上海市中小学学业质量绿色指示综合评价学科测试语文.docx
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上海市中小学学业质量绿色指示综合评价学科测试语文
小学语文试卷A
姓名：
_____________准考证号：
_____________
说明：
1．答题前，请将你的姓名和准考证号填涂在试卷和答题卡的相应位置上。
2．全卷试题分为“积累”“阅读”和“习作”三部分，共8页。
3．所有试题的答案均须填涂在答题卡的相应位置上。
4．考试时间为70分钟，请合理安排答题时间。
5．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
第一部分积累
一、下面每道小题中，都有一个字的注音是错的。
请把它找出来，并把所选答案涂在答题卡的相应位置上。
1．A．
气B．呼
C．
予D．
刺
2．A．恶
B．徘
C．
蓝D．
经
3．A．幼
B．光
C．
势D．树
4．A．
时B．
热C．悲
D．震
二、下面每道小题中都有一项含有错别字。
请把它找出来，并把所选答案涂在答题卡的相应位置上。
5．A．遗忘B．爆发C．智慧D．竟赛
6．A．财产B．商店C．拨河D．饮料
7．A．审迅B．仁爱C．大概D．爽朗
8．A．寂寞B．攀登C．情绪D．顷斜
三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近，请把它找出来，并把所选答案涂在答题卡的相应位置上。
9．凝视
A．凝望B．凝固C．凝神D．凝聚
10．沉醉
A．沉静B．沉寂C．沉浸D．沉默
11．诚恳
A．诚实B．恳求C．真诚D．诚信
12．茂盛
A．丰盛B．旺盛C．强盛D．繁茂
四、下面每道小题中，哪一个词语填入画线处最恰当，请把它找出来，并把所选答案涂在答题卡的相应位置上。
13．我不小心把同桌的书弄丢了，我________他原谅。
A．请求B．要求C．需求D．哀求
14．他的观察力特别强，总是能________地从生活中发现问题。
A．锐利B．锋利C．敏捷D．敏锐
15．大家都说李艳是全校跑得最快的，运动会上她_____得了百米赛跑第一名。
A．偶然B．果然C．居然D．突然
16．听到中国女排获胜的好消息，同学们高兴得________。
A．兴高采烈B．手舞足蹈C．喜出望外D．手足无措
17．傍晚时分，湖面________，就像是一面明亮的镜子。
A．波涛澎湃B．碧波荡漾C．水平如镜D．风平浪静
五、古诗文积累
下面每道小题中，哪一个选项符合题目要求，请把它找出来，并把所选答案涂在答题卡的相应位置上。
18．画线处应该填入的一句是：
望庐山瀑布
【唐】李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，______________。
A．霜叶红于二月花B．远近高低各不同
C．奔流到海不复回D．疑是银河落九天
19．下面选项中，表达友情的诗句是：
A．谁言寸草心，报得三春晖。
B．海内存知己，天涯若比邻。
C．相看两不厌，只有敬亭山。
D．柴门闻犬吠，风雪夜归人。
20．下面选项中，描写春天景象的诗句是：
A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
C．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
第二部分阅读
阅读下面的文章和材料，完成第21～30题。
请将选择题的答案涂在答题卡的相应位置上，填空题的答案直接写在答题卡上。
（一）船底的漏洞
①在一个临湖的小村庄里，住着一位勤劳的农夫。
农闲时，他还会划着小船去湖里打鱼。
②冬天快要到了，天气很冷。
这天，农夫又打了满满一桶鱼，心里想着晚上的美餐，不禁加快了划船的速度。
快要上岸时，突然听到“哐”的一声，原来是湖边的尖石把船底撞了一个洞。
农夫心想：
“天都快黑了，又不急着打鱼，还是明天再修吧。
”可是到了第二天，农夫的妻子病了，他既要照顾妻子，又要做家务，忙得不可开交，把修船这件事忘了。
