到你灼热的心,那是不甘于平庸,不甘于精神的贫瘠的对知识的渴望,对未来的热情期盼,这份激情与憧憬是贫困日子中最宝贵的支撑。

九、2017朝阳期末,微写作

②请从《红楼梦》里的王熙凤、《狂人日记》里的狂人、《边城》里的翠翠、《老人与海》里的桑提亚哥中任选一个人物,用形象生动的语言为其画像。

150

优秀示例:

你看见什么人都以为是要吃你:

看见邻居交头接耳地议论,就觉得是在密谋害你,你找来医生诊脉,也觉得那人不过是刽子手假扮,好分他一片肉吃;大哥安慰你,让你静养着,你却怀疑是想养肥,好多吃些肉;你想起小时候大哥讲书时说的“易子而食”、“食肉寝皮”的事,就越发相信了自己的判断,最后你终于鼓足勇气,发出“救救孩子……”的呼声。

十、2017石景山期末

23.文章写道“人们说,听过长调余音绕梁,心里无法收束,没听够或没听完,这正是长调的魅力”,这说出了美好事物带给人们的无穷回味。

在文学名著阅读中,也常有这样回味不尽的感受。

请从你读过的文学名著(《红楼梦》《平凡的世界》《红岩》《老人与海》《巴黎圣母院》《呐喊》)中任选一例,谈谈你的这种体会。

(不少于100字)(8分)

150

十一、2017昌平期末

21.文中“有教无类”“逝者如斯”这些词语出自儒家经典著作《论语》,请再写出三个出自《论语》的成语。

(3分)

答案:

21.(3分)如:

因材施教、温故知新、言而有信、巧言令色、精益求精、见义勇为、

不耻下问、见贤思齐等。

十二、2017昌平期末

25.微写作(10分)

请自选《红楼梦》的一个精彩片段,从人物、手法和语言等某一方面加以赏析。

150字左右。

黛玉葬花、宝玉挨打、宝钗扑蝶、香菱学诗、晴雯撕扇、元春省亲、熙凤弄权……

150

十三、2017丰台期末

24.西湖的“相宜”是自然人文景观的“相宜”,而沈从文的《边城》也展示了湘西自然与人文的“相宜”。

请就《边城》中的这种“相宜”举例分析。

(5分)

150

【示例一】①边城那里的小溪、小塔、渡船、吊脚楼等富有地方色彩的景物,都自然清丽,优美如画。

这里的自然风光,没有人工雕琢与粉饰的痕迹,是大自然原生态的呈现。

②《边城》描绘了一幅美丽湘西的地域风俗画,如端午风俗、老船夫的摆渡等,表现了一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式。

③原生态的自然美景与地域风俗、风情等人文元素彼此融合,彼此映衬,和谐统一,是“相宜”的。

【示例二】①边城那里的小溪、小塔、渡船、吊脚楼等富有地方色彩的景物,都自然清丽,优美如画。

这里的自然风光,没有人工雕琢与粉饰的痕迹,是大自然原生态的呈现。

②《边城》构造了一个和都市文明迥然不同的湘西世界。

它几乎没有受到外界的侵蚀,保留着古朴、自然、原始的人性美,人情美,如翠翠的单纯、质朴,又如老船夫去世后人们对翠翠的关照等。

③原生态的自然美景与淳朴自然的人性美、人情美彼此融合,彼此映衬,和谐统一,是“相宜”的。

【评分标准】“自然美景”2分,“地域风俗”或“人性美,人情美”2分,“两者和谐统一”1分。

意思对即可。

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