八年级历史上册单元练习测试3.docx
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八年级历史上册单元练习测试3
1．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，这首诗中的“烈士”指的是谁（）。
A．项羽B．诸葛亮C．刘备D．曹操
2．在右图所指的古代战争中，来自北方的军队战败的原因不包括（）。
A．北方军队不习水战
B．北方军队以寡敌众
C．北方军队流行疾疫
D．南方军队战术得当
3．下列政权中，存在时间最长的是（）。
A．曹魏B．刘蜀C．孙吴D．西晋
4．对三国时期的历史情况表述错误的一项是（）。
A．是东汉末历史的倒退B．民族融合得到加强C．各国都重视发展生产D．分裂中孕育着统一
5．台湾自古以来就是中国的领土，三国时期台湾称（）。
A．夷洲B．流求C．琉球D．小琉球
6．下列人物中，对促进民族融合做出重要贡献的有（）。
①王昭君②诸葛亮③袁绍④孝文帝
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
7．某剧组准备重新拍摄电视剧《三国演义》，你认为在剧中有可能出现的现象是（）。
A．孙权遣使给刘备送去书法珍品《兰亭序》，以示修好B．曹操派使臣给孙权送去纸质书信，劝其投降
C．袁绍军队粮草被曹军烧毁后，士兵只好挖甘薯充饥D．孙吴水师配备指南针后，战斗力大大增强
8．下列与淝水之战无关的成语是（）。
A．投鞭断流B．草木皆兵C．破釜沉舟D．风声鹤唳
9．魏晋南北朝时期曾经统一黄河流域的少数民族有（）。
①匈奴②鲜卑③羯④氐⑤羌
A．①②B．②③C．②④D．②⑤
10．右图是晋代长江三角洲地区常见的模型器，他体现了（）。
A．南方稳定的农业经济和生活
B．当时饲养牲畜的方法很特别
C．艺术与日常生活联系紧密
D．南方陶瓷业制作水平高超
11．魏晋南北朝时期，我国人口移动的方向是（）。
A．由南向北B．由北向南C．由东向西D．由西向东
12．北朝和南朝最后的政权分别是（）。
A．北魏和宋B．东魏和齐C．北齐和梁D．北周和陈
13．我国有“六朝古都”之称的著名城市是（）。
A．西安B．洛阳C．北京D．南京
14．诗歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”描绘了少数民族地区的美好风光，由诗歌中描绘的少数民族建立的政权是（）。
A．北魏B．前秦C．后赵D．成汉
15．和右图中人物有关的事件是（）。
A．焚书坑儒B．罢黜百家C．迁都洛阳D．淝水之战
16．我国现存的第一部完整的农业科学著作是（）。
A．《缀术》B．《齐民要术》C．《神灭论》D．《论衡》
17．下列哪一说法与右图不相符合（）。
A．体现了高超的雕塑和绘画艺术成就
B．反映了当时盛行佛教
C．为丝绸之路增添新的光彩
D．体现了中外艺术的完美结合
18．《水经注》是一部（）。
A．儒家经典B．佛教经典C．水利学著作D．地理学著作
19．下列人物中精于绘画，主张“以形写神”画人物的是（）。
A．王羲之B．顾恺之C．祖冲之D．王献之
20．右图中的人物被称为（）。
A．医圣B．画圣C．书圣D．诗圣
二、辨别题
1．成语成语是我国语言文化的精华，庄重严肃而又机智幽默，蕴藏着深刻的哲理和聪颖的智慧。
请找出与下人物相关的成语，并将序号填入括号中。
A．曹操B．诸葛亮C．孙权D．刘禅E．苻坚F．祖逖
（）神机妙算（）闻鸡起舞（）望梅止渴
（）势不两立（）功败垂成（）乐不思蜀
2．辨别下列史实的正误，在题前的括号内对的打“√”，错的打“×”并加以改正。
⑴【】三国初期，曹操在官渡打败袁绍，奠定其统一北方的基础。
⑵【】杜甫诗句“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”赞扬了诸葛亮鞠躬尽瘁的品质。
⑶【】东汉以来，内迁的少数民族有匈奴、鲜卑、突厥、氐、羌等，合称“五胡”。
⑷【】淝水之战后前秦瓦解，北方重新陷入割据混战局面，南方社会取得暂时安定。