③寒冷漫长的冬天过去了，人们都在为新一年的开工做准备。
这天，一个漆匠来到村里，他热情地问农夫：
“嗨，最近好吗？
您家有什么需要粉刷的东西吗？
”农夫想了想说：
“我那条放在湖边的小船漆都掉了，很难看。
你能帮我刷漂亮些吗？
”“行啊，保证给您漆得漂漂亮亮的。
”漆匠把小船粉刷得很漂亮，农夫和两个儿子看到焕然一新的小船非常开心。
④春意渐浓，湖里的冰都融化了。
农夫的儿子说：
“爸爸，湖里的冰都化了，我们去划船吧。
⑤“好啊，但是爸爸现在得去田里播种，你们自己先去玩吧。
”
⑥“哇，划船去咯！
”孩子们奔向湖边。
⑦农夫在田里忙活了好一阵子，突然他想起了什么，连忙扔下手里的活，心急火燎的跑到湖边，他看见孩子们正悠悠地划着小船，急忙叫他们上岸，并把船也拉了上岸。
他蹲下来，看了看船底，发现不知是谁用木块把船底的漏洞给堵上了。
“这是怎么回事？
”农夫诧异万分，突然他叫道：
“啊，是上次那个漆匠。
”
⑧农夫带着孩子们找到漆匠，说：
“太感谢您啦！
”他让孩子们给漆匠鞠躬行礼。
⑨“哎呀，谢我什么啊？
”漆匠有些茫然。
⑩“多亏了您呐！
上次帮我把船底的漏洞给堵上了。
”农夫不住地感谢。
⑪漆匠恍然大悟，笑笑说：
“_____________________________________。
”
⑫农夫摇了摇头说：
“对您来说，也许只是件小事，可是您的小小举动却救了我两个孩子的命啊。
要不是您，他们很可能已经淹死了。
真是太谢谢您了！
”
21．为什么农夫没有把船修好？
下面哪一个说法不符合文意：
A．天气太冷，农夫想等第二年春天再修船。
B．农夫不急着去打鱼，准备明天再修。
C．天快黑了，不适合修船。
D．农夫太忙了，忘记了修船。
22．第⑦自然段中，农夫“心急火燎的跑到湖边”的原因，表述最恰当的一项是：
A．想起船被撞了一个洞这件事。
B．想起了要修船去打鱼的事情。
C．想起了去划船的两个儿子还没有回家。
D．担心有漏洞的船沉没，两个儿子淹死。
23．以下是同学们对文章内容的归纳，你认为最恰当的一项是：
A．农夫住在一个临湖的小村庄里。
农闲时也会划着小船去湖里打鱼，一次不小心撞坏了船。
因为忙，他忘记了去修。
B．农夫打完鱼回家时船撞了个洞，他忘记修船。
一个漆匠帮他修好了船，农夫和他的孩子都很高兴。
他带着孩子们向漆匠表示谢意。
C．农夫的船撞了个洞，他忘记修了。
漆匠在给农夫漆船时修补了漏洞，避免了危险的发生。
农夫带着孩子们向漆匠表示谢意。
D．漆匠把船漆得很漂亮，农夫和两个儿子看到了非常开心。
春天，农夫的两个孩子去湖里划船，他们玩的很高兴。
24．请联系上下文，填写第⑪自然段中漆匠说的话。
25．从这个故事当中，可以看出漆匠是一个_________的人。
A．勤劳勇敢
B．乐于助人
C．谦虚谨慎
D．认真细致
（二）绿色的宝库
①人们把森林比作“绿色的宝库”，这一点也不夸张，你知道我国最大的林区在哪儿吗？
在东北，名字就叫东北林区。
②东北林区包括大小兴安岭和长白山。
那里林海茫茫，一望无际，森林面积占全国森林总面积的38%。
全国有一半木材，是从这里生产出来的。
③凡是来过东北林区的人，都被这里独特的风光迷住了。
闻名全国的红松，被称为“长白山独生女”的赤松，还有云杉、冷杉、桦树等树木，绵延千里，就像绿波翻滚的海洋。
每年一到六七月份，百花盛开，五彩缤纷，鲜艳夺目，林区又像是一座天然花园。
④东北林区的植物资源丰富。
光长白山保护区，就有1000多种野生植物。
这里曾发现过我国最大的人参。
人参是名贵药材，它和貂皮、鹿茸一起被誉为“东北林区三大宝”。
⑤有了茂密的森林要，有了众多的植物，动物就能安居乐业了。
在东北林区里，活跃着珍贵的哺乳动物――紫貂、梅花鹿、东北虎；还居住着黄鹂、杜鹃、啄木鸟、鸳鸯和丹顶鹤等200多种鸟。
⑥东北林区不仅景色美丽，而且物产丰富，真是座“绿色的宝库”！
26．在文中摘录两个能表现东北林区面积大的词语：
__________、__________。
27．“东北林区三大宝”是：
A．人参、貂皮、鹿茸
B．森林、植物、动物
C．紫貂、梅花鹿、东北虎
D．药材、貂皮、鹿茸
