完整版数学人教六年级下册期末测试试题比较难.docx
《完整版数学人教六年级下册期末测试试题比较难.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《完整版数学人教六年级下册期末测试试题比较难.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
完整版数学人教六年级下册期末测试试题比较难
（完整版）数学人教六年级下册期末测试试题（比较难）
一、选择题
1．如果点A，B，C的位置用数对可以表示为
，
，
，那么三角形
一定是（）。
A．锐角三角形B．钝角三角形C．直角三角形D．等腰三角形
2．某商品降价
后是100元，求原价是多少？
正确的算式是（）。
A．
B．
C．
D．
3．一个三角形，三个内角度数的比是1∶2∶3，这个三角形是（）。
A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．等边三角形
4．如果x是一个大于0的数，那么x＋
和x×
比较的结果是（）。
A．x×
大B．x＋
大C．无法确定
5．一个立体图形从上面看是
，右面看是
，前面看是
，这个立体图形是由（）个小正方体搭成的．
A．6B．7C．8D．9
6．下列说法错误的是（）。
A．把7.8%的百分号去掉，这个数就扩大到原数的100倍
B．
的分数单位比
的分数单位大
C．真分数一定比假分数小
D．两位小数表示百分之几
7．有一个圆柱的底面积是Scm2，高是hcm，则和它等底、等高的圆锥的体积是（）cm3。
A．ShB．3ShC．
Sh
8．国庆期间，文具店一款原价121元的钢笔降价
，节日后又提价
，现在这款钢笔的售价是（）元。
A．121B．120C．132D．143
9．把一张长6cm、宽2cm的长方形纸对折一次后，长与宽的比可能是（）和（）。
A．6∶1；3∶1B．3∶1；3∶2C．3∶2；6∶1D．3∶1；2∶3
10．图4中小三角形应该有（）个。
A．25B．24C．26
11．40分＝（________）时8.25升＝（________）立方分米＝（________）立方厘米
二、填空题
12．（）∶20＝0.8＝（）%＝
＝（）÷10。
13．A＝2×3×5×7，B＝2×5×7，A和B的最大公因数是（______），最小公倍数是（______）。
14．小娟要剪一个面积是12.56cm2的圆形纸片，她至少要准备一张边长是（________）cm的正方形纸。
15．现有200毫升的奶茶饮料，是由牛奶和茶水按3∶22的比配制成的，加上（________）毫升茶水后牛奶与茶水的比是1∶9。
16．南京长江大桥铁路桥模型长
，它的实际长度和模型长度的比约为
。
南京长江大桥铁路桥实际长度约为（________）
。
17．一根2米长的圆柱形木材，锯成3段小圆柱后，它们的表面积总和比原来增加了12.56平方分米，原来这根木材的体积是________立方分米．
18．四位中学生把压岁钱存入银行，存入的数分别为1180元，350元，430元，880元，他们平均每人存入银行________元钱。
19．一辆客车从上午8：
30出发，上午10：
00到达目的地（期间没有停车），平均车速是70千米/小时，这辆客车行驶了（______）小时，共行驶了（______）千米。
20．把边长为10厘米的正方形按下图中的方式重叠起来，从1个、2个、3个、……，每次重叠后，图形的周长是多少厘米？
你能找到规律并填写下表吗？
正方形个数
1
2
3
4
……
n
图形周长（cm）
40
（________）
（________）
（________）
……
（________）
21．直接写出得数。
三、解答题
22．怎样简便就怎样算．
⑴1.3－3.79＋9.7－6.21⑵
×
÷15%
