最新人教版三年级数学下册作业设计知识分享.docx
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最新人教版三年级数学下册作业设计知识分享
最新人教版三年级数学下册作业设计
第一单元：
位置与方向
第一课时作业设计
选择：
（浆正确答案的序号填在括号里）
1．太阳（）是东升西落。
A．一定B、不一定C、不会
2．与北极星相对的方向是（）。
A．东B.南C.西
3．小明面向西坐着他的后面是（）面。
A．东B.南C．北
4．三
（1）班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向（）面。
A．东B．南C．西D.北
5。
张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是（），右面是（）。
A．东B．西C.北
第二课时作业设计
填空：
1．把手表平放在桌面上，用数字12正对着北方。
正对着南方的是数字（）；数字3正对着（）方。
2．小铃面向西站立，向右转动两周半，面向（）；向左转动l周半，面向（）。
3．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。
（1）1号楼在中心花园的（）方；3号楼在中心花园的（）方；4号楼在中心花园的（）方。
（2）4号楼在2号楼的（）方；1号楼在2号楼的（）方。
（3）中心花园在（）的北面，（）的西北面，2号楼的（）方。
（4）（）在（）北面。
（5）5号楼的西面有（）号楼和（）号楼。
第二单元除数是一位数的除法
第一课时
一、直接写出得数：
40÷2=120÷6=2400÷8=900÷3=
1500÷5=270÷9=300÷6=400÷8=
200÷2=360÷4=100÷5=2100÷7=
二、找规律：
8÷4=12÷3=20÷4=70÷7=
80÷4=120÷3=200÷4=700÷7=
800÷4=1200÷3=2000÷4=7000÷7=
三、填空：
1.90（）个十，450是（）个十。
2.480是（）个十，除以6等于（）个十。
3.630里有（）个7，有（）个9。
四、列示计算
1、被除数是86，除数是2，商是多少？
2、被除数是600，商是2.除数是多少？
五、解决问题
80个同学参加跳绳比赛。
4人为一组可以分为几组？
10人为一组可以分为几组？
第二课时
一、填空：
1.估算162÷4时，可以把162看作（），即（）÷（）=（），所以162÷4≈（）。
2.估算418÷7时可以把418看作（），即（）÷（）=（），所以418÷7≈（）。
3.124里面约有（）个6。
4.将212个苹果装在7个框里，平均每框大约有（）个苹果。
二、估算：
73÷4≈172÷6≈354÷6≈
130÷6≈489÷8≈351÷3≈
125÷6≈430÷7≈329÷8≈
三、口算：
360÷6=420÷7=1800÷9=
1000÷5=300÷6=86÷8≈
127÷4≈46+18=27×0=
四、解决问题：
1.学校将430本图书平均分给6个班，平均每班大约分到多少本？
2.水果摊有250个桃子。
（1）装在6个框里，平均每框装多少个桃子？
（2）装在4个个框里，平均每框装多少个桃子？
3.一个书包162元，一本笔记本5元，买一个书包的钱大约能买多少本笔记本？
第三课时
一、填空：
1.用竖式计算42÷2时，先用被除数（）位上的（）除以2，商是（），写在商的（）位上，再用被除数（）位上的（）除以（），商是（），写想商的（）位上。
2.用竖式计算52÷2时，先用被除数（）位上的（）除
以2，商（）余（），再算（）除以2。
二、列竖式计算：
36÷3=64÷2=84÷4=
81÷3=56÷4=84÷7=
52÷4=96÷6=93÷3=
68÷2=55÷5=98÷7=
三、解决问题:
1.三
（1）班有60人，平均分成4组，每组有学生多少人？
2.佳华饼屋做了72个蛋糕，
（1）如果每盒装4个，可以装多少盒？
（2）如果每盒装6个，可以装多少盒？
3.王老师用100元买5本笔记本，找回20元，每本笔记本多少元？
第四课时
一、括号里最大能填几？
5×（）<468×（）<27（）×4<31
（）×6<327×（）<279×（）<46
二、列竖式计算：
605÷5=420÷5=319÷2=
564÷4=924÷7=286÷4=
三、解决问题：
1.学校运来984千克大米，是面粉的8倍，运来多少千克面粉？
2.王师傅要加工504个零件，已经加工了3小时，还剩327个，平均每小时加工几个？
3.有一些苹果，每框装70个，6装正好装完，如果要装5框，每框应装几个？
4.妈妈带了500元去超市，买一台ＤＶＤ用去３８５元，剩下的钱买５元一张的碟，可以买多少张？
第五课时
一、填空：
1．142÷2=71,71×2=（）,所以（）×（）=被除数
2.427÷3=142……1,142×（）+（）=427，
除数×（）+（）=被除数。
3.（）÷4=4592÷（）=4
（）÷5=21……450÷6=（）……（）
4.两个数相除，商是52，余数是6，除数最小是（），此时被除数是（）。
二、列竖式计算，并验算。
96÷7=683÷6=452÷8=
463÷9=637÷8=742÷6=
三、解决问题：
1、每套衣服要用3米布，215米布，最多能做多少套衣服？
2.三年级252个学生去划船，每8人租一条船，需要租多少条船？
第六课时
一、填空：
1、0除以（）的数都得0。
