第二学期六年级科学试卷.doc
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2012年青田县小学六年级科学学习质量检测卷
（试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟）
类别
知识检测站
实验探究园
实践应用场
总分
题号
1～6
7～16
17～25
26～27
28～30
31～32
得分
第一部分知识检测站
一.填空题（每个1分，共12分）
1.水银有的性质，所以水银温度计能测量出体温的高低。
2.、、等动物一般通过卵的孵化繁殖后代。
3.关于月球环形山的成因，目前人们普遍公认的观点是。
4.1969年7月，美国的载人飞船在月球上成功着陆，宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类第一个足印。
2010年10月1日，中国的探月卫星
也发射成功，探测到的有关月球的数据将更加翔实。
5.太阳系中唯一的恒星是 ；唯一适合人类居住的行星是。
6.小学科学最后一篇课文中提到的当今世界存在的三个环境问题是 、 、。
二.判断题（对的打“√”，错的打“×”；每小题2分，共20分）
7.（）安全帽做成拱形，能提高抗撞击能力。
8.（）人摇动发电机可以发电使电灯发光。
说明能量是可以转换的。
9.（）为了保护丽水生物的多样性，最好能引进全国各地的动植物。
10.（）要区分我和同学指纹的差异，最好把手指放在显微镜下观察。
11.（）动物和植物都是由细胞构成的，微生物不是由细胞构成的。
12.（）柴火燃烧会发光发热，这些都是化学变化伴随的现象。
13.（）人类消耗煤和石油会向大气排放二氧化碳。
14.（）夜空中的星星大多数是恒星，这些恒星永远存在不会消亡。
15.（）工业废水只要经过沉淀就可以成为无害水回归自然环境了。
16．（）家里过期药品最好送到附近的药店统一回收处理。
三.选择题（选择合适的序号填写在后面的括号里，共计18分）
17.每个晴天的夜晚都可见星座移动，形成这种现象的原因是（）。
A地球公转B地球自转C星座绕地球公转
18.浙江省夏天炎热冬天寒冷，形成这种现象的原因是（）。
A地球公转B地球自转C星座绕地球公转
19.不能影响电磁铁磁极方向的是（）。
A铁芯摆放的方向B电流的方向C线圈缠绕的方向
20．班里的同学根据发际、眼皮、耳垂这三个性状的差异可以分成（）。
A3类B6类C8类
21.在载物台放好载玻片后，从目镜里看却是黑乎乎的，这是因为（）。
A显微镜没摆放平坦B没有调节准焦螺旋C没有调节反光镜
22.下列现象属于物理变化的是（）。
A米饭烧焦变黑B米饭被嚼碎C米饭咀嚼多次有甜味
23.下列变化属于化学变化的是（）。
A水结成冰B铁块锻打成锄头C植物光合作用制造出养料
24.垃圾填埋场填满垃圾后，可以在上面（）。
A修建房屋居住B种草植树美化环境C种植蔬菜供应市场
25.考察家乡的自然水域，不属于考察行为的是（）。
A采集自来水B观察河水的沉淀物C用显微镜观察水中的微生物
第二部分实验探究园
四.读图并按要求完成作业。
（14分）
26．下面三幅图都是利用简单机械滑轮提起水桶。
请补画上提水的绳索，并在图的下方写出图中滑轮起的作用。
（6分）
作用：
作用：
作用：
27.下面的图1中月球绕地球公转标出ABCD四个位置。
回忆自己做过的模拟实验，完成作业。
（8分）
①填空：
看图1，当日食发生时月球位置应该更接近点；农历每月初八时，月球位置应该更接近点；
②月食现象是怎样发生的？
回忆自己做过的有关“月食”的模拟实验，在下边方框里画出月食发生的示意图。
五.认真思考，完成探究活动任务（22分）
28．老师请大家用显微镜观察洋葱表皮的细胞。
张华同学认为应该要做好下面6件事。
他该按怎样的顺序才合理？
请在前面的括号里填上序号。
（6分）
（）取出显微镜摆放在桌面上。
（）用显微镜观察洋葱表皮的细胞结构。
（）交流展示大家画出的洋葱表皮结构，接受其他小组的质疑。
（）制作出洋葱表皮玻片标本。
（）画出洋葱的表皮细胞结构。
（）准备好洋葱、玻片、刀片、碘酒等用品。
29．张华在一个室温24℃的实验室里对两杯水的温度变化进行连续测量，将温度变化记录在表格中。
请分析表格中的数据，写出3条水温的变化规律。
（6分）
时间（分钟）
0
5
10
15
20
25
温水（℃）
40
34
29
26
24
24
热水（℃）
72
56
44
36
30
26
①
②
③
30．学习了“小苏打和白醋的变化”后，张华知道小苏打和白醋混合会产生二氧化碳。
同学告诉他，打开雪碧饮料瓶冒出的气体也是二氧化碳。
是不是真的？
张华想通过实验弄明白。
请您为张华同学设计一个简单的实验方案。
（10分）
实验研究方案
研究的问题
研究的假设
需要的实验器材
实验步骤
第三部分实践应用场
六．学科学用科学，解决实际问题（14分）
31.实验研究铁生锈和水、空气的关系，并思考防锈方法，填空。
（8分）
下图是一组对比实验。
①实验设计：
A中的铁钉接触水，又接触空气。
B中的铁钉接触水，不接触空气（用植物油阻隔空气）。
C中的铁钉接触空气，不接触水（用碱石灰吸收空气中的水分）。
②实验现象：
3天后，A中的铁钉明显生锈；B和C中的铁钉无生锈现象。
③实验结论：
④实验推测：
水和油中一般会含少量空气；碱石灰吸水能力特强。
根据这些条件，如果实验继续进行，接着生锈的很可能会是试管中的铁钉。
⑤知识应用：
填写出两种防止铁生锈的方法以及能防锈的原因。
防锈的方法
能防锈的原因
方法一：
方法二：
32．积极行动，为环境保护出力。
（6分）
面对日益加剧的环境问题，作为一名爱科学懂科学的小学毕业生，你应该有所行动。
现在一些农村还存在捕食青蛙的恶习。
假如你遇到这类事情一定会运用所学的知识进行劝说。
劝说时你将提出哪些理由？
请写出3条理由来。
①
②
③
4
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