⑶
＋
×
＋
⑷16×
⑸
÷〔2－（
＋
）〕（6）
×
＋
÷4
23．解方程或比例．
（1）
（2）
24．发电厂原有煤7500吨，用去了
，用去了多少吨煤？
25．小军的爸爸发表了一篇约8万字的文章，稿费是每个字0.1元，按照规定应缴纳20%的所得税，小军爸爸实际大约可以得到稿费多少元？
26．某小学六年级选出男生的
和12名女生参加数学竞赛，剩下的男生人数是剩下女生人数的2倍，已知这个学校六年学生共有156人，男、女生各有多少人？
27．甲、乙两车从A、B两地同时相向而行，甲车每小时行60千米，乙车每小时比甲车多行
，3小时后两车相遇，A、B两地相距多少千米？
28．如图，茶杯中部的一圈装饰带是小明怕烫伤妈妈的手而特意贴上的。
这条装饰带的宽度是6厘米，那么这条装饰带至少需要多少平方厘米？
29．陆羽茶叶店运到一级茶和二级茶一批，其中一级茶的数量是二级茶的数量的
，一级茶的买进价每千克24元；二级茶的买进价是每千克16元，现在按照买进价加价
出售，当二级茶全部售完，一级茶剩下
时，除去全部购买成本还盈利460元，那么运到的一级茶有多少千克？
30．在平面内画1个圆可以将平面分成2个部分，在平面内画2个圆最多可以将平面分成4个部分。
如图所示：
（1）在平面内画3个圆最多可以将平面分成（________）个部分。
（2）在平面内画4个圆最多可以将平面分成（________）个部分。
（3）在平面内画n个圆最多可以将平面分成（________）个部分。
【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：
C
【分析】
通过题中给出的数对，画出三角形的形状，能更直观看出三角形是什么三角形。
据此解答。
【详解】
通过作图，可以得出：
这个三角形是直角三角形。
故答案为：
C
【点睛】
理解数对表表示的意义，根据数对画出图形，是解答本题的关键。
2．D
解析：
D
【分析】
根据题意可知“原价×（1－
）＝现价”，据此解答即可。
【详解】
某商品降价
后是100元，原价是
；
故答案为：
D。
【点睛】
熟练掌握分数除法的意义是解答本题的关键。
3．B
解析：
B
【分析】
用三角形内角和除以总份数，求出每份是多少度，再乘最大角对应的份数，求出最大角的度数，再进行判断即可。
【详解】
180°÷（3＋2＋1）×3
＝180°÷6×3
＝90°
故答案为：
B。
【点睛】
求出每份是多少度是解答本题的关键。
4．B
解析：
B
【分析】
假设x＝9，把它分别代入x＋
、x×
中，比较大小即可。
【详解】
假设x＝9，
x＋
＝9＋
＝9
x×
＝9×
＝7
因为9
＞7，所以x＋
大。
故答案为：
B
【点睛】
赋值法是解答此题的一种有效的方法，学生应掌握。
5．B
解析：
B
【分析】
一个立体图形从上面看是
，说明有两排，外排4个，里排2个；从右面看是
，说明有两层，下层两个，上层至少在外排增加1个；前面看是
，说明上层加1个（与右面看的结果一起思考，位置确定，加在外排右数第二个上面），由此得解．
【详解】
6+1=7（个）；
故答案为：
B
【点睛】
此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
6．B
解析：
B
【分析】
A．一个数去掉百分号，就会扩大到原来的100倍，据此解答即可；
B．
的分数单位是
，
的分数单位是
，再比较
和
的大小即可；
C．真分数是指小于1的分数，假分数是指大于或等于1的分数，所以真分数都比假分数小；
D．一位小数表示十分之几的数，两位小数表示百分之几的数。
【详解】
A．把7.8%的百分号去掉，这个数就扩大到原数的100倍，原题说法正确；
B．
的分数单位比
的分数单位小，原题说法错误；
C．真分数一定比假分数小，原题说法正确；