2、642÷3的商是（）位数，商的最高位在（）位上，商是（）。
3、258÷3的商是（）位数。
4、604÷2的商（）有0,420÷2的商（）有0。
二、列竖式计算：
804÷4=707÷7=600÷5=
960÷6=804÷2=609÷5=
480÷8=900÷5=310÷8=
三、判断：
（对的在括号里打“√”错的打“×”）
1、0不能作被除数。
（）
2、0除任何不是0的数都得0。
（）
3、余数必须小于（或等于）除数。
（）
4、被除数的中间有0，商的中间一定有0。
（）
5、被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。
（）
四、解决问题：
1、果园里有306棵桃树，是梨树的3倍梨树有多少棵？
2、一本故事书有200页，已经看了80页，剩下的要5天看完，每天要看几页？
第七课时
一、选择:
（将正确的答案序号填在括号里）
1、三位数除以一位数，商可能是（）。
A.两位数B.三位数C.两位数或三位数
2、在除法算式中，0可以作（）。
A.被除数B.除数C.商
3、除数是一位数，被除数末尾有2个0，商的末尾（）。
A.可能有一个0B.可能有2个0C.可能没有0
二、列竖式计算。
510÷5=354÷7=361÷3=
302÷3=200÷8=522÷4=
三、解决问题：
1、共有654张桌子，运了5次。
平均最多运多少张？
还剩多少张？
2、一本书有416页，如果要8天看完，平均每天要看多少页？
3、一辆汽车5小时行了350千米，照这样的速度，8小时可以行多少千米？
第八课时
一、填空：
1、一个数除以9，有余数，余数最大是（）。
2、（）÷8=116；（）÷7=102……5。
3、650除以6的商的末尾有（）个0。
4、615÷3的商是（）位数，商的十位上是（），商是（）。
5、一本故事书有195页，小明计划每天看6页，大约要（）天看完。
6、括号里最大能填几？
（）×8<8107×（）<135
3×（）<157（）×6<514
二、口算：
600÷6=400÷8=320÷8=123÷6=
350÷6=71÷9=171÷6=127÷4=
三、列竖式计算：
（带*的要验算）
905÷3=242÷8=*855÷3=
四、判断。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
1、被除数中间有0，商的中间也一定有0。
（）
2、一位数除三位数，商一定是两位数。
（）
3、0÷30和0÷3的结果相等。
（）
4、任何不是0的数除以0都得0。
（）
5、验算有余数的除法，可以先用商和除数相乘，再加上余数。
（）
五、解决问题;
1、4千克鲜鱼可以制成1千克鱼干，315千克鲜鱼大约可以制成多少千克鱼干？
2、食堂运来700千克大米，吃了5天还剩325千克，平均每天吃多少千克大米？
第三单元统计作业设计
第一课时
一、下面是我们学校三年级植树情况统计表，根据下面的统计表制成统计图
班别
1班
2班
3班
4班
树数量
9
4
7
8
三年级植树情况统计图
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1班2班3班4班
二、解决问题
1、学校有8个班参加了回收废报纸活动。
第一天回收废报纸43千克；第二天回收废报纸38千克；第三天回收废报纸39千克。
（1）平均每天回收废报纸多少千克？
（2）平均每个班回收废报纸多少千克？
第二课时
某地区六月份天气情况统计如下：
气象情况
晴
多云
阴
下雨
天数/天
12
8
5
5
制作统计图如下：
请你回答：
（1）6月份（）天最多。
（2）（）和（）一样多。
（3）从这张统计图里，你发现了什么？
2.希望小学三年级学生统计了他们喜欢的体育运动情况如下：
项目
跑步
排球
乒乓球
足球
跳绳
人数
30
26
28
38
20
统计图如下
回答下列问题：
（1）希望小学喜欢（）运动的人数最多，喜欢（）运动的人数最少。
（2）根据学校的情况，你想怎么样安排课外活动。
第四单元
第五单元两位数乘两位数作业设计
第一课时
一、填空：
1.口算40×30，可以先算4×3，再在得数的末尾添（）个0，结果是（）。
2.口算200×40，可以先算2×4，再在得数的末尾添（）个0，结果是（）。
3.口算13×20，可以先,13×2，再在得数的末尾添（）个0，结果是（）。
二、算一算。
2×3=5×7=4×5=
20×30=50×7=40×50=
20×300=50×70=400×50=
200×30=500×70=40×500=
三、列式计算：
1.60个40相加，和是多少？
2.50的80倍是多少？
3.两个因数都是60，它们的积是多少？
五、解决问题：
1.运动场每圈400米，跑5圈是多少米？
2.一袋大米重50千克，60袋这样的大米共重多少吨？
3.水果店运来20筐苹果，每筐重60千克，每千克苹果卖5元，这些苹果可以卖多少元？
第二课时
一、口算：
30×60=40×70=300×80=11×70=
50×80=60×300=180×40=170×30=
二、估算：
17×41≈38×19≈98×17≈71×80≈
52×67≈24×39≈24×39≈73×26≈
11×38≈63×79≈52×49≈88×17≈
三、列式计算、
1.27的19倍约是多少？
2.61个22相加，和大约是多少？
3.38乘19得数约是多少？
四、解决问题:
1.一份稿件有行，每行约28个字，这份稿件大约有多少个字?
