小学一年级语文期末复习指导纲要.docx

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小学一年级语文期末复习指导纲要

期末复习指导纲要

1、会正确默写声母表、韵母表、整体认读音节表。

这三个表在语文书的第43页。

要读准表上所有字母的音，记清它们的样子，在四线三格中正确书写，能够区分易混得字母，书写正确。

2、正确拼读音节。

特别是易混的音节。

Jinjingeneng等。

拼读音节写字或画画。

3、拼音部分的小知识点：

声调标掉的位置；

jqx与ü相拼的规则等

加声调字母去点的规则。

4、练习题型：

（1）按字母排列顺序连一连，连声母、韵母、整体认读音节成为图形。

40

（2）把声母、韵母、整体认读音节填在相应的类别空里。

55

（3）按顺序填写括号内的字母。

A（）e（）u（）

（4）看图补充完整音节。

考察易混声母、韵母bdftnmuvpqIeeiiuuieieraneninunvnangengingong

（5）拼音节，看图连线。

15页32页40页

（6）读读连连，拼音节把同类的连起来，或是同类的图相同的颜色。

25页

（7）我会连：

把字与声母连起来。

Zzhcchsshrnlmntf

（8）找出整体认读音节，在括号里打对号

（9）看图选正确音节打对号。

考察易混的韵母。

（10）拼音节涂颜色。

拼音节画一画。

（11）读音与生字连线。

（12）分解合成音节。

考察jqx与v相拼的规则。

（13）给打乱顺序的部分声母排顺序。

（14）读字母儿歌，猜谜语。

（15）读字母儿歌，画三拼音节，整认，轻声音节。

（16）看图写音节。

第一单元（44页——58页）

本单元的复习分四课时

第一课时：

①将本单元的课文通读。

②读完课文后将自己圈画的生字在课文的语言环境中大声的读两遍。

③然后将生字表中的生字通读两遍

④识字纸每个词读两遍

第二课时：

①自己认读生字表

（二）中需要我们会写的本单元的生字。

②同桌两人检查认读情况，重点强调练习（木、禾、土、下、入、天）的笔画数和笔画名称。

④听写本单元的字词。

第三课时：

①重点分析强调听写中出现的错误。

②强调本单元中做大本时经常出现的错误，围绕这个重点出几个类似的题型集体做练习巩固。

③结合平时的小测试，和单元把关测试的题型出几个重点题，练习一下，巩固加强记忆。

第二单元（59——73页）

一、复习目标：

1、认识56个字，会写19个字。

认识7个笔画和18个偏旁。

2、正确背诵《画》、《四季》、《小小竹排画游》、《哪座房子最漂亮》，熟练朗读《爷爷和小树》。

3、掌握一些反义词，远—近，来—去，黑—白，高—矮，笑—哭，早—晚，有—无，冷—热，开—关。

4、掌握句式“——是——”。

5、掌握AAB是叠词，如：

青青的、白白的、圆圆的等等。

6、积累词汇，如：

暖和的衣服，绿色的森林，漂亮的娃娃等。

7、引导孩子对所学的字按笔画数进行分类。

三、复习重点难点：

1、认记生字。

2、正确书写生字。

3、理解背诵课文。

4、灵活掌握运用语文知识。

第三单元（74——88页）

本单元包括6《静夜思》、7《小小的船》、8《阳光》、9《影子》、10《比尾巴》和语文园地三。

第一课时

一、背诵：

6《静夜思》、7《小小的船》、8《阳光》、9《影子》、10《比尾巴》，课本第87页“读读背背”。

三、以开火车的形式读生字卡片，读字组词，复习需要认识的54个汉字。

注意读准“床、光、望、乡、阳、更、长、影、常、朋”这些后鼻音，注意读准“船、弯、看、见、闪、蓝、金、晨、进、前、跟”这些前鼻音，读准“船、闪、只、长、晨、谁、常、着、鼠”这些翘舌音，读准“松、最”这些平舌音。

静夜床光举头望低故乡船弯坐只看见闪星蓝阳像金野更面长早晨拉进谁影前后常跟着黑狗它朋友比尾巴短把猴松鼠扁最公鸭

一、听写第三单元字词

木耳木头目下目中无人头上木头大米五米不见见人白天白了白人田土田中长白山电车上山下山大山山中出入出门飞天飞鸟大马马车大鸟鸟儿白云公公公子车子大车

二、偏旁归类

反文旁“攵”：

故

门字框“门”:

闪

犬字旁“犭”:

猴

宝盖头“宀”:

它

八字头“八”:

公

鸟字旁“鸟”:

鸭

三、复习新笔画

“竖提”：

长

“竖折”：

山出

“横斜钩”：

飞

“竖折折钩”：

马鸟

“撇折”：

云公

四、易写错的字（11个字）

目：

共5画，

头：

共5画，最后一画是“长点”。

米：

共6画，最后一画是“捺”。

白：

共5画，第三画是“横折钩”。

田：

共5画，第二画是“横折钩”。

电：

共5画，第二画是“横折”。

山：

共3画，最后一画“竖”要出头。

出：

注意笔顺。

飞：

共3画，第一画是“横斜钩”，注意与“横折弯钩”区分。

云：

共4画，第三画是“撇折”，注意与“竖折”区分。

公：

共4画，注意“八字头”的写法，避免写成“人”。

第四单元（89——101页）

这一组共有四课加上一个园地。

《比一比》《自选商场》《菜园里》《日月明》《语文园地四》。

这一组课文主要是以识字、写字为主要的教学目标。

另外涉及反义词、数量词、会意字等知识。

一、本单元的目标以及知识点：

（一）认字：

本单元要求认识53个生字，掌握四个部首（女子旁、竹字头、提土旁、风字框）。

本单元生字对于学生来说没有很难的，特别是第四课会意字，只要掌握了会意字的构字方法，认读还是很简单的。

以下几个字需要多强化：

群堆颗商场菜捉藏嘴越森林众。

（二）写字：

本单元会写15个字。

注意汉字的笔顺。

笔顺容易出错的字：

小、牙、心、尺。

容易写错的字：

羊半、毛手、牛午、风、水。

注意加强这些易错字的练习。

（三）反义字词

本单元出现的反义词有：

大小、多少、长短、东西、冷热、远近、天地、来往、进出、前后。

（四）数量词

数量词是这个单元的重点，要求学生掌握一定的数量词。

一头黄牛、一只猫、一群鸭子、一只鸟、一个苹果、一颗枣、

一堆杏子、一朵花、一把扇、一本书、一件衣服、一双鞋、

一块西瓜、一辆汽车、一座房子、一棵小树、一台电视机、一颗五角星、一本作业。

特别要注重颗、群、堆的使用。

可以通过连线的方式进行练习

（五）会意字造字法

了解会意字的结构特点：

字形与字义紧密联系，有两个或两个以上的汉字组成，它的意思就是几个汉字意思的组合。

掌握第四课以及课后题目中的会意字。

（六）蔬菜

认识生活中经常食用的蔬菜。

能看图叫出他们的名字。

知道他们的颜色。

（七）句型：

——越——。

二、本单元出现的题型：

1、找出汉字的共同的偏旁，写出来。

或是加共有的偏旁，变新字。

见园地99页。

2、区分形近字，并组词。

3、写句子：

——越——。

4、反义词，数量词连线。

第五单元（102-119页）

本单元包括11、我多想去看看、12、雨点儿、13、平平搭积木、14、自己去吧、15、一次比一次有进步和语文园地五。

学习目标：

1、认识生字60个，会写18个生字。

认识新偏旁心字底、双人旁、王字旁和新笔画“横勾”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、背诵11课和14课。

本单元重点：

识字、写字和朗读课文。

第一课时

1、朗读课文11——15课，背诵11、14课。

2、读104页的“我会读”，并练习说“-------是----------”“--------爱----------”的句子。

3、读107页的“我会读”，并练习“-----------从-----------”的句子。

4、读110页的“读读说说”练习“很----很----的----”

5、完成116页118页的“读读说说”练习。

6、读118页的“我会读”。

第二课时：

复习会读的字：

利用生字卡片检查认读情况、练习组词、归类复习结构、偏旁。

第三课时：

复习会写的字：

复习笔顺、笔画、组词、听写生词。

第六单元（课文16—20课）

本组教材是课文部分第四组，，内容有科学童话、韵文、家庭生活小故事、童话等。

复习的主要任务是识字词，学句，进行朗读，积累语言，受到思想品德的熏陶。

本组有五篇课文《小松鼠找花生》、《雪地里的小画家》、《借生日》、《雪孩子》、《小熊住山洞》，故事情节有趣。

复习中，应该抓住重点的片段，以读带讲，在读中加强理解，培养语感，受到熏陶。

第一课时

复习内容：

复习课文16-20课的课文和生字。

第二课时

一、复习内容

复习课文16-20课要求会写的字。

二、复习步骤：

1、逐课进行复习。

把每课中容易出错的字进行讲解。

A、出示每课的生字。

B、给每个生字组词，老师把相应词写到黑板上。

C、讲解容易错的字的笔顺和笔画名称。

2、重点指导“片”“皮”“里”“果”“几”“鱼”“瓜”“衣”“年”等字。

A、“片”的笔顺。

B、“皮”的笔顺。

C、“里”和“果”的区别。

D、“几”的第二笔和横斜钩的区别。

E、“鱼”的角子头的写法。

F、“瓜”和“衣”的书写。

G、“年”的第四笔是竖，在左边。

3、听写生字词语。