改正：
三、读图识史（6分）
请找出与下列图片相对应的文字描述（只需填出相应的英文字母）：
ABC
⑴他总结前人经验改进造纸术，深刻地影响了世界文明的发展进程。
（）
⑵他擅长针炙合外科手术，研制成“麻沸散”，成为世界医学史上的创举。
（）
⑶他是世界上第一个将圆周率数值计算到小数点以后第七位数的人。
（）
四、材料解析
1．阅读下列材料：
材料一：
请回答：
⑴材料一中与曹操有关的两个战役分别是什么？
结果如何？
⑵结合材料一和材料二，说说曹操能够统一北方的原因。
⑶结合材料三谈谈曹操统一北方的意义。
⑷列举材料一中三个政权的名称，建立时间、建立者及都城。
序号
政权名称
建立时间
建立者
都城
①
②
③
2．阅读下面的材料：
魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。
魏主先出于黄帝，以土为德，故为拓拔氏。
夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。
诸功臣旧族自代（地名）来者，姓或重复，皆改之。
”——《资治通鉴》
⑴魏主是谁？
材料反映了什么历史事件？
⑵“魏主”还有哪些汉化的措施？
⑶“魏主”的改革有什么作用？
五、活动与探究
阅读不同时期的历史地图，可以获取很多有效信息，有助于探究重要的历史现象，请识读以下两幅历史地图，然后回答问题：
图一：
请回答：
⑴图一反映了三国两晋南北朝时期什么样的社会现象？
这种现象有何积极意义？
⑵《宋书》中有这样的记载：
“江南之为国盛矣。
……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝棉布帛之饶，覆衣天下。
”请问，图二与《宋书》记载的现象有何联系？
⑶请根据两幅历史地图，总结三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征。
⑷请给两幅历史地图中反映的移民现象用简单的词语概括命名，填入右图的标注中，并在地图上画出移民示意图。
⑸现代社会中也有许多移民国家（如美国）或移民城市（如深圳），请说说移民对这些国家或城市的积极作用。
四单元
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
B
C
A
A
D
B
C
C
A
B
D
D
题号
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
B
C
D
B
C
二、辨别题1．BFACED
2．⑴×，“三国初期”改为“东汉末年”；⑵√；⑶×，“突厥”改为“羯”；⑷√
三、读图识史CBA
四、材料解析
1．⑴官渡之战，曹操打败袁绍，奠定了曹操统一北方的基础；
赤壁之战，孙刘联兵打败曹操，促成三国鼎立局面的形成。
⑵政治上，“挟天子以令诸侯”，招贤纳士，取得政治上的主动；经济上，曹操实行屯田，奖励农耕，大力恢复发展社会经济；军事上，通过官渡之战，打败袁绍，逐渐统一北方。
⑶曹操统一北方符合人民渴望结束战乱实现统一的愿望；有利于北方的社会安定和经济恢复与发展。
⑷魏、220年、曹丕、洛阳；蜀、221年、刘备、成都；吴、222年、孙权、建业。
2．⑴北魏孝文帝。
北魏孝文帝改革实行汉化政策。
⑵说汉话、穿汉服、与汉族通婚、采用汉族官制和礼法。
⑶使北方经济得到恢复和发展加速了北方各民族的封建化进程，促进了北方各民族的大融合。
五、活动与探究
⑴北方少数民族大量内迁到黄河流域。
促进了各民族的发展和民族大融合。
⑵魏晋南北朝时期，北方长期战乱，江南地区社会比较安定，北方农民大量南迁，带来劳动力和先进的生产技术，经过南北方劳动人民的共同努力，促进了江南经济的迅速发展。
⑶政权分立；民族融合；江南经济发展。
⑷五族内迁；北民南迁。
示意图略。
⑸带来先进生产技术和高素质劳动力；传播先进思想文化；促进信息传递；增强市场竞争力；加强友好交往等。
（答出两点即可）
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