教育资料四年级上册英语同步拓展M3Unit3Intheshop讲义牛津上海版学习专用.docx
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教育资料四年级上册英语同步拓展M3Unit3Intheshop讲义牛津上海版学习专用
授课日期
时间
主题
学习目标
1、掌握M3U3重点词汇短语句型的正确灵活运用
2、能够熟练运用常见的情态动词
3、能够熟练的运用特殊疑问句、一般疑问句进行提问以及回答
教学内容
1、上次课后巩固作业复习;
2、互动探索
Task1
让5个学生把他们的问卷调查结果跟班上的同学分享。
建议模板:
S1:
***usuallygotothelibraryonweekends.
S2:
***playsportstwiceaweek.
然后老师随机问几名学生:
1.Whatdoes***usuallydoonweekends?
2.Howoftendoes***playsports?
can/can't、should/shouldn't
Task2老师把上节课的第二个表格展示给学生们看,让学生们举手示意这些事情是还是must/mustn't,也可以随机抽查几个学生问问他们为什么这么选的原因。
(此部分建议时间为60分钟,包括讲解M3U3单元重点单词以及短语,完成对于本单元配套练习的讲解;同时,通过讲解以及课上训练让学生能够熟练的用一般疑问句以及特殊疑问句进行日常的英语沟通。
)
Words单词
知识梳理】1.bowln.碗
[例句]Hehadtwobowlsofnoodlesinnotime.他很快就吃完了两碗面。
[记忆链接]plate盘子chopsticks筷子
2.chocolaten.巧克力
[例句]Shegivesoutabarofchocolatetoeachchild.她分给每个孩子一条巧克力。
3.glassesn.(pl.)眼镜
[例句]Doyouhaveasmallglasses?
你有小点的眼镜吗?
4.magicadj.有魔力的
[例句]Canyoudomagictricks?
你会变魔术吗?
5.noodlen.面条
[例句]Hefinishedofftwobowlsofchickensoupinnotime.他很快喝完了两碗鸡汤。
6.pandan.熊猫
[例句]ManygoodsinChinahavethetrademarksofapanda.中国的许多商品都带有熊猫的商标。
7.sectionn.部分;部门
[例句]AReadingPracticesectionisaddedtoeachunitinBookTwo.在第二册书里每个单元都加上了阅读练习部分。
8.smoken.烟
[例句]Thehouseisfullofsmoke.满屋子都是烟。
9.spidern.蜘蛛
[例句]Aspiderspinsawebinwhichitcatchesinsectsforitsfood.蜘蛛结网,用于捕捉各种昆虫。
10.worryn.担心
[例句]Sheisalwaysworryingaboutlittlethings.她老是为小事烦恼。
【例题精讲】
1.我想要买一副新的太阳镜。
2.Tom非常担心他妈妈的安全。
Keys:
Iwanttobuyanewpairofsunglasses.
2.Tomworrieshismother'ssafetyverymuch.【巩固练习】
1.isthenationalanimalinourcountry.
A.TigerB.DragonC.PandaD.Bird
2.Look,thereisrisinginthehouse.
A.chocolateB.smokeC.sectionD.noodle
Keys:
C熊猫是中国的国宝。
Keys:
B那座房子在冒烟Ⅱ.DailyExpressions日常用语1.Don'tworry.别担心。
2.CanIhelpyou?
你想要点什么?
3.Asmallpacketofsweets,please.请给我一小袋糖。
⋯,please.表示“请⋯⋯”,在我们的日常生活中,该句型常用来表达某人想要吃/买某物,口语中经常
想要)一个冰淇淋。
回答时用:
Hereyouare.给你。
4.Howmuchisit?
多少钱?
Howmuch⋯可以用来表示不可数名词量的多少、表示价钱的多少以及到了什么程度三层含义。
在本单元中我们所学的Howmuch⋯用来表示价钱的多少,用来询问某物的价钱是多少,胸物时的常用语。
例如:
-Howmuchisthepen?
钢笔多少钱一支?
-Tenyuan,please.请付十元。
在问价格时,be动词用单数“is”还是复数“are必”须根据购买物品的单复数来决定。
例如:
Howmuchisthe
bunchofbananas?
一串香蕉多少钱Howmucharethey?
它们多少钱?
特殊疑问词在划线提问中的应用
知识梳理1】特殊疑问词的复习:
who
问人
where
问地点
howold问年龄
when
问时间
which
问特征
howmany问数量
what
问事情、职业
whose
问主人
howmuch问价格
why
问原因
how
问方式
划线提问中的答题口诀:
一代(用疑问词代替划线部分),
二移(把疑问词移至句首),
Areyou),
四抄(照抄其它部分)
五改(出现some,要考虑是否改为any。
出现I改为you,出现we改为you,出现my改为your,出现our改为your。
最后是加问号)
【例题精讲】
例:
1.Sheisanurse.→Whatisshe?
2.Sheismyteacher.→Whoisyourteacher?