D．两位小数表示百分之几，原题说法正确；
故答案为：
B。
【点睛】
本题综合性较强，熟练掌握有关百分数、分数单位、真分数和假分数、小数的基础知识是关键。
7．C
解析：
C
【分析】
根据圆锥体积＝底面积×高×
，进行分析。
【详解】
圆锥的体积＝
Sh。
故答案为：
C
【点睛】
等底等高的圆柱和圆锥，圆柱体积是圆锥的3倍。
8．B
解析：
B
【分析】
将原价看作单位“1”，用原价×降价后对应分率×提价后对应分率＝售价，据此列式计算。
【详解】
121×（1－
）×（1＋
）
＝121×
×
＝120（元）
故答案为：
B
【点睛】
关键是确定单位“1”，找到所求部分的对应分率。
9．C
解析：
C
【分析】
可以沿着长方形的长对折，也可以沿着长方形的宽对折，画出图形，先计算对折之后长与宽的值，再求长与宽的比即可。
【详解】
图一：
6cm∶（2÷2）cm＝6∶1
图二：
（6÷2）cm∶2cm＝3∶2
故答案为：
C
【点睛】
分析图形根据比的意义求出长和宽的比。
10．A
解析：
A
【分析】
观察图形可知，第一个图形有2层，小三角形的个数是4，即2²；第二个图形有3层，小三角形的个数是9，即3²；第三个图形有4层，小三角形的个数是16，即4²；由此可知，第四个图形有5层，小三角形的个数是25，即5²；
【详解】
图4中小三角形应该有25个；
故答案为：
A。
【点睛】
解答本题的关键是找出图形的层数与小三角形个数之间的关系，进而解答问题。
11．
258250
【分析】
将分换算成时，除以进率60；
根据1升＝1立方分米，将升换算成立方分米，将立方分米换算成立方厘米，乘进率1000。
【详解】
40分＝
时
8.25升＝8.25立方分米＝8250立方厘米
【点睛】
本题考查单位换算，牢记各单位间的进率是关键。
二、填空题
12．16；80；15；8
【分析】
从0.8入手，0.8＝80%；把0.8化成分数，0.8＝
，根据分数的基本性质，
＝
＝
；根据分数与除法的关系，
＝4÷5，根据商不变规律，4÷5＝（4×2）÷（5×2）＝8÷10，根据分数与比的关系，
＝4∶5＝（4×4）∶（5×4）＝16∶20，据此填空。
【详解】
由分析可知，16∶20＝0.8＝80%＝
＝8÷10。
【点睛】
此题考查了小数、分数、百分数和除法之间的互化，以及它们之间通用的性质，掌握方法找准对应关系，认真计算即可。
13．A
解析：
210
【分析】
求两个数的最大公因数，把这两个数分别分解质因数，公有质因数的乘积就是它们的最大公因数；求两个数的最小公倍数，把这两个数分别分解质因数，公有质因数和各自独有质因数的连乘积就是它们的最小公倍数；据此解答。
【详解】
A＝2×3×5×7，B＝2×5×7；
A和B的最大公因数是2×5×7＝70，最小公倍数是2×5×3×7＝210。
【点睛】
此题主要考查最大公因数和最小公倍数的求法，看准数字不要漏乘或多乘质因数。
14．4
【分析】
根据题意可知，正方形的边长等于圆的直径，已知圆的面积，先求出圆的半径，进而求出直径，就是正方形的边长，据此解答。
【详解】
12.56÷3.14＝4（平方厘米），2×2＝4（平方厘米），圆的半径是2厘米
所以正方形的边长是2×2＝4（厘米）
【点睛】
此题考查了有关圆的面积的问题，掌握圆的面积计算公式，明确圆和正方形之间的关系是解题关键。
15．40
【分析】
根据题意，牛奶的体积始终未变，200毫升的奶茶饮料，是由牛奶和茶水按3∶22的比配制成的，先求出牛奶的体积，又因为加上茶水后牛奶与茶水的比是1∶9，牛奶的体积占了后来奶茶体积的，就可
解析：
40
【分析】
根据题意，牛奶的体积始终未变，200毫升的奶茶饮料，是由牛奶和茶水按3∶22的比配制成的，先求出牛奶的体积，又因为加上茶水后牛奶与茶水的比是1∶9，牛奶的体积占了后来奶茶体积的
，
升级会员 