八年级历史上册单元练习测试3.docx

1、八年级历史上册单元练习测试3 1“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，这首诗中的“烈士”指的是谁（ ）。 A项羽 B诸葛亮C刘备 D曹操2在右图所指的古代战争中，来自北方的军队战败的原因不包括（ ）。A北方军队不习水战B北方军队以寡敌众C北方军队流行疾疫D南方军队战术得当3下列政权中，存在时间最长的是（ ）。 A曹魏 B刘蜀 C孙吴 D西晋4对三国时期的历史情况表述错误的一项是（ ）。 A是东汉末历史的倒退 B民族融合得到加强C各国都重视发展生产 D分裂中孕育着统一 5台湾自古以来就是中国的领土，三国时期台湾称（ ）。 A夷洲 B流求 C琉球 D小琉球6下列人物中，对促进民族融合做出重要

2、贡献的有（ ）。王昭君 诸葛亮 袁绍 孝文帝A B C D7某剧组准备重新拍摄电视剧三国演义，你认为在剧中有可能出现的现象是（ ）。A孙权遣使给刘备送去书法珍品兰亭序，以示修好B曹操派使臣给孙权送去纸质书信，劝其投降 C袁绍军队粮草被曹军烧毁后，士兵只好挖甘薯充饥D孙吴水师配备指南针后，战斗力大大增强 8下列与淝水之战无关的成语是（ ）。 A投鞭断流 B草木皆兵 C破釜沉舟 D风声鹤唳 9魏晋南北朝时期曾经统一黄河流域的少数民族有（ ）。匈奴 鲜卑 羯 氐 羌 A B C D 10右图是晋代长江三角洲地区常见的模型器，他体现了（ ）。 A南方稳定的农业经济和生活 B当时饲养牲畜的方法很特别 C

3、艺术与日常生活联系紧密 D南方陶瓷业制作水平高超11魏晋南北朝时期，我国人口移动的方向是（ ）。 A由南向北 B由北向南 C由东向西 D由西向东12北朝和南朝最后的政权分别是（ ）。 A北魏和宋 B东魏和齐 C北齐和梁 D北周和陈13我国有“六朝古都”之称的著名城市是（ ）。 A西安 B洛阳 C北京 D南京14诗歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”描绘了少数民族地区的美好风光，由诗歌中描绘的少数民族建立的政权是（ ）。 A北魏 B前秦 C后赵 D成汉15和右图中人物有关的事件是（ ）。 A焚书坑儒 B罢黜百家C迁都洛阳 D淝水之战 16我国现存的第一部完整的农业科学著作是（ ）。 A缀术 B齐

4、民要术 C神灭论 D论衡17下列哪一说法与右图不相符合（ ）。 A体现了高超的雕塑和绘画艺术成就B反映了当时盛行佛教C为丝绸之路增添新的光彩D体现了中外艺术的完美结合18水经注是一部（ ）。 A儒家经典 B佛教经典 C水利学著作 D地理学著作19下列人物中精于绘画，主张“以形写神”画人物的是（ ）。 A王羲之 B顾恺之 C祖冲之 D王献之20右图中的人物被称为（ ）。 A医圣 B画圣 C书圣 D诗圣 二、辨别题1成语成语是我国语言文化的精华，庄重严肃而又机智幽默，蕴藏着深刻的哲理和聪颖的智慧。请找出与下人物相关的成语，并将序号填入括号中。A曹操 B诸葛亮 C孙权 D刘禅 E苻坚 F祖逖 （ ）

5、神机妙算 （ ）闻鸡起舞 （ ）望梅止渴（ ）势不两立 （ ）功败垂成 （ ）乐不思蜀2辨别下列史实的正误，在题前的括号内对的打“”，错的打“”并加以改正。【 】三国初期，曹操在官渡打败袁绍，奠定其统一北方的基础。【 】杜甫诗句“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”赞扬了诸葛亮鞠躬尽瘁的品质。【 】东汉以来，内迁的少数民族有匈奴、鲜卑、突厥、氐、羌等，合称“五胡”。【 】淝水之战后前秦瓦解，北方重新陷入割据混战局面，南方社会取得暂时安定。改正：三、读图识史（6分）请找出与下列图片相对应的文字描述（只需填出相应的英文字母）： A B C 他总结前人经验改进造纸术，深刻地影响了世界文明的发展进程。（

6、）他擅长针炙合外科手术，研制成“麻沸散”，成为世界医学史上的创举。（ ）他是世界上第一个将圆周率数值计算到小数点以后第七位数的人。（ ）四、材料解析1阅读下列材料： 材料一：请回答：材料一中与曹操有关的两个战役分别是什么？结果如何？结合材料一和材料二，说说曹操能够统一北方的原因。结合材料三谈谈曹操统一北方的意义。列举材料一中三个政权的名称，建立时间、建立者及都城。序号政权名称建立时间建立者都城2阅读下面的材料：魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏主先出于黄帝，以土为德，故为拓拔氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（地名）来者，姓或重复，皆改之。” 资治通鉴魏主是谁？

7、材料反映了什么历史事件？“魏主”还有哪些汉化的措施？“魏主”的改革有什么作用？五、活动与探究阅读不同时期的历史地图，可以获取很多有效信息，有助于探究重要的历史现象，请识读以下两幅历史地图，然后回答问题：图一： 请回答：图一反映了三国两晋南北朝时期什么样的社会现象？这种现象有何积极意义？宋书中有这样的记载：“江南之为国盛矣。地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝棉布帛之饶，覆衣天下。”请问，图二与宋书记载的现象有何联系？请根据两幅历史地图，总结三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征。请给两幅历史地图中反映的移民现象用简单的词语概括命名，填入右图的标注中，并在地图上画出移

8、民示意图。现代社会中也有许多移民国家（如美国）或移民城市（如深圳），请说说移民对这些国家或城市的积极作用。四单元一、选择题题号12345678910111213答案DBCAADBCCABDD题号14151617181920答案ACBCDBC 二、辨别题1B F A C E D2，“三国初期”改为“东汉末年”；，“突厥”改为“羯”；三、读图识史C B A四、材料解析1官渡之战，曹操打败袁绍，奠定了曹操统一北方的基础；赤壁之战，孙刘联兵打败曹操，促成三国鼎立局面的形成。政治上，“挟天子以令诸侯”，招贤纳士，取得政治上的主动；经济上，曹操实行屯田，奖励农耕，大力恢复发展社会经济；军事上，通过官渡之战

9、，打败袁绍，逐渐统一北方。曹操统一北方符合人民渴望结束战乱实现统一的愿望；有利于北方的社会安定和经济恢复与发展。魏、220年、曹丕、洛阳；蜀、221年、刘备、成都；吴、222年、孙权、建业。2北魏孝文帝。北魏孝文帝改革实行汉化政策。说汉话、穿汉服、与汉族通婚、采用汉族官制和礼法。使北方经济得到恢复和发展加速了北方各民族的封建化进程，促进了北方各民族的大融合。五、活动与探究北方少数民族大量内迁到黄河流域。促进了各民族的发展和民族大融合。魏晋南北朝时期，北方长期战乱，江南地区社会比较安定，北方农民大量南迁，带来劳动力和先进的生产技术，经过南北方劳动人民的共同努力，促进了江南经济的迅速发展。政权分立；民族融合；江南经济发展。五族内迁；北民南迁。示意图略。带来先进生产技术和高素质劳动力；传播先进思想文化；促进信息传递；增强市场竞争力；加强友好交往等。（答出两点即可）