28．对东北林区的介绍，下列选项哪一项不符合文意：
A．东北林区有1000多种野生植物。
B．东北林区有200多种鸟。
C．东北林区产过我国最大的人参。
D．东北林区包括大小兴安岭和长白山。
29．这篇文章主要告诉我们的是：
A．东北林区是我国最大的林区。
B．东北林区的植物资源非常丰富。
C．在东北林区里，动物们安居乐业。
D．东北林区景色优美，物产丰富。
（三）奥运会的入场顺序
在奥林匹克运动会开幕式上，各国代表团入场仪式受人瞩目。
希腊作为奥运会的发源地，代表团一直都是第一个入场。
主办国出于礼貌，代表团都安排在最后入场。
其他国家的入场顺序一般由主办国家根据本国语言或文化习俗排定。
在北京举行的第29届夏季奥林匹克运动会入场式，依据各国代表团的中文名称，按其第一个字的笔画数，从少到多安排入场顺序。
30．根据代表团入场排序的规定，下面四个国家在第29届夏季奥林匹克运动会中的入场顺序正确的一项是：
A．希腊印度美国中华人民共和国
B．中华人民共和国印度希腊美国
C．美国希腊中华人民共和国印度
D．希腊美国印度中华人民共和国
第三部分习作
31．一只小鸟刚学会飞，就去旅行了。
它会到哪里去？
旅途中会发生什么事呢？
请你展开想象，写一个故事。
题目自拟，250字左右。
20XX年安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业考试
语文试题
（本卷满分150分,时间120分钟）
一.语言文学知识与语言表达（共11小题,每小题3分,计33分）
1.下列句子中加点字的注音,正确的一项是（）
A.殷（yān）红的鲜血滴落在泥土上。
B.她梦想到盛（shèng）在名贵盘碟里的佳肴。
C.第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝粘（nián）在铜胎表面上。
D.仿佛远处高楼上渺茫的歌声似（sì）的。
2.下列句子没有错别字的一项是（）
A.得知我还必需回渡假村，她楞住了。
B.住宅的寒伧，墙壁的暗淡，家俱的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。
C.归来时带着几份鹊跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。
D.丈夫从实验室回来时，孩子们已经做完功课睡觉了。
3.对下列词语中加点字的解释，不正确的一项是（）
A.累世（累：
连续）勤能补拙（拙：
笨）
B.睿智（睿：
锋利）越俎代庖（庖：
厨房）
C.绵亘（亘：
延续不断）扪心自问（扪：
摸）
D.自诩（诩：
夸耀）自惭形秽（秽：
丑陋）
4.下列句子成语使用恰当的一项是（）
A.贵族老爸们养尊处优的生活场所已消失得杳无音信。
B.过去有些园名，可以望文生义，如梅园，它的特色是梅。
C.在孩子们的眼神里，我看到了他们的心悦诚服。
D.赚钱是每一个生意人众望所归的事。
5.下列句子没有语病的一项是（）
A.人脑是一部最奇妙的机器，但它能和平结合，使人成为万物之灵。
B.好的立意，来源于作者对社会生活的用心提炼、体验、思考和观察。
C.母亲在非解释一下不足以平服别人的时候才这样说。
D.人物的塑造，要经过摊牌打磨的过程，才能创造出鲜活的形象。
6.将下列句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）
①当时我很年轻，而且正是不动扳机就感到手痒的时期。
②我察觉到，在这双眼睛里有某种新的东西，某种只有它和这座山才了解的东西。
③我总是认为，狼越少，鹿就越多，因此，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。
④当我们到达那只老狼的所在时，正好看见在它眼中闪烁的、令人难受的，要死时的绿光。
⑤但是，在看到这垂死的绿光时，我感到，无论是狼，或是山，都不会同意这种观点。
A.④⑤①②③B.④②①③⑤
C.①③⑤④②D.①④②⑤③
7.下列句子标点符号使用正确的一项是（）