2.一篇文章有930个字，小王平均每分钟打47个字，22分钟能打完这篇文章吗？
4.学校阶梯教室共有31排座位，每排可以坐28人，阶梯教室大约可以坐几人？
第三课时
一、口算：
30×30=80×90=30×70=89×21≈
40×60=70×70=240×2=42×53≈
200×5=400×20=11×40=68×19≈
12×40=60×90=90×50=72×91≈
二、计算下面各题：
123214
×34×23×12
——————
241333
×22×22×21
——————
四、列竖式计算：
11×58=24×12=33×22=
41×21=32×12=23×12=
五、解决问题：
1.一盒橡皮有42块，21盒这样的橡皮一共有多少块？
2.公园的小池塘里养了23条黑鲤鱼，红鲤鱼的条数是黑鲤鱼的11倍，一共养了多少条红鲤鱼？
3.蛋糕店平均每天卖出22个蛋糕，7月份蛋糕店一共卖出多少个蛋糕？
第四课时
一、直接写出得数：
13×40=90×40=60×60=59×41≈
14×20=70×80=22×30=88×39≈
0×15=200×5=80×50=72×68≈
二、列竖式计算：
86×53=95×22=78×34=
66×53=72×26=28×19=
42×38=15×15=85×34=
65×22=53×18=21×47=
三、列式计算：
1.13个64是多少？
2.38的25倍是多少？
四、解决问题：
1.每个特快专递要花24元，我寄15个特快专递。
一共应付多少钱？
2.同学们做广播操，每行站了34行，做广播操的同学一共有多少人?
第五课时
一、口算：
50×50=900×2=60×40=0×20=
30×12=70×60=50×80=30×30=
40×80=24×30=9×500=80×60=
二、列竖式计算:
55×52=47×83=35×96=18×93=
74×62=24×86=51×84=49×35=
三、脱式计算：
342+11×2965×22-700432-20×13
五、列式计算：
1.一个数是38的26倍，这个数是多少？
2.447个56是多少？
第六课时
一、估算：
72×29≈48×31≈62×58≈28×71≈
81×92≈57×19≈83×59≈39×62≈
二、列竖式计算：
82×56=64×25=39×42=
67×75=18×84=73×29=
三、解决问题：
1.钢铁厂去年每月生产优质钢79吨，去年全年一共生产了多少吨优质钢？
2.一筐苹果重36千克，一筐梨重39千克，水果店运来苹果和梨各15筐，两种水果一共有多少千克？
第七课时
一、填空：
1.300×20的积的末尾有（）个0；40×50的积的末尾有（）0。
2.一副羽毛球拍24元，学校体育组买了10副，一共用去（）元。
3.12乘40（）个十，积是（）。
4.一张作文纸共21行，每行19个格子，这张纸大约有（）个格子。
5.比较大小。
26×50（）260×524×23（）23×18
14×29（）15×3040×28（）280×4
0×28（）0÷2832×8（）4×61
二、判断：
1.一个因数末尾有1个0，另一个因数末尾有一个0，积的末尾一定只有两个0。
2.0和任何数相乘都得0。
（）
3.29×11的积大约是300。
（）
4.两个数的积一定大于这两个数的和。
（）
5.两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。
（）
三、列竖式计算：
88×26=56×49=37×73=34×67=
四、脱式计算：
6×8×2419×53×-476500+68×70
五、解决问题:
1.学校7月份平均每天交电费65元，这个月一共要交电费多少元？
2.学校举行运动会，鲜花队有36人，方阵队的人数是鲜花队的17倍，学校方阵队一共有多少人？
3.一头小牛刚出生时体重是50千克，平均每年增加42千克，照这样10年后，这头牛的体重是多少千克?