3.HelivesinShanghai.→Wheredoeshelive?
4.Itismycoat.→Whosecoatisit?
【巩固练习】
1.就画线部分提问
1.Heismyfather.
2.Theyareunderthetree.
3.IoftenwatchTVafterdinner.
4.Lilyswimsintheswimmingpool.(游泳池)
5.Supermanfliesinthesky.
6.Ioftenbrushmyteethintheevening.
7.AlanlikestoplaywithBill.
8.Joe'sfatherplaysbadminton(羽毛球)everyweekend.
9.Thesupermarketisneartheschool.
10.Thelaptop(笔记本电脑)isonthetable.
Keys:
1.Whoishe?
2.Wherearethey?
3.WhendoyouoftenwatchTV?
4.WheredoesLilyswim?
5.WheredoesSupermanfly?
6.Whendoyouoftenbrushyourteeth?
7.WhatdoesAlanliketodo?
8.WhatdoesJoe'sfatherdoeveryweekend?
9.Whereisthesupermarket?
10.What'sonthetable?
【知识梳理2】情态动词的用法
can/can'能t,够/不能
1表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。
例如:
JimcanswimbutIcan't.吉姆会游泳,但我不会。
2表示"可能",常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。
例如:
HanMeican'tbeintheclassroom.韩梅不可能在教室里。
Canhecomeheretoday,please?
请问他今天能到这里来吗?
3表示"可以",常用于口语中,指许可或请求做某事。
例如:
CanIhaveacupoftea,please?
请问我可以喝一杯茶吗?
Youcangoout.你可以出去了?
4否定句型为:
主语+cannot(can't/cannot)+动词原形+其它。
表示"某人不能(不会、不可能)做⋯⋯"。
其中can't是cannot的缩略式,英国多写成cannot。
例如:
Youcannotpasstheballlikethis.你不能像这样传球。
Ican'trideamotorbike.我不会骑摩托车。
【例题精讲】
例1:
Mom,canIplayfootballafterfinishingmyhomework?
Yes,youcan.
例2:
Thegirlcan'tbeMary,sheisinAustralianow.
【巩固练习】
1.我们班只有Tom能做出那道数学题。
2.WhatIdoforyou,sir?
I'dliketobuyaT-shirt.
A.canB.can'tC.couldD.couldn't
OnlyTomcanworkoutthemathprobleminourclass.
A
must/mustn'必t,须/禁止
1表示“必须”,此时可用于肯定句或疑问句。
例如:
YoumustfinishyourhomeworkbeforeIcomeback.
2用情态动词must提问,肯定回答用must;否定回答用needn'。
t例如:
--MustIreturnthebooktoday?
--Yes,youmust./--No,youneedn't
3用于否定句时,mustn'的t意思是“一定不要、不能”,而不表示“不必”例如:
Youmustn'twalkyourdogonthegrass.你不能在草坪上遛狗。
【例题精讲】
例1.YoumustfinishyourworkbeforethisFriday.本周周五之前你必须完成作业。
例2.Youmustn'tsmokehere.这儿禁止抽烟。
【巩固练习】
1.MustIcleanthehousebefore5:
00?
Yes,you./No,you.
must/needn't
should/shouldn应'该t,/不应该
①should表示义务或责任时意为“应该”:
例如:
Weshouldlearnfromeachother.我们应该互相帮助。
Weshouldhelptheaged.我们应该帮助老人。
②should的否定形式:
shouldn't不应该
Studentsshouldn'sptendtoomuchtimeplayingcomputergames.学生们不应当花太多的时间玩计算机游戏。
【例题精讲】
例1.你应该快点。
Youshouldhurryup.
例2.我们不应该说别人的坏话。
Weshouldn'tsaybadwordsaboutothers.
巩固练习】
1.Wewedowhenwearehavingaclass.
Welistencarefullyandtakesomenotes.
should/should
★情态动词不能单独使用,必须与其后的动词原形构成谓语。
如:
Youcan'twalkyourdoghere.(can't+walk)
Youmustfinishyourhomeworktoday.(must+finish)
【例题精讲】
例1.例如:
--MustIfinishmyhomeworknow?
--Yes,youmust./--No,youneedn't
【巩固练习】
用适当的情态动词填空。
1.MustIstandup?
No,you.
2.Ispeaksomething?
Yes,you.
3.Ileavetheparknow?
No,youstayhere.
4.Mygrandmotherisill.Istayathomeandlookafterher.
5.Theytakemoreexercise.
6.youtellmethewaytothemuseum?
7.Thewatchtellustherighttime.
Keys:
1.mustn't2.can,can3.must,must4.must5.should6.can/could7.Can
(此部分建议设置时间为20分钟,测试时间10分钟,讲评时间为20分钟,对本次课所讲内容进行检测)I.Choosethebestanswer.
1.Shecanwalkquickly.
Iquickly.(改为否定句)
2.Theycanpaintthewallwell.(改为一般疑问句)theythewallwell?