A.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”（《爱莲说》），是对荷花君子品格的赞美。
B.朋友告诉他，下一个节目是配乐诗朗诵“相信未来”。
C.我要提醒两点。
第一、遵守纪律；第二、注意安全。
D.胡班长：
“能坚持住吗？
你？
”
8.下列关于中国作家作品常识的表述，正确的一项是（）
A.风、雅、颂是《诗经》普遍运用的艺术表现手法。
B.林冲是《水浒传》中的主要人物形象。
C.四幕话剧《雷雨》是老舍的代表作之一。
D.《致橡树》表达了诗人舒婷对母爱的赞美。
9.下列关于外国作家作品的表述，正确的一项是（）
A.《老人与海》是美国作家海明威的代表作。
B.列夫·托尔斯泰是18世纪俄国伟大的浪漫主义作家。
C.《一碗清汤荞麦面》的作者是日本作家川端康成。
D.罗密欧与朱丽叶是法国作家巴尔扎克笔下的人物形象。
10.下列名句与作者对应关系正确的一项是（）
A.锲而不舍，金石可镂。
——孔子
B.师者，所以传道受业解惑也。
——柳宗元
C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
——白居易
D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人村。
——林则徐
11.在火车上，如果甲误坐了乙的座位，下列乙对甲的表述最得体的一项是（）
A.你怎么坐我的位子？
B.起来，这座位是我的。
C.同志，你坐错位子了。
D.对不起，你看看我的票，是不是这个座位？
二.现代文阅读理解（共14小题,每小题3分,计42分）
材料1
①“二战”期间，日本广岛遭遇了原子弹袭击。
核爆之后，生命绝迹。
然而，几棵银杏树却在核瀑区域存活了下来。
科学家研究发现，其实，还有一些树种也能够抵挡原子弹的巨大杀伤力。
这些树木到底有什么法宝呢？
②原子弹具有冲击波、光辐射、早期核辐射以及放射性污染四种威力巨大的杀伤手段，前三种是主要的。
面对这三大威胁，树木确实有些“独门功夫”。
③原子弹爆炸会产生摧毁力巨大的冲击波。
对树木而言，自然界中风灾的威胁与冲击波有几分相似。
与可以选择躲避的人类和动物不同，没有移动能力的树木只能正面对抗风灾所带来的冲击，从而赋予自己独特的抗风能力，那就是依靠地下庞大的根系固定躯干。
因此，当冲击波撞来时，减小了被掀翻的概率。
此外，树木本身的优良弹性，对冲击和震动的吸收能力，也是对抗冲击波的重要助力。
④与冲击波相比，光辐射对树木的杀伤力要致使得多。
由核爆产生的超强辐射光，可以将中心周围数公里内的可燃物迅速点燃，剧烈的燃烧甚至能产生上千摄氏度的高温。
而树木的燃点通常只有250℃左右，因此很容易被点燃烧毁。
燃烧所造成的破坏还会波及树木的地下部分——在原子弹爆炸中心周围约7千米的范围内，人们没能发现任何树木重生的奇迹。
那些在光辐射下存活的树木，除了距离中心相对远一些外，更多是依赖于某种程度的幸运。
残垣断壁对强光的遮挡、特殊地理环境对燃烧的隔断，都能为树木从光辐射中“逃生”增加一丝侥幸。
⑤与冲击波和光辐射相比，在空间上几乎没有杀伤死角的早期核辐射，反而是树木最不畏惧的威胁。
早期核辐射在原子弹爆炸的最初几十秒内产生，会大量杀死人体细胞。
相比之下，植物对核辐射的耐受能力就要强不少，□□不仅植物体有再生能力，植物细胞的再生能力也非常强。
通过快速的细胞分裂，被杀死的植物细胞可以迅速得到补充。
在正常环境中，这种快速补充也是植物生存所必需的。
例如，植物柔软的须根需要在泥土中生长，新细胞生长的速度必须超过被泥土磨损的速度，才能使根系得以伸展，植物才能及时获得足够的水、营养物质以及牢牢的固定。
人类对于这种能力早就有所认识，那脍炙人口的诗句“无心插柳柳成荫”，描述的就是植物的再生现象。
⑥除了复制得快，植物细胞还有另外一个“绝活”——每一个细胞都携带了植物的全套遗传信息。
完整的信息使得植物细胞除了能复制自己以外，还有能力制造出其它类型的细胞。
所以，□□某种类型的细胞全部被核辐射杀死，其它细胞也可以填补上损失，而在人体内，只有少数干细胞才具备这种“全能性”。
⑦由于拥有高超的智慧，人类总是有意无意地将自己定位为这个星的主宰者。