第六单元面积和面积单位作业设计
第一课时
一、填空：
1.物体的（）或封闭图形的（），就是它们的面积。
2.比较两个图形面积的大小，要用（）的面积单位来测量。
3.常用的面积单位有（）、（）和（）。
4.边长是（）的正方形，面积是1平方厘米。
5.边长1分米的正方形面积是（）。
6.边长1米的正方形面积是（）。
二、在括号里填上合适的单位:
1.一块手帕的面积是4（）。
2.一间教室地面的面积约是45（）。
3.一张明信片的面积约是150（）。
三、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）：
1.1平方米比1米大。
（）
2.小妹的身高是136厘米。
（）
3.边长是1分米的正方形，面积是4平方分米。
（）
4.一条丝带长3平方米。
（）
第二课时
一、填空：
1.长方形的周长=（）。
长方形的面积=（）。
2.正方形的周长=（），正方形的面积=（）。
3.一块试验田的长是32米，宽是24米，它的面积面积是（）平方米。
4.一块正方形彩纸的边长是6分米，它的面积是（）。
二、判断：
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。
1.1块菜地的面积是20米。
（）
2.正方形的面积比长方形面积大。
（）
3.周长相等的正方形，面积也相等。
（）
4.一个长8米、宽2米的长方形，它的周长比面积大。
（）
5.长方形的长是3米，宽是2米，面积是5平方米。
（）
三、解决问题:
1.一块长方形的床单，长22米，宽18米，这块床单的面积是多少?
2.给一块正方形手帕的四周围上花边，需要花边120厘米，那么这块手帕的面积是多少平方厘米？
四、计算下面图形的周长和面积：
7分米
60米
18分米
第三课时
一、量一量，算出下面图形的周长和面积，并用红色水彩笔描出下面图形的周长，用黄色水彩笔涂出它们的面积。
二、完成下表：
图形
长
宽
周长
面积
长方形
15米
44米
长方形
9厘米
243平方厘米
正方形
15分米
60分米
四、解决问题：
1.一块长方形铁板的周长是68分米，宽是12分米，它的面积是多少？
2.同学们种树，每棵占地3平方米，每棵树苗4元。
39米
24米
（1）在这块地上种满树苗，能种多少棵？
（2）买这些树苗要花多少元钱？
第四课时
一、填空：
1.1平方米=（）平方分米
1平方分米=（）平方厘米
2.9平方米=（）平方分米
800平方厘米=（）平方米
4000平方分米=（）平方米
19平方分米=（）平方厘米
23000平方厘米=（）平方分米
3.9平方米=（）平方分米=（）平方厘米
4.76平方厘米+4平方厘米=（）平方厘米
二、在（）里填上“>”、“<”或“=”。
402平方厘米（）4平方分米599平方分米（）6平方米
5平方分米（）50平方厘米10平方米（）1000平方分米
760平方厘米（）7平方分米20平方分米（）50平方厘米
三、判断：
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。
1.边长是100平方厘米的正方形，面积是1平方米。
（）
2.教学楼的占地面积约540平方分米。
（）
3.一个1平方米的长方形与一个100平方分米的正方形面积相等。
（）
4.面积相等的长方形，周长也一定相等。
（）
四、解决问题;
1.教室窗户的长是25分米，宽是20米。
（1）它的面积是多少平方分米？
合多少平方米?
（2）如果在窗户的四周贴上一条彩带，这条彩带的长是多少分米？
合多少米？
2.一张正方形彩纸，边长是60厘米。
（1）这张彩纸的面积是多少平方分米？
（2）在它的上面剪去一个长4分米、宽3分米的正方形，剩下部分的面积是多少？
面积单位间的进率练习题
一、填空：
（1）常用的面积单位有（ ）、（ ）和（ ）。
（2）1米=（）分米1分米=（）厘米
1平方米=（）平方分米1平方分米=（）平方厘米
我发现了：
每相邻的两个常用长度单位间的进率是（），
每相邻的两个常用面积单位间的进率是（）。
（3）做一做。
300平方厘米=（）平方分米1平方米=（）平方厘米
2平方米=（）平方分米=（）平方厘米 8平方分米=（）平方厘米
600厘米=（）分米=（）米5平方米=（）平方分米
三、解决问题
6、一个长方形的游泳池，长60米，宽30米，要在池底铺面积为9平方
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