3.Tommustcarrytheboxintotheroom.(改为否定句)Tomcarrytheboxintotheroom.
4.Sheshouldreachthestationearly.(改为否定句)
Shereachthestationearly.
Keys:
1.can'twalk;2.can,paint3.mustnot4.shouldnot
II.对划线部分提问。
1.ItisaSaturdayevening.?
2.Thewomanhasacitymapinherhand.?
3.Theyknowtheway.?
4.Thecinemaisabouttwentyminutes'wfraolmkhere.?
5.Theygotothecinemahappily.?
Keys:
1.Whenisit?
2.Whatdoesthewomanhaveinherhand?
3.Whoknowstheway?
4.Howfaristhecinema?
5.Howdotheygo?
III.Readandanswerthequestion
(A)
ItisaSaturdayevening,TomandJimareonNanjingRoad.Theyhavetwotickets(票),buttheydonotknowthewaytothecinema.Theygoandaskamanandawoman.Thewomanhasacitymapinherhand,buttheydonknowtheway,either.
Now,aboyandagirlarecoming.Theyknowtheway.TheytellTomandJimthecinemaisabouttwenty
minutes'walkfromhere.It
sonGuangzhouRoad,neartheHistoryMuseum,themytvhearnykmtuchandgoto
thecinemahappily.
()1.Dothemanandthewomanknowtheway?
A.Yes,theydo.B.No,theydon't.
C.Wedon'tknow.
()2.What'sinthewoman'shand?
A.Amap.B.Aticket.C.Abag.
()3.Howfaristhecinemafromhere?
A.Twentykilometers.
B.Twentyminutes'walk.
C.NeartheHistorymuseum.
()4.ThecinemaisonRoad.
A.NanjingB.GuangzhouC.Tianjin
()5.Thestoryisabout
Keys:
CACBA
(B)
Oneday,motherlookedatNick'sshoesandsaid,"Nick,lookatyourshoes.Howdirtytheyare!
Youmustcleanthemagain.
"Idon'twanttocleanthemtoday.Evenif(即使)Icleanthemtoday,theywillbedirtyagaintomorrow."
Nick'smotherthoughtforamoment(想了一会儿)andsaid,"Allright,don'tdoitthen."Intheevening,nickcamebackfromschool.Hewasveryhungry."Mother,givemesomethingtoeat,please,"hesaid.
"Youhadyourbreakfastinthemorning,Nick,andyouhadlunchatschool,"hismothersaid."Iamhungryagain,"criedtheboy.
“Oh,hungry?
ButifIgiveyousomethingtoeattoday,youwillbehungryagaintomorrow."
()1.MomtoldNickto.
A.washhandsB.eatfoodC.cleanshoes
()2.Nick'swords(话)were.
A.wrongB.cleverC.right
()3.Nick'smotherwas
A.lazy
B.busy
C.clever
(
)4.WhenNickcamebackhomehewas
A.thirsty
B.hungry
C.tired
(
)5.IthinkNick
washhisshoes.
A.will
B.are
C.does
Keys:
BABBA
IV.用情态动词揣测下列句子的说话语气
Lookatyourshoes.(Can改为疑问句)
Youmustcleanthemagain.(must改为陈述句)
Theywillbedirtyagaintomorrow.(must改为陈述句)
Givemesomethingtoeat.(Can改为疑问句)
1、讲解达标检测部分学生的错题以及涉及到的本单元重点
2、特殊疑问词的复习--划线提问中的答题口诀:
一代二移三找四抄五改
3、情态动词表
原形
过去式
否定
疑问
回答
Can
Could
Can't/couldn't
Can/Couldyou?
Yes,Ican/could.No,Ican't/couldn't.
Must
Must
Mustn't
Mustyou..?
Yes,youmust.No,youneedn't.
(Shall)
Should
Shouldn't
ShouldI⋯?
Yes,youshould.No,youshouldn't
(此部分内容包含本次课所学内容相关的练习题以及综合练习题。
围内)
I.请填写正确的情态动词。
1、Wepicktheflowersinthepark.
2、Weplantmoretrees.
3、—MayIhavesomecoffee?
—Yes,you
4、—WhatIdoforyou?
5、Tomfinishtheworkbyhimself.
6、—Iaskyouaquestion?
—Ofcourse.
7、—youtellmehowIcangettothebusstation.
8、—Icleanthediningroomatonce.
9、Mymotherisill.Istayathome.
10、IgototheshoppingmallifIfinishmyhomework.
II.对划线部分提问。
1.Igetupatsix.
2.IamfromHubei.
3.Heismyfather.
4.Theyareunderthetree.
5.Lilyswimsintheswimmingpool.(游泳池)
6.Supermanfliesinthesky.
7.Ioftenbrushmyteethintheevening.
8.Joe'sfatherplaysbadminton(羽毛球)everyweekend.
9.Thesupermarketi