相比那些“低等”的草木，人类在自己制造出来的灾难面前竟是如此脆弱。
面对这样的反差，我们应该有所感悟，对自然多一份尊重，对和平多一份珍惜。
（摘自《新发现》20XX年7月号，作者山要，有删改）
12.依次填入⑤⑥段□□里的词语，恰当的一项是（）
A.所以即使B.所以尽管C.因为即使D.因为尽管
13.下列对③段说明顺序的判断，正确的一项是（）
A.逻辑B.工序C.时间D.空间
14.下列对④段说明中心的概括，最恰当的一项是（）
A.核爆光辐射比核炒菜冲击波的摧毁力大。
B.核爆光辐射对树木的杀伤力是致命的。
C.地下的树根会被核爆光辐射造成的剧烈燃烧所摧毁。
D.树木可以从核爆光辐射中“逃生”。
15.下列不属于⑤段所采用的说明方法的一项是（）
A.下定义B.比较C.举例子D.引用
16.下列对文章整体结构的分析，正确的一项是（）
A.并列B.总—分C.总—分—总D.分—总
17.下列给这篇文章所拟的标题，恰当的一项是（）
A.银杏的生命力B.核爆炸的威力
C.树木的灾难D.坚强的树木
18.下列表述不符合文意的一项是（）
A.银杏具有抵抗核爆冲击波的“独门功夫”。
B.早期核辐射对树木的威胁比核爆冲击波更大。
C.每一个植物细胞都携带了全套的遗传信息。
D.人类在某些方面的能力是不如草木的。
材料2
一个人的阅兵式
陈绍龙
①进山时天响睛，到了山里觉得天阴了下来。
树高，草深，藤多，我仿佛置身迷宫，分不清南北。
②那天，我进山去采访“护山老人”。
老人是退伍军人，在山上种树看树，且一待就是二十年。
林场让他退休，他却不愿下山。
是什么魔力让他一人守着一座山？
③山脚杨树多，高外是水杉，山顶外多是马尾松。
④看我点烟，同行的向导赶紧让我把烟掐了。
山里不能有火，老人能闻到烟味的，要是那样，老人会把我们轰下山。
⑤真的不知道老人在哪。
向导说老人在山上有三个“家”，“家”也只是石头垒的房子，白天老人不会待在“家”里。
我担心这次采访会扑空，向导要我们留意周边。
老人随时都会出现，却又有“云深不知处”的神秘。
⑥山路崎岖，荆藤“好客”，每走一步，我们都得十分小心。
⑦果然不顺，我们去老人的两个“家”都扑了空：
向导说，我们在山腰处歇一会儿吧。
十多里的山路让我大累，喝点水，我靠着一棵树昏昏欲睡。
忽然，一阵清晰的《解放军进行曲》飘进了我的耳里，以为是梦。
⑧是真的。
“快看！
快看！
”向导眼尖，发现了坡地开阔处的老人。
老人离我们并不远，十多米的样子，只是隔着浓密的树，我一时没有发现。
⑨老人穿的黄军装已经发白。
让我□□的是，老人双手紧握一根木棍，随着一旁地上收音机里的音乐在正步走！
抬头。
挺胸。
踢腿。
前行。
天哪，老人一个人跟着音乐举行“阅兵式”！
⑩我偷偷架起了摄像机，没有惊扰老人。
我的“偷拍”很顺利，“一个人的阅兵式”成了最出彩的镜头。
采访结束，我问老人：
“你在不停地喊口号，谁听呀？
”
“解闷。
”老人理了理衣角，“一营、二营、三营，都听我的！
”老人笑呵呵的，纯真得像个孩子。
风响，沙沙沙的叶子也像是跟着他在乐。
我这才想起路边树上木牌上的“一营、二营”的字来。
原来，他栽的树都是他“营”里的战士，他是“营长”。
难怪老人这么□□这片山林。
我心里一震。
那天是国庆。
一晃十年过去了。
这些日，每每看到国庆阅兵的新闻，我便想起护山老人来，想起他一个人的阅兵式。
那个心系祖国的老兵，在今年国庆大阅兵的时候，应该还在随着收音机的音乐正步走吧？
他那“营”里的“战士”也一定个个精神抖擞，更加葱绿吧？
19.依次填入⑨
段□□里的词语，恰当的一项是（）
A.惊讶怀恋B.惊讶依恋C.震惊依恋D.震惊怀恋
20.对下列句子所用修辞格的判断，不正确的一项是（）
A.树高，草深，藤多。
（夸张）B.我仿佛转向迷宫。
（比喻）
C.快看！
快看！
（反复）D.沙沙沙的叶子也像是跟着他在乐。
（拟人）
21.下列关于①③⑥段艺术表现作用的分析，不正确的一项是（）
A.表现老人生活、工作环境的艰苦。
B.暗示老人二十年护林工作的精心。
C.为下文写老人“解闷”作铺垫。
D.强调“我”采访老人的艰辛。
22.下列不属于“护山老人”形象特征的一项是（）
A.忠于职守B.纯真乐观C.坚强勇猛D.心系祖国
23.下列有关分析与理解不正确的一项是（）
A.②段中“那天”指的是十年前的国庆节。
B.②段中写“老人是退伍军人”是为下文写老人“阅兵”埋伏笔。
C.⑨段中“抬头。
挺胸。
踢腿。
前行。
”使用四个句号是为突出四个刚劲有力的动作。
D.文章先写采访不遇是为强调老人难以接近。
24.用文中的原句回答②段中的疑问“是什么魔力让他一人守着一座山？
”
________________________________________________________________________
25.文章用“一个人的阅兵式”作题目，有何妙处？
（答对一点即可）
________________________________________________________________________
三.文言文阅读理解（共4小题，计15分）
鸿门宴（节选）
沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：
“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒，曰：
“旦日飨士率，为击破沛公军！
”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：
“沛公居山东时，贪于财货，好笑姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
急击勿失！
”
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：
“毋从俱死也。
”张良曰：
“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
”良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：
“为之奈何？
”张良曰：
“谁为大王为此计者？
”曰：
“鲰生说我曰：
‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰：
“料大王士卒足以当项王乎？
”沛公默然，曰：
“因不如也。
且为之奈何？
”张良曰：
“请往谓项羽，言公不敢背项王也。
”沛公曰：
“君安与项伯有故？
”张良曰：
“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。
”沛公曰：
“孰与君少长？
”良曰：
“长于臣。
”沛公曰：
“君为我呼入，吾得兄事之。
”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公卮奉酒为寿，约为婚姻，曰：
“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，面待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎！
愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺，谓沛公曰：
“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰：
“诺。
”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：
“沛公不先破关中，公岂敢入乎？
今人有大功而击之，不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
26.下列语句中通假字的判断，不正确的一项是（3分）（）
A.距关,毋内诸侯。
（“内”通“纳”）
B.张良出，要项伯。
（“要”通“邀”）
C.愿伯具言臣之不敢倍德也。
（“倍”通
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